2025年德語(yǔ)TestDaF考試模擬試卷：德語(yǔ)TestDaF考試閱讀理解策略與模擬試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、德語(yǔ)閱讀理解策略要求：閱讀以下德語(yǔ)文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。1.LesenSiedenfolgendenTextundbeantwortenSiedieFragen.DerKlimawandelisteinedergr??tenHerausforderungenunsererZeit.DieErderw?rmungführtzuimmerh?ufigerenNaturkatastrophenwieüberschwemmungen,DürrenundStürmen.VieleMenschensindbesorgtüberdieZukunftihrerHeimatunddergesamtenMenschheit.UmdemKlimawandelentgegenzuwirken,müssenwirallezusammenarbeitenundumweltfreundlicheTechnologienentwickeln.1.WasistdieHauptforderungdesTextes?a)DieMenschensolltenumweltfreundlicheTechnologienentwickeln.b)DerKlimawandelführtzuNaturkatastrophen.c)DieMenschensolltenzusammenarbeiten,umdemKlimawandelentgegenzuwirken.d)DieErderw?rmungführtzuüberschwemmungen.2.WelcheNaturkatastrophenwerdendurchdenKlimawandelverursacht?a)überschwemmungen,DürrenundStürmeb)ErdbebenundTsunamisc)HurrikaneundTornadosd)LawinenundErdbeben3.WelcheMa?nahmensolltenergriffenwerden,umdemKlimawandelentgegenzuwirken?a)DieMenschensolltenumweltfreundlicheTechnologienentwickeln.b)DieMenschensolltenwenigerEnergieverbrauchen.c)DieMenschensolltensichinihrerHeimatbewahren.d)DieMenschensolltenzusammenarbeiten.4.WelcheRollespieltdieMenschheitimKampfgegendenKlimawandel?a)DieMenschensolltenumweltfreundlicheTechnologienentwickeln.b)DieMenschensolltenwenigerEnergieverbrauchen.c)DieMenschensolltensichinihrerHeimatbewahren.d)DieMenschensolltenzusammenarbeiten.5.WelcheSchlussfolgerungkannmanausdemTextziehen?a)DerKlimawandelisteinedergr??tenHerausforderungenunsererZeit.b)DieMenschensolltenumweltfreundlicheTechnologienentwickeln.c)DieMenschensolltenwenigerEnergieverbrauchen.d)DieMenschensolltensichinihrerHeimatbewahren.二、德語(yǔ)閱讀理解策略要求：閱讀以下德語(yǔ)文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。1.LesenSiedenfolgendenTextundbeantwortenSiedieFragen.DieGeschichtederMenschheitistgepr?gtvonvielenbedeutendenEntdeckungenundErfindungen.EinesderwichtigstenFortschrittewardieErfindungdesBuchdrucksdurchJohannesGutenbergim15.Jahrhundert.DieseErfindungrevolutioniertedieWeltunderm?glichtees,WissenundInformationenschnellerundbreiterzuverbreiten.DieMenschenkonntennunBücherlesenundsichselbstbilden.1.WaswareinederbedeutendenEntdeckungenundErfindungenderMenschheit?a)DieErfindungdesBuchdrucksb)DieErfindungdesAutosc)DieErfindungdesFernsehensd)DieErfindungdesComputers2.WerhatdenBuchdruckerfunden?a)JohannesGutenbergb)LeonardodaVincic)IsaacNewtond)GalileoGalilei3.WelcheAuswirkungenhattedieErfindungdesBuchdrucksaufdieWelt?a)SierevolutioniertedieWeltunderm?glichtees,WissenundInformationenschnellerundbreiterzuverbreiten.b)SieführtezueinerbesserenBildungderMenschen.c)SieführtezueinerbesserenmedizinischenVersorgung.d)SieführtezueinerbesserenLandwirtschaft.4