2024—2025學年浙江省金華市金東區九年級上學期期中語文試卷

一、基礎知識綜合(★★★)1.閱讀下面文字，完成各小題時間之河川流不息，復興路上風華正茂。如今，一代代革命先驅恪．守初心以求的強國夢、復興夢，從未像今天這樣距離我們如此之近。面對“百年未有之大變局”，我們應摒棄浮（zào）的心態，從容應對屬于這個時代的挑戰。終有一天，所有歡笑與汗水將會結出沉（diàn）（diàn）的果實，每一個中華兒女都將攜手走向共同的明天。(1)選出加點字“恪”正確的讀音（）

A．gèB．kè(2)選出加點字“摒”正確的讀音()

A．bìngB．bǐnɡ(3)根據語境，在橫線上填入恰當的漢字或拼音。浮（zào）_______沉（diàn）（diàn）_______二、名句名篇默寫(★★)2.根據語境默寫古詩文名句。“白首壯志馴大海，青春浩氣走千山”，身處九年級的我們震撼于范仲淹《岳陽樓記》中“________，_______”純粹的、胸懷寬廣的古仁人之心，感動于李白《行路難》中“_________，_______”的自信和對理想的執著追求，與《醉翁亭記》中寫出醉在此而意在彼，傳達真正情趣所在的“__________，__________”感同身受，想同李商隱《無題》中“_________________，________”一樣奉獻社會，成就大我。三、現代文閱讀(★★★★)救命恩人江岸①正是下班高峰。侯一凡挺起胸膛，繃緊雙腿，筆直地站在工廠門口。他目送著下班的人群潮水一般陸續涌出工廠大門，后來，只有零星的工人一個個往外走的時候，他才稍微放松下來。②雖說只是一名工廠的保安，但是，侯一凡畢竟剛從武警部隊退役半年，他站崗的姿勢還是完全保留了真正的軍人風范。③他晃晃微微發酸的脖子，扭動了一下腰肢，準備回值班室的時候，突然想起，怎么沒看見呂曉紅大姐走出來呢？④侯一凡愣了一下，勾頭往廠區方向看去。他擁有一雙視力在2.0以上的眼睛，一眼看去，能看得很遠。他發現，正在往外走的工人，包括廠區縱深處三三兩兩的人影，都不是呂曉紅。呂曉紅平時上下班都很準時，今天怎么了？侯一凡決定在門口再站一會兒，等等呂曉紅。⑤侯一凡在這個肉聯廠雖然已經工作了半年時間，但是，認識的工人并不多，多數人只是在上下班的時候進出工廠，在他值班的時候，才在他面前晃一下。他一個從山區農村黃泥灣出來到城市打工的小保安，沒有幾個工人主動跟他搭訕，并告知他自己的名字。呂曉紅這個名字也是他聽別人喊的，可能聽的次數稍微多了一些，他便牢牢記住了。⑥大概等了十多分鐘，廠里沒有一個人往廠門口走了，當然，呂曉紅依然沒有出來。侯一凡感覺有些不對勁，到底哪里不對勁，他一下子也想不起來。他只好給保衛科長打電話。⑦科長，你認識呂曉紅嗎？她是哪個車間的？⑧我不太清楚，怎么啦？⑨我沒看見她下班出來，有些不放心。⑩下班的時候，工人一窩蜂地出來，你一個個都看清楚了？你點名了？你怎么知道她沒有出來？?呂曉紅和別人不一樣，我知道的。?你別管閑事了，你又不是人事部的，考勤不歸你管。看好你的門吧。?科長沒好氣地掛了電話。科長說到人事部，提醒了侯一凡。他查了一下人事部的電話，把電話打了過去。?請幫忙查一下，呂曉紅是哪個車間的？?冷凍車間。?還沒有等侯一凡再說點什么，人事部那個人已經火急火燎地掛了電話。他把電話打到冷凍車間，可是，沒有人接電話。他只好硬著頭皮把電話打到廠辦公室。?冷凍車間的呂曉紅，到現在沒有出來。?怎么了？?我懷疑她會不會被關在冷庫里了。?不會吧？?廠辦公室的那個人漫不經心地掛了電話。該打的電話都打了，侯一凡沒轍了。他在值班室坐了兩分鐘，椅子上好像放著一盆火，燒得他坐不住。終于，他站了起來，咬咬牙，撥通了廠長的電話。?廠長您好。我是保衛科小侯，向您報告一件事。?哦？說吧。?冷凍車間的呂曉紅到現在還沒有出來，我懷疑她被關進了冷庫里。請您趕緊派人到冷庫去看看吧。?有這樣的事？我馬上讓冷凍車間主任去看看。?放下了電話，侯一凡惴惴不安地站在值班室門口，眼睛盯著大街。大約二十分鐘，冷凍車間趙主任騎著摩托車，箭一般射過來。到了廠門口，他猛地剎車，停了下來。趙主任指著侯一凡的鼻子，喝道，就是你打電話給廠長，說冷庫里面有人？?是我。侯一凡挺了挺身子。?老子喝個酒都喝不安生。如果我去看了，冷庫里沒有人，出來我揭了你的皮……說著，趙主任一加油門，摩托車嘶吼著沖進了大門。?后面的事情就不必細說了。?醫院救護車開進廠區的時候，幾滴淚水猛地涌出了侯一凡的眼眶，掛在了他的睫毛上。?呂曉紅出院以后，買了一大兜水果，到廠門衛值班室感謝侯一凡。她緊緊握住侯一凡的手，說，大兄弟，如果不是你救了我，大姐就凍成死豬了。?大姐，其實不是我救了你，是你自己救了你。?為什么這樣說？?侯一凡說，每天你上班，總是問候一聲：你好；每天你下班，總是說一聲：再見。我那天沒有聽到你說再見，所以知道你沒有出來。否則，全廠五六百個工人，我怎么可能單單記得你呢？3．小語運用閱讀策略閱讀小說，請你幫助小語完成下表。

