2025年綏中縣九年級第一次模擬考試化學試卷※理化考試時間150分鐘，化學試卷滿分50分。可能用到的相對原子質量：H1C12O16Si28第一部分選擇題（共10分）本題共10小題，每小題1分，共10分，每小題只有一個選項符合題意。1．2025年的主題為“我們的能源，我們的星球”，下列屬于不可再生能源的是（）A.石油 B.太陽能 C.風能 D.氫氣2．五顏六色的霓虹燈中充填的氣體是（）A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體3．化學用語是學習化學的重要工具，下列符號表達正確的是（）A.氫原子： B.2個鐵離子：C.2個水分子： D.硝酸銨：4．下列圖標中表示“禁止吸煙”的是（）A. B. C. D.5．下列可用于配制無土栽培營養液的物質中，屬于氮肥的是（）A.KCl B. C. D.6．近日，我國科研人員利用稀土元素鈧對光催化分解水的催化材料進行改造，產氫效率提高15倍，創造了該材料體系的新紀錄。下列有關鈧元素的說法錯誤的是（）A.核電荷數為21 B.屬于金屬元素C.元素符號為Sc D.原子質量為44.96g7．下圖是和NaCl兩種固體物質的溶解度曲線（不考慮水分的蒸發）。下列說法正確的是（）A.時，將185.5g的飽和溶液降溫到，析出晶體的質量為53.9gB.NaCl的溶解度小于的溶解度C.時，NaCl飽和溶液的溶質質量分數為36.0%D.NaCl中混有少量，可用降溫結晶的方法提純NaCl8．《天工開物》中介紹了制取某種紅色染料的方法：“摘紅花，搗熟（熟：爛）以水淘，布袋絞去黃汁。捏成薄餅，陰干收貯。”下列說法不正確的是（）A.“搗熟”增大了接觸面積 B.“水淘”只溶解了紅色色素C.“布袋”起過濾作用 D.“陰干”過程中水分蒸發9．我國科研人員實現了用高效催化劑將甲烷與氧氣在常溫下制甲酸、該反應的微觀示意圖如下，有關說法正確的是（）A.反應過程中共有兩種氧化物 B.高效催化劑的作用是增加生成物質量C.物質丙中氫元素的質量分數最小 D.參加反應的甲和乙的分子個數比為10．下列實驗設計能達到目的的是（）A.測定空氣中氧氣的含量B.驗證紅磷的著火點比白磷的高C.探究對分解的催化作用D.探究影響溶質溶解快慢的因素第二部分非選擇題（共40分）11．（7分）2025年4月8日，“雪龍”號極地科考破冰船返回上海，中國第41次南極考察隊順利完成主要任務。（1）南極氣候寒冷，考察隊員所穿的防寒羽絨服的制作材料既有天然纖維——鴨絨，也有合成纖維——聚酯纖維。鑒別這兩種纖維的方法是______。（2）考察隊隊員某一餐的食譜是：米飯、紅燒肉、脫水蔬菜和排骨菌菇湯，米飯富含的營養素是______。（3）“雪龍2”號飲水來自海水，下列操作能將海水變成直接飲用水的是______（填字母序號）A.靜置 B.吸附 C.煮沸 D.蒸餾。（4）破冰船的主體材料為特種鋼，鋼屬于______（填“純凈物”或“混合物”）。船體表面涂有紅色的保護漆，其防銹原理是______。（5）“雪龍2”號是中國第一艘自主建造的極地科學考察破冰船，破冰船可以使冰熔化為水。從微觀角度解釋，冰與水化學性質相同的原因是______。（6）為驗證“雪龍2”號中鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，下列各組試劑可行的是______（填字母序號）。A.Al、Cu、溶液 B.Fe、溶液、溶液C.Al、Fe、Cu、稀鹽酸 D.Cu、溶液、溶液12．（8分）閱讀下面科普短文，回答問題。神奇的材料——碳化硅碳化硅（SiC）是一種無機非金屬材料，其晶體結構與金剛石相似，硬度僅次于金剛石，具有優異的耐高溫性、高耐磨性和良好的導熱性，是第三代半導體材料。由于天然含量甚少，碳化硅多為人工制造。工業上通常在高溫條件下，將二氧化硅與石墨粉置于專用熱工設備中反應生成碳化硅，同時生成一種可燃性氣體。利用碳化硅外延法可以制得高質量的石墨烯。碳化硅外延法：在超高真空（真空的最高等級）的高溫環境中，硅原子升華脫離材料，剩下的碳原子通過自組形式重構，得到基于SiC襯底的石墨烯。碳化硅用途廣泛，如制作砂輪、砂紙、耐高溫陶瓷，還可以制做火箭噴管、燃氣輪機葉片等。此外，碳化硅也是高速公路、航空飛機跑道、太陽能熱水器等的理想材料之一，助力新能源汽車和5G通信技術發展。（1）碳化硅中硅元素顯價，碳的化合價為______，硅元素和碳元素的質量比為______（填最簡整數比）。（2）寫出工業制備碳化硅反應的化學方程式______。（3）碳化硅與金剛石物理性質相似的原因是______，構成碳化硅的微觀粒子是______（填“分子”、“原子”或“離子”）。（4）碳化硅外延法制石墨烯要在超高真空的高溫環境中進行，該過程屬于______（填“物理變化”或“化學變化”），“超高真空”的原因是______。（5）可選用碳化硅作砂紙的磨料，利用了碳化硅______性質（答一點即可）。13．（13分）氧氣和二氧化碳是空氣的重要組成成分。Ⅰ．氣體的實驗室制取。老師在實驗臺上準備了如下儀器，請回答問題。（1）儀器C的名稱為______。（2）組裝一套既能制取又能制取的裝置，應選擇的儀器有______（填字母序號）。