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第一部分中考題型專項(xiàng)訓(xùn)練三實(shí)驗(yàn)探究題專項(xiàng)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)探究題專項(xiàng)訓(xùn)練(三)電磁學(xué)一、電流與電路1.
在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示
的電路圖。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲中的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的電路連接完
整,使電流表測(cè)量流過(guò)小燈泡L1的電流。12345678910111213如圖所示(2)在連接電路時(shí),為了防止損壞電流表,在不能事先預(yù)估電流大小的情
況下,應(yīng)先用電流表的
(選填“大量程”或“小量程”)進(jìn)行試
觸,以正確選擇電流表的量程。(3)閉合開(kāi)關(guān)S前,電流表指針如圖丙所示,接下來(lái)進(jìn)行的操作是
?
?。大量程
對(duì)電流
表進(jìn)行調(diào)零
12345678910111213(4)正確操作后,測(cè)出A、B、C三處電流,將電流表的讀數(shù)寫入表格;請(qǐng)
寫出一點(diǎn)表格設(shè)計(jì)中的不足之處:
;小組同學(xué)分析下列實(shí)
驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。請(qǐng)你對(duì)小組得
出的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià):
?
?。A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC0.20.30.5(5)比較C、D兩處電流的大小:IC
(選填“<”“=”或“>”)
ID。電流沒(méi)有單位
只憑一組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論不具有普遍性,應(yīng)該多測(cè)量
幾組數(shù)據(jù)再進(jìn)行歸納總結(jié)
=
123456789101112132.
小點(diǎn)和同學(xué)進(jìn)行“探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),所用器材有電壓恒為
3
V的電源,一個(gè)開(kāi)關(guān),兩只燈泡(L1和L2),兩只相同電壓表V1和V2(量
程均為0~3
V和0~15
V),導(dǎo)線若干。(1)他們按圖甲所示的電路圖連接電路,用一只電壓表分別測(cè)AB、BC、AC間的電壓,每次拆接電壓表時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于
狀態(tài)。斷開(kāi)
12345678910111213(2)正確安裝后,閉合開(kāi)關(guān),兩燈均不發(fā)光,小明用電壓表試接A、B接線
柱,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)情況如圖丁所示,則可判斷
燈發(fā)生了斷路。(3)為測(cè)量L1燈兩端電壓,請(qǐng)?jiān)趫D乙中用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完
整。L1
12345678910111213如圖所示(4)具有創(chuàng)新精神的小點(diǎn)決定改進(jìn)實(shí)驗(yàn),他按照?qǐng)D丙所示的電路圖連接好
電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表V1和V2的指針偏轉(zhuǎn)角度相同,則可能的原因是
電壓表
(選填“V1”或“V2”)的量程選大了,此時(shí)電壓表V1和V2的
示數(shù)分別為
V和
V。V2
0.6
3
12345678910111213(5)解決問(wèn)題后,小點(diǎn)同學(xué)測(cè)出了AB間和AC間的電壓,為了測(cè)量BC間的電壓,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),接下來(lái)可以
?。A.
保持B接線不動(dòng),將電壓表V1連線由A改接到CB.
保持C接線不動(dòng),將電壓表V2連線由A改接到B(6)接下來(lái),應(yīng)該
重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),并通過(guò)分析實(shí)
驗(yàn)數(shù)據(jù),最終得出結(jié)論:在串聯(lián)電路中,電路兩端的電壓等于各部分電壓的
總和。B
換用不同規(guī)格的燈泡
12345678910111213二、電壓、電阻3.
生活中常用的合金是一種復(fù)合材料,復(fù)合材料通常是由起搭建作用的基體
材料和分散于其中的增強(qiáng)材料兩部分組成。兩種材料的共同作用使合金具有
不同特性。下表提供了黃銅和青銅兩種合金的部分信息。合金基體材料增強(qiáng)材料特性黃銅銅鋅易加工青銅銅錫耐磨現(xiàn)有兩卷粗細(xì)相同的黃銅線和青銅線,請(qǐng)你添加合適的器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方
案,比較黃銅和青銅的導(dǎo)電性哪個(gè)強(qiáng)。(1)實(shí)驗(yàn)器材:電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線、電流表、滑動(dòng)變阻器。12345678910111213(2)實(shí)驗(yàn)步驟:①按如圖所示的電路圖連接實(shí)物圖;②選取長(zhǎng)度相同的黃銅線與青銅線;③將黃銅線接入a、b之間,將滑動(dòng)變阻
器調(diào)至最大阻值處,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,記錄電流表的示數(shù)
I1;④保持滑片P位置不變,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將青銅線接入a、b之間,閉合開(kāi)關(guān),
記錄電流表示數(shù)I2;⑤改變滑片的位置,重復(fù)③④;⑥比較I1、I2的大小。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:電流大的導(dǎo)線導(dǎo)電性能較好。12345678910111213三、歐姆定律4.
