西師大五年級下學期語文期末復習易錯練習題單〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________詞語補充1.先把詞語補充完整，然后選詞填空。頗負（____）（____）碧波（____）（____）良辰（____）（____）頂（____）立（____）山高（____）（____）（____）（____）四射1.一輪紅日（______________），正徐徐地從東方升起。2.我的祖父在星島文壇（______________）。3.夏夜，我們站在大山的山頂，只見（_____________），一時心曠神怡。4.不管他們受到怎樣的欺凌，從來都是（_____________），不肯低頭折節。2.補全下列詞語，并按要求分類。（____）（____）不堪滿懷（____）（____）（____）聲（____）語（____）（____）方長喋喋（____）（____）（____）魂（____）魄（____）（____）一驚忐忑（____）（____）（____）耳（____）聾1.表示人物衣著的有:___________________________2.表示人物神情的有:_________________________3.表示人物心情的有:________________________3.把下列詞語補充完整，再結合語境選詞填空。舉世（____）（____）足（____）多（____）（____）（____）多端（____）（____）遠揚（____）通（____）和流（____）（____）所1.他從來都是有借無還，已經（_________）。2.桂林山水（____），吸引了眾多中外游客。3.請葛亮（_________），具有卓越的組織和領導才能。4.這家伙心術不正，（____），不可信任。4.補充詞語，并選詞填空。摩（____）擦（____）轉（____）為（____）（____）驚（____）戰胸（____）成（____）（____）平（____）靜自相（____）（____）1.孩子（____），站在橫木上搖搖晃晃的。2.在大家的幫助下，這件事總算（_________）地過去了。3.這篇文章邏輯混亂，（____），需要進一步的修飾。4.比賽雙方（_________），躍躍欲試。5.把下列詞語補充完整，并按要求完成練習。（____）書（____）畫頂天（____）（____）良（____）美（____）（____）（____）浩渺樂（____）不（____）（____）（____）旖旎（____）（____）勝數美妙（____）（____）1.含有反義詞的詞是___________，我也可以寫一個這樣的詞：___________。2.形容“非常美妙，沒有什么可以相比”的詞是____________。形容“美好的時光和景物”的詞是____________。與“不計其數”意思相近的詞是_____________。3.請任選上面兩個詞語寫一段話。_________________________形近字詞6.比一比，再組詞。攻（__________）榫（__________）噴（__________）贏（__________）枚（__________）隼（__________）憤（__________）瀛（__________）抵（__________）陷（__________）鞏（__________）櫚（__________）邸（__________）餡（__________）筑（__________）擱（__________）7.比一比，再組詞。漿（_______）縛（_______）餡（_______）詐（_______）怔（_______）槳（_______）傅（_______）陷（_______）作（_______）證（_______）8.形近字組詞。澤（__________）彭（__________）赴（__________）瑞（__________）擇（__________）澎（__________）趕（__________）端（__________）9.辨字組詞。很（________）?。╛_______）線（________）慷（________）恨（________）刷（________）棧（________）糠（________）10.比一比，再組詞。虛（__________）辨（__________）慘（__________）僧（__________）慮（__________）辯（__________）摻（__________）贈（__________）拼音集訓11.拼一拼，寫一寫。xiānhèpèihézhūlùchénjìnpǐnchájìngxiáyōuránēnhuìměizhōngbùzú12.看拼音，寫詞語。huǐmièdiàntángxiàngzhēngfǎngzhàohuīhuángjiànzhùmànyóubǎolǎnjìngjièhóngwěi13.