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文檔簡介
第一部分中考題型專項訓練二作圖題專項訓練作圖題專項訓練(二)電學一、電流與電路1.
請在虛線框中畫出如圖所示實物圖對應的電路圖。如圖所示
答案圖1234567891011121314151617182.
按如圖甲所示的電路圖,把圖乙中的電路元件連接起來。如圖所示
1234567891011121314151617183.
電腦正常工作時需要用風扇給中央處理器(CPU)散熱。如圖所示是CPU
與風扇的電路連接圖,為保護CPU,要求CPU啟動前,帶動風扇的電動機要
先啟動;CPU斷電后,風扇仍繼續工作進行散熱;S1斷開后,CPU與風扇同
時停止工作。請在圖中根據要求完成電路設計。如圖所示
123456789101112131415161718二、電壓、電阻4.
若將發光二極管按兩種方式接入電路中,則會出現如圖甲所示情況,這說
明發光二極管具有單向導電性。利用其這一特性,我們可以來判斷電路中的
電流方向,若想判斷圖乙電路中的電流方向,請你將所設計的電路圖畫在虛
線框內。如圖所示1234567891011121314151617185.
如圖所示,請在“○”內填入合適的電表,使閉合開關時,L1、L2組成并
聯電路。如圖所示
1234567891011121314151617186.
設計一個電路,要求電壓表測量燈泡兩端的電壓,電流表測量通過燈泡的
電流,滑動變阻器能改變通過燈泡的電流,且滑片P向a端滑動時,電路中電
流減小。根據要求在虛線框內畫出此電路圖,并連接如圖所示的實物元件。如圖所示1234567891011121314151617187.
如圖,這是一種調光臺燈的電路原理圖,請用筆畫線代替導線將電路連接
完整。要求:旋鈕帶動滑片順時針轉動時,臺燈變亮。如圖所示
123456789101112131415161718三、歐姆定律8.
在圖中完成探究電流與電壓關系的電路連接,使滑動變阻器接入電路的阻
值最大。如圖所示
1234567891011121314151617189.
請根據實物電路,在虛線框內畫出對應的電路圖。如圖所示
123456789101112131415161718四、電功率10.
如圖為小夢測量小燈泡的功率所連的電路。請先找出此電路連接中的錯
誤和不妥之處,用“×”作出標記并用筆畫線代替導線糾正,然后在方框中
畫出正確的電路圖。如圖所示123456789101112131415161718五、生活用電11.
如圖為家庭電路的一部分,請根據圖中信息判斷出火線和零線,并標注
在圖中相應括號內(火線用“L”表示,零線用“N”表示)。如圖所示
12345678910111213141516171812.
圖甲為某款三孔插座。在符合安全用電原則下,請在圖乙中用筆畫線代
替導線將該插座接入家庭電路中。如圖所示
123456789101112131415161718六、電與磁13.
如圖所示為兩個磁極間的磁感線分布圖,小磁針靜止在A點。請在圖中標
出磁極的名稱以及小磁針的N極。如圖所示
12345678910111213141516171814.
如圖是用安培定則判定通電螺線管的磁極跟電流方向的關系示意圖,請
在方框內標出通電螺線管的磁極,并在導線AB段用箭頭標出電流的方向。
如圖所示
12345678910111213141516171815.
請在圖中標出通電螺線管的電流方向和磁感線方向。如圖所示
12345678910111213141516171816.
如圖所示,一個通電螺線管,繞線未畫出,電源“+”“-”極未
標出,為了防止短路,繞線具有一定的電阻。已知一個可自由轉動的小
磁針放在螺線管的一端,最終靜止時狀態如圖,圖中的“N”是小磁針
的極性。要求:(1)畫出繞線(三匝即可),使它和電源形成閉合回路。(2)標出電源“+”“-”極。若有多種情況滿足“(1)、(2)”的要
求,考生只畫一種情況。(3)畫一條螺線管周圍的磁感線。如圖所示
或
12345678910111213141516171817.
通電螺線管左側放一條形磁體,閉合開關后,小磁針靜止在如圖所示的
位置。請標出:(1)電源右側的極性(用“+”或“-”表示)。(2)a
點磁感線方向。(3)小磁針靜止時右端的磁極(用“N”或“S”表示)。如圖所示
12345678910111213141516171818.
某溫度自動報警器的原理圖如圖所示。電磁鐵上端為N極,在水銀溫度計
中封入一段金屬絲,當溫度低于設定溫度時,安全指示燈常亮;當溫度達到
設定溫度時,安全指示燈熄滅,電鈴發出報警信號。請在括號中標出電源的
極性(用“+”或“-”表示),并在方框內填入電鈴(
)和指示燈的
電路元件符號。如圖所示1234567891011121314151617181.
如圖所示2.
如圖所示參考答案3.
如圖所示4.
如圖所示5.
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