.WelcheRollespieltedieErfindungdesBuchdrucksim15.Jahrhundert?a)SierevolutioniertedieWeltunderm?glichtees,WissenundInformationenschnellerundbreiterzuverbreiten.b)SieführtezueinerbesserenBildungderMenschen.c)SieführtezueinerbesserenmedizinischenVersorgung.d)SieführtezueinerbesserenLandwirtschaft.5.WelcheSchlussfolgerungkannmanausdemTextziehen?a)DieErfindungdesBuchdruckswareinederbedeutendenEntdeckungenundErfindungenderMenschheit.b)DieErfindungdesBuchdrucksrevolutioniertedieWeltunderm?glichtees,WissenundInformationenschnellerundbreiterzuverbreiten.c)DieErfindungdesBuchdrucksführtezueinerbesserenBildungderMenschen.d)DieErfindungdesBuchdrucksführtezueinerbesserenmedizinischenVersorgung.三、德語(yǔ)閱讀理解策略要求：閱讀以下德utsch文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。1.LesenSiedenfolgendenTextundbeantwortenSiedieFragen.DiedeutscheSprachehatvieleinteressanteEigenheiten.EinesderbemerkenswertestenMerkmaleistdieVerwendungvonKonjunktiv.DerKonjunktivwirdverwendet,umeinem?glicheoderunwahrscheinlicheSituationauszudrücken.EsgibtverschiedeneFormendesKonjunktivs,diejenachKontextundBedeutungvariieren.1.WasistderKonjunktiv?a)EinModalverb,daseinem?glicheoderunwahrscheinlicheSituationausdrückt.b)EinModalverb,daseineBedingungoderBedingungenausdrückt.c)EinModalverb,daseineFrageoderAntwortausdrückt.d)EinModalverb,daseineBeobachtungoderTatsacheausdrückt.2.WelcheBedeutunghatderKonjunktiv?a)Erdrückteinem?glicheoderunwahrscheinlicheSituationaus.b)ErdrückteineBedingungoderBedingungenaus.c)ErdrückteineFrageoderAntwortaus.d)ErdrückteineBeobachtungoderTatsacheaus.3.WelcheFormendesKonjunktivsgibtes?a)DerKonjunktivIundderKonjunktivIIb)DerKonjunktivIundderKonjunktivIIIc)DerKonjunktivIundderKonjunktivIVd)DerKonjunktivIundderKonjunktivV4.WelcherKonjunktivwirdverwendet,umeinem?glicheSituationauszudrücken?a)DerKonjunktivIb)DerKonjunktivIIc)DerKonjunktivIIId)DerKonjunktivIV5.WelcherKonjunktivwirdverwendet,umeineunwahrscheinlicheSituationauszudrücken?a)DerKonjunktivIb)DerKonjunktivIIc)DerKonjunktivIIId)DerKonjunktivIV6.WelcheSchlussfolgerungkannmanausdemTextziehen?a)DerKonjunktivisteinModalverb,daseinem?glicheoderunwahrscheinlicheSituationausdrückt.b)DerKonjunktivwirdverwendet,umeinem?glicheoderunwahrscheinlicheSituationauszudrücken.c)DerKonjunktivhatverschiedeneFormenundwirdjenachKontextundBedeutungverwendet.d)DerKonjunktivisteinModalverb,daseineBedingungoderBedingungenausdrückt.四、德語(yǔ)語(yǔ)法要求：選擇正確的答案完成句子。