習作—讓生活更美好新課導入

你想過沒有，是什么讓你的生活更美好？是美食、旅行、夢想、創意，還是集郵、閱讀、種花、誠信？這次習作，讓我們來圍繞這些話題寫一寫。習

作微笑誠信

夢想創意習

作運動集郵旅游種花習作指導

“

讓生活更美好”這個題目，它的落腳點在一個“更”字，這是與以往進行比較所得到的結果。所以，在寫作之前，我們就要想想什么給我們的生活帶來了變化，什么讓我們的生活變得更加美好。（1）認真審題，揣摩題意（2）補好文題，注意選材

確定話題后，將題目補充完整。然后緊扣主題選擇讓我們感覺到生活變得更加美好的事例，挖掘事例中那些動人的細節，說明這件事對自己所產生的影響，寫出美好的感受。（3）詳略得當，重點突出

“更美好”是抽象的感悟體驗，要通過具體的事例表現出來。但所選的例子要有典型性且要做到有詳有略，重點突出。如這件事是如何影響自己的生活的部分要詳寫、重點寫，從這件事中獲得的感悟可略寫。寫作時還可運用恰當的心理、動作等細節描寫突出自己的心靈感悟。在迎接世博的日子里，有這樣一群人，在我們心中留下了淡淡的痕跡；有這樣一群人，他們樸實而燦爛的笑容深深刻在心底。在我上學的路上，有幾個工地恰好位于路邊。于是，我總能遇見民工，或幾人結伴，或一個埋頭行路。他們常衣衫不整，蓬頭垢面，與其他衣著干凈的路人形成極大的對比。微笑讓生活更美好優秀范文一日，我又遇見幾個民工。正是春晨，柳絮被陽光一照。燦若落霞。那幾個民工的衣衫早已看不出原來的顏色。不知被反反復復洗了多少遍。不僅如此，可能因為工作的原因，不干凈的衣服上還濺上了點點的漆斑。此外，衣服還有劃破的裂口。不知劃破了多長時間，線頭被拉出去很長。至于他們的臉龐，粗糙的皮膚上劃滿歲月的印記，皮膚因太陽經年的撫摸變得顏色黯淡。頭發也是很亂，似乎從未梳過。柳絮被他們的腳步攪得四處飄揚，我看著這些柳絮，甚是憐惜，下意識地把腳步向離他們遠一些的方向偏了一點。擦肩而過，無意間聽到一聲爽朗的笑聲。在都市之間，很難聽到這樣的笑聲了。原來是那些民工，不知誰說了些什么，他們一改愁苦的神色，開懷大笑。我轉身望去，他們漸行漸遠。陽光把他們的背影鍍上了一層薄金，與飄絮一起，融入春光之中。走著走著，心思卻想到了他方……我，微微揚起嘴角，試圖將民工傳遞給我的微笑繼續傳遞下去，讓這份力量延續……擬題時，要化大為小，寫自己熟悉的題目，從自我生活實際中選擇擬題。切入點要小。作文時切入點越小越好，這樣能小中見大，深處開掘。怎樣擬題“_____讓生活更美好”這個題，如果我們選“名著，讓生活更美好”“科技，讓生活更美好”“自然，讓生活更美好”等，這樣的題目很大，就很容易寫得空泛、籠統，不能寫出真情實感。如果我們注意從小處落筆，寫“讀《西游記》，讓生活更美好”，“親情短信，讓生活更美好”“青山綠水，讓生活更美好”，這樣就具體了，也容易寫出自己的體驗與感悟。寫作指導

半命題作文立意選材范圍廣，要從自己熟悉的事物中選擇新穎、典型的，這樣才能更好地發揮創造性，吸引讀者?？梢詮摹凹彝?、學校、社會、自然和自身”這個思維體系去拓展思維，從而選擇自己熟悉的素材。如：從家庭考慮，可選擇美食、親情、母愛等；從學?？紤]，可選擇友誼、師愛等；從社會考慮，可選擇謙讓、誠信、愛心、寬容等；從自身考慮，可選擇閱讀、集郵、夢想、創意等。要選自己感悟最深的，比如你平時對親情就有一定的感受和思考，就可以寫“親情，讓生活更美好”，就更能讓人耳目一新了。怎樣選材立意怎樣敘述1.敘述故事要交代清記敘的要素，故事內容不能模糊。要有清晰的記敘順序?？梢圆捎每臻g、時間等順序。2.寫人物要有適當的外面描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等。尤其要注意人物心理活動的描寫，心理描寫能使人物活起來。3.敘述中要有適當的環境描寫。環境描寫用詞要優美。4.注意結構的構思，可運用適當的技巧。如：倒敘、插敘等。怎樣開頭結尾開篇語言簡潔優美，不能啰嗦，最好要點題。要能夠引起下文。結尾要簡潔，要自然，要能收束或照應全文。最好首尾呼應。結語希望大家借鑒以上文章的寫作經驗，用心完成自己的習作，享受寫作帶來的美好。1．回顧《竹節人》一課，給這篇文章換個題目可以說：___________________讓生活更美好。隨堂練習竹節人解析：《竹節人》一文回憶了作者童年時代做竹節人、玩竹節人以及老師沒收竹節人卻也自己偷偷玩竹節人的情景，表現了童年游戲的樂趣，表達了兒童的喜悅與滿足，同時也寫出了老師童心未泯的一面。即文章主要圍繞“竹節人”展開，因此可更換題目為：竹節人讓生活更美好。2．我會審題。（1）本次習作的關鍵詞是___________。（2）圍繞關鍵詞可以寫___________，也可以寫___________或___________等。（3）寫作時要融入自己的___________，表達自己的感受。隨堂練習美好音樂解析：（1）習作要求是：——讓生活更美好，讀題可知是寫清楚自己的生活由于某件事變得更美好。故關鍵詞是美好。（2）圍繞關鍵詞進行選材，生活中有無數使人心情愉悅的東西，聽聽音樂會使人心情放松，看見會