閱讀策略內容思考

故事線策略（1）從“懸念—結局”的角度梳理小說故事情節。（語言形式不要求一致）侯一凡覺得不對勁，著急地打電話救人

運用懸念，激發了讀者的閱讀興趣。

語境策略①趙主任一加油門，摩托車嘶吼著沖進了大門。

②醫院救護車開進廠區的時候，幾滴淚水猛地涌出了侯一凡的眼眶，掛在了他的睫毛上。（2）聯系語境，分析兩處加點詞語所表現的人物心理。

賞析延遲藝術許多小說情節的進展并不是呈現一條直線，作者不會讓人物選擇捷徑一口氣跑到底，而是成心“延遲”小說的進展，讓它在某處放慢速度甚至停下來做點什么，然后再回到軌道，一環扣一環，展現小說的結構張力。采用“延遲”的手法使小說情節張弛有度，是本文的一大特色。

（3）請結合這篇小說的具體內容，賞析本文的延遲藝術及作用。4．“潮文學社”網站將本文推薦給讀者，評論區留言中，大家認為這篇小說能反映社會生活，內涵豐富。請結合小說內容，談談你的理解。(★★★)淡然之心①人的煩惱皆由心而生，但很多煩惱其實是庸人自擾。正如南懷瑾先生所說：“人生的煩惱境界，實是無故尋愁覓恨。”②確實，我們處于一個紛亂的世界，隨時會遇到煩惱的事。但是，有的人遇到芝麻大的小事就會驚慌失措，有的人卻能在滔天巨浪里保持鎮定，這種態度的差異，往往決定著人生的不同。煩惱就像是一種因為不良生活習慣而導致的疾病，而淡定從容的生活態度，則是免于患上這種疾病的好方法。遺憾的是，這種良好的生活態度并不是每個人都有，別說是常人，即使是智者有時也難以做到超脫于事外。③一日，白云守端禪師詢問方會禪師如何才能入禪，方會沒有回答，而是問道：“以你看，此刻天上的云是什么顏色的？”白云守端禪師回答道：“白色的。”方會禪師聽后大笑幾聲，徑直離開了，白云守端禪師心想：“難道我說錯了嗎？到底錯在哪里呢？”幾天下來，白云守端禪師飯也無心吃，晚上也經常會夢到方會禪師的笑，他痛苦極了，后來實在忍受不住，就跑到方會禪師面前問：“我說天上的云是白色的是不是說錯了，你那幾聲笑到底是什么意思呢？”方會禪師這才意味深長地說：“我就這么笑幾聲你都放不下，你如何還能參禪呢？”④白云守端禪師這才如夢方醒。⑤確實，人生若能從容淡定，即使身陷事中也能超脫于事外，體驗到生命的另一番境界。有句話叫作“掬水月在手”，以凡人的力量，天上的月亮太高，難以企及，但如果能夠不執迷于觸碰到月亮，而是轉化為心境，掬一捧水，月亮就會在你的掌心，這一樣也是心意如愿。以淡然之心面對問題的人，必定深諳從容的生活智慧。在現代的都市生活中，從容淡定更是一種珍貴的大境界，庸人都在杞人憂天，慌不擇路，只有智者鎮定從容。⑥生活總有不盡如人意的地方，關鍵在于你怎樣看待，有繁雜的人生才是最真實的，根本沒有必要煩惱。淡定從容、妄念不生地對待紛擾的人生才是舒坦的。（作者：石瀟涵）5．閱讀文章，根據內容補全空白A和B兩處。6．文章開頭引用南懷瑾先生的話有什么作用？7．“蘇軾被貶黃州，隨遇而安，先寄居在寺廟里，后自建草房居住，不僅創作出了先后《赤壁賦》等千古名篇佳作，還因地制宜制作了美食東坡肉。”這則補充材料，你認為放在文中的哪一段最合理？請簡述你的理由。8．小東身體很健康，但在班里個子相對比較矮小，科學課上，老師講到侏儒癥時，同學們都看著他笑。小東因此老擔心自己得了侏儒癥，害怕同學們笑話自己，甚至不想上學。請你結合這篇文章的觀點和自己的生活經歷來勸說小東，幫他消除擔心，要求觀點鮮明，說理有據。四、文言文閱讀(★★★)越山五佚記·蛾眉山張岱①蛾眉為八山①之一，然實不見山。越之人恒取蛾眉土谷祠幾下一塊頑石，以足八山之數。余初疑曰：“一塊頑石，可以名山，則城中頑石多矣，何以山此而不山彼也？”②天啟五年，姑蘇周孔嘉僦居于軒亭之北。一日，至其屋后廚庖之下，有石壁丈余，蒼蒨②逼人。余曰：“此鼎彝青綠，真三代③法物④也，何以屈居于此？”問其鄰老，鄰老曰：“此蛾眉山麓也。山高丈余，闊三丈，長數十丈。石皆劈斧皴法④，望之如蛾眉一彎，橫黛拖青，渾身空翠。”余向左右鄰緣墻摸索，皆從雞棲、豚柵、灶突、溷廁之下，得其寸趾尺麓，便大叫稱快。余遂妄想，安得一日盡伐其墻垣，盡撤其廬舍，使此山巋然孤露，亦宇宙間一大快事。至二十年后，陵谷變遷，遭兵遭火，外屋燔盡，而緣墻一帶，仍得無恙。則是天意欲終秘此山，勿使人見。奇巒怪石，翠蘚蒼苔，徒與馬浡牛溲⑤兩相污穢，惜哉已矣！③余因想世間珍異之物，為庸人所埋沒者，不可勝記。而尤恨此山，生在城市，坐落人煙湊集之中，僅隔一垣，使世人不得一識其面目，何山之不幸一至此哉！雖然，干寶記山亡，桑欽志石走，山果有靈，焉能久困？東武怪山，有例可援。余為山計，欲脫樊籬，斷須飛去。（選自《嫏嬛文集》，有刪改）【注】①八山：指當時紹興城內的八座山，其中有蛾眉山。②蒨：形容草長得茂盛的狀貌。③三代：指夏、商、周三代。④法物，猶寶物。劈斧皴：中國畫技法，此處形容山石外表的形狀。⑤馬浡牛溲：借指不值錢的東西。9．根據語境，解釋下面的加點字。可以名山_____________；余向左右鄰緣墻摸索_______；為庸人所埋沒者_______；焉能久困_____________；10．蛾眉山的“不幸”體現在何處？勾連文中描寫山的畫線句，簡要闡述。11．關聯下面句子中的虛詞，聯系鏈接資料，結合文章內容分析作者的情感變化。

