通州區(qū)2025年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語(yǔ)文試卷2025年4月學(xué)校班級(jí)姓名考生須知1.本試卷共10頁(yè)，共五道大題，27道小題。試卷滿分100分，答題時(shí)間150分鐘。2.請(qǐng)?jiān)谠嚲砗痛痤}卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校、班級(jí)、姓名。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。一、基礎(chǔ)·運(yùn)用(共13分)學(xué)校組織了“探訪藝術(shù)瑰寶，傳承文化薪火”主題實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們將用展板形式匯報(bào)活動(dòng)成果，請(qǐng)你參與其中，幫助完善內(nèi)容。1.在展板上用正楷字書寫“探訪藝術(shù)瑰寶，傳承文化薪火”十二個(gè)字。(1分)展板一運(yùn)河瓷畫藝術(shù)館北京運(yùn)河瓷畫藝術(shù)館內(nèi)，千幅瓷板畫，將丹青妙筆淬煉于烈焰之中。一幅《大漠孤煙》以霽藍(lán)釉鋪就蒼穹，營(yíng)造出雄渾壯闊的意境。瓷畫最妙在“窯變天成”的造化之功，《荷塘清韻》中銅紅釉自然流淌成田田蓮葉，結(jié)晶釉偶然迸濺的銀斑恰似驚鴻照影。這種“七分匠心，三分天工”的玄妙，令每幅作品皆成無(wú)獨(dú)有偶的孤品。傳統(tǒng)水墨與琺瑯彩繪在此水乳交融，恰似凝固的火焰在瓷玉之上吟唱著跨越千年的藝術(shù)長(zhǎng)歌。參觀瓷畫藝術(shù)館不僅是視覺(jué)盛宴，更似一堂無(wú)聲的語(yǔ)文課，啟迪我們：唯有將精雕細(xì)琢的匠心注入傳統(tǒng)血脈，方能使民族藝術(shù)瑰寶歷久彌新，在中華文明的長(zhǎng)河中永綻光芒。2.在完善內(nèi)容的過(guò)程中，《大漠孤煙》讓你聯(lián)想起唐朝邊塞詩(shī)人①(填寫人名)的名句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”；《荷塘清韻》讓你聯(lián)想起②(填寫朝代)周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》。(2分)3.你檢查了文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用的情況。下列詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.雄渾壯闊B.無(wú)獨(dú)有偶C.精雕細(xì)琢D.歷久彌新初三語(yǔ)文試卷第1頁(yè)(共10頁(yè))展板二韓美林藝術(shù)館北京通州韓美林藝術(shù)館書法藝術(shù)展區(qū)集中體現(xiàn)了藝術(shù)家韓美林深厚的書法造詣與創(chuàng)新探索。展區(qū)以“漢字尋根”為主題，系統(tǒng)梳理了韓美林從甲骨文、金文到篆隸楷草的書體研究脈絡(luò)，其中《天書》系列作品尤為矚目。韓美林通過(guò)解構(gòu)傳統(tǒng)文字符號(hào)，以抽象線條重構(gòu)漢字藝術(shù)之美。其書法特色體現(xiàn)在三方面【甲】一是以現(xiàn)代審美激活古文字，將金石篆籀的渾厚與水墨寫意的靈動(dòng)巧妙融合；二是獨(dú)創(chuàng)“破鋒用筆”技法，在飛白與濃墨的交織中展現(xiàn)韻律感；三是突破傳統(tǒng)載體限制，將書法與雕塑、陶瓷、紫砂等多元材質(zhì)結(jié)合【乙】如青銅碑刻《百壽圖》，紫砂陶板《千字文》。4.下面對(duì)文段中加點(diǎn)字的讀音、字形及【甲】【乙】?jī)商帢?biāo)點(diǎn)的判斷，正確的一項(xiàng)是(2分)A.“詣”的右半部分“旨”讀zhǐ,所以“造詣”中的“詣”應(yīng)讀zhǐ。B.“梳理”在句中表達(dá)的是歸類、分析之意，其中“梳”是錯(cuò)別字。C.【甲】處應(yīng)填入破折號(hào)，表示與下面語(yǔ)句是解說(shuō)關(guān)系。D.【乙】處應(yīng)填入逗號(hào)，表示對(duì)第三個(gè)書法特色的介紹還沒(méi)有結(jié)束。5.