看拼音，寫詞語。cháshuǐjiǎncháixiéshānɡɡuǎipiànbīnkèyóuyǒnɡjiéhūnɡōnɡdiànhuǐhuàiɡūliànɡ14.看拼音寫詞語。lǎnduòpínghéngyǐnbìjǔshìwénmíngdīngzhǔhuǎnghuàbǎolǎnjīnbìhuīhuáng15.看拼音，寫詞語。qiànzàimùkuànɡjìnɡxiáchénɡnuòdiǎnlǐhǎnjiànshābùɡǎntànɡāitònɡjūjǐn句子對對碰16.句子訓練。1．圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用恰當的關聯詞語將兩句話合并為一句話）________________________________________________________2．七八十臺破縫紉機發出震耳欲聾的噪音。（縮句）________________________________________________________3．秦王我都不怕，不會怕廉將軍。（改為反問句）_________________________________________________________17.按要求寫句子。1.在一排排花花綠綠的書里，我的眼晴急切地尋找那本書。(縮句)____________________________________________________________2.我們就趕緊把閑書藏到缸里頭。(改為“被”字句)_____________________________________________________________3.就像是在屋檐下躲雨，你不好意思趕我走。(改為反問句)____________________________________________________________4.難道書對我還不重要嗎?(改為陳述句)_________________________________________________________18.按要求寫句子。1．成群的喜鵲在天河邊上搭起一座橋。（縮句）_________________________________。2．海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發誓，我說的話千真萬確。（改為轉述句）______________________________________。3．秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為陳述句）_______________________________________。4．小鳥肥肥的身子像_______________。（補寫成比喻句）5．我手中有一本書。我會忘了吃忘了睡。（用關聯詞合并成一句話）__________________________。19.按要求寫句子。1．它的小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。（改為“把”字句）_______________________________________________2．全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。（改為雙重否定句）____________________________________________________________3．我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。（用加點詞語造句）__________________________________________________________4．松鼠的窩很舒適。松鼠的窩很安全。（用關聯詞合并句子）___________________________________________________________5．閱讀課文時，我們要提升自己的閱讀速度。（修改病句）____________________________________________________________20.按要求完成句子練習。1．經常到山里的人，大概一定都見過這樣的情景。(修改病句)_______________________________________2．秦王沒辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國。(改為雙重否定句)______________________________________3．流星體是太空中一種較小的天體。(縮句)______________________________________4．藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”(改為轉述句)______________________________________5．一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感。(仿照例句將下面句子補充完整)一張小小的郵票，聯結著___________，也聯結著__________。風箏飛上了高高的天空，帶走了__________，也帶走了____________。課文內容填空21.按課文內容填空。1.《搭石》一文作者，通過描繪______、______等生活中的幾個平凡的情景，贊頌了搭石________的奉獻精神，同時也贊美了鄉親們________的精神和______________的傳統美德。2.《什么比獵豹的速度更快》一課運用了______、________、_______等說明方法，說明了________的速度是最快的。3.《落花生》一課花生具有________、________的特點，父親想借花生告訴“我們”的道理是：___________________。4.弟弟貪玩，不好好學習，媽媽每次催他學習，他總是說時間多著呢，長大再學也不遲。如果讓你勸說并送給他一句話，你會說：“________________________________?！?2.根據課文內容填空。1.人們走搭石時，聲音很美：________的聲音，像___________；畫面也美：___________，___________，給人___________。2.文中鄉親們和“搭石”一樣有著___________、___________的美好品質。23.根據課文內容和你的理解填空。1．《四時田園雜興》是詩人退居家鄉后寫的一組大型的田家詩，共六十首描寫農村春、夏、_______、冬四個季節的景色和農民的生活，同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的_________。本課所學是其中的一首描寫農村夏日生活中的一個場景。“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！边@句表現了農村兒童的___________。2．《稚子弄冰》這首詩中“敲成玉磬穿林響忽作玻璃碎地聲”運用了___________的修辭手法，表現了童真童趣。全詩突出一個“_______”字。稚氣和樂趣能使兒童忘卻嚴冬的寒冷，保持他們一如既往的活力和快樂。3．《村晚》是一首描寫農村___________的詩。詩人即景而寫，構成了一幅饒有生活情趣的農村_______圖。全詩有靜有動，___________，描繪出很美妙的鄉村傍晚美景。我們不由自主地想到了唐朝詩人王維的《春中田園作》，詩中寫道：“屋上春鳩鳴，村邊杏花白。_____________。”24.課文學得怎么樣？考考你。1．《慈母情深》的作者是______，文章講述了母親在_____________的滿足了兒子的要求，使他終于擁有了第一部長篇小說______________。2．__________，我的母親。_________，我的母親。褐色的口罩上方，一雙___________吃驚地望著我，我的母親的眼睛……?3．《父愛之舟》這篇文章的線索是___________________，文章回憶了很多感人的場景，哪些事情令你難忘？請寫出來，不少于4件。?（1）___________________（2）___________________（3）___________________（4）___________________25.根據課文內容填空。1．《示兒》是宋代詩人____的一首_____詩，“_____________，____________”兩句表達了作者________的遺憾和強烈的__________。2．《己亥雜詩》中表達詩人渴望人才的是“_____________，____________?！?．《題臨安邸》一詩中，蘊含諷刺意味的詩句是“_____________，____________?！?．《落花生》這篇散文借物喻人，告訴我們要學習花生________、_________的高尚品質，全文的中心思想是________________________。5．“火箭的最大速度能達到4萬千米每小時，是聲速的30多倍。”這句話采用了______、_______的說明方法，突出了火箭的速度極快，給讀者鮮明的印象。課外閱讀26.課外閱讀?？床灰姷膼巯募镜囊粋€傍晚，天色很好，我出去散步。在一片空地上，我看見一個十歲左右的小男孩和一位婦女。那孩子正用一只做得很粗糙的彈弓打一個立在地上、離他有七八米遠的玻璃瓶。那孩子有時能把彈丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不遠，看他打那瓶子，因為我還沒有見過打彈弓這么差的孩子。