云南省昆明市黃岡實驗學校七年級上學期生物教學設計：2.3.3開花和結果（無答案）授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教學內容分析哈嘍，親愛的同學們！今天咱們要一起探索一個神奇的過程——開花和結果。這節課，我們將一起翻開《生物學》這本書，來到第二單元的第三部分，也就是2.3.3這個章節，這里面的內容可是咱們理解植物生長奧秘的關鍵哦！咱們將要了解植物如何從一朵花變成果實，這中間的秘密可不少呢！這節課，咱們要把這些知識串聯起來，看看它們是如何緊密聯系的，是不是很有趣呢？??????核心素養目標分析同學們，今天我們要培養的核心素養包括生物科學素養、環境與生物多樣性素養和科學探究素養。通過學習2.3.3“開花和結果”這一章節，我們將學會觀察植物的生長過程，理解生物的基本特征，增強對生物多樣性的認識。同時，通過實驗和觀察，培養我們的觀察能力和科學探究精神，提高科學思維和問題解決能力。這樣的學習，不僅能讓我們掌握知識，還能讓我們學會如何像科學家一樣思考問題，是不是很期待呢？??????教學難點與重點1.教學重點，①

①理解開花和結果的過程：我們要讓學生明白，開花是植物繁殖的重要階段，結果則是植物生命周期的延續。這需要學生掌握花粉傳播、授粉、受精等一系列復雜的生物過程。

②掌握開花結果的條件：我們不僅要讓學生知道開花結果需要適宜的溫度、水分和光照等環境條件，還要讓他們理解這些條件是如何影響植物的生長發育的。

2.教學難點，①

①開花結果過程中的生物學原理：這部分內容涉及植物生殖的微觀機制，對于剛接觸生物學的七年級學生來說，理解這些原理可能存在一定的難度。我們需要通過直觀的實驗和生動的講解來幫助學生突破這一難點。

②實驗操作與觀察：在這個章節中，學生需要通過實驗來觀察植物的開花結果過程。如何正確操作實驗器材，如何細致觀察并記錄實驗現象，這些都是教學中的難點，需要我們耐心指導。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《生物學》教材，特別是第二單元第三部分2.3.3“開花和結果”的相關內容。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，如植物生長周期圖、授粉過程動畫等，以增強直觀感受。