同學(xué)討論應(yīng)如何理解文段中的“矚目”，你根據(jù)語(yǔ)境判斷，下列正確的一項(xiàng)是(2分)A受人仰慕B.容易看見(jiàn)C.引人關(guān)注D.獲得垂青展板三北京藝術(shù)中心①北京城市副中心的潞河之濱，一座銀白建筑如雪蓮綻放，這正是被譽(yù)為“文化糧倉(cāng)”的北京藝術(shù)中心。②自落成以來(lái)，這里已然成為文化傳播的場(chǎng)所之一。③惠民票價(jià)讓尋常百姓走進(jìn)藝術(shù)殿堂，青少年藝術(shù)季使文藝新苗茁壯成長(zhǎng)，非遺展演令傳統(tǒng)技藝重?zé)ㄉ鷻C(jī)。④中外藝術(shù)在此碰撞交融，古典藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)在此相得益彰，宛如條條色彩斑斕的絲帶，交織出絢麗的圖案，展現(xiàn)著城市文化的魅力。這座矗立于千年漕運(yùn)故道的藝術(shù)殿堂，既彰顯著時(shí)代精神的創(chuàng)新氣象，又承載著古都文脈的厚重積淀。當(dāng)運(yùn)河號(hào)子與現(xiàn)代交響在此共鳴，當(dāng)傳統(tǒng)戲劇與先鋒戲劇在此對(duì)話，北京藝術(shù)中心正以海納百川的胸襟，書寫著新時(shí)代首都文化建設(shè)的錦繡華章。6.文段中的第①-④句是對(duì)北京藝術(shù)中心的描述。你從修辭的角度判斷，下列沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是(2分)A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句7.文段中的畫線句表達(dá)欠妥，請(qǐng)你修改。(2分)初三語(yǔ)文試卷第2頁(yè)(共10頁(yè))二、古詩(shī)文閱讀(共17分)(一)默寫,完成8-10題。(共4分)8.塞下秋來(lái)風(fēng)景異，。(范仲淹《漁家傲·秋思》)(1分)9.茍全性命于亂世，。(諸葛亮《出師表》)(1分)10.古詩(shī)文中有許多表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的句子，如“①，②”。(本試卷中出現(xiàn)的句子除外)(2分)(二)閱讀《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》，完成11——12題。(共5分)南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。11.根據(jù)你的理解，在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分)詩(shī)人在詞的上闋撫今追昔抒發(fā)自己的人生感慨，他站在“①”眺望神州大地，為歷史上國(guó)家興亡的大事而傷感，下闋中借曹操“②”的感慨，直接贊美孫權(quán)，暗含對(duì)南宋朝廷懦弱無(wú)能的鞭撻。12.本詞以問(wèn)答的形式來(lái)抒懷，說(shuō)說(shuō)這樣的形式在表達(dá)作者思想感情上的作用。(3分)(三)閱讀《送東陽(yáng)馬生序》(節(jié)選)，完成13——15題。(共8分)余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。初三語(yǔ)文試卷第3頁(yè)(共10頁(yè))當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膠破裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃濯，以衾擁覆、久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥溉味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀、右備容臭，燁然若神人；余則盌枹敝衣處其間，略無(wú)罪艷意，以中有足樂(lè)者，不知口休之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問(wèn)，四海亦謬稱其氏名，況才之過(guò)于余者乎?13.“益慕圣賢之道”中的“益”與下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的“益”，意思相同的一項(xiàng)是(2分)A.