①那位婦女坐在草地上，從一堆石子兒中撿起一顆，輕輕遞到孩子手中，安詳地微笑著。那孩子便把石子兒放在皮套里，打出去，然后再接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出，她是那孩子的母親。那孩子很認真，屏住氣，瞄很久，才打出一彈。我站在旁邊都可以看出他這一彈一定打不中，可是他還是不停地打。我走上前去，對那母親說：“讓我教他怎樣打好嗎？”男孩停住了，但還是看著瓶子的方向。他母親對我笑了一笑?！爸x謝，不用了?！彼D了一下，望著那孩子，輕輕地說，“他看不見?！蔽艺×?。半晌，我喃喃地說：“噢……怎么能打中呢？”②“我告訴他，總會打中的?！蹦悄赣H平靜地說，“關鍵是他做了沒有?！蔽页聊恕＿^了很久，那男孩動作的頻率逐漸慢了下來，他已經累了。③他母親并沒有說什么，還是很安詳地撿著石子兒，微笑著，只是遞的節奏也慢了下來。我慢慢發現，這孩子打得很有規律，他打一彈，向一邊移一點，再打一彈，再移一點，然后再慢慢移回來。他只知道大致的方向?。∫癸L輕輕襲來，蛐蛐在草叢中輕唱起來，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發出的“噼啦”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調地重復著。對于那孩子來說，黑夜和白天并沒有什么區別。又過了很久，夜色籠罩下來，我已看不清那瓶子的輪廓了。“看來今天他打不中了?！蔽蚁?。猶豫了一下，對他們說聲“再見”，我便轉身向回走去。走出不遠，身后傳來一聲清脆的瓶子碎裂聲。(有改動)1．“她頓了一下，望著那孩子，輕輕地說”一句中，加點字詞表現了母親怎樣的情感？_____________________________________________________2．文中畫“____”的句子主要通過對母親的______、______、_____描寫，體現了__________________。3．畫“”的句子是_____描寫，點明了時間_______________，表明了小男孩________________，美妙的景色又暗示了____________。4．文中畫線句子②的深刻含義是什么？_______________________________________________________27.閱讀語段和短文，完成練習。粽子里的鄉愁①異鄉客地，越是沒有年節的氣氛，越是懷念舊時代的年節情景。②端陽是個大節，也是母親大忙特忙、大顯身手的好時光。想起她靈活的雙手，裹著四角玲瓏的粽子，就好像馬上聞到那股子粽香了。③母親包的粽子，種類很多，蓮子紅棗粽只包少許幾個，是專為供佛的素粽。葷的豆沙棕、豬肉粽、火腿粽可以供祖先，供過以后稱之為“子孫粽”，吃了將會保佑后代兒孫綿延。包得最多的是紅豆粽、白米粽和灰湯粽。一家人享受以外，還要布施乞丐。母親總是為乞丐大量的準備一批，美其名日“富貴粽”。④我最喜歡吃的是灰湯粽。那是用早稻草燒成灰，鋪在白布上，拿開水一沖。滴下的熱湯呈深褐色、內含大量的堿。把包好的白米粽浸泡灰湯中一段時間（大約一夜晚吧），提出來煮熟，就是淺咖啡色帶堿味的灰湯粽。那股子特別的清香，是其他粽子所不及的。我一口氣可以吃兩個，因為灰湯粽不但不礙胃，反而有幫助消化之功。過節時若吃得過飽，母親就用灰湯粽焙成灰，叫我用開水送服，胃就舒服了。這完全是自然食物的自然治療法。母親常說我是從灰湯粽里長大的。幾十年以來，一想起灰湯粽的香味，就神往童年與故鄉的快樂時光。A．但在今天到哪里去找旱稻草燒出灰來沖灰湯呢？⑤端午節那天，乞丐一早就來討粽子，真個是門庭若市。我幫著長工阿榮提著富貴粽，一個個地分，忙得不亦樂乎。乞丐常高聲地喊：“太太，高升點（意謂多給點）。明里去了暗里來，積福積德，保佑你大富大貴?。　蹦赣H總是從廚房里出來，連聲說：“大家有福，大家有福?！雹奁蜇とズ?，我問母親：“他們討飯吃，有什么福呢？”母親正色道：“不要這樣講。誰能保證一生一世享福？誰又能保證下一世有福還是沒福？福要靠自己修的。時時刻刻要存好心，要惜福。他們做乞丐的，并不是一個個都好吃懶做，有的是一時做錯了事，敗了家業。有的是上一代沒積福，害了他們。你看那些孩子，跟著爹娘日曬夜露地討飯，他們做錯了什么，有什么罪過呢？”⑦B．母親的話，在我心頭重重地敲了一下。有一回，一個小女孩悄聲對我乞討說：“再給我一個粽子吧。我阿婆有病走不動，我帶回去給她吃。”我連忙給她一個大大的灰湯粽。她又說：“灰湯粽是咬食的（幫助消化），我們沒什么肉吃呀?！蔽衣犃撕茈y過，就去廚房里拿一個肉粽給她，她沒有等我，已經走得很遠了。我追上去把粽子給她。我說：“你有阿婆，我沒有阿婆了?！彼戳宋野肷握f：“我也沒有阿婆，是我后娘叫我這么說的?！蔽页泽@地問：“你后娘？”她說：“是啊！