（3）用加熱高錳酸鉀的方法制，反應的化學方程式為______，基本反應類型為______反應。若用右圖所示裝置收集，應從______端進氣（填“a”或“b”）。Ⅱ．空間站的氧氣和二氧化碳2024年10月30日，神舟十九號載人飛船發射成功，航天員將在中國空間站完成多項任務，保障航天員的氧氣需求至關重要。（4）利用和反應可制氧氣，同時生成碳酸鈉，請寫出化學方程式______。（5）如圖所示為太空電解水的模擬裝置，氧氣在電源的______（填“正”或“負”）極產生。電解180g水理論上可制得氧氣______g。（6）空間站內二氧化碳的主要來源是______。（7）科學家設計了生命保障系統，實現了“水—氧—碳”的循環轉化。下列敘述正確的是______（填字母序號）。A.“水—氧—碳”的循環轉化，減少了氧氣的攜帶量，減輕了火箭和飛船的載重B.若在產生氧氣的同時產生其他氣體，系統需要對其進行處理C.人體代謝產物中的水既有氣態又有液態，設計系統時應考慮水的冷凝與凈化Ⅲ．自然界中的氧氣和二氧化碳（8）能向自然界中釋放的是______（填字母序號）。A.動植物的呼吸 B.可燃物的燃燒 C.植物的光合作用（9）排放量增加可能引發的后果有______（填字母序號）。A.冰川融化，海平面上升 B.極端天氣頻發C.土地沙漠化，造成農業減產 D.影響自然生態系統，改變生物多樣性（10）寫出你的一個“低碳行動”做法：______。14．（12分）興趣小組的同學開展關于和的項目式探究活動。活動一：探究是否適合作為抗酸藥【查閱資料】（1）①是治療胃酸過多癥的一種抗酸藥，其俗稱為______。②人體胃液（含有鹽酸）通常約100mL，pH約1.5，體溫約。③抗酸藥的標準之一：藥物發生療效時，胃液的pH保持在3~5間最宜，pH過高會導致胃痛等不適癥狀。【提出猜想】（2）猜想一：適合作為抗酸藥，其理由是______（用化學方程式表示）。猜想二：不適合作為抗酸藥，原因可能是其堿性較強。【實驗探究1】探究與堿性的強弱（3）依次測量等濃度的溶液和溶液的pH，結果分別為11和9。溶液的堿性比溶液______（填“強”或“弱”）。【實驗探究2】探究作為抗酸藥的適應性先向500mL燒杯中加入的鹽酸，用自動注射器向燒杯中以的速度滴入的鹽酸模擬人體分泌胃液，再加入固體，并持續攪拌。用pH傳感器記錄溶液pH隨時間的變化曲線。將上述實驗中換成，重復實驗過程。所得兩條曲線如圖所示。【分析數據】（4）由圖可知，與相比：①______；②______。【得出結論】不適合作為抗酸藥，猜想二正確。【反思評價】（5）有小組成員提出，從控制變量和對比實驗的角度看，“實驗探究2”設計不夠嚴謹，你認為不嚴謹之處是______。【拓展延伸】（6）也是一種常用的抗酸藥，其反應原理是______（寫化學方程式）。相比，從與胃酸反應的產物分析，抗酸藥存在的不足是______。活動二：探究與稀鹽酸滴加順序對反應現象的影響【查閱資料與稀鹽酸的反應分兩步進行：第一步，第二步【進行實驗】實驗一：如右圖所示，用注射器向稀鹽酸中逐滴滴加碳酸鈉溶液，試劑瓶中立即產生氣泡。實驗二：另取裝置完成下面實驗。步驟實驗操作（如下圖所示）實驗現象①用注射器向飽和碳酸鈉溶液中緩慢注入少量稀鹽酸，邊注入邊振蕩細玻璃管中液柱略微升高②另取一支裝有澄清石灰水的注射器從步驟一的試劑瓶中緩慢抽取氣體澄清石灰水無明顯變化③用注射器向上述實驗的試劑瓶中繼續注入稀鹽酸1．產生較多氣泡2．____________④__________________澄清石灰水變渾濁（7）步驟③的實驗現象2是______。（8）步驟④的實驗操作是______。【反思與交流】（9）澄清石灰水變渾濁的化學方程式為______。（10）細玻璃管在實驗中的主要作用是______（答一點即可）。

化學參考答案及評分標準（2025.04）說明：本次考試每個化學方程式1分，出現錯誤即不得分。第一部分選擇題（本題包括10道小題，每小題1分，共10分，每小題只有一個選項符合題意）題號12345678910答案ADCCBDABCB第二部分非選擇題（本題包括4道小題，每空1分，共40分）11．（7分）（1）灼燒聞氣味

（2）糖類（3）D（4）混合物隔絕氧氣（或空氣）和水（5）分子構成相同（6）ABC（漏選或錯選均不得分）12．（8分）（1）-47:3（2）SiO2+3CSiC+2CO↑（3）碳化硅的結構與金剛石相似（或原子排列方式相似）原子（4）化學變化防止空氣中的物質影響反應（5）硬度大（或高耐磨性等合理即可）13.（13分）（1）錐形瓶（2）CDEH（或ABDEH）（漏選或錯選均不得分）（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解a（4）2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2（5）正160（6）航天員的呼吸作用（7）ABC（漏選或錯選均不得分）（8）C（9）ABCD（漏選或錯選均不得分）（10）出行乘坐公交車（合理即可）14.（11分）活動一（1）小蘇打（2）Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O（3）強（4）反應時造成胃液pH遠大于5pH>5的持續時間過長