姑娘和火爐：一群年輕的學生在學習愛因斯坦的相對論時覺得非常難懂，就來找愛因斯坦，請他用最通俗的語言來解釋一下他的相對論。愛因斯坦稍加思索，以十分輕松而又常見的事例道出了其中的真諦：“當你和一位美麗溫存的姑娘一起坐上兩個小時，你會感覺只過了一分鐘；但當坐在一個熾熱的火爐上，哪怕只坐一分鐘，也會覺得過了兩個小時。這就是相對論。“根據哲學家的小故事體會哲學第一課時代精神的精華（哲學概論）哲學第一單元探索世界與把握規律第二單元認識社會與價值選擇第三單元文化傳承與文化創新第二課探究世界的本質（辯證唯物論）第三課把握世界的規律（唯物辯證法）第四課探索認識的奧秘（認識論）第五課尋覓社會的真諦（社會歷史觀）第六課實現人生的價值（人生價值觀）第七課繼承發展中華優秀傳統文化（不忘本來）第八課學習借鑒外來文化的有益成果（吸收外來）第九課面向發展中國特色社會主義文化（面向未來）辯證唯物主義歷史唯物主義馬克思主義哲學文化理論基礎拓展和應用《哲學與文化》知識結構一個好老師河北威縣第二中學hebeiweixiandierzhongxue第一框追求智慧的學問第一課時代精神的精華政治認同學習目標：學習目標

核心素養1.理解哲學的本意2.理解哲學是如何產生的3.哲學與世界觀、方法論的關系4.哲學與具體科學的關系政治認同通過對哲學的產生、哲學與生活的關系的分析，增強我們對哲學的體悟和思想認同；通過對哲學與具體知識的學習，增強我們以哲學為指導，學好具體知識的自覺性。科學精神通過哲學與具體科學知識關系的學習，懂得哲學的指導意義，從而使學生熱愛哲學，喜歡哲學，自覺樹立科學的世界觀。公共參與通過對哲學與世界觀和方法論，哲學與具體科學關系的學習，堅持以哲學為指導，追求智慧。哲學的本義：愛智慧或追求智慧。【本義】Philosophy源自希臘的西方學術名詞翻譯。Philo＋sophia＝Philosophy愛＋智慧＝愛智慧/思考的樂趣。哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問。注意：這并不意味著所有的哲學都是正確的。1.哲學是什么哲學是一門熱愛智慧、使人聰明的學問，它致力于總體上把握人與世界的關系。一.哲學的起源事物是一分為二的，具有兩重性。規律是客觀的，是不以人的意志為轉移的。2.為什么要學習哲學認識世界，辦好事情，都需要哲學智慧。人們對事物的正確認識，解決問題的巧妙方法，都與一定的哲學智慧聯系在一起。具體問題具體分析。把事物之間的偶然聯系當做規律。哲學并不是高高地懸浮于空中的思想樓閣，只要留心思考，就會發現它與我們的生活、與我們置身于其中的自然和社會密切相關，總是直接或間接地影響著我們的學習，工作和生活。高考選科哲學智慧不是從人的頭腦中憑空產生的，而是人們在認識世界和改造世界的活動中，在處理人與外部世界關系的實踐中形成和發展起來的。一句話，哲學智慧產生于人類的實踐活動。在生活實踐中，人們會自覺或不自覺地思考世界，思考周圍的人和事，并用自己在思考中形成的觀念指導自己的生活和實踐。在這些思考中，會觸及這樣或那樣的具有哲學性質的問題。在這一意義上，可以說哲學起源于人們在生活實踐中對宇宙、人生的追問和思考。3、哲學的起源是什么二、哲學是理論化系統化的世界觀1.世界觀的含義：（1）整個世界物質世界自然界人類社會（客觀世界）思維領域（思想、觀念）精神世界（主觀世界）不同于人們對某個事物或某個方面事物的個別看法（形成對世界事物的最一般的看法和最基本的觀點）（2）總的看法和根本觀點——屬于觀念范疇就是人們對整個世界的總的看法和根本觀點。各種世界觀：古希臘哲學家泰勒認為“水”是萬物的本原，萬物皆從水中產生，最后又復歸于水。整個宇宙就是靠水蒸氣維持的有生命的機體。古希臘哲學家赫拉克利特認為，萬物的本原是“火”，世界上的一切都是由火構成的。明代的王守仁認為，“人者，天地萬物之心也；心者，天地萬物之主也。心即是天”，“心外無物，心外無事，心外無理，心外無義，心外無善”。下列說法是世界觀的是（）A．聞雞起舞B．張三早上5點起床C．事物的運動是有規律的E.水的分子式H2OF.地球是圓的G.人類社會在曲折中前進H.宇宙便是吾心I.死生有命，富貴在天G