良師益友B.斟酌損益C.精益求精D.開卷有益14.對(duì)“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”中“樂(lè)”的理解，下列不正確的一項(xiàng)是(2分)A.宋濂以學(xué)習(xí)為樂(lè)，通過(guò)不斷地閱讀、請(qǐng)教、鉆研，獲取新知，精神能得到極大的滿足。B.宋濂通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，用精神上的富足戰(zhàn)勝物質(zhì)上的貧困，內(nèi)心充滿快樂(lè)。C.宋濂的“樂(lè)”是內(nèi)心的寧?kù)o自足，是在追求知識(shí)理想的道路上，感受成長(zhǎng)進(jìn)步的喜悅。D.宋濂的“樂(lè)”是在與同舍生朝夕相處的過(guò)程中，共同切磋學(xué)習(xí)問(wèn)題獲得的精神快樂(lè)。15.根據(jù)《送東陽(yáng)馬生序》及下面的材料，在后面語(yǔ)段中的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(4分)材料一胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。(選自《晉書·車胤傳》)材料二漢代孫敬，好學(xué)，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當(dāng)世大學(xué)者。(選自《漢書》)材料三蘇秦說(shuō)秦王書十上而說(shuō)不行，歸至家，妻不下纴，嫂不為炊，父母不與言。蘇秦喟嘆曰：“妻不以我為夫，嫂不以我為叔，父母不以我為子，是皆秦之罪也?！蹦艘拱l(fā)書，陳篋數(shù)十，得太初三語(yǔ)文試卷第4頁(yè)(共10頁(yè))公陰符之謀，伏而誦之，簡(jiǎn)練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足，曰：“安有說(shuō)人主，不能出其金玉錦繡，取卿相之尊者乎?”期年，揣摩成，曰：“此真可以說(shuō)當(dāng)世之君矣。”(選自《戰(zhàn)國(guó)策》)“刻苦”是優(yōu)秀人才的必備素質(zhì)。宋濂幼時(shí)家貧無(wú)書，他①并按時(shí)歸還，得以遍觀群書；車胤家境貧困，他②，終有所成；孫敬在疲憊困倦時(shí)用③的方式堅(jiān)持讀書，最終成為大學(xué)者；蘇秦更是在讀書欲睡時(shí)用④的方式苦讀不輟。三、名著閱讀(共5分)16.從《水滸傳》《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡(jiǎn)·愛(ài)》中任選一部，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，說(shuō)說(shuō)人物性格命運(yùn)的變化對(duì)表現(xiàn)小說(shuō)主題的作用。(100字左右)(5分)四、現(xiàn)代文閱讀(共25分)(一)閱讀下面材料，完成17-19題。(共7分)材料一北京城市副中心建設(shè)是疏解北京非首都功能、推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措。其中，城市副中心的行政辦公區(qū)建筑極具特色。行政辦公區(qū)的設(shè)計(jì)理念融合了中國(guó)傳統(tǒng)建筑的對(duì)稱美學(xué)與現(xiàn)代建筑的節(jié)能環(huán)保元素，體現(xiàn)著北京深厚的文化底蘊(yùn)與創(chuàng)新發(fā)展的精神。近年來(lái)，城市副中心在行政辦公、公共服務(wù)、文化設(shè)施等方面取得了顯著進(jìn)展。此外，城市副中心劇院圖書館、博物館三大文化建筑已于2023年建成并投入使用，成為城市新地標(biāo)。這些建筑不僅在功能上滿足了市民的文化需求，還在設(shè)計(jì)上展現(xiàn)了綠色、低碳、智慧的建筑理念。這些建筑的建成，為城市副中心的高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。