她常常打我，用手指甲掐我，你看我手上腳上都有紫印?！雹嗦犃怂脑?，我眼淚馬上流出來了，我再也不嫌她臟，拉著她的手說：“你不要討飯了，我求媽媽收留你，你幫我們做事，我們一同玩，我教你認字?！彼o靜地看看我，搖搖頭說：“我沒這個福分?！雹崴﹂_我的手，很快地跑了。⑩我回來呆呆地想了好久，告訴母親，母親也呆呆地想了好久，嘆口氣說：“我也不知道要怎樣做才周全，世上苦命的人太多了。”?日月飛逝，那個討粽子的小女孩，她一臉悲苦的神情，她一雙吃驚的眼睛，和堅決地快跑而逝的背影，時常浮現在我心頭，她小小年紀，是真的認命，還是更喜歡過乞討的流浪生活。如果她仍在人間的話，也已是年逾七句的老嫗了。人世茫茫，她究竟活得怎樣，活在哪里呢？?每年的端午節來臨時，我很少吃粽子，更無從吃到清香的灰湯粽。母親細嫩的手藝，和瑣瑣屑屑的事，都只能在不盡的懷念中追尋了。1．請你概括本文的內容，說說本文的線索是什么。_____________________________________________2．結合全文，分析母親是一個怎樣的人。______________________________________________3．母親的粽子有哪些種類？“我”最愛的是哪一種？為什么？_______________________________________________4．請結合上下文，揣摩畫線句子在文中的含義。A．_____________________B．_____________________5．結合全文，談談你對題目里“鄉愁”的理解。_____________________________________________28.閱讀下文，回答問題。白天鵝與黑天鵝水草豐茂的沼澤地帶，居住著一群白天鵝。它們以雪白的羽毛、高雅的姿態、嘹亮的歌聲，獲得周圍人們的喜愛，白天鵝感到幸福與自豪。一天，撲簌簌飛來幾只黑天鵝。白天鵝群頓時出現了騷動，它們竊竊私語，這只生氣地嘀咕，“啊呀，那不是烏鴉的顏色么？”另一只憤慨地表示，“黑得像木炭，太丟天鵝的臉了?！卑滋禊Z們商量著如何驅趕黑天鵝，不再讓它們在這里露臉。然而，聞訊趕來的人們，見到黑天鵝，無不欣喜若狂，贊不絕口：“黑天鵝，黑天鵝，多稀罕的品種，見到你們真是大開眼界?！薄坝喝萑A貴，端莊秀麗，太可愛了?！卑滋禊Z們開頭是驚呆，繼而是自卑，它們暗自嘆息道：“看來，人們十分看重黑天鵝，我們將一錢不值了。誰知，人們爽朗的話語清晰地傳來：“白天鵝，黑天鵝，黑白相間，交相輝映，大自然蘊含著的美，多么令人心蕩神馳呀！”白天鵝感動極了，它們歡唱著迎向了黑天鵝；黑天鵝分外快樂，撲打著黑油油的雙翅，高歌奔向白天鵝。從此，白天鵝和黑天鵝很快融合在一起，成了親密無間的好朋友。1．從文中找出合適的詞語填空。________的羽毛

________的姿態

________的歌聲2．聯系上下文，寫出下列詞語意思相近的詞。稀罕——________

爽朗—________

分外—________3．“絕”在字典中的解釋有：①斷；②窮盡；③極，最；④走不通的，沒有出路的。“贊不絕口”中的“絕”應該選________種解釋；“絕處逢生”中的“絕”應該選第________種解釋。4．白天鵝感到幸福與自豪，是因為________；后來，白天鵝感到自卑，是因為________。5．讀了這個寓言故事，你明白了什么？________________________________________________________29.課外閱讀。地球上到底有多少種鳥類,并沒有確切數字,估計大約有近萬種,分為3個總目。據統計,北極的鳥類共有120多種,其中多為候鳥,常駐的鳥類有十余種,不到總數的十分之一。南極的鳥類只有40多種,永久性的“居民”大概只有企鵝和賊鷗而已。生活在北半球的所有鳥類,大約有六分之一要到北極繁衍后代。據一位在北極草原觀察和研究了十多年的鳥類專家說,光在阿拉斯加北極地區,就有來自世界各地的候鳥在這里安家落戶。北極是全世界幾乎所有候鳥的樂園和故土。這是因為,北極不僅有遼闊的草原,豐富的食物,而且還有安靜而干凈的環境,很少有人類干擾。南極則沒有這個條件,南極的候鳥只能在附近作短距離的南北遷移,飛得最遠的是信天翁,可以繞南極作長距離的遷移,但卻并不往北飛行。南半球的許多候鳥寧可遙遙數萬千米飛到北極來越冬,也不愿意到南極去送死。1．給文段擬一個恰當的標題。(不超過10個字)_________________________________________2．文段主要運用了____、____兩種說明方法。3．“北極是全世界幾乎所有候鳥的樂園和故土”一句中“幾乎”一詞是否可以刪去,為什么?_________________________________________4．為什么說“北極是世界幾乎所有候鳥的樂園和故土”?_________________________________________30.