2025年遼寧省沈陽市單招職業適應性測試題庫及一套答案語文部分1.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（）A.慰藉（jiè）膽怯（què）參差不齊（cī）B.熾熱（chì）稽首（qǐ）戛然而止（jiá）C.星宿（xiǔ）狡黠（xiá）鍥而不舍（qiè）D.提防（tí）驀然（mò）味同嚼蠟（jiáo）答案：B。A項“膽怯”應讀“qiè”；C項“星宿”應讀“xiù”；D項“提防”應讀“dī”。2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A。B項“鋒芒必露”應為“鋒芒畢露”；C項“雜亂無張”應為“雜亂無章”；D項“屏嶂”應為“屏障”。3.下列句子中，加點成語使用恰當的一項是（）A.他上課經常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C。A項“不可救藥”程度過重；B項“隨聲附和”是貶義詞，不符合語境；D項“高談闊論”多含貶義，用在此處不合適。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.為了防止不再發生類似的事故，學校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D。A項缺少主語，應刪去“通過”或“使”；B項否定不當，應刪去“不”；C項“品質”不能“浮現”，可將“品質”改為“形象”。5.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現代女作家冰心創作的詩集，包含了對母愛與童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟等內容。D.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《白雪公主》等。答案：D。《白雪公主》出自《格林童話》，不是安徒生的作品。6.下列對修辭手法判斷正確的一項是（）“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”A.比喻B.擬人C.排比D.夸張答案：B。把“油蛉”和“蟋蟀”當作人來寫，賦予它們“低唱”“彈琴”的人的行為，運用了擬人的修辭手法。7.依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是（）我在我母親的教訓之下度過了少年時代，受了她的極大極深的影響。我十四歲（其實只有十二歲零兩三個月）就離開她了。在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人____我。如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能____人，____人——我都得感謝我的慈母。A.管束寬恕體諒B.管理寬恕體諒C.管束體諒寬恕D.管理體諒寬恕答案：A。“管束”有加以約束、管教的意思，比“管理”更符合語境；“寬恕”強調寬容饒恕，“體諒”強調設身處地為他人著想，根據語境先“寬恕”再“體諒”更合適。8.下列詩句的作者與其他三項不同的是（）A.采菊東籬下，悠然見南山。B.晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。C.大漠孤煙直，長河落日圓。D.衣沾不足惜，但使愿無違。答案：C。A、B、D三項的作者都是陶淵明，C項的作者是王維。9.下列句子標點符號使用正確的一項是（）A.“哎呀，真是美極了！”皇帝說：“我十分滿意！”B.然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧。”C.屈原、李白、杜甫等……，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。D.我每次讀《阿長與〈山海經〉》的時候，都會被阿長那淳樸的愛所感動。答案：B。A項“說”后面的冒號應改為逗號；C項“等”和省略號不能同時使用；D項“阿長與〈山海經〉”應用書名號。10.對下面這首詩理解有誤的一項是（）《次北固山下》客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。A.首聯以對偶句發端，點明詩人出行的方式及途經的地點。B.頷聯“闊”寫出春潮水漲之景，“懸”描寫了舟順風而行之態。