材料二2013年與2023年相比(見(jiàn)表1)，北京城市副中心(通州區(qū))地區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)2.2倍，金融業(yè)和文化體育娛樂(lè)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要引擎。與此同時(shí)，2023年空氣優(yōu)良天數(shù)達(dá)267天，較初三語(yǔ)文試卷第5頁(yè)(共10頁(yè))2013年增長(zhǎng)近1倍。北運(yùn)河、運(yùn)潮減河等水休上榜“北京市優(yōu)靈河湖”，地表水考核斷面水質(zhì)達(dá)標(biāo)率100%。這些數(shù)據(jù)表明,。表1：北京城市副中心2013與2023年數(shù)據(jù)對(duì)比表指標(biāo)2013年2023年地區(qū)生產(chǎn)總值(億元)592.51303.5金融業(yè)增加值(億元)35.3151.6文化、體育和娛樂(lè)業(yè)增加值(億元)3.168.3高新技術(shù)企業(yè)數(shù)量(家)2191100(數(shù)據(jù)來(lái)源于《數(shù)說(shuō)京津冀協(xié)同發(fā)展十年成效系列報(bào)告》)材料三北京城市副中心在交通領(lǐng)域取得了顯著進(jìn)展。城市副中心站綜合交通樞紐是亞洲最大的地下綜合交通樞紐，預(yù)計(jì)2025年底基本建成。建成后，將集成2條城際鐵路、4條軌道交通、1條市郊鐵路和15條公交接駁線路，極大提升區(qū)域交通便利性。此外，城市副中心還加快完善綠色交通體系，新、氫能源公交車占比達(dá)90%，綠色出行比例達(dá)76%。這些成果不僅提升了居民的生活品質(zhì)，也為城市副中心的可持續(xù)發(fā)展提供了有力支撐。17.根據(jù)以上三則材料，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是(2分)A.北京城市副中心建設(shè)是為推動(dòng)京津冀協(xié)同發(fā)展、疏解北京非首都功能的重大戰(zhàn)略舉措。B.城市副中心三大文化建筑融合中國(guó)傳統(tǒng)建筑的對(duì)稱美學(xué)與現(xiàn)代建筑的節(jié)能環(huán)保元素。C.2023年與2013年相比，城市副中心空氣優(yōu)良天數(shù)增多，地表水考核斷面水質(zhì)完全達(dá)標(biāo)。D.城市副中心站綜合交通樞紐的建成為城市副中心的可持續(xù)發(fā)展提供了有力支撐。18.根據(jù)材料二信息，在文中橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分)19.上述三則材料分別從①、②和③三個(gè)方面介紹了北京城市副中心的發(fā)展。(每空不超過(guò)10個(gè)字)(3分)初三語(yǔ)文試卷第6頁(yè)(共10頁(yè))(二)閱讀《時(shí)間里的深情》,完成20-23題。(共11分)時(shí)間里的深情①回想起去年10月在河北阜平馬蘭村舉辦的第五屆馬蘭兒童音樂(lè)會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的內(nèi)心依然激動(dòng)。站在浪漫夢(mèng)幻的月亮舞臺(tái)上，音樂(lè)響起的那一刻，我仿佛感受到已經(jīng)去世的媽媽深情的注視。②媽媽一直酷愛(ài)音樂(lè)，沒(méi)有音樂(lè)，她就覺(jué)得不得勁兒。上世紀(jì)80年代初，我們家還在山東泰安，我在虎山水庫(kù)旁邊的一所小學(xué)讀書。媽媽來(lái)接送我，她看到學(xué)校沒(méi)有音樂(lè)課，就去找校長(zhǎng)，提出給孩子們上音樂(lè)課。后來(lái)我們家搬到藥廠，媽媽又開始教藥廠女工和她們的孩子拉手風(fēng)琴，還組成手風(fēng)琴小樂(lè)隊(duì)。③爸爸媽媽都愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)玩兒。冬天，爸爸帶我們到山上撿來(lái)干樹枝和綠色的松針葉，媽媽裝飾上發(fā)亮的彩燈和小玩意兒，我們高高興興與“樹”合影。爸爸彈起吉他，媽媽拉小提琴，我和弟弟自由地唱歌、跳舞，其樂(lè)融融。媽媽說(shuō)，很像她小時(shí)候我姥爺姥姥家的音樂(lè)會(huì)。④媽媽的“快樂(lè)音樂(lè)”教育從家里延伸到社會(huì)，隨著她的生命足跡持續(xù)不斷。