2021年度培訓總結溝通會人力資源部二零一五年十二月目錄1悅分享悅快樂2培訓專管員匯報各部門年度培訓情況32021年培訓存在的問題42021年培訓檔案匯總工作悅分享悅快樂正文·第一章人生概述人生1人生概述人生與人生觀“人生〞一詞英文為“life〞。中國的詞典上大多這樣說：“人生是指人的生存以及全部的生活經歷〞，而美國的教科書上卻說，“人生就是人為了夢想和興趣而展開的表演〞。帕斯卡曾經指出：“人生的本質就在于運動，安謐寧靜就是死亡〞。有人認為：“人生就是人的生命活動和生命歷程，它是人的生存和開展的過程，涉及到學習、工作、戀愛、友誼等廣泛的生活領域，包含著歡樂與痛苦、幸福與悲傷、光明與黑暗、順利與曲折、友善與敵意、美好與丑惡等豐富而具體的內容〞。正文·第一章人生概述人生1人生概述人生與人生觀人生是什么？這是一個重大而又永恒的課題，對人生的討論富含哲理性、深邃性，使之成為文學、影視作品的永恒主題。從生存的角度來講，人生就是人們在其有限的一生之中，有目的的適應以及創造生活的全部過程；從生理的過程來看，人生是一個從生到死的生命過程；從選擇的角度來說，人生就是一個由無數的選擇所構成的生命軌跡！正文·第一章人生概述人生觀2人生概述人生與人生觀人生態度該怎樣活著人生價值人生有什么意義人生目的人為什么而活著人生觀即是人們對人生的看法和態度。包含人生目的、人生價值、人生態度三個方面。正文·第一章人生概述人生概述人生目的我想，對這個時代來說，最需要的就是從根本上質問“人為什么活著〞？這是類似沙漠里撒水那樣虛無或者在急流中打樁一樣困難的事情。但是，正因為我們處于鄙視勞動、紛亂急躁的時代，我相信只有單純且直率的質問才有更深的意義。假設不能這樣從根本上去嘗試思考生活方式，那么，紛亂狀態將愈發加深，未來將越來越混沌不清，混亂將在社會上漫布開去——懷有如此緊迫的危機感和焦躁感的人同樣應該不止我一個。——稻盛和夫?活法?正文·第一章人生概述人生概述人生目的是的，宇宙浩瀚，人生短暫，每當夜深人靜時，我們會不會常常捫心自問：忙忙碌碌一生所為何來？生命到底在追求什么呢？是“人在江湖，身不由己〞嗎？人為什么活著？這是?十萬個為什么?中沒有的一個“為什么〞，這是一個殘忍的問題。正文·第一章人生概述人生概述人生目的2006年9月1日，珠海平沙一中初三女生劉某某于開學首日在家中自縊身亡。女孩年僅15歲，成績優異，在開學的當天還被評為“最正確文明學生〞。為什么在把戲年華選擇這樣的不歸路？父母在整理她的遺物時發現了女孩在自殺前寫給父母、老師和同學的遺書，遺書的局部內容說明了她自殺的原因：“我根本不知道活著是為了什么？〞故事一圖片來自網絡，與本主題無關，特此說明！正文·第一章人生概述人生概述人生目的一位14歲的少年，是三好學生、班長。一天他看了一個電視節目，記者現場采訪一個偏僻鄉村的放牛娃。記者問他：“你在這兒放牛做什么？〞放牛娃答復說：“讓牛長大！〞故事二“那牛長大以后呢？〞“賣錢，蓋房子。〞“有了房子又做什么？〞“娶媳婦，生娃。〞“生了娃呢？〞“讓他也來放牛唄！〞正文·第一章人生概述人生概述人生目的故事二沒有想到，這幾句簡單的問答，卻誘發了這個少年的死亡念頭。他在日記中寫道：“看了電視，我想到了自己——我為什么讀書？考大學。考上大學又為了什么？找一份好工作。有了好工作又怎樣？找一個好老婆。然后呢？生孩子，讓他也讀書，考大學，找工作，娶媳婦……生命輪回，周而復始。〞“這樣的生活沒有意義，這樣的生命沒有價值。〞——這位14歲的少年得出了這樣的結論。夜里，他服毒自殺了。正文·第一章人生概述人生概述人生目的何謂“人生目的”1我們有必要先探究一下什么是“人生目的〞。從字源來看，在甲骨文或小篆中，“目〞字像眼睛的形狀，外邊輪廓象眼眶，里面象瞳孔，其本義是“眼睛〞，作動詞時意思是“看〞；“的〞字像箭靶的中心，“目的〞二字合起來，其意思便是：“瞄準靶子的中心，有的放矢〞。后來才逐漸被人們引申為行為主體預計想要到達的行為結果。那么，“人生目的〞也就可以理解為是人們終其一生想要達成什么樣的結果。比較正規的定義就是：人生目的是指生活在一定歷史條件下的人，對“人為什么活著〞這一人生根本問題的認識和答復，是人在人生實踐中關于自身行為的根本指向和人生追求。它是人生觀的核心，它決定和影響著人們走什么樣的人生道路〔人生規劃〕、持什么樣的人生態度和選擇什么樣的人生價值標準〔人生意義〕。正文·第一章人生概述人生概述人生目的人生有目的，是在“覺醒”后2一個嬰兒在母腹中得了生命，就開始了他人生的旅程。這個旅程的目的是什么呢？對于一個人自身而言，他在降生的那一天并不存在有什么人生目的，他的大腦除了先天擁有的不滿足的本性以外，并不存在有什么意識，也就更談不上什么人生的目的了。