2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷：語文綜合實踐活動設計創(chuàng)新思路考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。短文：小明是一個熱愛科學的小學生，他總是對周圍的事物充滿好奇心。一天，他在公園里發(fā)現(xiàn)了一片美麗的草地，草地上有許多不同種類的花草。小明想，這些花草為什么會生長得這么茂盛呢？于是，他決定進行一次科學實驗。小明查閱了有關植物生長的資料，發(fā)現(xiàn)植物生長需要陽光、水分和肥料。于是，他設計了一個實驗方案：將同樣品種的植物分成四組，分別放在不同的環(huán)境中：第一組放在陽光充足的地方，第二組放在陰暗的地方，第三組每天澆水，第四組不澆水。經(jīng)過一段時間的觀察，小明發(fā)現(xiàn)，在陽光充足、每天澆水的環(huán)境中，植物生長得最好。問題：1.小明為什么要進行科學實驗？2.小明查閱了哪些資料？3.小明將植物分成了幾組？每組分別放在什么環(huán)境中？4.經(jīng)過一段時間的觀察，小明發(fā)現(xiàn)哪種環(huán)境下的植物生長得最好？5.小明通過這次實驗得出了什么結(jié)論？6.小明認為植物生長需要哪些條件？7.小明在實驗過程中遇到了哪些困難？8.小明是如何解決這些困難的？9.小明認為這次實驗對他有什么意義？10.小明打算如何將這次實驗的結(jié)果應用到實際生活中？二、作文要求：根據(jù)下列材料，寫一篇記敘文，題目自擬，不少于400字。材料：在一個陽光明媚的周末，小明和他的家人一起去公園游玩。公園里綠樹成蔭，花草叢生，景色宜人。小明看到了許多美麗的景色，也遇到了許多有趣的事情。在這次游玩中，小明不僅感受到了大自然的美好，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。三、古詩文默寫要求：根據(jù)下列古詩文名句，填寫空缺部分。1.《登鸛雀樓》王之渙：白日依山盡，______。2.《靜夜思》李白：床前明月光，______。3.《春曉》孟浩然：______。4.《望廬山瀑布》李白：飛流直下三千尺，______。5.《泊船瓜洲》王安石：______。6.《游子吟》孟郊：______。四、改寫句子要求：將下列句子改寫成不同形式的句子，注意句子的意思不變。1.原句：小明的媽媽對他的學習非常關心。改寫：小明的媽媽對他的學習非常上心。改寫：小明的媽媽對他的學習非常在意。改寫：小明的媽媽對他的學習非常重視。改寫：小明的媽媽對他的學習非常關注。改寫：小明的媽媽對他的學習非常看重。改寫：小明的媽媽對他的學習非常留意。2.原句：她的歌聲如同天籟之音，讓人陶醉。改寫：她的歌聲如同天使的歌聲，讓人沉醉。改寫：她的歌聲如同仙樂，讓人癡迷。改寫：她的歌聲如同美妙的旋律，讓人心醉。改寫：她的歌聲如同天籟，讓人神往。改寫：她的歌聲如同天賜之音，讓人沉淪。改寫：她的歌聲如同美妙的樂曲，讓人陶醉。3.原句：他每天早早地起床，勤奮學習。改寫：他每天早晨就起床，刻苦學習。改寫：他每天一早起床，勤奮刻苦地學習。改寫：他每天清晨就起床，勤奮學習。改寫：他每天早起，勤奮地學習。改寫：他每天早晨起床，勤奮學習。改寫：他每天一早起床，勤奮刻苦地學習。五、應用文寫作要求：根據(jù)以下材料，寫一封感謝信。材料：親愛的李老師：您好！我是您的學生張三，首先感謝您在過去的一年里對我的教導和關懷。在您的悉心教導下，我在學業(yè)上取得了很大的進步。在此，我想向您表達我最真摯的感謝。記得那一次，我在數(shù)學考試中遇到了難題，您不僅耐心地為我解答，還鼓勵我要相信自己，勇敢面對困難。您的鼓勵讓我重新找回了信心，也讓我明白了學習的重要性和面對挑戰(zhàn)的勇氣。此外，您還經(jīng)常組織各種課外活動，讓我們在學習之余，也能培養(yǎng)自己的興趣愛好。您的關愛和付出讓我感受到了溫暖，也讓我更加熱愛學校生活。再次感謝您對我的關心和教導，我會繼續(xù)努力學習，不辜負您的期望。祝愿您工作順利，身體健康！此致敬禮！學生：張三2025年3月15日六、綜合運用要求：根據(jù)下列材料，回答問題。材料：近年來，我國政府高度重視環(huán)境保護工作，大力推廣綠色出行方式，鼓勵市民騎自行車、步行或乘坐公共交通工具出行，以減少汽車尾氣排放，改善空氣質(zhì)量。問題：1.我國政府為什么要推廣綠色出行方式？2.綠色出行方式有哪些好處？3.你認為如何才能更好地推廣綠色出行方式？4.你在日常生活中是如何踐行綠色出行理念的？5.你認為綠色出行對環(huán)境保護有哪些積極影響？6.你對綠色出行有什么建議或想法？7.你認為綠色出行對個人和社會有哪些長遠意義？8.你認為如何提高公眾對綠色出行的認識和參與度？9.你認為綠色出行是否會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生影響？