她到馬蘭教孩子們音樂(lè)，開始我們覺(jué)得她就是一個(gè)“玩兒”的心態(tài)，媽媽也說(shuō)玩兒得挺開心。玩著玩著，她就認(rèn)真起來(lái)，“動(dòng)靜”越來(lái)越大。從教孩子們唱歌到領(lǐng)著孩子們到各地開演唱會(huì)、辦音樂(lè)節(jié)、建月亮舞臺(tái)，再到把孩子們送上冬奧舞臺(tái)，一個(gè)個(gè)浪漫夢(mèng)想讓她停不下來(lái)。越來(lái)越多的孩子享受到音樂(lè)的快樂(lè)，她也獲得了無(wú)限的精神愉悅。⑤媽媽還對(duì)我和弟弟實(shí)行“玩耍教育”。小時(shí)候，我家旁邊是一塊空地，很像魯迅寫的百草園。我和弟弟經(jīng)常翻墻進(jìn)去，粘知了、玩“打仗”。媽媽不會(huì)制止我們爬樹，相反會(huì)協(xié)助我們，教我們?cè)鯓幼シ?，怎樣用力。有一次?lái)到“泰山仙人橋”————一道石縫之間卡了幾塊巨石，下面就是深深的山谷。人們不敢近前，大人更是攔著孩子不許靠近。媽媽看我和弟弟躍躍欲試，就為我們探路，鼓勵(lì)和教我們?nèi)绾芜^(guò)去。終于，我們小心翼翼貼到了巨石跟前，還拍了照。那年我8歲。媽媽在相片下方寫了一行字：要勇敢才能照這張相。初三語(yǔ)文試卷第7頁(yè)(共10頁(yè))⑥上學(xué)時(shí)，媽媽從沒(méi)要求我們考多少分、排多少名，只是讓我們做自己喜歡的事情。我考大學(xué)、讀研、讀博、工作，一路都是自己做選擇。每有困惑，媽媽總是給予支持，幫我厘清思路。這是媽媽給我最珍貴的東西?，F(xiàn)在我從事音樂(lè)治療工作，幫助別人緩解身心痛苦，感受生命的愛(ài)與尊嚴(yán)，內(nèi)心很充盈。⑦媽媽總是溫和的，一旦嚴(yán)厲起來(lái)，就是我真的犯錯(cuò)了。記得小時(shí)候，有一次，我遇到虎山小學(xué)的小伙伴，不自覺(jué)表現(xiàn)出幾分城里“小公主”的驕傲。媽媽馬上嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“那是你的小伙伴，不可以這樣傲慢待人。”就像小樹上的一根刺，剛萌生就被拔掉了。這件事牢牢記在我心里。家人之間平等、真誠(chéng)地溝通，不在心里留疙瘩、存誤解，一直是我家的相處方式。有時(shí)遇到復(fù)雜的事情，媽媽會(huì)給我們寫信，娓娓道來(lái)，梳理清楚。⑧媽媽性格單純、善良。以前我和爸爸總覺(jué)得媽媽像森林中的“小白兔”，擔(dān)心她遇到“大灰狼”。其實(shí)媽媽內(nèi)心很強(qiáng)大，面對(duì)困難，她從不抱怨，總是很有韌勁兒地直面問(wèn)題。她以最大的善意信任他人、溫暖他人，走近她的人也會(huì)被喚起內(nèi)心深處的善與美。我想這就是她留給我們最美好的精神財(cái)富。(取材于劉明明同名文章)20.文章回憶了媽媽對(duì)“我”的教育往事及對(duì)“我”的影響：①，讓我自由唱歌、跳舞；“玩耍教育”，讓我更勇敢地面對(duì)困難；做人教育，②。(2分)21.結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)第④段中“動(dòng)靜”一詞的含義及其在文中的作用。(3分)22.結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第⑦段畫線句中“一根刺”在文中是什么意思，并分析“剛萌生就被拔掉了”的表達(dá)效果。(3分)23.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“時(shí)間里的深情”的理解。(3分)(三)閱讀下面文章，完成24-26題。(共7分)①“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”樸素古訓(xùn)，是對(duì)后人的諄諄教誨，更蘊(yùn)含著中華民族生生不息的“生存密碼”。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。初三語(yǔ)文試卷第8頁(yè)(共10頁(yè))②縱觀古今，大凡在事業(yè)上有所成就者，。③我國(guó)古代刊印的家訓(xùn)家規(guī)有上百種，“崇勤尚儉”總是其間重要一條。司馬光在《訓(xùn)儉示康》中告誡其子：“有德者皆由儉來(lái)也?！