九年級(jí)化學(xué)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-I6Ca-40Zn-65一、選擇題(共10小題，每小題2分，計(jì)20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)。1.科學(xué)強(qiáng)國(guó)，科技興邦。下列研究課題中不屬于化學(xué)研究?jī)?nèi)容的是A.“嫦娥五號(hào)”帶回的月壤成分研究B.“長(zhǎng)征”系列火箭燃料選擇與研制C.“天問一號(hào)”探測(cè)器控制程序設(shè)計(jì)D.“奮斗者號(hào)”載人潛水器供氧方法2.閱讀下列材料，回答下面小題：不同場(chǎng)景需要不同的制氧方法。工業(yè)上一般采用分離液態(tài)空氣的方法獲得大量氧氣，在實(shí)驗(yàn)室中，常用分解高錳酸鉀或雙氧水來制取氧氣。養(yǎng)魚師傅常用“魚浮靈”為水體增加含氧量。將一支空試管浸入液氮3min后，試管內(nèi)產(chǎn)生約占其容積1/3的液態(tài)空氣。取出試管，液態(tài)空氣沸騰，伸入燃著的木條，木條熄滅；1min后伸入帶火星的木條，觀察到木條復(fù)燃。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.空氣冷卻變成液態(tài)空氣，分子間的空隙變小B.液態(tài)空氣在常溫下沸騰，液氮沸點(diǎn)低先蒸發(fā)成氣體C.氮?dú)獠豢扇疾恢迹谷贾哪緱l熄滅D.1min后蒸發(fā)出的是氧氣，氧氣能燃燒3.如圖分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)操作，正確的是A．制備氧氣B．收集氧氣C．氧氣驗(yàn)滿D．鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)A.A B.B C.C D.D4.“魚浮靈”主要成分為過碳酸鈉晶體(，該晶體具有和的雙重性質(zhì)。過碳酸鈉晶體溶于水后加入下列物質(zhì)，不會(huì)發(fā)生反應(yīng)的是A.稀硫酸 B.氫氧化鈉 C.石灰水 D.二氧化錳5.我國(guó)古代常用“火折子”保存火種，《天工開物》中有關(guān)“火折子”的記載：“白薯藤浸泡在水中使其充分吸收水分，然后進(jìn)行捶打處理，再將其晾曬至干燥。接著加入五錢硝石、二兩硫磺和四錢松香作為配料……將這些材料混合后裝入竹筒內(nèi)，使用時(shí)只需向筒內(nèi)吹氣即可使其重新燃燒”。以下相關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.“白薯蔓”可燃物 B.“火折子”保存火種時(shí)不能完全密封C.“硫磺”燃燒時(shí)會(huì)聞到刺激性氣味 D.“吹氣”主要目的是降低著火點(diǎn)6.免疫力比較弱的學(xué)生，可以適量的服用葡萄糖酸鋅()來提高免疫力。下列關(guān)于的說法正確的是A.葡萄糖酸鋅由四種原子構(gòu)成 B.O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.H、O元素的質(zhì)量比為 D.葡萄糖酸鋅是有機(jī)高分子化合物7.H2O和CO2在一定條件下可生成乙醇，其反應(yīng)過程表示如下。下列說法不正確的是A.反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的微粒是C、H、O三種原子B.參加反應(yīng)的CO2和H2O分子個(gè)數(shù)比為3：2C.反應(yīng)前后“人造樹葉”的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變D.該反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能8.KNO3、NaC1兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是A.KNO3的溶解度一定大于NaClB.M點(diǎn)的NaCl溶液比N點(diǎn)的KNO3溶液所含的溶質(zhì)質(zhì)量更多C.將50℃時(shí)185.5gKNO3飽和溶液降溫至20℃，析出KNO3晶體53.9gD.通過降溫使某KNO3溶液從狀態(tài)Q到N的過程中，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小9.下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)物質(zhì)目主要實(shí)驗(yàn)操作A中含有KCl分離溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)結(jié)晶B中含有雜質(zhì)除雜溶解，加入過量的鐵粉，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶C氫氧化鈉變質(zhì)程度檢驗(yàn)加入適量的溶液，過濾，向?yàn)V液中加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象D羊毛纖維、棉纖維鑒別灼燒聞氣味A.A B.B C.C. D.D10.構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列觀點(diǎn)對(duì)應(yīng)說法正確的是A.元素觀：水銀是由汞元素組成B.