語文版小學六年級下學期語文期中知識點歸納復習假期練習題單班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇恰當的詞語填入句中的括號里。希望指望愿望1.想到月球去居住，（_____）是好的，但不可能實現。2.我們（_____）大家都能夠重視環境的保護。抱怨埋怨3.你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（______）別人。4.（______）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。2.選詞填空。壯觀壯麗1．瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉（______）。2．我們要用理想作紙，用勤奮作筆，抒寫（______）的青春。毀壞損壞3．機器需要經常維護，這樣不容易（______）。4．人類隨意（______）自然資源，造成了一系列災難。3.選詞填空。

怨恨

憤恨

1.我們（______）老師把我剛做好的竹節人拿走了。2.帶著滿腔的（______），戰士們把復仇的子彈射向敵人。別出心裁

詭計多端3.（______）的敵人從山那邊的小路上包抄上來。4.張萌萌（______），用橡皮泥給小木偶做了一頂小帽子。4.從下列詞語中，選擇最恰當的詞填在句中的括號里瞻仰欣賞注視瀏覽游覽鳥瞰1.人們乘舟蕩漾在西湖上，（_____）著如畫的美景，心曠神怡。2.陳毅的塑像剛落成，就有很多人來（_____）。3.這里的書太多了，稍微（_____）一下，就得花半天的時間。4.宇航員在天際遨游時，（_____）地球，發出了由衷的感嘆。5.選擇恰當的關聯詞填入句子中。雖……但……直到……才……只要……就……1.（_______）有一個人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣，很快（_______）能風靡全班，以至全校。2.我跟同桌相視一笑，（_______）兩手空空，（_______）心滿意足，輕手輕腳地溜了。3.（_______）今天，我（_______）知道這件事的前因后果。形近字詞6.給下列漢字組詞。濫（_________）峭（_________）睹（_________）眷（_________）檻（_________）俏（_________）賭（_________）卷（_________）7.辨字組詞。冠（_________）