彼哉鞑┮?，闡明“由儉入奢易，由奢入儉難”的道理，并引用春秋時(shí)期魯國(guó)大夫御孫的話“儉，德之共也；侈，惡之大也”，將“儉”與“奢”所導(dǎo)致的后果一一說(shuō)明，教育子孫后代要勤儉節(jié)約。④勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)代代傳承，在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。勤儉節(jié)約不僅是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，也是共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)不能丟的優(yōu)良傳統(tǒng)。⑤1936年，美國(guó)記者埃德加·斯諾沖破重重封鎖進(jìn)入陜甘寧革命根據(jù)地采訪。他看到，紅軍大學(xué)以窯洞為教室，石頭磚塊為桌椅，石灰泥土糊的墻為黑板，學(xué)員們把敵人的傳單翻過(guò)來(lái)當(dāng)作課堂筆記本使用。他寫道：毛澤東做了十年紅軍領(lǐng)袖，千百次地沒(méi)收了地主、官僚和稅吏的財(cái)產(chǎn)，他所有的財(cái)物卻依然是一卷鋪蓋，幾件隨身衣物——包括兩套布制服；彭德懷有一件個(gè)人衣服，那是在長(zhǎng)征途上擊下敵機(jī)后用繳獲的降落傘做的背心；林伯渠慈藹的眼睛上戴著一副眼鏡，一只腿架已經(jīng)斷了，是用一根繩子系在耳朵上的。⑥斯諾真切感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神面貌和力量，在《紅星照耀中國(guó)》譯本序言中提到“(這)是人類歷史本身的豐富而燦爛的精華”。⑦節(jié)儉樸素、謙虛謹(jǐn)慎，困難時(shí)不低頭，豐裕時(shí)不奢靡，是我們黨由小到大、由弱變強(qiáng)，不斷從勝利走向勝利的重要保證。⑧如今，在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，傳承和弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的價(jià)值觀仍然具有重要現(xiàn)實(shí)意義。不浪費(fèi)一粒米、一度電、一滴水，關(guān)乎保障國(guó)家糧食安全、能源安全、生態(tài)安全，從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展來(lái)看，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)關(guān)系到生產(chǎn)生活方式綠色低碳轉(zhuǎn)型，有助于建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。初三語(yǔ)文試卷第9頁(yè)(共10頁(yè))

⑨勤儉節(jié)約，這一優(yōu)良吳德深深植根于中華民族的歷史文化中。持之以恒地將勤儉節(jié)約的精神傳承下去，也要從一點(diǎn)一滴做起。(取材于何思琦的文章)24.根據(jù)全文，在第②段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(2分)25.閱讀全文，下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.第①段用古訓(xùn)，引出論點(diǎn)“勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)”。B.第③段以司馬光《訓(xùn)儉示康》中的言論，闡述勤儉節(jié)約的重要性。C.第⑧段列舉不浪費(fèi)的一些行為，論證勤儉節(jié)約能夠提高生產(chǎn)力水平。D.第⑨段發(fā)出號(hào)召，將勤儉節(jié)約的精神傳承下去，要從一點(diǎn)一滴做起。26.閱讀文章，寫出第④段到⑦段的論證過(guò)程。(3分)五、作文(共40分)27.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫一篇作文。題目一：“共和國(guó)勛章”獲得者、“中國(guó)核潛艇之父”黃旭華寫過(guò)這樣的詩(shī)句：“花甲之翁，志在龍宮。