創(chuàng)新小組用如圖甲所示的電路來(lái)探究“電流與電阻的關(guān)系”,選用了阻值
為5
Ω、10
Ω的定值電阻R1和R2,電壓恒為6
V的電源,“50
Ω
1
A”的滑動(dòng)
變阻器R,多擋開(kāi)關(guān)S0等器材。
(1)閉合開(kāi)關(guān)S,S0接某擋位,使R1單獨(dú)接入ab間,發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不
動(dòng),電壓表示數(shù)接近6
V,原因可能是R1
(選填“短路”或“斷
路”)。排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)如圖乙所示
時(shí),記錄電流表的示數(shù)。斷路
12345678910111213(2)保持滑片位置不動(dòng),改變S0接入2擋位,使R2單獨(dú)接入ab間,向
?
(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑片P,直至電壓表示數(shù)為
V,記錄電
流表的示數(shù)。(3)閉合開(kāi)關(guān)S,S0接
擋,使ab間接入阻值最大,重復(fù)前面的實(shí)驗(yàn),記
錄數(shù)據(jù)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成
反比。右
1.8
3
12345678910111213(4)該組同學(xué)選用上述部分器材設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,測(cè)量額定電流
為0.3
A的小燈泡的額定功率,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整:①S0接2擋,調(diào)節(jié)R的滑片P,使電壓表示數(shù)為
V,小燈泡正常發(fā)光;②S0接3擋,保持滑片P位置不動(dòng),讀出此時(shí)電壓表示數(shù)為3
V;③小燈泡的額定功率P額=
W。1.5
0.9
123456789101112135.
小點(diǎn)在做“探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)”,實(shí)驗(yàn)器材有:電源、電流表、
電壓表、定值電阻R、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。【基礎(chǔ)設(shè)問(wèn)】(1)如圖所示,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整。要求滑動(dòng)變阻器
的滑片向左移動(dòng)時(shí),其接入電路的電阻變大。(2)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)較大且?guī)缀醪蛔儯?/p>
電流表示數(shù)始終為零,電路故障可能是
?。定值電阻R斷路
12345678910111213如圖所示(3)排除故障后,小點(diǎn)測(cè)得多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),各組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)已經(jīng)描在下
圖中。①在圖中畫出定值電阻R的I-U圖線;
②由圖線可知,電阻一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成
?。正比
12345678910111213如圖所示【拓展設(shè)問(wèn)】(4)若用小燈泡代替定值電阻進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),
(選填“能”或
“不能”)得到(3)中的I-U圖線。原因是
?
?。(5)有同學(xué)建議小點(diǎn)再用其他規(guī)格的定值電阻重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)對(duì)此建議
的科學(xué)性進(jìn)行評(píng)估:
?
?。不能
小燈泡電阻受溫度影響,不
是定值
此建議具有科學(xué)性,通過(guò)多組實(shí)驗(yàn),避免了實(shí)驗(yàn)的偶
然性
12345678910111213(6)小點(diǎn)在某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)出通過(guò)定值電阻R的
電流和電壓,如表所示,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流與電壓不成正比,檢查
兩電表均無(wú)故障且讀數(shù)準(zhǔn)確,你認(rèn)為可能的原因是
,通過(guò)
分析數(shù)據(jù)可知電阻的阻值為
Ω。U/V0.81.31.82.32.8I/A0.10.20.30.40.5電壓表未調(diào)零
5
12345678910111213(7)另一名同學(xué)小龍?zhí)骄侩娏髋c電壓關(guān)系時(shí),把某個(gè)定值電阻接入電路,
閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,得到的電流與電壓關(guān)系圖像如圖所示,
請(qǐng)你分析小龍實(shí)驗(yàn)中可能存在的問(wèn)題是
?。將電壓表并聯(lián)在了滑動(dòng)變阻器兩端
123456789101112136.
實(shí)驗(yàn)小組的小華用如圖乙所示的電路完成探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)
驗(yàn)。他使用的器材如下:學(xué)生電源(電源電壓恒為4.5
V不變),5
Ω、10
Ω、15
Ω、20
Ω、25
Ω的定值電阻,電壓表,電流表,開(kāi)關(guān),導(dǎo)線若干。【基礎(chǔ)設(shè)問(wèn)】(1)閉合開(kāi)關(guān)前,小華發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示,其原因可能
是
?。電流表沒(méi)有調(diào)零
12345678910111213(2)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)小華連接的電路有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上
打“×”,并補(bǔ)畫出導(dǎo)線連接成正確的電路。12345678910111213如圖所示(3)排除錯(cuò)誤后,小華先用5
Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),接著換成10
Ω的電阻,閉
合開(kāi)關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向
(選填“左”或“右”)移動(dòng),當(dāng)
觀察到電壓表示數(shù)為
V時(shí),記錄電流表示數(shù);再分別改接15
Ω、20
Ω、
25
Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345電阻R/Ω510152025電流I/A0.40.20.140.10.08右
2
12345678910111213(4)為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),且使測(cè)量更精確,小華應(yīng)該選擇的變阻器
是
?。A.10
Ω
0.5
AB.20
Ω
1
AC.40
Ω
2
AD.200
Ω
2
A(5)小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的I-R圖像如圖丙所示,可得出結(jié)論:
?