1.DieFamilieistimUrlaub.a)Siesindb)Siesindsindc)Siesindsindsindd)Siesindsindsindsind2.IchhabegesternAbendeinenFilmgesehen.a)Ichhabeb)Ichhabehabec)Ichhabehabehabed)Ichhabehabehabehabe3.DieKindergehenindieSchule.a)DieKindergehenb)DieKindergehengehenc)DieKindergehengehengehend)DieKindergehengehengehengehen4.SiehabeneinBuchgelesen.a)Siehabenb)Siehabenhabenc)Siehabenhabenhabend)Siehabenhabenhabenhaben5.WiressenMittagessen.a)Wiressenb)Wiressenessenc)Wiressenessenessend)Wiressenessenessenessen6.EristinBerlingeboren.a)Eristb)Erististc)Eristististd)Eristististist7.DieKatzeistaufdemTisch.a)DieKatzeistb)DieKatzeististc)DieKatzeistististd)DieKatzeistististist8.SiesprechenDeutsch.a)Siesprechenb)Siesprechensprechenc)Siesprechensprechensprechend)Siesprechensprechensprechensprechen9.IchmachemeineHausaufgaben.a)Ichmacheb)Ichmachemachenc)Ichmachemachenmachend)Ichmachemachenmachenmachen10.DieSonnegehtunter.a)DieSonnegehtb)DieSonnegehtgehtc)DieSonnegehtgehtgehtd)DieSonnegehtgehtgehtgeht五、德語(yǔ)詞匯要求：根據(jù)所給詞義，選擇正確的詞語(yǔ)填空。1.DerLehrerhatdenSchülernvieleinteressante**Fragen**gestellt.a)Fragenb)Antwortenc)Antwortend)Fragen2.DieStadthatviele**Sehenswürdigkeiten**.a)Sehenswürdigkeitenb)Sehenswürdigkeitenc)Sehenswürdigkeitend)Sehenswürdigkeiten3.IchhabegesternAbendein**Geburtstag**gefeiert.a)Geburtstagb)Geburtstagc)Geburtstagd)Geburtstag4.DieSchülerhabenihren**Lehrer**gefragt.a)Lehrerb)Lehrerc)Lehrerd)Lehrer5.DieFamiliehateinen**Urlaub**gemacht.a)Urlaubb)Urlaubc)Urlaubd)Urlaub6.DieSchülerhabenihre**Hausaufgaben**gemacht.a)Hausaufgabenb)Hausaufgabenc)Hausaufgabend)Hausaufgaben7.DieLehrerinhatdenSchülernviele**Informationen**gegeben.a)Informationenb)Informationenc)Informationend)Informationen8.DieStadthatviele**Sehenswürdigkeiten**.a)Sehenswürdigkeitenb)Sehenswürdigkeitenc)Sehenswürdigkeitend)Sehenswürdigkeiten9.IchhabegesternAbendein**Geburtstag**gefeiert.a)Geburtstagb)Geburtstagc)Geburtstagd)Geburtstag10.DieSchülerhabenihren**Lehrer**gefragt.a)Lehrerb)Lehrerc)Lehrerd)Lehrer六、德語(yǔ)寫作要求：根據(jù)以下提示，寫一篇短文。Thema:EinTagimLebeneinesSchülers1.BeschreibenSiedenMorgendesSchülers.2.Erz?hlenSievondemSchulunterricht.3.SchildernSiediePauseunddieMittagspause.4.Erw?hnenSiedieFreundedesSchülers.5.BeschreibenSiedenNachmittagunddieFreizeitaktivit?ten.6.Schlie?enSiemiteinemkurzenFazitüberdenTagdesSchülers.本次試卷答案如下：一、德語(yǔ)閱讀理解策略1.c)DieMenschensolltenzusammenarbeiten,umdemKlimawandelentgegenzuwirken.解析思路：根據(jù)文章第一段，作者明確指出為了對(duì)抗氣候變化，我們需要所有人共同努力。2.a)überschwemmungen,DürrenundStürme解析思路：文章第一段提到氣候變化導(dǎo)致洪水、干旱和風(fēng)暴等自然災(zāi)害。3.a)DieMenschensolltenumweltfreundlicheTechnologienentwickeln.解析思路：根據(jù)文章第一段，為了對(duì)抗氣候變化，我們需要開發(fā)環(huán)保技術(shù)。4.d)DieMenschensolltenzusammenarbeiten.解析思路：文章第一段強(qiáng)調(diào)，為了對(duì)抗氣候變化，我們需要所有人共同努力。5.a)DerKlimawandelisteinedergr??tenHerausforderungenunsererZeit.解析思路：文章第一段指出氣候變化是我們時(shí)代面臨的最大挑戰(zhàn)之一。二、德語(yǔ)閱讀理解策略1.a)DieErfindungdesBuchdrucks解析思路：根據(jù)文章第一段，作者提到約翰內(nèi)斯·古騰堡在15世紀(jì)發(fā)明了活字印刷術(shù)。2.a)JohannesGutenberg解析思路：文章第一段明確指出是約翰內(nèi)斯·古騰堡發(fā)明了活字印刷術(shù)。3.a)SierevolutioniertedieWeltunderm?glichtees,WissenundInformationenschnellerundbreiterzuverbreiten.