驚濤駭浪，樂(lè)在其中?！秉S旭華以及“樂(lè)在其中”的詩(shī)句引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)將“樂(lè)在中”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇作文。題目二：請(qǐng)以“美在北京”為題目，寫一篇作文。要求：請(qǐng)將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600—800字之間，不出現(xiàn)學(xué)校的真實(shí)校名、師生姓名等。初三語(yǔ)文試卷第10頁(yè)(共10頁(yè))通州區(qū)2025年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2025年4月一、基礎(chǔ)·運(yùn)用(共13分)1.答案：探訪藝術(shù)瑰寶傳承文化薪火(正楷書寫)(1分)2.答案：①王維②北宋(宋朝)(共2分。每空1分)3.答案:B(2分)4.答案:D(2分)5.答案:C(2分)6.答案:B(2分)7.答案示例：既承載著古都文脈的厚重積淀，又彰顯著時(shí)代精神的創(chuàng)新氣象。(共2分。有其他答法，視其合理程度給分)二、古詩(shī)文閱讀(共17分)(一)(共4分)8.答案：衡陽(yáng)雁去無(wú)留意(1分。有錯(cuò)字該空不得分)9.答案：不求聞達(dá)于諸侯(1分。有錯(cuò)字該空不得分)10.答案示例：①人生自古誰(shuí)無(wú)死②留取丹心照汗青(共2分。每空1分，有錯(cuò)字該空不得分)(二)(共5分)11.答案示例：①北固樓②生子當(dāng)如孫仲謀(共2分。每空1分)12.答案示例：一問(wèn)答表達(dá)了國(guó)土盡失而不能收復(fù)的悲痛心情；二問(wèn)答表達(dá)了對(duì)歷史興亡更替人力無(wú)法挽回的惆悵；三問(wèn)答既表達(dá)了對(duì)南宋朝廷的失望與憤慨，又表達(dá)了自己的雄心壯志。全詞三問(wèn)三答，層層深入，層層推進(jìn)，不僅表現(xiàn)出感情的悲愴，而且也看出詞人不失雄壯的情懷。(共3分。分析問(wèn)答2分，作用1分。有其他答法，視其合理程度給分)(三)(共8分)13.答案:C(2分)14.答案:D(2分)15.答案示例：①借書抄錄②囊螢照書③以繩系頭，懸屋梁④引錐自刺其股(共4分。每空1分。有其他答法，視其合理程度給分)初三語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第1頁(yè)(共3頁(yè))三、名著閱讀(共5分)16.答案示例：《水滸傳》中的林沖本是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，因高俅陷害被發(fā)配滄州，最終忍無(wú)可忍，殺死陸謙等人，投奔梁山。林沖由最初的逆來(lái)順受到敢于反抗，他的性格命運(yùn)的變化突顯了官逼民反的主題，揭示了封建社會(huì)的黑暗與腐敗。(共5分。人物1分，情節(jié)內(nèi)容2分，性格命運(yùn)變化1分，主題1分)四、現(xiàn)代文閱讀(共25分)(一)(共7分)17.答案:B(2分)18.答案示例：北京城市副中心經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境持續(xù)改善(共2分。經(jīng)濟(jì)發(fā)展1分，生態(tài)環(huán)境改善1分)19.答案示例：①建筑特色②經(jīng)濟(jì)與環(huán)境③交通樞紐(共3分。每空1分，少項(xiàng)不得分)(二)(共11分)20.答案示例：①(快樂(lè))音樂(lè)教育②尊重別人(共2分。每空1分。有其他答法，視其合理程度給分)21.答案示例：“動(dòng)靜”在這里指母親教孩子們音樂(lè)的活動(dòng)規(guī)模和影響力逐漸擴(kuò)大。生動(dòng)地表現(xiàn)了母親從最初的“玩”到后來(lái)認(rèn)真投入、不斷擴(kuò)大音樂(lè)教育影響力的過(guò)程，突出了她對(duì)音樂(lè)教育的熱情和堅(jiān)持。(共3分。“動(dòng)靜”理解1分，作用2分。有其他答法，視其合理程度給分)22.答案示例：“一根刺”指的是傲慢態(tài)度?！皠偯壬捅话蔚袅恕北砻?/p>