Module9Unit1（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年外研版英語八年級上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module9Unit1（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年外研版英語八年級上冊教材分析親愛的小伙伴們，今天我們要一起探索Module9Unit1這一課啦！這一章節(jié)，我們主要學(xué)習(xí)如何用英語表達個人興趣和愛好，特別是針對八年級的同學(xué)來說，正是自我探索、展現(xiàn)個性的關(guān)鍵時期呢！所以，我們要借助這個機會，讓同學(xué)們在英語學(xué)習(xí)中找到樂趣，增強自信心，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采哦！????核心素養(yǎng)目標-培養(yǎng)學(xué)生用英語描述個人興趣的能力。

-提升學(xué)生的跨文化意識和交際能力。

-增強學(xué)生的語言運用能力和思維品質(zhì)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，①

①熟練掌握描述個人興趣的常用詞匯和句型。

②能夠運用所學(xué)知識，正確、流暢地表達自己的興趣和愛好。

2.教學(xué)難點，①

①在描述興趣時，正確運用時態(tài)和語態(tài)，特別是現(xiàn)在進行時和一般現(xiàn)在時。

②結(jié)合語境，靈活運用形容詞和副詞，使表達更加豐富和生動。

②在小組活動中，能夠有效地與同伴溝通，合作完成描述興趣的任務(wù)，并學(xué)會傾聽和尊重他人意見。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，特別是包含描述興趣相關(guān)詞匯和句型的部分。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如不同興趣愛好的圖片，以及相關(guān)的圖表和視頻，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

3.教學(xué)工具：準備一些簡單的教學(xué)工具，如磁帶、CD或在線音頻資源，以便播放相關(guān)英語對話或歌曲。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生在小組活動中更好地互動交流。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：我會通過班級微信群發(fā)送預(yù)習(xí)資料，包括PPT和視頻，讓學(xué)生提前了解描述個人興趣的常用句型和詞匯。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：我會設(shè)計一些問題，如“你最喜歡的愛好是什么？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考并準備自己的答案。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：我會通過查看學(xué)生的在線筆記和參與討論的情況來監(jiān)控預(yù)習(xí)進度。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生將閱讀預(yù)習(xí)資料，學(xué)習(xí)新的詞匯和句型。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生將思考自己感興趣的話題，并準備好在課堂上分享。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將提交自己的預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖，展示預(yù)習(xí)的成果。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)，學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)新知識。

信息技術(shù)手段：利用微信群和在線平臺進行資料共享和進度監(jiān)控。

作用與目的：

通過預(yù)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)φn堂內(nèi)容有一個初步的了解，提高課堂參與度。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：我會用一個關(guān)于興趣愛好的小故事來引入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。

講解知識點：我會講解如何用英語描述個人興趣，包括使用正確的時態(tài)和詞匯。

組織課堂活動：我會設(shè)計小組討論，讓學(xué)生用英語分享自己的興趣愛好。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生將認真聽講，思考如何用英語表達自己的興趣。

參與課堂活動：學(xué)生在小組討論中積極表達自己的觀點。

提問與討論：學(xué)生將提出疑問，并與其他同學(xué)進行討論。

方法/手段/資源：

講授法：通過講解，學(xué)生能夠理解并掌握描述個人興趣的技巧。

實踐活動法：通過小組討論，學(xué)生能夠在實踐中運用所學(xué)知識。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，學(xué)生能夠提高溝通能力和團隊合作能力。

作用與目的：

通過課堂講解和實踐活動，學(xué)生能夠熟練運用英語描述個人興趣，提高語言運用能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：我會布置一些書面作業(yè)，讓學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己興趣愛好的短文。

提供拓展資源：我會推薦一些相關(guān)的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和書籍，讓學(xué)生進行拓展閱讀。

反饋作業(yè)情況：我會及時批改作業(yè)，并給予學(xué)生個性化的反饋。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生將完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生將利用推薦資源進行進一步的英語學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生將反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠鞏固和深化所學(xué)知識。

反思總結(jié)法：通過反思，學(xué)生能夠提高自我學(xué)習(xí)意識。

作用與目的：

通過課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進一步鞏固所學(xué)內(nèi)容，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了幫助學(xué)生更深入地了解和掌握描述個人興趣的英語表達，以下是一些拓展閱讀材料：