增（_________）

凝（_________）寇（_________）

贈（_________）

疑（_________）漿（_________）

仰（_________）

孤（_________）槳（_________）

抑（_________）

狐（_________）8.形近詞組詞。旱（_________）咸（_________）澆（_________）稼（_________）早（_________）成（_________）曉（_________）嫁（_________）浪（_________）沙（_________）啼（_________）壁（_________）糧（_________）抄（_________）諦（_________）璧（_________）9.形近字組詞。盲（_________）豁（_________）班（_________）摸（_________）育（_________）俗（_________）斑（_________）漠（_________）評（_________）尚（_________）爛（_________）鵲（_________）坪（_________）回（_________）欄（_________）鳴（_________）10.火眼金睛，辨字組詞。挑（______）模（______）陶（______）悔（______）待（______）眺（______）漠（______）淘（______）誨（______）侍（______）拼音基礎11.讀拼音，寫詞語。注意把字寫得正確、規范又美觀喲！fángyùdiānbǒjǔsàngchōutiníngshìbǎolěikāngkǎigēdaxuányájiàngyóu12.看拼音，寫詞語。lǐnránxiàngpídiāokèbiéchūxīncáigāoshàngqīngxiéjǔsàngjìgāoyìchóu13.看拼音，寫詞語。kāngkǎijīngyíngyáolánhéǎikuàngchǎnhuánɡyīnɡbāoguǒjīdì14.看拼音，寫詞語。dèngyǎnqiàhǎodànshēngyuánzhùjiēduànshíyánjūnfáyánjùn15.讀拼音，寫詞語。tānfànáozhōuyànhuìjìmòpáihuáidāgejiǎoxíngjīnghuángxīshuàibōlijiǎohuoqīnxísōujíyánjùnqīngcuì句子強化16.根據要求改寫句子。1．一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上。（縮句）______________________________2．像他這樣品德高尚的人值得贊揚。（改為反問句）___________________________________3．她只和我說過短短的兩句話。她影響了我的整個人生。（用關聯詞合成一句話）____________________________________4．走進這片樹林，鳥兒嘰叨喳喳地叫著，好像在呼喚我的名字。（仿寫句子）________________________________________________17.句子長廊。1．班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”（改成第三人稱轉述句）_____________________________2．細細想來，他說的話不是沒有道理。（改成肯定句）________________________________3．仿照例句寫一寫。例：因為有了陽光，世界變得格外溫暖。因為有了________，________變得__________。18.按要求完成句子。1．大家都被居里夫人偉大的人格魅力折服了。（改為雙重否定句）_______________________________________2．廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）_______________________________________3．他告訴我們：“當時，我讓你們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。”（改為轉述句）______________________________________4．我們閱讀課外書，可以增長知識和寫作水平。（修改病句）_______________________________________5．只要你善于發問并不斷探索，當你解答了若干個問號之后，就能發現真理。（用關聯詞語寫句子）_____________________________________19.按要求完成句子。1.貝多芬聽到斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。（縮句）___________________________________2.他活著為了多數人更好地活。群眾把他抬舉得很高，很高。（用恰當的關聯詞合并句子）__________________________________________3.姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”（換種說法，句意不變）_________________________________________4.黎明的時候，雨突然大了。（寫夸張句）____________________________________________20.按要求改寫句子。1．伯父摸著胡子，笑了笑說：“哈哈！還是我的記性好。”（改為轉述句）_____________________________________2．把句子刻入石頭的，名字比尸首爛得更早。（改成反問句）_____________________________________3．閏土的心里有許多無窮無盡的希奇的事。（修改病句）______________________________________課內填空21.按課文內容填空1．“________________，_____________”這正是曹植視死如歸的愛國精神的體現。2．欣賞著迷人的春景，我們會不覺地吟誦朱熹的名句“________________________，_____________！”3．毛澤東在《七律長征》詩中，用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰士敢于藐視并戰勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是“__________________，____________________！”4．“________________，____________”，表達了作者____________對即將到來的豐收之年的喜悅。5．《草原》第一自然段按________順序來寫，先寫了_________、_______，再寫了______________、__________、___________，勾畫出一幅遼闊美麗的草原風光圖。6．《十五從軍征》一文中表現從征歷史之久的詩句是“____________，____________”。22.根據課文內容填空。1．北京的春節在臘月的________就開始了。2．“就這樣身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時，成為藏戲的開山鼻祖。”“58座”說明_________，“開山鼻祖”說明__________。3．寒食即寒食節，在________后的第105天，_________節前1－2天，節日期間不能_____________________________。4．