。陰影部分的面積表
示
?。(6)為了完成該實(shí)驗(yàn)探究,保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器允許連入電路的最小阻
值為
Ω。C
當(dāng)電
壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
定值電阻兩端的電壓
6.25
12345678910111213
能
更換不同的定
值電阻后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使電壓表示數(shù)保持2.5
V不變也可完成實(shí)驗(yàn)
不用多次拆接電路
能更直觀地看出電流I與電阻R之間的關(guān)系
1.73~3
V
12345678910111213四、電功率7.
在測(cè)量額定電壓為2.5
V的小燈泡的額定功率時(shí),電源電壓恒定不變。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中電路連接完整,要求實(shí)驗(yàn)時(shí)向右移動(dòng)
滑片P小燈泡亮度變暗。12345678910111213如圖所示(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,某小組的同學(xué)將測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄如表:次數(shù)電壓
U/V電流
I/A燈泡亮度燈泡實(shí)際電功率P/W燈泡電功率的平均值P/W10.50.1
8不亮P1210.2發(fā)暗光P2320.3發(fā)較亮光P31234567891011121342.50.3
2正常發(fā)光P452.80.3
4發(fā)光強(qiáng)烈P5①小燈泡的額定功率為
W;②表格中有一處設(shè)計(jì)不合理,不合理的設(shè)計(jì)是
?;③分析表中數(shù)據(jù)還發(fā)現(xiàn)燈絲電阻跟
有關(guān)。0.8
平均電功率的計(jì)算
溫度
12345678910111213(3)測(cè)量額定電壓為U0的小燈泡的額定功率,物理科代表設(shè)計(jì)了圖乙所示
的電路(R0為已知的定值電阻,R為滑動(dòng)變阻器)。①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,閉合開(kāi)關(guān)S2,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,當(dāng)電流表示數(shù)為
?
時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光;②保持滑動(dòng)變阻器滑片P位置不變,閉合開(kāi)關(guān)S1,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,記下電流表示
數(shù)為I;③推導(dǎo)出小燈泡L的額定功率表達(dá)式P額=
(用物理量U0、
R0和I表示)。
123456789101112138.
在探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中。某興趣小
組猜想:電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量可能與通過(guò)導(dǎo)體的電流、導(dǎo)體的電阻和通
電時(shí)間有關(guān),于是他們利用甲、乙、丙三個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,如圖所示,
三個(gè)裝置的透明容器中各有一段電阻絲,容器中密封著等量的空氣,U形管
中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。12345678910111213(1)要探究電熱與電阻的關(guān)系,應(yīng)選用
組合,并將它們
?
接到電源兩端進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)選用乙、丙組合,串聯(lián)接到電源兩端進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在通電時(shí)間相同的情
況下,發(fā)現(xiàn)乙裝置U形管中液面高度變化大,由此可得到的結(jié)論是:在電阻
相同、通電時(shí)間相同的情況下,
?。甲、乙
串聯(lián)
通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,產(chǎn)生的熱量越多
12345678910111213(3)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化,在
研究許多物理問(wèn)題時(shí)都會(huì)用到這種方法,下列實(shí)例采用研究方法與此相同的
是
?。A.
探究電流與電壓、電阻的關(guān)系B.
用鐵屑顯示磁體周圍磁場(chǎng)分布C.
研究光的傳播時(shí),引入“光線”D.
探究平面鏡成像的特點(diǎn)B
12345678910111213五、生活用電9.
小明學(xué)過(guò)家庭電路的知識(shí)后,想自制一只臺(tái)燈,他選購(gòu)了一只規(guī)格是“36
V
36
W”的燈泡,動(dòng)手安裝時(shí),突然想起家中的插座提供的電壓是220
V,
于是他在包裝盒內(nèi)尋找說(shuō)明書,沒(méi)有找到,卻發(fā)現(xiàn)了一只配件。12345678910111213(1)小明想知道配件的作用及它的性能參數(shù)(如正常工作時(shí)的功率、電阻
等),于是設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖和記錄數(shù)據(jù)的表格,請(qǐng)你根據(jù)電路圖
幫助他把實(shí)物圖(如圖乙)連接完整。12345678910111213如圖所示(2)小明正確連接電路后進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn),將測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格
中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知該配件的電阻為
Ω。物理量實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A19.20.05218.40.1336.80.2184
12345678910111213(3)小明用“36
V
36
W”的燈泡和該配件制成了一只臺(tái)燈,配件在電路
中主要起到
的作用,請(qǐng)你在虛線框內(nèi)將這只臺(tái)燈的電路圖補(bǔ)充完
整。臺(tái)燈正常工作時(shí),該配件的功率是
W。(4)請(qǐng)你從能量轉(zhuǎn)化的角度對(duì)小明自制的臺(tái)燈進(jìn)行評(píng)價(jià):
?
