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文檔簡介

4.6做個百數表教學設計數學年級一年級本節課是北師大版小學數學一年級下冊第四單元《100以內數《做個百數表》。本節課通過百數表的制作與觀察，幫助學生掌握100以內數計算奠定基礎。教學需注重動手操作與思維訓練結合，利用可視化工具深化學習目標1.學習目標描述：掌握100以內數的排列規律，能運用百數表解決簡單的數學問2.學習內容分析：通過觀察百數表，探索數的排列規律，理解3.學科核心素養分析：本課通過百數表的探究活動，重點培養數學核心素養中的數感、符重點難點教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課一、練習導入。1.請你填一填。師：大家是根據什么規律填寫的呢?板書課題：做個百數表。習，并說出解習，引入新課。(1)看一看，填一填。師：大家根據數字的順序，把這個百數表補充完學生獨立完成百數表，并與老師的對照，學生進行小組討論，并總結規律。規律1:橫著相鄰的數，右1。同時同一行中，十位上數規律2:豎著數字，下邊的數字大10。同時同一行中，個位上數相規律3:斜著看，個位上的數比十位上的通過填寫、觀察、討論、總結百數表的過中的規律，并能用這些規律填寫123456789方(3)想一想，填一填。師：大家先根據前面總結的規律，橫著看，58后面數比58大1,所以是多少?那么78后面是多師：我們再豎著看看，剩下的三個格子應該填多少?請三個同學回答，并說出使用的概率。(4)填一填，說一說你是怎么想的?請4位同學上臺寫一寫。學生思考后回被指名學生回課堂練習1.在填好的百數表上涂一涂，看一看，與同伴(3)把個位和十位上的數相同的涂上黃色。(4)把個位上的數比十位上的數少1的涂上2.看一看，填一填引導學生能夠在課堂練習的完成過程中對要固，對語言有效3.想一想，填一填教師總結。指名說一說。出百數表中的通過師生回顧全課，說說本課所學內容，總

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