《湯姆·索亞歷險記》的作者是_______國作家________，小說塑造了_______和________這兩個“頑童”的形象，贊美了他們樂觀進取，敢于冒險和追求自由的精神。23.根據課文內容填空。1.《北京的春節》作者是________，原名________，字________，滿洲人，被授予________稱號。代表作有長篇小說《__________》《___________》，劇本《__________》《______________》等。2.《北京的春節》是描述北京風俗民情的_________（體裁），描述了一幅幅北京春節的民風民俗畫卷，表現了春節的_____________，展示了中國節日習俗的___________，表達了作者對傳統文化的______________________之情。24.根據平時積累或對課文內容的理解填空。1.《書湖陰先生壁》中用擬人手法，表現山水主動與人親近的詩句是：“_____________，______________。”《江南春》中點明江南春光美如畫的詩句是：“____________，_____________。”2.《少年閏土》選自________的小說______________，課文重點寫了__________、_____________、____________、______________四件趣事。3.《夏天里的成長》一課圍繞“____________________”這句話寫出了夏天萬物飛快生長的狀態，讓我們感受到了夏天的__________________，啟迪我們要趕時候、盡力地長。4.《童年》中阿廖沙身邊有許多好人，如多次舍身用自己的胳膊擋住外祖父樹條子的是徒工__________，請簡述該徒工死時的情節：___________________________。25.回顧課本內容填空。1.的確，伯父就是這樣的一個人，____________________。2.《少年閏土》節選自魯迅的小說__________，課文通過記敘__________、_________、___________、________等幾件事，刻畫了一個____________________的農村少年形象。3.“好的故事”是一個____________、____________、____________的故事，是魯迅先生的一個__________。閱讀理解26.閱讀理解。欣賞是一種善良12年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時，無意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為“童年”的小說所吸引。（）作者是一個初出茅廬的無名小輩，（）屠格涅夫卻十分欣賞他，對他鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者一歲半喪母，九歲喪父，是由姑母一手撫養長大的。為了走出生命路途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊當兵。屠格涅夫聽聞后產生了極大的同情和關注，幾經周折，終于找到了作者的姑母，表達了他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起很大的轟動，寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：‘這位青年人（）能繼續寫下去，他的前途（）一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本來是因為生活苦悶而信筆涂鴉打發心中寂寥的，并無當作家的想法。名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了他心中的火焰，讓他找回了自信和人生的價值。于是，他一發不可收地寫了下去，最終成為享有世界聲譽的文學家。他就是《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》和《復活》的作者列夫·托爾斯泰。社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念，被欣賞者必產生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細密，手法那么靈巧，風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他4年前寫的這句話，竟影響了這個青年的一生。如今，當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老板了。在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點。我想，我為什么除了做小偷，就沒有想過做正當事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。與欣賞對立的是漠視與詆毀。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。1．在文中的括號里填上合適的關聯詞。2．請用“﹏﹏”標出能表達文章中心意思的句子。3．聯系上下文，理解下列詞語的意思。1.鐘愛有加：__________________2.脫胎換骨：_______________4．文章寫了兩個故事，請用簡短的文字加以概括。故事一：__________故事二：_____________27.課內閱讀。古人詞云：“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發明了丁香結的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。①小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結。丁香結，這三個字給人許多想象。再聯想到那些詩句，真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結年年都有。②結，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？1．丁香結指的是___________，象征著__________。2．文中畫線句子①采用了______________的修辭手法。3．說說你對畫線句子②的理解。_______________________4．文中引用“芭蕉不展丁香結”“丁香空結雨中愁”的詩句有何作用？（）A．通過賞花激發了作者濃濃的詩情畫意。B．引出下文，為下文作者的抒情做鋪墊。C．從另一個角度展示了丁香結的形象，豐富了丁香結的內涵，為讀者提供了展開豐富想象的空間。28.課內閱讀。①一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。②皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。1．聯系上下文想一想，寫出近義詞。清幽：______恬靜：______2．仔細讀讀第②段回答問題。1.用“____”在文中畫出皮鞋匠聽到琴聲展開聯想的句子。2.第二自然段中有三幅畫面，請用“①②③”在下文中相應的句子前面標注出來。月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來。3．從這些畫面我們聯想到貝多芬的琴聲有什么變化？_____________→_____________→_____________29.閱讀理解。燕子①燕子是鳥類大家庭中善于飛翔的成員之一。它的飛行速度很快，每小時可達110公里，大約是麻雀飛行速度的2至3倍。