ABEF是對某個具體問題的分析,不屬于世界觀。世界觀是對整個世界更為宏觀和本質的分析。ICHA.世界觀人人都有（但有科學和非科學之分）；B.但往往是自發的、樸素的、零散的，缺乏理論論證的，故而有正確和錯誤之分；C.研究的對象是關于整個世界最普遍、最一般的問題（不是具體的，個別的）；世界觀的特點哲學是系統化理論化的世界觀（從本質角度揭示哲學的內涵）2.哲學就是關于世界觀的學問，是系統化、理論化的世界觀。世界觀哲學區別含義特點主體聯系錯誤傾向注意人們對整個世界總的看法和根本觀點零散、不自覺的、不系統的、樸素的人人都有哲學是關于世界觀的學問，是系統化理論化的世界觀系統化、理論化不是人人都有①哲學是系統化理論化的世界觀；②哲學是關于世界觀的學說；③哲學以世界觀為內容，世界觀以哲學為最高表現。B.哲學與世界觀的研究對象都是整個世界。A.反對把哲學簡單化，把零散、不自覺的世界觀當作哲學；B.反對把哲學神秘化，認為哲學只是哲學家的事情。哲學與世界觀都有科學和非科學之分2.哲學就是關于世界觀的學問，是系統化、理論化的世界觀。世界觀就是哲學?方法論世界觀人們對整個世界的總的看法和根本觀點人們認識和改造世界根本原則和根本方法決定體現貫徹人的思想觀念為人處事的方式方法天才出于勤奮頹廢、消沉勤勉、刻苦我命天注定3.哲學是關于世界觀和方法論的學說，是世界觀和方法論的統一世界觀方法論區別內涵人們對于整個世界的總的看法和根本觀點人們認識世界和改造世界的根本原則和根本方法表現認識、看法、觀念做法、行為、啟示聯系（1）世界觀決定方法論，方法論體現世界觀。（2）世界觀和方法論是同一問題的兩個方面，二者不可分割。（3）哲學既是世界觀，也是方法論，哲學是世界觀和方法論的統一。注意:①哲學是世界觀和方法論的統一，但不是兩者的簡單相加。