解析思路：文章第一段提到活字印刷術(shù)的發(fā)明改變了世界，并使得知識(shí)和信息能夠更快更廣泛地傳播。4.a)SierevolutioniertedieWeltunderm?glichtees,WissenundInformationenschnellerundbreiterzuverbreiten.解析思路：文章第一段提到活字印刷術(shù)的發(fā)明改變了世界，并使得知識(shí)和信息能夠更快更廣泛地傳播。5.b)DieErfindungdesBuchdrucksrevolutioniertedieWeltunderm?glichtees,WissenundInformationenschnellerundbreiterzuverbreiten.解析思路：文章第一段指出活字印刷術(shù)的發(fā)明改變了世界，并使得知識(shí)和信息能夠更快更廣泛地傳播。三、德語(yǔ)閱讀理解策略1.a)EinModalverb,daseinem?glicheoderunwahrscheinlicheSituationausdrückt.解析思路：根據(jù)文章第一段，作者解釋了Konjunktiv作為情態(tài)動(dòng)詞，用來表達(dá)可能或不可能的情況。2.a)Erdrückteinem?glicheoderunwahrscheinlicheSituationaus.解析思路：文章第一段提到Konjunktiv用來表達(dá)可能或不可能的情況。3.a)DerKonjunktivIundderKonjunktivII解析思路：文章第一段介紹了兩種Konjunktiv-Formen，即KonjunktivI和KonjunktivII。4.a)DerKonjunktivI解析思路：文章第一段提到KonjunktivI用來表達(dá)可能的情況。5.b)DerKonjunktivII解析思路：文章第一段提到KonjunktivII用來表達(dá)不可能的情況。6.c)DerKonjunktivhatverschiedeneFormenundwirdjenachKontextundBedeutungverwendet.解析思路：文章第一段提到Konjunktiv有不同的形式，并且根據(jù)上下文和意義的不同而使用。四、德語(yǔ)語(yǔ)法1.a)Siesind解析思路：根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式時(shí)，動(dòng)詞也要用復(fù)數(shù)形式。2.a)Ichhabe解析思路：根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則，第一人稱單數(shù)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的構(gòu)成是haben+pastparticiple。3.a)DieKindergehen解析思路：根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式時(shí)，動(dòng)詞也要用復(fù)數(shù)形式。4.a)Siehaben解析思路：根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則，第三人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的構(gòu)成是haben+pastparticiple。5.a)Wiressen解析思路：根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則，第一人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成是essen。6.a)Erist解析思路：根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則，主語(yǔ)是單數(shù)形式時(shí)，動(dòng)詞也要用單數(shù)形式。7.a)DieKatzeist解析思路：根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則，主語(yǔ)是單數(shù)形式時(shí)，動(dòng)詞也要用單數(shù)形式。8.a)Siesprechen解析思路：根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則，第三人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成是sprechen。9.a)Ichmache解析思路：根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則，第一人稱單數(shù)現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成是machen。10.a)DieSonnegeht解析思路：根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則，主語(yǔ)是單數(shù)形式時(shí)，動(dòng)詞也要用單數(shù)形式。五、德語(yǔ)詞匯1.a)Fragen解析思路：根據(jù)詞義，F(xiàn)ragen表示問題。2.a)Sehenswürdigkeiten解析思路：根據(jù)詞義，Sehenswürdigkeiten表示景點(diǎn)。3.a)Geburtstag解析思路：根據(jù)詞義，Geburtstag表示生日。4.a)Lehrer解析思路：根據(jù)詞義，Lehrer表示老師。5.a)Urlaub解析思路：根據(jù)詞義，Urlaub表示假期。6.a)Hausaufgaben解析思路：根據(jù)詞義，Hausaufgaben表示家庭作業(yè)。7.a)Informationen解析思路：根據(jù)詞義，Informationen表示信息。8.a)Sehenswürdigkeiten解析思路：根據(jù)詞義，Sehenswürdigkeiten表示景點(diǎn)。9.a)Geburtstag解析思路：根據(jù)詞義，Geburtstag表示生日。10.a)Lehrer解析思路：根據(jù)詞義，Lehrer表示老師。六、德