4課時(180min)(1)掌握創業的概念、作用、特點、類型和過程(2)熟悉我國當前的創業環境，以及創業對大學生的意義(3)掌握創業者應具備的素質及其提升方法(4)掌握創業精神的內涵和培養方法(1)樹立開拓創新、堅定執著的創業精神(2)厚植熱愛祖國、奉獻社會、服務人民的理想信念教學重難點電腦、投影儀、多媒體課件、教材【教師】使用APP進行簽到【學生】班干部報請假人員及原因【教師】講述“創業與就業的差異”案例(詳見教材),并提出問題【學生】聆聽、思考、回答(1)創業是一個創造的過程，創業者要付出努力和代價。(2)創業的本質在于商業價值機會的發掘與利用，因此要創造或認識到事物的商業用途。(3)創業的潛在價值需要通過市場來體現，因此市場是實現財富目標的渠(4)創業以追求回報為目的，這種回報包括個人價值的滿足與實現、知識與財富的積累【教師】掃碼播放"創業的關鍵要素"視頻(詳見教材),并提出以下問題：【學生】觀看、思考、舉手回答【教師】總結學生回答1122二、創業的作用生就業，實行“積極鼓勵自主創業，促進創業帶社會就業壓力，還會促使創業活力形成帶動就業的倍增效應。一個具有創業能力的大學生通過自主創業不但能解決自己的就業問題，還能通過創業活動培育新的就業增長點，從而為社會增加就業崗位。創業為大學生提供了一個實踐平臺，可將理論知識與實際操作相結合，培養大學生的能力和創業精神。通過創業實踐，大學生能更好地理解市場需求，掌握商業運作的基本規律，為將來成為具有社會責任感和創新能力的社會棟梁奠定堅實基礎。同時，創業也能促進教需要面對挑戰、解決問題，從而鍛煉出堅韌不拔的意志和卓越的領導力；同時，創業賦予了個體自權力，讓每個人都能根據自己的愿景和熱情，書一方面，創造了就業崗位，為社會創造了就業機會。創業之所以難，主要是因為其風險大。創業有成可能傾家蕩產，因此沒有巨大勇氣和具有挑戰特質的人，一般益性又具有極大的吸引力，創業成功將會改變一個人的一生，甚至改變人類的生存方式。創業是一項集實踐性、科學性與藝術性于一身的綜合活動，它遵循實踐功的創業者，其獨特之處在于敢于將構想付諸實踐，而非僅停留于理融合科學嚴謹的管理和藝術化的創新，才能引領企業穩步成長，邁向繁(2)電子商務創業。…(詳見教材)(3)環保與可持續發展項目。……(詳見教材)分的市場調研和準備，制訂切實可行的商業計劃，并不斷提升【教師】講述"創意畢業照商機大爆發"案例，并提出以下問題：【學生】聆聽、思考、回答【教師】總結學生的回答創業具有創新性強的特點，通常集中在高科技領域，以及是以公益為出發點的創業活動，是創業精神和創業技能在非營利性組織和非政府盟商(受許人)與連鎖總部(特許人)之間締結契創業的過程包括從產生創業動機、創建新企業到收獲創業回報的整個過程，主要包括以3創業動機是創業的原動力，可推動創業者去發現和識別市場機會。經歷。而資源是創業的基礎性條件，整合有效資源則是創業者開發機會對回報的正當追求是創業活動的目的，有助于強化創業者對事業的我國當前的創業環境主要體現在以下方面。1.創業的法律環境逐漸完備2.創業門檻不斷降低3.資本市場的完善和活躍性日益增強5.創業觀念正在改變……(詳見教材)1.知識經濟為大學生提供了巨大的創業舞臺普通大眾創業。途徑。創業對大學生的意義主要體現在以下方面。4了情緒與行為的自我調節方法，這些正是創業成功不可極的創業動力，還能促進社會各領域創新創業者的不斷涌現，為國家的經濟【教師】掃碼播放“大學生創業需做哪些準備”視頻(詳見教材),并提出以下問題：【學生】觀看、思考、舉手回答【教師】總結學生回答創業者是指發現和利用創業機會，組織創業活動，負責創造新價值的個體。獲得更多的收益。1.創業者應具備的素質創業者的素質越強，創業的成功率就越高。一般而言，創業者應具備的素質包括以下三個方面。1)心理素質(3)頑強執著。……(詳見教材)2)道德素質(4)勤勞節儉。……(詳見教材)3)能力素質【教師】講述"誠信是創業成功的‘王牌’"案例，并提出以下問題：這個案例給我們哪些創業啟示?【學生】聆聽、思考、回答【教師】總結學生的回答5【教師】掃碼播放"創業素質測評"視頻(詳見教材),并提出以下問題：1)心理素質的提升方法(1)培養自信心的方法。(3)培養毅力的方法。……(詳見教材)(2)培養責任心的方法。(3)培養守法意識的方法。(4)培養節儉習慣的方法。……(詳見教材)(1)培養專業能力的方法。(2)培養社交能力的方法。(3)培養管理能力的方法。1.創新是創業精神的靈魂4.執著是創業精神的本色……(詳見教材)1.培養創業人格2.培養創新能力認知桎梏，自覺培養科學精神，訓練創新思維3.強化創業實踐【教師】掃碼播放“提高創新能力的'345'法則”視頻(詳見教材),并提出以下問題：【學生】觀看、思考、舉手回答【教師】總結學生回答6【學生】聆聽、思考、理解、記錄小張是計算機專業2021屆畢業生。在畢業前夕打算自主創業的他，先后到北京、上海等地考察市場。一圈下來之后，他發現教育軟件類公司在青島市有較大的發展小劉(后來的合伙人)進行簡短的策劃，小張從其親戚處籌到5萬元資金，小劉也融資了3萬2021年7月，剛剛畢業的小張與小劉在青島市某繁華路段租了一間30平方米張營業。開張后，小張的親戚，也就是那位主要出資人做起了公司的財務主管，平公司剛開始營業時，因為當時教育軟件類公司稀少，所以小張和是“那時我們真正嘗到了創業的快樂”。4個月后，隨著公司逐漸步入正軌，小張和小劉放松了業動態的緊密關注。不料，短短數月間，青島市內迅速涌現出五家同類公司，給他司收入持續下滑。此時，擔任財務主管的親戚眼見經營狀況不佳，萌生了撤資念頭，并開始私下小劉很快察覺到了財務上的異常，果斷決定從合作中抽身而出。這一舉動進一步加劇了小張親戚的悲觀情緒，認為公司已難以為繼，隨即收回了自己投資的5萬元。至此，這家公司實質上已淪為空殼。面對重重困境，小張孤軍奮戰，但終究難以挽回頹勢。當年12月初，他不得不忍痛宣布公司破產，為這段創業旅程畫上了遺憾的句號。(1)有心創業且還算勤勉的小張為什么會(2)如果你是小張，你會怎么做?【學生】分組、思考、討論【教師】評價學生實踐成果，并進行總結本章學習了創業的概念、作用、特點、類型和過程，我國當前的創業環備的素質及其提升方法、以及創業精神的內涵和培養方法等知識。希望大家能夠在課下多加和