PAGEPAGE4作文積累鯤鵬遨翔不忘滄海（52分）敬重的北興俱樂部領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)友和球迷摯友們：大家好！感謝你始終以來(lái)對(duì)我的厚愛、支持，培育和激勵(lì)，沒有你們不離不棄的支持，沒有北興俱樂部對(duì)我的悉心栽培，就沒有我的今日，這份恩情，我時(shí)刻牢記在心！很興奮我沒有辜負(fù)你們的期望，沒有辱沒作為北興俱樂部球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的榮耀，帶領(lǐng)球隊(duì)為北興俱樂部贏得了賽季冠軍。榮譽(yù)來(lái)自于你們的支持，來(lái)自隊(duì)友們的團(tuán)結(jié)拼博，它讓我的人生充溢了意義，讓我收獲了滿滿的華蜜。有你們陪伴與支持的人生使我很歡樂，我的心中滿懷著對(duì)你們的感恩和對(duì)生活的感謝，是你們使我擁有了主動(dòng)進(jìn)取，超越自我的激情與動(dòng)力。如今，我與北興俱樂部的合同已到期，我已踐行了合同中規(guī)定的全部義務(wù)與承諾，我希望大家能包涵我的選擇，敬重我的去留意向。一個(gè)人有權(quán)利選擇自己的道路，因?yàn)檫@是最基本的人權(quán)。我在北興俱樂部已效力多年，感覺自己假如接著留在球隊(duì)，無(wú)論是對(duì)球隊(duì)還是我自己的發(fā)展，都會(huì)是一個(gè)局限。北興球隊(duì)須要有新的血液來(lái)補(bǔ)充，以保持球隊(duì)的活力與持續(xù)的發(fā)展，而我自己也須要一個(gè)新的平臺(tái)來(lái)挑戰(zhàn)自己、超越自己，所以我接受了南旺俱樂部的美意，此舉不是要背棄培育我多年的北興俱樂部和支持我的球迷朋權(quán)們，而是想讓北興、讓我自己的事業(yè)都能有所發(fā)展，使我能接著帶給球迷摯友們更多的歡樂！雖然北興俱樂部的冠軍慶祝會(huì)我因故未出席，但俱樂部依舊把象征冠軍榮譽(yù)的戒指給了我，對(duì)北興俱樂部的這種胸襟，這種大度與包涵，我特別感謝！我的榮譽(yù)是你們給予的，我的實(shí)力是你們培育的。我轉(zhuǎn)會(huì)到南旺俱樂部后，仍會(huì)接著關(guān)切與支持北興俱樂部的興盛與發(fā)展，愿作北興俱樂部與南旺俱樂部之間友情的橋梁紐帶，使兩條球隊(duì)相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。再次感謝北興俱樂部領(lǐng)導(dǎo)、隊(duì)友及球迷摯友們的支持，也感謝南旺俱樂部的接納。我會(huì)接著努力打好球，帶給球迷摯友們更多的歡樂。祝愿北興球隊(duì)、南旺球隊(duì)蒸蒸日上。祝愿大家萬(wàn)事如意。愛你們的大黎年月日六、閱歷溝通型閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）語(yǔ)文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個(gè)人的終身發(fā)展，社會(huì)整體的語(yǔ)文素養(yǎng)關(guān)系到國(guó)家的軟實(shí)力和文化自信。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會(huì)生活實(shí)踐。請(qǐng)依據(jù)材料，從自己語(yǔ)文學(xué)習(xí)的體會(huì)動(dòng)身，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。這個(gè)題目由“語(yǔ)文素養(yǎng)提升大家談”縮小到“課堂有效教學(xué)”、“課外大量閱讀”、“社會(huì)生活實(shí)踐”三條途徑，要求結(jié)合自己的體驗(yàn)，比較這三條途徑，闡述自己的看法與理由。命題思路特別清晰地由大到小，由粗到精，考生絕不能像早先話題作文那樣海闊天空的隨意談，而必需在限定的范圍內(nèi)，依據(jù)要求綻開論述。這實(shí)在是一個(gè)特別精細(xì)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。例題：閱讀下列材料，依據(jù)要求作文（1）假如你把歡樂告知一個(gè)摯友，你將得到兩個(gè)歡樂，而假如你把憂愁向一個(gè)摯友傾訴，你將被分掉一半憂愁。——培根（2）我們必需與其它生命共同共享我們的地球。