課外閱讀我的一位國文老師文/梁實秋我在十八九歲的時候，遇見一位國文先生，姓徐，名錦澄。他給我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘記他。徐先生最獨到的地方是改作文。普通的批語“清通”“尚可”“氣盛言宜”，他是不用的。他最檀長的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整頁整頁的勾；洋洋千余言的文章，經他勾抹之后，所余無幾了。我初次經此打擊，很灰心，很覺得氣短，我掏心挖肝地好容易謅出來的句子，輕輕的被他幾杠子就給抹了。但是他鄭重地給我解釋一會，他說：“你拿了去細細體味，你的原文是軟爬爬的，冗長，我給你勾掉了一大半，你再讀讀看，原來的意思并沒有失，但是筆筆都立起來了，虎虎有生氣了?！蔽易屑氁淮?，果然。他的大墨杠子打的是地方，把虛泡囊腫的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在這刪削之間見出他的工夫。如果我以后寫文章還能不多說廢話，還能有一點點硬朗挺拔之氣，還知道一點“割愛”的道理，就不能不歸功于我這位老師的教誨。徐先生教我許多作文的技巧。他告訴我：“作文忌用過多的虛字?！痹撧D的地方，硬轉；該接的地方，硬接。文章便顯著樸拙而有力。他告訴我，文章的起筆最難，要突兀矯健，要開門見山，要一針見血，才能引人入勝，不必兜圈子，不必說套語。他又告訴我，說理說至難解難分處，來一個譬喻，則一切糾纏不清的論難都迎刃而解了！諸如此類的心得，他傳授我不少，我至今受用。我離開先生已將近五十年了，未曾與先生一通音訊，不知他云游何處，每每回憶起他的音容笑貌，我不禁還懷著深深的敬慕之意。1．從文中找出兩組反義詞。（______）——（______）（______）——（______）2．聯系上下文理解詞語。迎刃而解：__________________________________________________3．第二自然段中的“果然”一詞在文中指的是什么？請把相關句子摘抄下來。____________________________________________________________4．文中畫橫線的句子是一個雙重否定句，請把它改為肯定句。___________________________________________________________5．徐先生教了“我”哪些作文的技巧？請你用簡練的語言概括一下。___________________________________________________________6．讀讀短文的開頭和結尾，它們之間有什么聯系？這樣寫的好處是什么？___________________________________________________________作文31.從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作，字數在100字左右。文中不要出現真實姓名和校名。A．本學期你們班同學共同制定了班級公約，選出其中一條班級公約，想想同學們是否履行了公約呢？請你對同學們履行公約的現狀發表自己的看法或提些建議，簡要寫出來。B．據世界衛生組織最新研究報告顯示，目前中國近視患者多達6億人。其中小學生的近視率接近40%，我國青少年近視率高居世界第一。請你結合生活，談對小學生近視眼現狀的看法或建議，簡要寫出來。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作展示。認真觀察下面這幅漫畫，你能體會到畫家的用意嗎？請你把漫畫的內容、用意，以及你的想法寫下來。注意內容要具體，要表達出自己的真情實感。別忘了給你的文章擬個題目。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂習作。翻閱影集、日記、成長手……回憶一下自己成長的歷程，有沒有某一個瞬間、某一件事情讓你突然覺得自己長大了？請寫一件成長過程中印象最深的事情，要把事情的經過寫清楚，還要把自己受到觸動、感到長大的那個瞬間寫具體，記錄當時的真實感受。題目自擬，450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作展示。感動是心靈深處的震撼，它源于生活中的愛，對理想執著的追尋，對責任虔誠的堅守……你一定看到、聽到過一些深深觸動心靈的事情，選一件印象深刻的寫下來，題目自擬，不少于450字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.寫作。在我們的生活中，有許多人值得我們去為他們喝彩，請運用你學過的表達方法及優美的語言文字把其中一位介紹給大家吧。