·第Lesson9第一課時教學設計課題1單元Lesson9Icandrawacar學科英語年級三年級下學習目標1.能聽懂、會說句型:Icandrawa/an…/…can…/…cannot…2.能聽、說、認讀單詞：can，cake，fly，read，man重點知道如何運用所學句型表達會做什么、不會做什么。難點形成學習英語的興趣，樂于模仿，敢于開口。在說英語中體會英語學習的樂趣。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課Icansing：Listenandrepeat.仔細聽音樂后一起跟唱跟唱音樂中歌詞，并學會使用Icandraw…句型聽音樂并跟唱，引出本課學習內容：Icandraw…講授新課1.領讀句子Icandrawacar.Icandrawanapple.學習句型：Icandraw…并學習單詞：Can:能，會2.讀單詞并引導同學們使用句型Icandraw…造句：AcakeAbananaAnicecream…Lookandsay!請你仔細觀察圖片，使用句型：…can…/…cannot…造句:Abirdcanfly.Amancannotfly.Icanread.Amonkeycannotread.播放音頻，同學們跟讀學習本課重點詞匯：Fly:飛，飛行Man:男人Read:閱讀2.觀察圖片，以小組討論的形式，根據圖片內容使用Icandraw…/Icannotdraw…造句。T:Let’shavesomeconversationsingroups!Pleasesitinacircle,andtrytousethesentencelike:Icandraw…/Icannotdraw…andthewordsinpicture.隨機挑選幾名同學造句，全班跟讀模仿1.跟讀句子Icandrawacar.Icandrawanapple.學會使用句型Icandraw…并學會單詞can2.跟讀單詞并嘗試使用句型Icandraw…造句：Icandrawacake.Icandrawabanana.Icandrawanicecream.……Lookandsay!觀察圖片并，使用句型：…can…/…cannot…造句：Abirdcanfly.Amancannotfly.Icanread.Amonkeycannotread.聽音頻并跟讀學習本課重點詞匯：Fly:飛，飛行Man:男人Read:閱讀2.觀察圖片，以小組討論的形式，根據圖片內容使用Icandraw…/Icannotdraw…造句。跟讀模仿同學所造句子1.通過兩個句子使同學對本課重點句型“Icandraw…”有所了解，同時掌握本課重點詞匯之一：can2.跟讀單詞，并讓同學們嘗試使用句型“Icandraw…”根據所學單詞造句。加強對句型和單詞的掌握程度。1.通過圖片和音頻的結合，使同學們加深重點句型的理解和掌握，并通過句子掌握本課重點詞匯，使同學們輕松記憶掌握重點內容，同時學習本課重點詞匯：fly,man,read2.以小組討論的形式進行，活躍了課堂氣氛，加深了同學們對重點知識的記憶。鞏固提升1.Icanrepeat!仔細觀看視頻后跟讀視頻中的對話。Fisttime:Listenandwatchthevideocarefully.Secondtime:Let’twatchthevideoonceagainwiththesubtitle,andreadloudlytogether.Thirdtime:Choosetheroleandpracticetherole-playwithyourdesk-mates.Fourthtime:Let’trole-playtomatchthissituation.Speakloudandhavefun.（分組朗誦：老師可以將同學分為兩組，每組兩句）Text:-Ship!Drawaship,please.-Yeah!Icandrawaship.-Thisismyship!-Ican’tdrawaship.2.ListenandfollowIcandrawacar.Icandrawanapple.Abirdcanfly.Amancannotfly.Icanread.Amonkeycannotread.AcakeIcandrawacake.…3.讀句子，填空。1.Icandrawa____.2.I___drawafish.3.Birdcan___.4.A____eatapple.5.Amancan____.6.Amonkey______read.7.Lilycandrawa_____.Game:Hotpotatoes(擊鼓傳花)從第一名同學開始傳紙球，當敲擊聲停止時，手握紙球的同學使用Ican…及Icannot…造句如：-Icandrawakite.Icannotfly.1.Icanrepeat!Secondtime:Readtogether-Ship!Drawaship,please.-Yeah!Icandrawaship.-Thisismyship!-Ican’tdrawaship.Thirdtime:角色扮演，自由模仿環節Fourthtime:分組朗誦2.ListenandfollowIcandrawacar.Icandrawanapple.Abirdcanfly.Amancannotfly.Icanread.Amonkeycannotread.AcakeIcandrawacake.…3.完成練習：1.Icandrawacake.2.Icandrawafish.3.Birdcanfly.4.Amaneatapple.5.Amancanread.6.Amonkeycannotread.7.Lilycandrawatree.Game:Hotpotatoes(擊鼓傳花)當敲擊聲停止時，手握紙球的同學使用Icandraw…及Icannotdraw…造句通過視頻的形式引導同學們加強對英語學習的樂趣，使同學們樂于模仿，敢于開口。通過音頻播放以及同學們的跟讀鞏固本課重點學習內容，使同學們有更多的時間去朗讀英語，提高口語水平。通過形式多樣的練習鞏固本課重點學習內容，強化同學們對重點知識的理解。通過游戲提高同學們對英語學習的興趣，使同學們能夠積極主動地參與到課堂，主動獲取課堂知識，提高課堂效率。課堂小結1.能聽、說、認讀單詞:can,cake,fly,read,man.2.能聽懂、會說句型:Icandra