②不能說哲學都是科學的世界觀和方法論，馬克思主義哲學才是科學的世界觀和方法論。哲學與世界觀和方法論的關系：哲學既是世界觀，也是方法論

，是世界觀和方法論的統一。世界觀與方法論的關系思索：哲學作為一門學問，和我們平時所學的物理學、化學、經濟學一樣么？如果說不一樣，區別在哪里？如果說它們不同，那么它們之間是否毫無聯系？哲學與具體科學蘋果落地萬有引力物理學政治學研究某一領域的具體規律一切事物的運動變化都是有規律的整個世界適用的普遍規律哲學具體科學社會形態更替生產力與生產關系的矛盾心理學記憶遺忘規律艾賓浩斯遺忘世界觀形成了許多具體科學知識自然科學知識社會科學知識三、哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結方法論哲學系統化理論化認識世界改造世界統一人們在實踐中思維科學知識其中對世界的根本觀點1.哲學與具體學科的產生2.哲學與具體科學的關系比較：（1）具體科學與哲學的區別具體科學揭示自然、社會和思維某一具體領域的規律和奧秘哲學對個別的規律和特性進行新的概括和升華，從中抽象出最一般的本質和最普遍的規律個性與共性、個別與一般的關系（2）哲學與具體科學的聯系“一個科學家，如果沒有哲學思想，便只是一個做粗活的工匠；一個藝術家，如果沒有哲學思想，便只是一個供樂的藝人。——泰勒“哲學要是不同科學接觸，就會變成一個空架子；科學要是沒有哲學，就是原始混亂的東西。”——愛因斯坦“隨著自然科學領域中每一個劃時代的發現，唯物主義也必然要改變自己的形式。”——恩格斯那種把哲學看做是“科學之科學”，認為哲學可以取代具體科學的看法是錯誤的。但認為“哲學是全部科學研究之母”是正確的。細胞學說能量守恒和轉化定律生物進化論推動①具體科學是哲學的基礎，具體科學的進步推動著哲學的發展“那只‘猴子’沒讓我們失望。”當“悟空”探測到暗物質疑似蹤跡的消息傳開時，不少媒體發出了這樣的感嘆。暗物質粒子探測衛星悟空(DAMPE)獲取了目前國際上精度最高的電子宇宙射線能譜，這意味著我們正在接近一項重大的物理發現。不，我們還沒有找到暗物質，但是我們可能已經找到了它的一個指標，使我們能夠縮小選擇范圍，接近了這種被認為是貢獻了宇宙大部分質量的神秘物質。牛頓是古典力學的奠基人，在自發唯物主義思想的指導下，創立了萬有引力理論。晚年的牛頓在研究行星為什么會圍繞太陽運轉時，由于信奉上帝，認為除萬有引力的作用外，還有一個“切線力”，這個“切線力”只能是來自上帝的“第一推動力”。晚年的牛頓科學研究沒有建樹。②哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導。比較哲學具體科學區別研究對象任務作用聯系整個世界某一具體領域揭示整個世界變化發展的一般規律揭示世界某一特定領域的特殊規律為人們認識和改造世界提供方法論指導為人們認識和改造世界提供具體方法指導①具體哲學是哲學的基礎，具體科學的進步推動著哲學的發展。②哲學是對具體科學的概括、總結，為具體科學提供世界觀和方法論指導。小結人（兩項基本活動）人與自然界的關系人與他人、社會的關系自己與自己的關系（形成）（概括）（總結）（系統化）（理論化）認識世界改造世界具體科學知識世界觀哲學方法論決定（個性）（共性）（共性）結論：（1）從本意上看，哲學是指愛智慧或追求智慧（2）從產生看，哲學是對具體知識的概括和總結。（3）從本質看，哲學是關于世界觀的學說。（4）從特點看，哲學是世界觀和方法論的統一。（5）從作用看，哲學以具體科學為基礎，并指導具體科學，指導人們認識世界、改造世界。哲學與具體科學含義產生哲學與時代的關系哲學對生活的影響哲學的起源哲學與世界觀和方法論世界觀的含義哲學與世界觀的關系世界觀與方法論的關系？哲學、世界觀與方法論的關系具體知識的內容哲學與具體科學的關系追求智慧的學問課堂小結當堂檢測1.叔本華說："哲學，就像藝術和詩一樣，必須在對世界的知覺把握中去尋找自身的源泉。"黑格爾則認為："哲學應當從困惑中開始，困惑是與哲學俱來的。"下列關于"哲學的產生"理解正確的是（

）①哲學智慧從人的主觀情緒中產生②哲學智慧產生于人類的實踐活動③哲學起源于人們在生活實踐中對宇宙、人生的追問和思考④人們創造哲學，最終是為了滿足人們的好奇心A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】C【解析】哲學智慧產生于人類的實踐活動，②理解正確。哲學起源于人們在生活實踐中對宇宙、人生的追問和思考，③理解正確。哲學智慧從社會實踐中產生，①說法錯誤。人們創造哲學，最終是為了指導人們的實踐活動，④說法錯誤。2.成語是歷史的積淀，每一個成語的背后都有一個含義深遠的故事。經過時間的打磨、千萬人的口口相傳，每一句成語又是那么深刻雋永、言簡意賅。中國的成語典故濃縮著傳統智慧和治世哲學。這說明哲學智慧（

）①源于