雖然如此，但是，他在未降生以前卻被時代賦予了各種各樣的目的，比方，望子成龍，望女成鳳，報仇雪恨，傳宗接代，做“****事業的接班人〞等等等等。正文·第一章人生概述人生概述人生目的人生有目的，是在“覺醒”后2有人把人分為三種：先知先覺、后知后覺及不知不覺。又有人分析指出，人中間80%屬于不知不覺的沉睡者，覺醒者僅占20%。“覺醒〞只是一個階段性的起點，人可能在任何年齡〔青年、中年或老年〕才從沉睡中覺醒。覺醒的人會開始思考，首先發現自我之存在，進一步就會認識自我、了解自我，繼而尋找人生的意義和目的。假使人生有目的，那也是在“覺醒〞了以后，因為人到這個世界上來，不是自己選擇的。對人生目的的討論雖然殘忍，但也非常熱門，每隔一陣就會在網絡上出現，就會有人參加討論，而結論卻每次都大同小異：不外乎人各有志，人生目的因人而異；而網絡上大局部人認為人生的目的是“追求快樂〞，小局部人認為人生隨遇而安、并無目的。正文·第一章人生概述人生概述人生目的所求為何？不過“快樂”二字3羅素說，對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情，這三種純潔但無比強烈的激情支配著我的一生。馬克思認為人生的目的是為了人類的幸福和人們的自我完善。中國幸福學研究認為，人的最終追求是幸福。而稻盛和夫認為“人類活著的目的和意義是為了提高心地，修煉靈魂〞，他說，“在生活中為欲望所迷失、困惑，這是人類這種動物的本性，如果放任自流的話，我們就會無止境地追求財產、地位、名譽，樂此不疲。但是，這些都生不帶來、死不帶去。不斷提高自己的人性，修煉自己的心靈，帶著比初到人世時有更高層次的靈魂離開這個世界，我認為人生的目的除此以外別無他求〞。正文·第一章人生概述人生概述人生目的所求為何？不過“快樂”二字3以上，是這些名人的觀點。那么，人生的目的，究竟是什么呢？本人是從大學的時候，開始嘗試和同學去探討這個問題，但只留下“愈討論愈覺得崩潰〞的結論。2021年臨近歲末的那些天，內心每每總有感悟，有一天，仿佛一道靈光閃過，瞬間似有醍醐灌頂之感，“人生一世，草生一春，來如風雨，去似微塵〞，所求為何？不過“快樂〞二字。無論是選擇一種生活方式，一種職業定位，還是選擇人生伴侶與愛好追求，皆是為了實現內心的愉悅和滿足。正文·第一章人生概述人生概述人生目的所求為何？不過“快樂”二字3快樂源自心靈，修煉自己的心靈到一定的境界，自然很容易快樂。有句話說“如果你生命中的云層遮蔽了陽光，那是因為你的心靈飛的還不夠高，云層之上，那里的天空永遠是碧藍的〞。由此可見，“追求快樂〞與稻盛和夫的“修煉心靈〞顯然并不沖突。當然，這種追求快樂并不能只為眼前的快活而荒廢未來，要追求快樂的最大化和長久化。我們苦心修煉本領，努力工作掙錢是為了追求未來的、長久的快樂〔即幸福〕。這與中國幸福學“人的最終追求是幸福〞的結論是一致的，因為幸福〔Happiness〕本就是持續的、長久的快樂〔Happy〕。正文·第一章人生概述人生概述人生目的人生目的有“小我”和“大我”之分4以古人“修身、齊家、治國、平天下〞的理想與“窮那么獨善其身，達那么兼濟天下〞的信條以及“獨樂樂不如眾樂樂〞的價值觀來看，人生的目的有“小我〞和“大我〞之分。因為眼光、智慧以及個人抱負的不同，有的人終其一生只追求了“小我〞的快樂，而有的人那么成就了“大我〞的快樂，成為了人們所敬佩和愛戴的人。這與馬克思的“人生的目的是為了人類的幸福〔大我〕和人們的自我完善〔小我〕〞又不謀而合。而“大我〞的快樂亦不能只為眼前而忽略將來，應該立足于追求“人類的千秋萬代、生生不息〞的快樂，比方講究可持續開展，注重綠色環保等。正文·第一章人生概述人生概述人生目的人生目的有“小我”和“大我”之分4記得我第一次將我的觀點晾給朋友們時，我說，單純只追求自己及親朋的快樂未免過于狹隘與小資，這只是一種“小快樂〞，而如果能夠將快樂蔭澤給更多的人，讓更多的人過上幸福與快樂的生活，這才是最有意義的人生。比方，讓老百姓“買得起房、上得起學、看得起病〞等，這才是人生的“大快樂〞。而經過了上述的這些研究，我才驚訝的發現，我所苦心思索與探究的這些問題，前人早已闡述的明白透徹。目錄1悅分享悅快樂2培訓專管員匯報各部門年度培訓情況32021年培訓存在的問題42021年培訓檔案匯總工作2021年培訓存在的問題1、培訓方案提交不及時，存在嚴重的拖沓現象；2、培訓檔案格式不標準，經培訓統一之后，問題仍然存在；3、培訓方案與實際達成出入較大；4、各位同仁們對培訓管理制度理解模糊。2021年針對問題的解決措施1、制定?月度培訓方案?提交確認表，如實記錄各部門提交時間，并在每月經營會議中進行提報；2、?培訓檔案?線上錄入系統；3、設置培訓方案達成率指標，建立掛入到部門負責人考核指標中；4、加強培訓專管員培訓，每季度進行一次培訓。目錄1悅分享悅快樂2培訓專管員匯報各部門年度