?。分壓
184
電能大部分轉(zhuǎn)
化為內(nèi)能,燈消耗的電能較小,燈的能量利用率較低
12345678910111213六、電與磁10.
【細(xì)心觀察,勤于思考】
(1)如圖甲所示,將小鐵釘靠近磁鐵N極,小鐵釘被吸引獲得
性。此
時(shí),小鐵釘相當(dāng)于一個(gè)
,釘尖是
極。如圖乙所示,給磁鐵加
熱一段時(shí)間后,小鐵釘會(huì)掉落,表明磁鐵的磁性可能與
有關(guān)。磁
磁體
S
溫度
12345678910111213(2)用一個(gè)磁性很強(qiáng)的磁鐵球靠近一塊鋁板,鋁板
(選填“能”
或“不能”)被吸引。如圖丙所示,把磁鐵球做成單擺懸掛起來(lái),使其來(lái)回
擺動(dòng),將鋁板放到擺的下方,當(dāng)磁鐵球靠近鋁板時(shí),擺動(dòng)速度明顯變小,并
且很快停止擺動(dòng)。磁鐵球在鋁板上方擺動(dòng),相當(dāng)于鋁板在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),可能
會(huì)產(chǎn)生
?。不能
電流
10.
【細(xì)心觀察,勤于思考】1234567891011121311.
在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向”的實(shí)驗(yàn)中:(1)開(kāi)關(guān)閉合前,小磁針均指南北,說(shuō)明地球周圍存在
?。(2)開(kāi)關(guān)閉合后,小磁針的指向如圖所示,可知:通電螺線管的左端
為
極,電源的左端為
極。(3)將連接電源正、負(fù)極的導(dǎo)線對(duì)調(diào),小磁針的指向也改變了,說(shuō)明通電
螺線管的磁場(chǎng)方向與
方向有關(guān)。(4)為了使通電螺線管的磁場(chǎng)增強(qiáng),可采取的有效措施是
?
。(寫出一條即可)磁場(chǎng)
北
負(fù)
電流
增加線圈匝數(shù)
(合理即可)
1234567891011121312.
為了探究“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”,實(shí)驗(yàn)小組做了以下幾
次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:(1)通過(guò)觀察圖甲中A與B兩個(gè)電磁鐵,當(dāng)通過(guò)線圈的電流相同、有無(wú)鐵芯
相同時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,它的磁性就越
?。強(qiáng)
12345678910111213(2)通過(guò)觀察圖甲中A與C兩個(gè)電磁鐵,當(dāng)通過(guò)線圈的電流相同、線圈
的匝數(shù)相同時(shí),
(選填“有”或“無(wú)”)鐵芯的電磁鐵,它的磁
性就越強(qiáng)。(3)通過(guò)觀察圖乙與圖丙,當(dāng)線圈的匝數(shù)相同、有無(wú)鐵芯相同時(shí),電磁鐵
的電流越
,它的磁性就越強(qiáng)。(4)結(jié)論:影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有
?
?。有
大
通過(guò)電磁鐵的電流大小、線圈
的匝數(shù)、有無(wú)鐵芯
1234567891011121313.
某同學(xué)用如圖甲所示的裝置探究什么情況下磁可以生電。在蹄形磁體的
磁場(chǎng)中放置一根導(dǎo)線,導(dǎo)線兩端跟電流表連接組成閉合回路。(1)讓導(dǎo)線AB在磁場(chǎng)中靜止,觀察到電流表指針
;讓導(dǎo)線AB在
磁場(chǎng)中靜止,換用磁性更強(qiáng)的蹄形磁體,觀察到電流表指針
;保
持蹄形磁體靜止,讓導(dǎo)線AB從圖中所示位置水平向右運(yùn)動(dòng),觀察到電流表指
針
。(均選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)(2)圖乙中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線,它是閉合電路的一部分。它在
磁場(chǎng)中按箭頭方向運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流的是
(選填標(biāo)號(hào))。不偏轉(zhuǎn)
不偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
CD
123456789101112131.
(1)如圖所示(2)大量程(3)對(duì)電流表進(jìn)行調(diào)零(4)電
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