（1）閱讀材料一：《MyFavoriteHobbies》

這是一篇關(guān)于個人興趣愛好的文章，文章中使用了豐富的詞匯和句型來描述不同的興趣愛好。學(xué)生可以通過閱讀這篇文章，學(xué)習(xí)到更多關(guān)于描述個人興趣的表達方式。

（2）閱讀材料二：《TheImportanceofHobbies》

這篇文章探討了興趣愛好對個人成長的重要性，以及如何通過興趣愛好來豐富自己的精神世界。學(xué)生可以通過閱讀這篇文章，了解興趣愛好在英語國家文化中的地位和意義。

（3）閱讀材料三：《Top10HobbiesintheWorld》

這篇文章介紹了全球范圍內(nèi)最受歡迎的十種興趣愛好，并分析了這些興趣愛好的特點。學(xué)生可以通過閱讀這篇文章，拓寬自己的視野，了解不同國家的興趣愛好。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

為了幫助學(xué)生更好地運用所學(xué)知識，以下是一些建議：

（1）鼓勵學(xué)生收集關(guān)于自己興趣愛好的英語資料，如文章、視頻等，并進行閱讀和翻譯。

（2）組織學(xué)生開展英語角活動，讓學(xué)生在輕松的氛圍中練習(xí)描述個人興趣的表達。

（3）引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、論壇等，與其他學(xué)習(xí)者交流，分享自己的興趣愛好。

（4）鼓勵學(xué)生參加英語演講比賽或?qū)懽鞅荣悾瑢⒆约旱呐d趣愛好用英語表達出來。

（5）建議學(xué)生閱讀一些關(guān)于個人成長和自我實現(xiàn)的英語書籍，如《The7HabitsofHighlyEffectivePeople》、《HowtoWinFriendsandInfluencePeople》等，從中汲取靈感，為自己的興趣愛好注入更多動力。

（6）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外知名人士的興趣愛好，了解他們的成長經(jīng)歷和成功秘訣，為自己的興趣愛好尋找榜樣。教學(xué)反思與改進親愛的小伙伴們，這節(jié)課就要結(jié)束了，我想和大家一起回顧一下今天的課程，也談?wù)勎业囊恍┓此己透倪M的想法。

首先，我想說的是課堂氛圍。今天的課堂上，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很積極地參與討論，尤其是在小組活動中，大家能夠很好地互相配合，這讓我非常欣慰。但是，我也注意到有些同學(xué)在表達自己觀點的時候，詞匯量還不夠豐富，句子結(jié)構(gòu)也有些簡單。這說明我們在詞匯和語法教學(xué)上還有提升的空間。

此外，我還發(fā)現(xiàn)，課堂上的互動環(huán)節(jié)還可以更加豐富。雖然今天的小組討論很活躍，但我感覺還可以增加一些互動性強的游戲或者競賽，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。比如，可以設(shè)計一個“興趣詞匯接龍”的游戲，讓同學(xué)們在游戲中學(xué)習(xí)新的詞匯。

在教學(xué)反饋方面，今天的作業(yè)批改顯示，大部分同學(xué)能夠按照要求完成描述個人興趣的短文，但在一些細節(jié)上，如時態(tài)的運用和詞匯的準確性上，還有待提高。這說明我在教學(xué)過程中，需要對學(xué)生的基礎(chǔ)知識進行更加深入的鞏固。

針對以上反思，我計劃在未來的教學(xué)中實施以下改進措施：

1.豐富課堂互動，設(shè)計更多互動性強的小游戲或競賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.在實踐活動設(shè)計中，更加注重引導(dǎo)，確保每個環(huán)節(jié)都能讓所有同學(xué)都參與進來，尤其是對于不太適應(yīng)的學(xué)生，要給予更多的支持和鼓勵。

3.加強詞匯和語法的基礎(chǔ)教學(xué)，通過多種方式幫助學(xué)生積累詞匯，提高句子表達能力。

4.課后組織定期的詞匯和語法測試，幫助學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)問題并加以改正。