請說明理由。10.你認為如何平衡綠色出行與個人出行需求？本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.小明為什么要進行科學實驗？解析：小明進行科學實驗是因為他對周圍的事物充滿好奇心，想要了解花草為什么會生長得這么茂盛。2.小明查閱了哪些資料？解析：小明查閱了有關植物生長的資料。3.小明將植物分成了幾組？每組分別放在什么環(huán)境中？解析：小明將植物分成了四組，分別放在陽光充足的地方、陰暗的地方、每天澆水的地方和不澆水的地方。4.經(jīng)過一段時間的觀察，小明發(fā)現(xiàn)哪種環(huán)境下的植物生長得最好？解析：經(jīng)過一段時間的觀察，小明發(fā)現(xiàn)放在陽光充足、每天澆水的環(huán)境下的植物生長得最好。5.小明通過這次實驗得出了什么結(jié)論？解析：小明通過這次實驗得出了植物生長需要陽光、水分和肥料的結(jié)論。6.小明認為植物生長需要哪些條件？解析：小明認為植物生長需要陽光、水分和肥料。7.小明在實驗過程中遇到了哪些困難？解析：題目未提及小明在實驗過程中遇到的困難。8.小明是如何解決這些困難的？解析：題目未提及小明如何解決困難。9.小明認為這次實驗對他有什么意義？解析：小明認為這次實驗讓他感受到了科學實驗的樂趣，也讓他明白了科學探究的方法。10.小明打算如何將這次實驗的結(jié)果應用到實際生活中？解析：題目未提及小明如何將實驗結(jié)果應用到實際生活中。二、作文（此處為作文題，無標準答案，以下為解析思路）解析思路：1.閱讀材料，理解材料內(nèi)容。2.思考材料中提到的游玩經(jīng)歷，以及從中獲得的體驗和感悟。3.結(jié)合自身經(jīng)歷，回憶類似的游玩經(jīng)歷，以及從中獲得的體驗和感悟。4.按照記敘文的結(jié)構，組織語言，撰寫作文。三、古詩文默寫1.白日依山盡，黃河入海流。解析：這是王之渙的《登鸛雀樓》中的名句，描述了白天的景色。2.床前明月光，疑是地上霜。解析：這是李白的《靜夜思》中的名句，描繪了夜晚的月光。3.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。解析：這是孟浩然的《春曉》中的名句，描繪了春天的景象。4.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。解析：這是李白的《望廬山瀑布》中的名句，形容了廬山瀑布的壯觀。5.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。解析：這是王安石的《泊船瓜洲》中的名句，表達了作者在異鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。6.慈母手中線，游子身上衣。解析：這是孟郊的《游子吟》中的名句，描繪了母親對兒子的關愛。四、改寫句子1.小明的媽媽對他的學習非常關心。解析：將“關心”改為“上心”、“在意”、“重視”、“關注”、“看重”、“留意”等詞語，使句子表達的意思不變。2.她的歌聲如同天籟之音，讓人陶醉。解析：將“天籟之音”改為“天使的歌聲”、“仙樂”、“美妙的旋律”、“天籟”、“天賜之音”、“美妙的樂曲”等詞語，使句子表達的意思不變。3.他每天早早地起床，勤奮學習。解析：將“早早地”改為“早晨”、“一早”、“清晨”、“早起”、“早晨”、“一早”等詞語，使句子表達的意思不變。五、應用文寫作（此處為應用文寫作題，無標準答案，以下為解析思路）解析思路：1.閱讀材料，理解感謝信的格式和內(nèi)容要求。2.根據(jù)材料內(nèi)容，撰寫感謝信，注意格式正確，表達真摯的感謝之情。3.確保信件內(nèi)容符合實際，表達出對老師的尊敬和感激。六、綜合運用1.我國政府為什么要推廣綠色出行方式？解析：我國政府推廣綠色出行方式是為了減少汽車尾氣排放，改善空氣質(zhì)量，保護環(huán)境。2.綠色出行方式有哪些好處？解析：綠色出行方式可以減少空氣污染，降低能源消耗，提高城市交通效率，促進健康生活方式。3.你認為如何才能更好地推廣綠色出行方式？解析：可以通過加強宣傳教育，提高公眾環(huán)保意識；完善公共交通設施，提高公共交通服務質(zhì)量；制定相關政策和法規(guī)，鼓勵綠色出行。4.你在日常生活中是如何踐行綠色出行理念的？解析：根據(jù)個人實際情況回答，如騎自行車、步行、乘坐公共交通工具等。5.你認為綠色出行對環(huán)境保護有哪些積極影響？解析：綠色出行可以減少汽車尾氣排放，降低空氣污染，保護生態(tài)環(huán)境。6.你認為綠色出行對個人和社會有哪些長遠意義？解析：綠色出行可以提高個人健康水平，促進社會可持續(xù)發(fā)展，提高城市生活質(zhì)量。7.你認為如何提高公眾對綠色出行的認識和參與度？解析：可以通過宣傳教育、政策引導、示范帶動等方式提高公眾對綠色出行的認識和參與度。8.你認為綠色出行是否