微粒觀：保持液氧化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧原子C.轉(zhuǎn)化觀：鐵絲燃燒生成氧化鐵D.守恒觀：4g氫氣和16g氧氣充分反應(yīng)，生成20g水二、填空、簡(jiǎn)答題(化學(xué)方程式2分，其余每空1分，計(jì)12分)。11.水韻泗洪，熱烈歡迎八方來客。泗洪有濕地的靈秀，有美食的誘惑，有美酒的醇香。接下來給大家分享泗洪一日游攻略：（1）第一站：洪澤湖濕地：清晨的洪澤湖濕地，薄霧如紗。漫步到電動(dòng)小火車乘站點(diǎn)，細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的小火車像被時(shí)間咬了一口，由于鐵與空氣中的_______發(fā)生反應(yīng)而生銹了。為了讓小火車提供更好的服務(wù)，請(qǐng)你給出一種防止小火車生銹的措施_______。乘上小火車，穿行在碧水綠樹間，微風(fēng)拂面，心曠神怡。（2）第二站：臨淮酒家：—上午的濕地漫游，腳步丈量了春日的詩意，肚子卻開始咕咕抗議—是時(shí)候犒勞自己一頓河鮮盛宴了！推開臨淮酒家的大門，鮮香撲面而來，小魚鍋貼、白灼蝦、銀魚滑蛋、香辣蟹不可錯(cuò)過。為了均衡營(yíng)養(yǎng)，請(qǐng)你再點(diǎn)一道菜_______。A.清蒸鱖魚 B.蒜泥龍蝦 C.香菇青菜 D.紅燒鯽魚（3）第三站：雙溝酒廠：跟著老師傅走進(jìn)蒸騰著熱氣的釀酒車間，看一粒粒高粱在時(shí)光與技藝的催化下，慢慢蛻變成瓊漿玉液。高粱釀酒，首先高粱中的淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖()，葡萄糖在酵母菌的作用下，發(fā)酵分解成酒精()和二氧化碳，請(qǐng)寫出葡萄糖分解成酒精的方程式_____。12.下列是初中化學(xué)中常見的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題。（1）用圖1裝置研究石蠟的組成(夾持儀器略去)。資料：Ⅰ．蠟燭的主要成分是石蠟。Ⅱ．無水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍(lán)。①為使蠟燭燃燒生成的氣體被澄清石灰水充分吸收，需進(jìn)行的操作是_______。②B、C中均出現(xiàn)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。C中的現(xiàn)象為_______。由此推知石蠟中一定含有_______元素。（2）圖2是去除食鹽中難溶性雜質(zhì)的主要操作。①操作A的名稱是_______。②操作B中，過濾后濾液渾濁的可能原因是_______。(寫一條)③操作C中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是_______。④該實(shí)驗(yàn)利用了氯化鈉的性質(zhì)是_______。三、實(shí)驗(yàn)、探究題(化學(xué)方程式2分，其余每空1分，計(jì)16分)。13.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。（1）圖1是“大象牙膏”趣味實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象為迅速涌出柱狀的泡沫，其原理主要是在某些催化劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（2）圖2實(shí)驗(yàn)用于制取，向錐形瓶中加入適量稀鹽酸，鹽酸液面應(yīng)位于_______(填“a”或“b”)處。（3）圖3實(shí)驗(yàn)②中的現(xiàn)象是_______，用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因_______。（4）圖4實(shí)驗(yàn)，為了驗(yàn)證能與反應(yīng)，①、②處分別放置干燥的紫色石蕊紙花，試劑的加入順序是_______(選填“AC”或“CA”)，對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。14.碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽，課外小組通過以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。【探究1】溶液的酸堿度（1）分別取兩種固體各1g，加9g水完全溶解，冷卻至室溫，用pH計(jì)測(cè)得：Na2CO3溶液pH為11.96，NaHCO3溶液pH為8.28。對(duì)比兩者溶液的pH值，可得出的結(jié)論是_______。【探究2】固體的熱穩(wěn)定性查閱資料：NaHCO3受熱易分解生成Na2CO3、H2O和CO2；Na2CO3受熱不易分解。（2）同學(xué)們據(jù)此設(shè)計(jì)了如圖-1裝置，檢查氣密性后，分別稱取等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3裝入甲或乙試管中，后續(xù)實(shí)驗(yàn)均按規(guī)范要求進(jìn)行。①為了獲得理想的實(shí)驗(yàn)效果，則甲試管應(yīng)裝入______（填“Na2CO3”或“NaHCO3”）。完成實(shí)驗(yàn)后，待試管冷卻至室溫，稱得甲、乙試管里剩余固體的質(zhì)量分別為m（甲）、m（乙），則m（甲）_______（乙）填“>”“<”或“=”）。②除去Na2CO3粉末中混有的少量NaHCO3的方法是________。【探究3】與酸反應(yīng)（3）分別取等體積、含碳元素質(zhì)量相同的Na2CO3和NaHCO3稀溶液（各滴2滴酚酞溶液）以及相同體積、相同濃度的足量稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置如圖-2）。實(shí)驗(yàn)時(shí)，廣口瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化如題圖-3所示，溶液顏色變化記錄如表。溶液顏色變化

