統編版三年級下冊語文《句子》期末專項練習時間：40分滿分：90分一、擴句與縮句。(共6分)1.[擴句]微風吹拂柳絲。(至少擴兩處)(3分)2.[縮句]鐵罐不知在什么年代就已經完全銹爛了。(縮句)(3分)二、句式轉換。(共27分)1.[“把”字句與“被”字句]媽媽給了小動物們好多東西。(6分)(1)改為“把”字句:(2)改為“被”字句:2.[陳述句與反問句]按要求完成句子練習。(6分)(1)我已經答應了別人，怎么能失信呢?(改為陳述句)(2)王老師帶病給我們上課，讓人感動。(改為反問句)3.[直述句與轉述句]將下面句子改為直述句。(3分)爺爺說，他們那輩人見證了祖國的成長。4.[直述句與轉述句]媽媽對我說：“我今天要加班，你放學后直接去奶奶家吧。”將這句話改為轉述句，正確的是哪一項?()(3分)A.媽媽對我說：“她今天要加班，我放學后直接去奶奶家吧。”B.媽媽對我說：“我今天要加班，他放學后直接去奶奶家吧。”C.媽媽對我說，她今天要加班，讓我放學后直接去奶奶家。D.媽媽對我說，我今天要加班，你放學后直接去奶奶家。5.[肯定句與雙重否定句]按要求完成句子練習。(6分)(1)小沙不得不乖乖地讓老師傅給他剃頭。(改為肯定句)(2)我們必須遵守與別人的約定。(改為雙重否定句)6.[句式轉換]下列句子中，意思與其他三句不同的是()。(3分)A.隨風飄動的荷花很美。B.難道隨風飄動的荷花不美嗎?C.隨風飄動的荷花怎么會不美呢?D.隨風飄動的荷花怎么會很美?三、修改病句。(共20分)1.[選擇]下列句子中，沒有語病的是哪一項?()(3分)A.語文對我發生了濃厚的興趣。B.媽媽常常回憶過去的往事。C.“棗核”是一個既聰明又為別人著想的人。D.商場里有各種各樣種類繁多的文具。2.[修改病句]用修改符號修改病句。(6分)(1)獨角仙，在甲蟲里可能也許算是最大的。(2)計劃并安排了這次春游的行程。(3)這個深深有趣的想法印在我的腦海里，我一刻也忘記不能。3.[修改病段]用修改符號修改病段。(4分)學校的社團活動五花八門。春天，我們去地里種植白菜、茄子、西紅柿、草莓等蔬菜；夏天，我們拿著五顏六色的紅旗去遠足；秋天，我們去公園嘗菊；冬天，我們開展長跑。4.[修改病段]用修改符號修改病段。(7分)兒童節那天，爸爸送給電動小狗一只，我愛不是手。只要一按開關，它就會跳舞或唱歌，。表演完了，竟然會說“再見！”大家看了都夸獎贊嘆不已。彌封彌線內封請勿線答彌封彌線內封請勿線答四、修辭手法。(共10分)1.[選擇]下列句子使用了什么修辭手法?選一選，填一填。(填序號)(4分)A.比喻B.擬人C.反問D.設問E.排比(1)少先隊員怎么能向困難低頭呢?()(2)我們能改正自己的錯誤嗎?顯然是能的。()(3)微風吹來，銀杏樹的葉子跳起了優美的舞蹈。()(4)柿子樹掛起了一盞盞紅燈籠，在秋風里搖晃。()2.[選擇]下列句子中，使用的修辭手法與其他三項不同的是()。(3分)A.池水清清的，像一面鏡子。B.一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。C.牽牛花吹起了紫色的小喇叭。D.春雨好似牛毛，淅淅瀝瀝地落下。3.[運用]遠處的高山就像利劍般聳立著。(用加點詞寫比喻句)(3分)五、仿寫句子。(共6分)1.房門被風吹上了。→房門咣當一聲被風吹上了。(2分)弟弟把水咽下去了。→弟弟把水咽下去了。2.走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。(照樣子，寫一寫)(4分)六、排序與銜接。(共6分)1.[句子排序]下列句子排序正確的是哪一項?()(3分)①然后放上一顆棗，再放入少許的水，一疊一裹。②端午節那天，我和媽媽一起到外婆家包粽子。外婆家的客廳里放滿了盆子，盆子里裝滿了各種材料。③外婆已經開始包了，她先把粽葉卷成圓錐狀，再放上一把米和豆子。④最后扎緊，打上一個漂亮的結就包好了。A.②③①④B.③①④②C.②③④①D.①④③②2.[句子銜接]下面這句話放入語段中的什么位置最合適?()(3分)如果海浪夠大，“藍眼淚”會飄在空中，像螢火蟲般絢爛。①2022年2月，廈門市近岸海域(yù)再現“藍眼淚”現象。②原來“藍眼淚”學名叫希氏彎喉(hóu)海螢，它是一種浮游熒(yíng)光生物，一般在4—8月出現。③天晴的夜晚、南風、漲潮，是觀看“藍眼淚”的最佳條件。④每當我看見這些大自然的奇妙景象，就像心中童話的夢實現了一般。A.①之前B.②③之間C.③④之間D.④之后七、綜合練習。(共15分)1.下列句子中，不是圍繞一個意思來寫的是哪一項?()(3分)A.我的表弟小沙天生膽小，他怕吃藥，怕做噩(è)夢，還怕剃頭。B.我們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。C.天變得黑沉沉的，不一會兒就下起了大雨，雨后出現了美麗的彩虹。D.苗苗多才多藝，她會吹笛子，會彈鋼琴，還能跳優美的舞蹈。2.看圖，用表示先后順序的詞語介紹一下紙杯花的制作過程。(6分)3.請你先將下面這句話補充完整，再以這句話為開頭，向大家介紹一種你熟悉的小動物。(6分)你可知道，有多可愛?參考答案一、1.示例：微風輕輕地吹拂柔軟的柳絲。2.鐵罐銹爛了。二、1.(1)媽媽把好多東西給了小動物們。(2)好多東西被媽媽給了小動物們。2.(1)我已經答應了別人，不能失信。(2)示例：王老師帶病給我們上課，難道不讓人感動嗎?3.爺爺說：“我們這輩人見證了祖國的成長。”4.C5.示例:(1)小沙只能乖乖地讓老師傅給他剃頭。(2)我們不能不避守與別人的約定。6.D三、1.C四、1.(1)C(2)D(3)B(4)A2.C3.示例：大象的耳朵就像蒲扇。五、示例：1.咕咚一聲2.拔河比賽開始了，同學們個個拼盡全力：有的同學咬緊牙關堅持；有的同學屏住呼吸，憋紅了臉；有的同學大聲叫喊著；有的同學死死盯住中間線；有的同學