燕子的飛行技巧很高：它們一會兒飛快地貼墻飛行，一會兒又垂直地沖向云天；它們能夠突然間來個180度大轉彎；它們還能翼不振，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。②燕子為什么會有如此高強的飛行本領呢？原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀又窄又長，每秒鐘可以振動20次；它們的尾巴像一把把打開的剪刀，幾乎是整個身軀長度的三分之一，可以有效減輕空氣阻力，使它們能夠靈活轉彎，這些對飛行都是特別重要的。還有，燕子身體輕盈，平均重量為43．5克左右，堪稱是輕量級的飛行員。③燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦，可是有誰能想到這是它們自身弱點造成的。燕子有兩只很小很小的腳，而且四個趾全朝前，使它們在地上站立時不能靈活地保持平衡。因此，它們要在飛行中解決許多問題，如在飛行中吞食獵物、飲水等，就連給自己的孩子喂飯，有時也是撲棱著翅膀懸在空中，將食物一一喂給孩子們。它們高超的飛行本領真是令人驚嘆！④燕子還是捕蟲能手。燕子主要捕食蚊子、蒼蠅等昆蟲，一對燕子夫婦每天可以捕8000多只蟲，1個月就可以吃掉20多萬只害蟲。燕子吃掉大量害蟲，對農業、林業有很大好處，稱得上是人類的朋友。1．短文是從__________和___________兩方面來介紹燕子的。2．短文第①自然段是從哪兩個方面說明燕子善于飛翔的？1._________________2.___________________這一自然段的表達順序是_______________________________3．請在短文中找出“燕子老是在飛”的原因并抄在橫線上____________________。4．第④自然段中畫“_______”的句子使用了_________的說明方法，這樣表達的好處是________________________________________5．第①自然段中加點的詞語“大約”能否去掉？請說明理由。___________________________________________6．關于燕子，下列說法不正確的是（____）1.燕子的兩只翅膀又窄又長，尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一。2.燕子具有高強的飛行本領，僅僅因為它身體輕盈。3.燕子可以在飛行中吞食獵物、飲水等，還能懸在空中給孩子喂飯。4.燕子能大量地捕食害蟲，是人類的朋友。30.閱讀短文，完成練習。母親的體重①他工作了。就在他打電話給母親報喜的第二天，村里的劉叔來電話了，告訴他說他母親病倒住院了，讓他趕快回家。②怎么會這樣呢？③劉叔聽見了，不愿意了，你母親身體太（虛弱虛脫）了，嚴重缺血，體重也只有七十斤，這回你知道怎么會這樣了吧？④啊？怎么會只有七十斤呢？他一直有自己的辦法（監測檢查）母親的體重啊！⑤父親死得早，一直以來家里都很窮，他和母親相依為命。那年他考上了大學，可是他不知道該不該去上大學。⑥在他（下定決心猶豫不決）的時候，母親拿出一疊錢給他，對他說：“人這輩子機會不多，你好不容易考上了大學，就得去讀。媽最大的愿望，就是希望你有出息。”⑦臨走的前一天，他帶著母親來到一家店鋪前，讓母親稱稱體重。他說：“您以后節衣縮食省錢，體重就會下降，以后您的體重要是下降了，我就不去上學了！”母親聽了，笑了！⑧此后，每學期放假回家，他都要帶母親上街稱一次體重。每次稱出的體重都相差不大，都在一百零五斤左右，他放心了。⑨現在怎么會這樣呢？他焦急，他不解！⑩半個月后，母親出院了。他帶母親去稱體重。他大吃一驚，母親的體重只有七十一斤。怎么會這么少？怎么少得這么快？三個月前他回了一次家，還讓母親去稱了體重，還是一百零三斤呢！?他一再追問，母親才笑著告訴他說：“我的體重不是這三個月才少下來的，是這三年一天天少下來的。”他說：“可是以前每次稱體重都差不多呀？”母親笑著說：“每次你回來讓我去稱體重，我就在身上和腿上綁了沙袋子，所以體重一直相差不大！”?他流著淚說：“媽，你是不是還去賣了血，醫生說你缺血！”母親說：“上次你說要錢，可家里沒錢，我也不爭氣，一干活就沒力氣，人家不要我，沒辦法，只好去賣了血。那天晚上得知你工作了，我就放心了，心里想以后不用那么操勞了，一回家，就再也支撐不住了……”?他抱著母親哭了：“媽，對不起，對不起……”1．（選擇）在文中括號內選擇運用恰當的詞語，打“√”。2．（簡答）讀第⑦自然段，從“他”臨走前帶母親稱體重的情節中，你體會到“他”是怎樣一個人？為什么？____________________3．（簡答）仔細讀第⑩自然段，從這段的心理描寫中，你體會到“他”當時怎樣的心情？____________________4．（簡答）從第?自然段的語言描寫可看出：這是怎樣一位母親？為什么？_____________________作文31.習作。你有過追悔莫及的感受嗎？先回顧事情的經過，回憶當時的心情，然后理清思路寫下來。題目自擬，字數450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作。在成長的道路上，我們一定會面臨一些危險、挫折、痛苦等。當它們來臨之時，你是如何面對的呢？請以“面對”為題寫一篇作文。注意條理清楚，內容具體，抒發真情實感，不少于500字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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6．2.30、1．虛弱監測猶豫不決2．他是一個孝順的人。他擔心母親為了讓他能上學而節衣縮食，導致體重下降，所以讓母親去稱體重，要是母親體重下降了，他就不去上學了。3．他既驚訝又心酸，對于母親體重減得如此快、如此多感到震驚。4．這是一位質樸、卑微、無私、偉大的母親。因為她沒有力氣干活，賣血也要供兒子上大學。31、范文：唉，我真后悔人的一生總是會犯許許多多的錯誤，在我從小到大的“犯錯記錄本”上，有些錯誤過了就過了，經過時間的洗禮也就淡忘了。而那一次，那一次讓我后悔的犯錯歷程，卻讓我至今記憶猶新：那時候，我們班不知道是誰又帶領起了一股“撲克牌熱”，一向喜歡“跟隨潮流”的我和幾個朋友，也加入了這股熱潮。那天在一個比較長的課間里，我和兄弟們又圍坐在一起玩一個叫“爭上游”的撲克牌游戲，剛開始玩的時候，我們還小心翼翼，出一張牌便四周望望有沒有老師的蹤影。可玩到后來，興致來了，就沒管什么老師了，都盡情投入在撲克牌的歡樂海洋當中。“撲克牌給我收了！”隨著一個憤怒的聲音望去，不用說，我們現在最不想看到的老師來了！于是，剛剛還笑面如花的我們，立刻都表情僵硬，等待著老師的審判。“這是違反學校紀律的事，你們自己去找老師看著辦吧！”老師氣氣忽忽的說，于是在那個課間，你便能看見一個壯觀景象，一撥六年級的大男生，傻忽忽地來到大隊部找老師，卻沒找人，知道失落的又上到三樓。那時我心里亂糟糟的，覺得自己特別倒霉，我們班那么多人都在玩撲克牌，怎么就偏偏把我們逮住了。“沒關系拉！我們知錯就改拉，等選舉結束再去給老師認錯不就得了嗎？”是啊，認錯不就OK了嗎？下課后，我們來到老師的辦公室，向他認錯，老師只是輕輕地說了我們兩句，但淚水卻依然模糊了我的雙眼，那淚水不是傷心，不是難過，而是后悔，對這次差點付出代價的錯誤而后悔。32、范文：面對人生中有很多事情需要面對，需要選擇，需要舍去。面對的方式不止一種，選擇的道路也不止一條。有人說最難面對的是生活之難，是事業上的失敗，是考試失利。我覺得做人應該像蘇軾那般灑脫，有著“門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”的心境。因為“八風打不動，一屁過江來”而氣急敗壞卻又樂觀的孩子脾氣。我想當我面對樂觀、悲觀的大門時我會義無反顧地選擇樂觀，把陸游那深深的悲傷拋遠，把自己曾經小小的悲傷埋在心底。“倒一！倒一！倒一……”這惱人的聲音又