——雷切爾.卡森（3）和別人共享你的學(xué)問，那才是永恒之道。一一佚名你最喜愛跟他人共享什么？談?wù)勀愕拈啔v。寫一篇不少于800字的文章。1、你最喜愛跟他人共享什么？這是作文必需首先回答的問題。材料里有共享歡樂、共享憂愁、共享學(xué)問、共享地球等等。那你跟他人共享什么？必需做出選擇性的確定，這個(gè)確定，顯示出考生的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)然，也顯示出立意的凹凸上下。2、談?wù)勀愕拈啔v。閱歷是由實(shí)踐得來(lái)的學(xué)問或技能。談?wù)勀愕拈啔v，包含兩個(gè)方面：一是說(shuō)出自己與人共享的親身的體驗(yàn)，二是說(shuō)出共享的技巧，留意事項(xiàng)等，側(cè)重怎么樣共享。附：勝利在于共享二零一五年四月十一日晚，由果殼網(wǎng)和浙江省科技館合作的菠蘿科學(xué)獎(jiǎng)?wù)浇視浴楹稳∶安ぬ}”呢？菠蘿很像松果，是一枚聚合果，而科學(xué)傳播正是剝開科學(xué)堅(jiān)果的過程。寓意是科學(xué)探討像這種水果一樣酸酸甜甜，變更生活味道的同時(shí)，猶如菠蘿是草本植物一樣，出身草根。說(shuō)得簡(jiǎn)潔、直白些，菠蘿科學(xué)獎(jiǎng)的主題就是“新奇——樂趣——共享”。而在這三個(gè)關(guān)鍵詞中，雖然新奇和樂趣是必不行少的，但我認(rèn)為“共享”是最重要的。新奇，當(dāng)然是讓人類熱衷與探究的源動(dòng)力。千萬(wàn)年來(lái)，對(duì)未知事物的新奇心使我們?nèi)ヅα私夂头治鏊鼈儭？梢哉f(shuō)，沒有新奇心，就沒有人類的蓬勃發(fā)展的現(xiàn)在和孜孜以求的將來(lái)。但是，新奇之心人皆有之，而單憑新奇而走上勝利大道的卻寥寥無(wú)幾。所以，在我看來(lái)，新奇心是人類所共有的特性，是很必要的，但必需用到合適的地方，才能發(fā)揮它的效用。樂趣，的確是人生路上必不行少的伴行者，這一點(diǎn)無(wú)可非議。若沒有樂趣，沒有人能夠在一條道路上堅(jiān)持走下去。所以先賢告知我們：我們必需學(xué)會(huì)苦中尋樂。然而，苦中尋樂當(dāng)然很好，但若是玩物喪志呢？對(duì)歡樂的追求，是人類的本能，是無(wú)法抑制的天性。假如僅僅是為了消遣自己，那么之前的再多努力必將付諸流水罷。樂趣雖好，可不要沉迷呦。共享，是人生通往勝利必不行少的因素。在遠(yuǎn)古的蠻荒時(shí)代，我們的祖先便向我們證明白合作的重要性：人類的個(gè)體并不強(qiáng)大：沒有熊的力氣，沒有龜?shù)募讱ぃ瑳]有虎豹的速度。但人類總能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵，最終成為地球上最強(qiáng)大的種族，靠的就是合作與共享。如若沒有共享，合作就等于零，就會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)權(quán)政治和專制。沒有共享，社會(huì)早就土崩瓦解；沒有共享，不行能戰(zhàn)勝比人類強(qiáng)大的敵人；沒有共享，科技將再無(wú)寸進(jìn)。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦便是其中勝利的典例，她靠團(tuán)隊(duì)合作，中醫(yī)和西醫(yī)結(jié)合，才勝利制取了青蒿素，然后共享給世人，挽救了上千萬(wàn)人。所以在我看來(lái)，共享，才是成果之路上我們必需擁有最珍貴的東西。勝利之路須要新奇心的趨使，須要樂趣的吸引，須要合作精神和團(tuán)隊(duì)精神，我認(rèn)為更須要學(xué)會(huì)共享的共贏意識(shí)。勝利之路，荊棘遍地；勝利之道，在于共享。我情愿與大家共享我的成果、歡樂與華蜜。福建師大附中高級(jí)老師陳琳在大考中，為了讓閱卷者盡快地看出這是在任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的范疇里寫，所以第一段寫啥，是有講究的。第一段可以提到材料，但不是泛泛而提，也不是簡(jiǎn)潔概括，而是定向引述，也就是只引述與任務(wù)有關(guān)的部分，然后對(duì)定向部分加以評(píng)述，并在第一段就表明自己看法，讓閱卷者很明顯地看出這篇對(duì)任務(wù)指令是有明顯關(guān)涉的，是有別于以往的新材料作文的。