滴入酚酞溶液滴入稀鹽酸，溶液顏色變化Na2CO3溶液紅色紅色→淺紅色→無色NaHCO3溶液淺紅色淺紅色→無色①分析圖-3所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到：相同條件下，碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳速率更快，理由是________。②小組同學(xué)分析題表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和圖-3數(shù)據(jù)，得出碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，反應(yīng)是分步進(jìn)行的。第一步發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：_______，第二步發(fā)生的反應(yīng)是：。【性質(zhì)應(yīng)用】（4）蒸制或烘焙食品時(shí)，可用碳酸氫鈉作膨松劑的原因是__________。四、推理、計(jì)算題(共2小題，第15題6分，第16題6分，計(jì)12分)。15.石頭紙是以約80%的碳酸鈣粉末與約15%的樹脂及其他助劑混合，加工制成的平滑薄片狀產(chǎn)品，具有機(jī)械性能好、防水、耐撕、無毒、印刷清晰度高、可自然降解等特點(diǎn)。它與傳統(tǒng)植物纖維造紙不同，可利用方解石(主要成分，含少量MgO、等)作原料生產(chǎn)，過程如圖所示，全程無需用水，原料造價(jià)僅為傳統(tǒng)植物纖維造紙的三分之一。但是，石頭紙的厚度很難達(dá)到較薄的程度，厚度偏差和穩(wěn)定性均比傳統(tǒng)植物纖維紙差，可塑性和易變形性使得難以大寬幅和高速生產(chǎn)，因此難以完全替代傳統(tǒng)植物纖維紙。（1）“石頭紙”屬于_______(填“金屬材料”或“合成材料”或“復(fù)合材料”)。（2）將方解石粉碎成納米級(jí)超細(xì)粉末的目的是_______。（3）生產(chǎn)過程中，混合器內(nèi)需要進(jìn)行的操作是_______。（4）下列關(guān)于石頭紙的說法正確的是_______。A.梅雨季節(jié)，傳統(tǒng)纖維紙會(huì)受潮，石頭紙不會(huì)B.石頭紙的印刷效果比傳統(tǒng)纖維紙差很多C.石頭紙所用的原料造價(jià)比傳統(tǒng)纖維造紙高D.石頭紙優(yōu)勢(shì)突出，完全可以取代傳統(tǒng)纖維紙（5）傳統(tǒng)纖維紙的主要成分是纖維素[]，纖維素在一定條件下可與水反應(yīng)生成葡萄糖()，該水解反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。16.如圖1是碳酸鈣標(biāo)簽的部分信息。化學(xué)社團(tuán)為測(cè)定該藥片中碳酸鈣的量是否與標(biāo)簽相符，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如圖2所示(鈣片其他成分不參加反應(yīng))。（1）充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量為_______g。（2）計(jì)算每片藥片中碳酸鈣的質(zhì)量并判斷是否與標(biāo)簽相符。(寫出計(jì)算過程)_______。

九年級(jí)化學(xué)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-I6Ca-40Zn-65一、選擇題(共10小題，每小題2分，計(jì)20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)。【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】A二、填空、簡(jiǎn)答題(化學(xué)方程式2分，其余每空1分，計(jì)12分)。【11題答案】【答案】（1）①.氧氣和水②.刷漆（合理即可）（2）C（3）【12題答案】【答案】（1）①.將蠟燭斜向下(或傾斜)，使火焰接觸澄清石灰水②.澄清石灰水變渾濁③.碳（2）①溶解②.濾紙破損(或液面高于濾紙邊緣等)③.防止局部溫度過高，造成液滴飛濺④.氯化鈉易溶于水三、實(shí)驗(yàn)、探究題(化學(xué)方程式2分，其余每空1分，計(jì)16分)。【13題答案】【答案】（1）（2）a（3）①.冒氣泡，溶液由紅色變?yōu)樽仙?（4）①.CA②.①處不變色；②處變紅【14題答案】【答案】①碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液均顯堿性且碳酸鈉溶液堿性更強(qiáng)②.Na2CO3③.>④.加熱⑤.碳酸氫鈉和稀鹽酸反