C.頸聯在描寫景物、時令之中，蘊含著一代勝過一代的人生哲理。D.尾聯見雁思親，表達了詩人羈旅漂泊的思鄉之情。答案：C。頸聯蘊含的是新舊交替的自然理趣，而非“一代勝過一代的人生哲理”。數學部分11.若集合\(A=\{1,2,3\}\)，\(B=\{2,3,4\}\)，則\(A\capB=\)（）A.\(\{2,3\}\)B.\(\{1,2,3,4\}\)C.\(\{1,4\}\)D.\(\varnothing\)答案：A。交集是指兩個集合中共同的元素組成的集合，\(A\)和\(B\)中共同的元素是\(2\)和\(3\)，所以\(A\capB=\{2,3\}\)。12.函數\(y=\sqrt{x-1}\)的定義域是（）A.\((-\infty,1]\)B.\((-\infty,1)\)C.\([1,+\infty)\)D.\((1,+\infty)\)答案：C。要使根式有意義，則根號下的數須大于等于\(0\)，即\(x-1\geq0\)，解得\(x\geq1\)，所以定義域是\([1,+\infty)\)。13.已知等差數列\(\{a_n\}\)中，\(a_1=2\)，\(a_3=6\)，則公差\(d=\)（）A.1B.2C.3D.4答案：B。根據等差數列通項公式\(a_n=a_1+(n-1)d\)，\(a_3=a_1+2d\)，將\(a_1=2\)，\(a_3=6\)代入可得\(6=2+2d\)，解得\(d=2\)。14.計算\(\log_28=\)（）A.2B.3C.4D.5答案：B。因為\(2^3=8\)，根據對數的定義，\(\log_28=3\)。15.若向量\(\overrightarrow{a}=(1,2)\)，\(\overrightarrow{b}=(2,-1)\)，則\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow{b}=\)（）A.0B.1C.2D.3答案：A。向量點積公式為\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow{b}=a_1b_1+a_2b_2\)，這里\(a_1=1\)，\(a_2=2\)，\(b_1=2\)，\(b_2=-1\)，則\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow{b}=1\times2+2\times(-1)=0\)。16.不等式\(x^2-4x+3\lt0\)的解集是（）A.\((1,3)\)B.\((-\infty,1)\cup(3,+\infty)\)C.\([1,3]\)D.\((-\infty,1]\cup[3,+\infty)\)答案：A。令\(y=x^2-4x+3\)，由\(x^2-4x+3=0\)，因式分解得\((x-1)(x-3)=0\)，解得\(x=1\)或\(x=3\)。二次函數\(y=x^2-4x+3\)開口向上，所以不等式\(x^2-4x+3\lt0\)的解集是\((1,3)\)。17.已知函數\(y=\sinx\)的圖象向左平移\(\frac{\pi}{2}\)個單位長度，得到的函數圖象的解析式為（）A.\(y=\cosx\)B.\(y=-\cosx\)C.\(y=\sin(x+\frac{\pi}{2})\)D.\(y=\sin(x-\frac{\pi}{2})\)答案：A。根據函數圖象平移規律“左加右減”，\(y=\sinx\)的圖象向左平移\(\frac{\pi}{2}\)個單位長度，得到\(y=\sin(x+\frac{\pi}{2})=\cosx\)。18.直線\(2x-y+1=0\)的斜率是（）A.2B.-2C.\(\frac{1}{2}\)D.\(-\frac{1}{2}\)答案：A。將直線方程\(2x-y+1=0\)化為斜截式\(y=2x+1\)，其斜率\(k=2\)。19.圓\((x-1)^2+(y+2)^2=4\)的圓心坐標和半徑分別是（）A.\((1,-2)\)，2B.\((-1,2)\)，2C.\((1,-2)\)，4D.\((-1,2)\)，4答案：A。圓的標準方程為\((x-a)^2+(y-b)^2=r^2\)，其中圓心坐標為\((a,b)\)，半徑為\(r\)，所以該圓的圓心坐標是\((1,-2)\)，半徑是\(2\)。20.從\(5\)名男生和\(3\)名女生中選\(3\)人參加某項活動，則至少有\(1\)名女生的選法有（）種。