接下來(lái)，可以談?wù)劗a(chǎn)生任務(wù)的背景。對(duì)背景做深刻的分析。從這里起先，一般的寫作者和深刻的寫作者就此分道揚(yáng)鑣，因?yàn)樯羁痰膶懽髡吆芎?jiǎn)潔捕獲到背景對(duì)事務(wù)的走向的影響，以及背景之后折射出的深層次的東西：文化、積弊、流俗、人情……任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的提倡者也最確定這一點(diǎn)，因?yàn)檫@些深層次的東西無(wú)法宿構(gòu)，無(wú)法臨時(shí)打算，無(wú)法套題，全在考生長(zhǎng)期的積淀和思索中來(lái)，最能看出一個(gè)人的價(jià)值觀和理性思辨實(shí)力。在背景分析中，要擅長(zhǎng)抓住背景中的沖突，體現(xiàn)對(duì)話意識(shí)，也就是表達(dá)自己觀點(diǎn)不要自說(shuō)自話，而是想想對(duì)立面會(huì)什么說(shuō)，對(duì)立面的荒謬之處在哪里。下來(lái)說(shuō)舉例子，有一種相識(shí)誤區(qū)認(rèn)為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的作文無(wú)法舉例子，要封閉在材料中分析，我反對(duì)這種確定的做法。因?yàn)閷?duì)大多數(shù)考生而言，一個(gè)材料讓他層層深化地分析下去，他是沒有那么多話可說(shuō)的。我覺得可以用類比論證來(lái)舉例子，也就我們寫到哪里，就“順路”舉一個(gè)同領(lǐng)域或同類型的典例，這樣文章從可讀性和豐富性來(lái)說(shuō)，至少不會(huì)那么干巴乏味。1、魯力老師提示：“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”材料作文習(xí)作須留意幾點(diǎn)：1.寫作動(dòng)機(jī)交代要清晰，表達(dá)看法要顯明（比如，我以為老王更X具有風(fēng)采）。2.主題詞要像一條主線貫穿始終（標(biāo)題、開頭、文中、結(jié)尾）；3.該“權(quán)衡比較”的確定不要忽視；4.處理好主次詳略關(guān)系。“比較”內(nèi)容要精短，選寫內(nèi)容要具體。不能喧賓奪主。5.要“正比”，不得“反比”。即：比較中不能說(shuō)其它幾個(gè)內(nèi)容不好，而應(yīng)說(shuō)“都好”，只是“我”選的“更”好。2、謝憲起老師提示：任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫作的16字法則：透過現(xiàn)象，理性分析；緣事析理，不離任務(wù)。3、橘之郡老師提示：我們可以得出“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”型作文的寫法大要：第一，要明確題目要求之寫作任務(wù)；其次，緊扣材料爭(zhēng)論，通過具體分析材料來(lái)完成寫作任務(wù)，同時(shí)獲得說(shuō)理透徹度。寫這種“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”型材料作文，我們要拋棄以前那種慕求華文麗彩、堆砌名言事例和苦費(fèi)心力于立意的舊觀念，轉(zhuǎn)而追求表達(dá)精確簡(jiǎn)潔、說(shuō)理清晰通透和完成寫作任務(wù)的新文風(fēng)。而要寫好這種“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”作文，大家切記：緊扣材料爭(zhēng)論，通過具體分析材料來(lái)完成寫作任務(wù)，同時(shí)獲得說(shuō)理透徹度。4、語(yǔ)文新高考提示：爭(zhēng)論文“講道理”應(yīng)當(dāng)成為閱卷重點(diǎn)，考生明確觀點(diǎn)后，你要告知讀者觀點(diǎn)之所由來(lái)。如廣州一模題，假如認(rèn)為應(yīng)選擇畫展主辦者的新聞刊登在《暖聞》欄目，則要分析為什么這則新聞最為暖和或者最合適。又如上面的題目，假如主見小鈞可以考慮就讀高職院校，那么你要有勸小鈞選擇高職的理由闡述。發(fā)軔于2015年全國(guó)卷之“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”新材料作文，業(yè)界認(rèn)為這不僅是高考作文命題形式的變更，更是高考作文寫作風(fēng)氣的變更——由觀賞抒情