題目自擬，字數400左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、盛名萬頃美景天地月小光芒光芒四射頗負盛名山高月小頂天立地2、破爛信心歡笑來日不休失落大吃不安震欲破爛不堪失魂落魄、大吃一驚滿懷信心忐忑不安3、聞名智謀詭計臭名政人離失臭名遠揚舉世聞名足智多謀詭計多端4、拳掌敗勝心膽有竹風浪矛盾心驚膽戰風平浪靜自相矛盾摩拳擦掌5、能善立地辰景煙波此疲風光不可絕倫頂天立地顧此失彼美妙絕倫良辰美景不可勝數示例：暑假里，爸爸媽媽帶我到杭州西湖游玩，西湖煙波浩渺，風光旖旎，令人心曠神怡。我們都舍不得離開了。6、攻占榫眼噴漆贏家一枚鷹隼氣憤東瀛抵擋陷入鞏固櫚木官邸肉餡建筑擱置7、豆漿束縛露餡訛詐怔住船槳師傅陷阱作業發證8、潤澤彭總奔赴瑞雪選擇澎湃趕路端正9、很好劇烈毛線慷慨怨恨刷子客棧糟糠10、虛心辨別慘狀僧人考慮辯論摻和贈送11、仙鶴配合朱鷺沉浸品茶鏡匣悠然恩惠美中不足12、毀滅殿堂象征仿照輝煌建筑漫游飽覽境界宏偉13、茶水撿柴協商拐騙賓客游泳結婚宮殿毀壞估量14、懶惰平衡隱蔽舉世聞名叮囑謊話飽覽金碧輝煌15、嵌在木框鏡匣承諾典禮罕見紗布趕趟哀痛拘謹16、圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物?？p紉機發出噪音秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？17、(1)我尋找書。(2)閑書被我們趕緊藏到缸里頭。(3)就像是在屋檐下躲雨，你好意思趕我走嗎?(4)書對我很重要。18、喜鵲搭起橋。海力布急得掉下了眼淚，說，他可以發誓，他說的話千真萬確。秦王我都不怕，更不會怕連將軍。一個蓬松的絨球。只要我手中有一本書，就會忘了吃忘了睡。19、胸脯上長長的絨毛把它的小紅爪子蓋住了。整個村子沒有哪一天不浸在桂花的香氣里。今天有足球賽，我剛進屋就迫不及待地打開了電視機。松鼠的窩既舒適又安全。閱讀課文時，我們要提高自己的閱讀速度。20、經常到山里的人，大概都見過這樣的情景。秦王沒辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國。流星體是天體。藺相如說，秦王他都不怕，更不會怕廉將軍。身處異地兩人的情感兩地親人們的一份思念煩惱心中的憂愁21、擺搭石走搭石默默無聞無私奉獻一心為他人著想列數字作比較舉例子光傳播不圖名利默默奉獻人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人莫等閑，白了少年頭，空悲切。22、嗒嗒輕快的音樂清波漾漾人影綽綽畫一般的美感默默無聞無私奉獻23、秋困苦天真情趣比喻晚景晚景有聲有色持斧伐遠揚荷鋤覘泉脈24、梁曉聲家境極其貧寒《青年近衛軍》背直起來了轉過身來了眼神疲憊的眼睛姑爹的那只小小漁船父親給”我”買枇杷父親心疼”我”被臭蟲咬了父親給”我”制作玩具大雨大雪天，父親背著送”我”上學25、陸游絕筆王師北定中原日家祭勿忘告乃翁壯志未酬愛國之情我勸天公重抖擻不拘一格降人才暖風熏得人憔悴只把杭州作汴州不計名利無私奉獻人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人列數字作比較26、1．母親既要向“我”解釋原因，又要考慮孩子的感受，生怕所說的話傷害到孩子，表現了母親對孩子的憐愛。2．動作語言神態母親對孩子無私的愛3．環境已經很晚在母親的陪伴下堅持練習成功即將來臨4．無論什么事情，只要去做，就可能做好；只要持之以恒，堅持到底，就可能取得成功。27、1．作者巧妙地運用了線索——家鄉的粽子，將對往事的回憶在包粽子、吃粽子、送粽子這條線索中逐一展開，同時，粽子也寄托了作者真摯渾厚的情懷：對家鄉、對童年的懷念，對慈愛的母親綿綿無盡的愛，以及對世態人生的感慨，既溫馨悲憫又蒼涼肅靜。2．母親是一個勤勞靈巧，善良體貼，懂得惜福的人。3．母親的粽子有蓮子紅棗粽、豆沙粽、豬肉粽、火腿粽、紅豆粽、白米粽和灰湯粽。我最喜歡的是灰湯粽；那粽子特別清香，是其他粽子所不及的。4．這句話強調了童年只能永遠留在記憶里。這句話說明了母親的話在“我”心里引起了深深的震撼，讓“我”明白做人應該善良、惜福，并且關心不幸者。5．鄉愁對于每一個來說，就像一個美好的夢，永遠地埋藏在心里。無論什么時候都能拿出來回味，也總會讓人發自內心的感到快樂。28、1．雪白、高雅、嘹亮2．稀奇、爽快、格外3．①④4．白天鵝雪白的羽毛、高雅的姿態、嘹亮的歌聲，獲得周圍人們的喜愛；黑天鵝，是稀罕的品種，雍容華貴，端莊秀麗，讓人們大開眼界。5．不能被所謂的常理拘束和限制。29、1．鳥類的天堂(北極候鳥多于南極)2．列數字作比較3．不能刪掉。因為刪掉了,就過于絕對。這樣寫體現了語言的嚴謹性。4．北極不僅有遼闊的草原,豐富的食物,而且還有安靜而干凈的環境,很少人類干擾。30、1．軟硬糾纏不清迎刃而解2．本指比喻處理事情、解決問題很順利。文中指寫文章時“使用譬喻，一切糾纏不清的論難”都變得容易解決