A.30B.36C.55D.60答案：C。“至少有\(1\)名女生”的對立事件是“沒有女生”，即全是男生。從\(8\)人中選\(3\)人的選法有\(C_{8}^{3}=\frac{8!}{3!(8-3)!}=\frac{8\times7\times6}{3\times2\times1}=56\)種，從\(5\)名男生中選\(3\)人的選法有\(C_{5}^{3}=\frac{5!}{3!(5-3)!}=\frac{5\times4}{2\times1}=10\)種，所以至少有\(1\)名女生的選法有\(56-10=55\)種。英語部分21.—____isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.HowD.Where答案：A。根據答語“Heisadoctor.”可知，問句是詢問職業，用“What”提問。22.There____afootballgamethisafternoon.A.willhaveB.isgoingtobeC.isgoingtohaveD.aregoingtobe答案：B。“Therebe”句型的一般將來時結構是“Therewillbe”或“Thereis/aregoingtobe”，“afootballgame”是單數，所以用“isgoingtobe”。23.I____totheparkifit____tomorrow.A.willgo;won'trainB.willgo;doesn'trainC.go;won'trainD.go;doesn'train答案：B。在含有條件狀語從句的主從復合句中，遵循“主將從現”原則，即主句用一般將來時，從句用一般現在時。所以主句用“willgo”，從句用“doesn'train”。24.—____you____yourhomeworkyet?—Yes,I____ittenminutesago.A.Did;do;finishedB.Have;done;finishedC.Have;done;havefinishedD.Will;do;finish答案：B。根據“yet”可知，問句用現在完成時，結構是“Have/Has+過去分詞”，所以第一、二空填“Have;done”；根據“tenminutesago”可知，答句用一般過去時，所以第三空填“finished”。25.Thebookisvery____andIam____init.A.interesting;interestedB.interested;interestingC.interesting;interestingD.interested;interested答案：A。“interesting”常用來修飾物，表示“有趣的”；“interested”常用來修飾人，表示“感興趣的”。所以第一空用“interesting”，第二空用“interested”。26.HespeaksEnglish____thanI.A.morefluentB.muchfluentC.morefluentlyD.muchfluently答案：C。修飾動詞“speaks”要用副詞“fluently”，“than”表示比較，要用比較級，“fluently”是多音節副詞，其比較級是“morefluently”。27.Idon'tknowifhe____tomorrow.Ifhe____,I'llmeethim.A.willcome;comesB.comes;willcomeC.willcome;willcomeD.comes;comes答案：A。第一個“if”引導賓語從句，根據“tomorrow”可知，用一般將來時，即“willcome”；第二個“if”引導條件狀語從句，遵循“主將從現”原則，從句用一般現在時，即“comes”。28.—____isthepopulationofyourcity?—Abouttwomillion.A.HowmanyB.HowmuchC.WhatD.Which答案：C。詢問人口數量用“Whatisthepopulationof...?”。29.Theteachertoldusthattheearth____aroundthesun.A.goesB.wentC.isgoingD.willgo答案：A。當賓語從句表示客觀事實或真理時，無論主句是什么時態，從句都用一般現在時，“地球繞著太陽轉”是客觀事實，所以用“goes”。