真三代法物也

惜哉已矣

何山之不幸一至此哉

焉能久困鏈接資料：張岱自幼聰穎，16歲便取得秀才資格，但之后三次參加鄉試均未中舉。崇禎八年因文章格式不符而落榜后，他深感科舉制度之弊，終其一生未再踏入科場。12．同學發現“則個”這一虛詞在《水滸傳》中運用較為普遍，并做了摘錄整理，請你一起參與討論。【摘錄一：“望……則個”】①宋江道：“感謝賢弟指教，萬望維持則個。”(第三十九回潯陽樓宋江吟反詩梁山泊戴宗傳假信)②宋江道：“望煩賢弟救宋江一命則個！”(第三十九回潯陽樓宋江吟反詩梁山泊戴宗傳假信)③宋江稟道：“……某等情愿部領兵馬，前去征剿，盡忠報國，望恩相于天子前提奏則個!”（第九十回五臺山宋江參禪雙林渡燕青射雁）④王進答道：“………依例拜納房金，萬望周全方便。”（第二回王教頭私走延安府九紋龍大鬧史家村)⑤趙員外起身道：“……一應所用，弟子自當準備煩望長老玉成。”（第四回趙員外重修文殊院魯智深大鬧五臺山）【摘錄二：“愿聞良策則個”】⑥魯智深道：“便是沒做個道理上去，奈何不得他。”曹正道：“小人有條計策，不知中二位意也不中？”楊志道：“愿聞良策則個。”（第十七回花和尚單打二龍山青面獸雙奪寶珠寺）⑦宋江道：“小可有一計，不知中得諸位心否?”當下眾好漢都道：“愿聞良策。”（第三十五回石將軍村店寄書小李廣梁山射雁）⑧孫立聽罷，大笑道：“我等眾人來投大寨人伙正沒半分功勞，獻此一條計策打破祝家莊，為進身之報如何?”石勇大喜道：“愿聞良策。”（第四十九回解珍解寶雙越獄孫立孫新大劫牢)小語：“則個”相當于我們現在的語氣詞。宋江真的是高頻使用“則個”第一人啊!從①②③句處可以“則個”和“望”連用，表達了一種_______的語氣。小文：④⑤句王進和趙員外也用“望”表達同樣的意思，卻沒有與“則個”連用。這其實是因為宋江的________性格特點影響了他的說話風格。小語：但在整本《水滸傳》中，楊志語言中含有“則個”的句子只有第⑥句這一處。比較⑦⑧的“愿聞良策”，為何楊志會在此刻加了“則個”？小文：因為__________小語：可惜盡管楊志多次努力，依然得不到朝廷重用，不得不落草二龍山。小文：是啊，楊志理想不能實現的原因是多層面的，______。（請結合整