5.鼓勵學(xué)生多閱讀，多寫，多交流，通過實際應(yīng)用來提高英語水平。

最后，我想說的是，教學(xué)是一個不斷反思和改進的過程。我會根據(jù)今天的教學(xué)情況和同學(xué)們的反饋，不斷調(diào)整教學(xué)策略，努力讓我們的英語課堂更加生動有趣，幫助每一位同學(xué)在英語學(xué)習(xí)的道路上越走越遠。謝謝大家的支持和配合！??????課后作業(yè)為了鞏固今天在課堂上學(xué)習(xí)的描述個人興趣的英語表達，以下是一些課后作業(yè)題目，請同學(xué)們認真完成：

1.用英語描述你的一個興趣愛好，包括你為什么喜歡它，以及你通常如何度過時間。

Example:Myfavoritehobbyisplayingtheguitar.Iloveitbecauseithelpsmerelaxandexpressmyself.IusuallyspendmyafternoonspracticingandsometimesIplaywithasmallband.

2.選擇一個你感興趣的活動，用英語寫一段話，介紹這個活動的特點以及為什么它對你來說很重要。

Example:Iamveryinterestedinhiking.Itisagreatwaytostayactiveandexplorenature.It'simportanttomebecauseitgivesmeachancetodisconnectfrommydailyroutineandenjoythebeautyoftheoutdoors.

3.編寫一個對話，假設(shè)你和你的朋友在討論各自的興趣愛好。請使用不同的句型和時態(tài)。

A:Hey,what'syourfavoritehobby?

B:Well,Ireallyenjoypainting.It'sawayformetobecreativeandexpressmyfeelings.

A:Thatsoundsamazing!Howoftendoyoupaint?

B:Itrytopaintatleastonceaweek.It'smylittleescapefromtheworld.

4.完成以下句子，使用正確的時態(tài)和詞匯。

-I__________(enjoy)readingbooksabouthistory.

-She__________(play)thepianosinceshewasachild.

-They__________(go)hikingeveryweekendduringthesummer.

Answers:

-Ienjoy

-Shehasplayed

-Theygo

5.根據(jù)以下提示，用英語寫一段關(guān)于你未來夢想的短文。

-你夢想的職業(yè)是什么？

-為什么選擇這個職業(yè)？

-你認為為了實現(xiàn)這個夢想，你需要做些什么？

Example:Mydreamjobistobecomeaprofessionalchef.IlovecookingandIbelieveit'sanartthatbringspeopletogether.Toachievethisdream,Ineedtocontinuelearningnewrecipes,improvemyculinaryskills,andmaybeevenattendaculinaryschool.作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

為了幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課關(guān)于描述個人興趣的英語表達，以下作業(yè)布置如下：

1.完成以下任務(wù)，用英語描述你的三個興趣愛好，每個愛好至少用三句話來展開。

-描述興趣：Whatisyourhobby?

-為什么喜歡：Whydoyoulikeit?

-如何度過時間：Howdoyouspendyourtimedoingit?

2.編寫一個小故事，講述你如何第一次接觸你的一個興趣愛好，以及它對你的影響。

-第一次接觸：Howdidyoufirstgetintoit?

-影響：Howhasitaffectedyou?

3.選擇一個你不太了解的興趣愛好，用英語查找相關(guān)信息，然后寫一段總結(jié)，介紹這個愛好。

4.創(chuàng)作一個思維導(dǎo)圖，列出你最喜歡的五個興趣愛好的特點，并用英語簡要描述每個特點。

作業(yè)反饋：

對于學(xué)生的作業(yè)，我將采取以下反饋策略：

1.及時批改：我會盡快完成所有作業(yè)的批改，確保學(xué)生在提交作業(yè)后的第二天就能收到反饋。

2.詳細評價：在批改作業(yè)時，我會對學(xué)生的語言表達、語法使用、詞匯選擇等方面進行詳細評價。

3.指出問題：對于學(xué)生在作業(yè)中存在的問題，我會用紅筆清晰地標出，并注明具體錯誤。

4.提出建議：我會給出具體的改進建議，比如建議學(xué)生增加詞匯量、改進句子結(jié)構(gòu)或者提供更詳細的描述。

5.鼓勵進步：對于表現(xiàn)良好的學(xué)生，我會給予積極的反饋和鼓勵，讓他們知道自己的努力得到了認可。

6.個性化反饋：我會根據(jù)每個學(xué)生的具體情況，提供個性化的反饋，幫助他們針對自己的弱點進行改進。

7.課堂討論：在課堂上，我會選擇一些典型作業(yè)進行展示和討論，讓學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進步。