30.Sheis____girlthateveryonelikesher.A.soalovelyB.suchalovelyC.asolovelyD.asuchlovely答案：B。“such+a/an+形容詞+可數名詞單數+that...”和“so+形容詞+a/an+可數名詞單數+that...”都表示“如此……以至于……”，所以這里用“suchalovely”。綜合素養部分31.下列哪種行為有助于建立良好的人際關系（）A.經常打斷別人說話B.對他人的觀點總是持否定態度C.認真傾聽他人的意見和想法D.只關心自己的事情，不關心他人答案：C。認真傾聽他人的意見和想法，能讓對方感受到尊重，有助于建立良好的人際關系；A項打斷別人說話是不禮貌的行為；B項總是否定他人觀點不利于交流；D項只關心自己不關心他人會讓別人覺得你很自私。32.當你在學校遇到同學發生沖突時，你應該（）A.馬上加入沖突，幫自己的朋友B.在一旁看熱鬧C.及時勸阻，避免沖突升級D.假裝沒看見，趕緊離開答案：C。遇到同學沖突，應及時勸阻，避免沖突升級，維護校園和諧；A項加入沖突會使情況更糟；B項看熱鬧是不負責任的表現；D項假裝沒看見是逃避責任。33.下列屬于環保行為的是（）A.經常使用一次性餐具B.隨手亂扔垃圾C.節約水電D.購買過度包裝的商品答案：C。節約水電可以減少資源浪費，屬于環保行為；A項使用一次性餐具會造成資源浪費和環境污染；B項隨手亂扔垃圾破壞環境；D項購買過度包裝的商品會造成資源浪費。34.如果你在乘坐公共交通工具時，看到一位老人上車，你應該（）A.裝作沒看見B.主動讓座C.讓旁邊的人讓座D.趕緊換個座位躲開答案：B。主動給老人讓座是尊老愛幼的表現，體現了良好的道德素養；A、D項的行為是不道德的；C項自己不主動讓座反而讓別人讓座不合適。35.下列哪種學習方法是正確的（）A.死記硬背，不理解知識B.只學習自己喜歡的科目C.制定合理的學習計劃，并嚴格執行D.遇到難題就放棄，不思考答案：C。制定合理的學習計劃并嚴格執行，有助于提高學習效率和學習效果；A項死記硬背不利于知識的掌握和運用；B項只學喜歡的科目會導致知識不均衡；D項遇到難題就放棄不利于能力的提升。36.當你在生活中遇到挫折時，你應該（）A.一蹶不振，放棄努力B.抱怨命運不公C.冷靜分析原因，尋找解決辦法D.遷怒于他人答案：C。遇到挫折時，應冷靜分析原因，尋找解決辦法，這樣才能不斷成長和進步；A項一蹶不振會失去前進的動力；B項抱怨命運不公不能解決問題；D項遷怒于他人是不理智的行為。37.下列關于誠實守信的說法，錯誤的是（）A.誠實守信是做人的基本準則B.可以為了利益而違背誠信原則C.誠實守信能贏得他人的信任和尊重D.要做到言行一致，表里如一答案：B。誠實守信是做人的基本準則，不能為了利益而違背誠信原則；A、C、D項的說法都是正確的。38.下列哪種職業需要具備較強的溝通能力（）A.會計B.程序員C.銷售員D.廚師答案：C。銷售員需要與客戶進行溝通交流，推銷產品，所以需要具備較強的溝通能力；會計主要負責財務核算等工作；程序員主要進行代碼編寫等工作；廚師主要負責烹飪工作，相對來說溝通能力要求不是特別高。39.如果你要參加一個重要的面試，你應該（）A.穿著隨意，不注重形象B.提前到達，做好準備C.面試時玩手機，不認真對待D.夸大自己的能力和經歷答案：B。參加重要面試應提前到達，做好準備，以良好的狀態應對面試；A項穿著隨意會給面試官留下不好的印象；C項面試時玩手機是不尊重面試官的表現；D項夸大自己的能力和經歷一旦被發現會影響面試結果。40.下列哪種行為體現了團隊合作精神（）A.只顧自己完成任務，不與團隊成員交流B.主動承擔團隊任務，與成員協作配合C.對團隊成員的意見不屑一顧D.遇到問題就把責任推給別人答案：B。主動承擔團隊任務，與成員協作配合，體現了團隊合作精神；A項只顧自己不交流不利于團隊合作；C項不屑一顧成員意見會影響團隊和諧；D項推卸責任是不負責任的表現。邏輯推理部分41.觀察數列：2，5，10，17，26，（），括號內的數字應該是（）A.35B.36C.37D.38答案：C。相鄰兩個數的差值依次為\(3\)，\(5\)，\(7\)，\(9\)，差值是連續的奇數，下一個差值應為\(11\)，所以括號內的數為\(26+11=37\)。42.有甲、乙、丙三人，甲說：“乙在說謊。”乙說：“丙在說謊。”丙說：“甲和乙都在說謊。”請問誰說的是真話（）A.甲B.乙C.丙D.無法確定答案：B。假設甲說的是真話，那么乙在說謊，乙說謊則丙說的是真話，丙說甲和乙都在說謊，這與假設甲說真話矛盾，所以甲說的是假話；甲說假話則乙說的是真話，乙說真話則丙在說謊，丙說謊即甲和乙至少有一個說真話，符合前面的推理，所以乙說的是真話。43.所有的金屬都能導電，銅是金屬，所以銅能導電。這個推理屬于（）A.歸納推理B.演繹推理C.類比推理D.以上都不是答案：B。演繹推理是從一般性的前提出發，通過推導即“演繹”，得出具體陳述或個別結論的過程。這里“所有的金屬都能導電”是一般性前提，“銅是金屬”是具體陳述，“銅能導電”是個別結論，屬于演繹推理。44.某公司舉行游泳、保齡球、臺球和乒乓球四個項目的比賽。小李、小張、小王和小戴均參加了其中一個項目的比賽，且四人參加的項目均不相同。已知：（1）小李、小張有一個參加了保齡球的比賽；（2）如果小王參加臺球比賽，則小張參加保齡球比賽；（3）只有小李參加保齡球比賽，小王才參加臺球比賽；（4）如果小王參加游泳或乒乓球比賽，則小戴不參加游泳或者乒乓球比賽。根據以上陳述，可以得出（）A.小王參加乒乓球比賽B.小王不參加乒乓球比賽C.小戴參加臺球比賽D.小戴不參加臺球比賽答案：C。由（2）（3）可推出：如果小王參加臺球比賽，那么小張和小李都參加保齡球比賽，這與“四人參加的項目均不相同”矛盾，所以小王不參加臺球比賽。再結合（1）可知，小李和小張中有一人參加保齡球比賽，另一人參加其他項目。假設小王參加游泳或乒乓球比賽，根據（4），小戴不參加游泳和乒乓球比賽，那么小戴只能參加臺球或保齡球比賽，又因為小李和小張中有一人參加保齡球比賽，所以小戴只能參加臺球比賽；假設小王不參加游泳和乒乓球比賽，那么小王參加臺球或保齡球比賽，前面已推出小王不參加臺球比賽，所以小王參加保齡球比賽，那么小李和小張就不能參加保齡球比賽，只能參加游泳、乒乓球或臺球比賽，這樣小戴還是只能參加臺球比賽。所以小戴參加臺球比賽。45.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性（）（此處應給出具體的圖形題，但因文本形式無法呈現圖形，假設圖形是按一定規律排列的三角形數量變化，第一個圖有\(1\)個三角形，第二個圖有\(3\)個三角形，第三個圖有\(5\)個三角形，以此類推）A.7個三角形的圖形B.8個三角形的圖形C.9個三角形的圖形D.10個三角形的圖形答案：C。通過觀察發現三角形數量依次為\(1\)，\(3\)，\(5\)，是公差為\(2\)的等差數列，下一個圖形的三角形數量應為\(5+2=7\)，再下一個應為\(7+2=9\)，所以問號處應是\(9\)個三角形的圖形。46.甲、乙、丙、丁四人的職業分別是教師、醫生、律師、警察。已知：（1）教師不知道甲的職業；（2）醫生曾給乙治過病；（3）律師是丙的法律顧問（經常見面）；（4）丁不是律師；（5）乙和丙從未見過面。那么甲、乙、丙、丁的職業分別是（）A.律師、教師、警察、醫生B.律師、警察、教師、醫生C.律師、醫生、警察、教師D.律師、警察、醫生、教師答案：B。由（1）可知甲不是教師；由（2）可知乙不是醫生；由（3）可知丙不是律師；由（4）可知丁不是律師；由（5）和（3）可知乙不是律師，所以甲是律師。因為醫生給乙治過病且乙和丙從未見過面，所以丙不是醫生，那么丙只能是警察，乙是教師，丁是醫生。所以答案選B。47.有三個盒子，一個盒子里裝了兩個紅球，一個盒子里裝了兩個白球，一個盒子里裝了一個紅球和一個白球。盒子外面都貼了標簽，但所有的標簽都貼錯了。你只能打開一個盒子，取出一個球，就能判斷出三個盒子里分別裝的是什么球嗎？答案：可以。打開貼有“一紅一白”標簽的盒子。如果取出的是紅球，因為標簽都貼錯了，所以這個盒子實際裝的是兩個紅球；那么貼“兩個白球”標簽的盒子實際裝的是一紅一白，貼“兩個紅球”標簽的盒子實際裝的是兩個白球。如果取出的是白球，同理，這個盒子實際裝的是兩個白球；貼“兩個紅球”標簽的盒子實際裝的是一紅一白，貼“兩個白球”標簽的盒子實際裝的是兩個紅球。48.小明、小紅、小莉三人分別住在北京、上海、廣州。已知：（1）小明不住在北京；（2）小紅不住在上海；（3）住在北京的不是學生；（4）住在上海的是教師；（5）小紅不是醫生。請問小明、小紅、小莉分別住在哪個城市，從事什么職業？答案：由（3）（4）可知住在北京的不是教師，住在上海的是教師，所以住在北京的是醫生，住在廣州的是學生。由（2）（5）可知小紅既不住在上海也不是醫生，所以小紅住在廣州，是學生。由（1）可知小明不住在北京，所以小明住在上海，是教師。那么小莉住在北京，是醫生。49.有一串珠子，按“三紅二黃”的規律排列，第28顆珠子是什么顏色？答案：“三紅二黃”一共\(3+2=5\)顆珠子為一組循環。\