3.實驗器材：準備放大鏡、顯微鏡、種子、花蕾等實驗材料，確保實驗的順利進行。

4.教室布置：設置分組討論區，提供實驗操作臺，營造有利于學生互動和探索的學習環境。教學過程1.導入（約5分鐘）：

-激發興趣：同學們，你們知道嗎？我們的生活中處處都有植物的身影，它們是如何從一朵花變成美味的果實呢？今天，我們就來揭開這個神奇的過程！（板書：開花和結果）

-回顧舊知：在上一節課中，我們學習了植物的生長過程，那么，植物是如何從種子發芽到長成枝繁葉茂的大樹的？請大家回憶一下。（學生回答，教師總結）

2.新課呈現（約20分鐘）：

-講解新知：首先，我們來了解一下開花的過程。植物開花需要適宜的溫度、水分和光照等條件，這些條件是如何影響植物的開花的呢？（展示多媒體資源：植物生長周期圖）

-舉例說明：比如，桃花在春天開放，是因為春天溫度適宜，陽光充足。而冬天的梅花，則是在寒冷的冬季中綻放，這是因為梅花具有耐寒的特性。

-互動探究：接下來，我們來進行一個小實驗，觀察植物的開花過程。請大家分組進行實驗，記錄下觀察到的現象。（學生分組實驗，教師巡視指導）

3.鞏固練習（約15分鐘）：

-學生活動：現在，請大家根據剛才的實驗觀察，用簡筆畫的形式記錄下植物開花的過程，并嘗試用文字描述這個過程。（學生動手實踐，教師巡視指導）

-教師指導：在學生完成作品后，請各組展示自己的作品，并分享自己的觀察和描述。教師進行點評和總結。

4.深入探究（約10分鐘）：

-講解結果過程：接下來，我們來了解一下植物結果的過程。植物開花后，是如何變成果實的呢？（展示多媒體資源：授粉過程動畫）

-舉例說明：比如，蘋果樹開花后，經過授粉和受精，就會結出蘋果。這個過程需要昆蟲等生物的幫助。

-互動探究：請大家思考一下，除了昆蟲，還有哪些生物可以幫助植物進行授粉呢？（學生討論，教師總結）

5.總結與反思（約5分鐘）：

-總結：今天，我們學習了植物的開花和結果過程，了解了開花結果的條件和影響因素。希望大家能夠將這些知識運用到實際生活中，關注植物的生長過程，保護我們的生態環境。

-反思：在課堂學習中，大家是否遇到了什么困難？或者有什么收獲和感悟？請大家分享一下。（學生分享，教師總結）

6.布置作業（約2分鐘）：

-請大家課后查閱資料，了解不同植物的開花結果過程，并嘗試用文字或圖片的形式記錄下來，下節課與同學們分享。（布置作業，學生記錄）

教學過程結束。知識點梳理1.植物開花的基本條件

-溫度：植物開花需要適宜的溫度，不同植物對溫度的要求不同。

-水分：充足的水分是植物開花的必要條件。

-光照：光照時間對植物的開花有重要影響，長日照植物和短日照植物的開花時間不同。

2.植物開花的過程

-花芽分化：植物在生長過程中，花芽會分化形成花蕾。

-花蕾發育：花蕾逐漸發育成熟，花瓣、雄蕊和雌蕊逐漸形成。

-花的開放：當條件適宜時，花蕾會開放，展示出美麗的花朵。

3.植物授粉的類型

-自花授粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上。

-異花授粉：一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上。

-傳粉媒介：昆蟲、風、水等自然因素可以成為傳粉的媒介。

4.植物受精的過程

-花粉落到柱頭上：花粉通過傳粉媒介落到花的柱頭上。

-花粉管伸長：花粉管穿過花柱，到達子房。

-精子與卵細胞結合：花粉管中的精子與卵細胞結合，形成受精卵。

5.植物結果的過程

-子房發育：受精卵發育成為種子，子房發育成為果實。

-果實的類型：根據果實的形成方式和結構，可以分為肉質果、干果等。

-種子的傳播：果實成熟后，種子可以通過風力、動物等途徑傳播。

6.植物生長與開花結果的關系

-環境因素：光照、溫度、水分等環境因素對植物的生長和開花結果有重要影響。

-植物激素：植物激素如生長素、赤霉素等對植物的生長和開花結果起調控作用。

7.植物生長與人類生活的關系

-食物來源：植物是人類的食物來源之一，果實、種子等富含營養。

-美化環境：植物可以美化環境，提高生活質量。

-保護生態：植物在生態系統中扮演重要角色，維護生態平衡。作業布置與反饋作業布置：

為了幫助學生鞏固今天在課堂上學習到的“開花和結果”的相關知識，以下是一些作業布置：

1.**實踐作業**：

-學生需觀察家中或學校附近的植物，記錄至少三種植物的開花和結果過程，包括開花的時間、花的顏色、果實的形狀等特征。要求學生用文字和圖片（可手繪）的形式記錄下來。

2.**分析作業**：

-閱讀教材中關于不同植物開花結果的實例，分析不同植物開花結果的條件差異，并撰寫一篇簡短的報告，說明這些條件是如何影響植物的生長和繁殖的。

3.**應用作業**：

-設計一個簡單的實驗方案，探究光照對某種植物開花結果的影響。學生需要列出實驗目的、材料、方法、步驟和預期結果。

作業反饋：

在學生完成作業后，我將按照以下步驟進行作業反饋：

1.**及時批改**：

-在規定的時間內對學生的作業進行批改，確保作業的及時反饋。

2.**詳細點評**：

-對學生的觀察記錄進行詳細點評，肯定學生的努力和正確之處，同時指出觀察中的不足，如記錄不完整、描述不準確等。

3.**知識點的強化**：

-對于分析作業，重點關注學生對植物開花結果條件理解的程度，以及是否能將理論知識與實際觀察相結合。

4.**實驗方案的評價**：

-對于應用作業，評價學生的實驗設計是否合理，步驟是否清晰，能否達到實驗目的。

5.**個別指導**：

-對于作業中存在的問題，進行個別指導，幫助學生理解和掌握相關知識。

6.**總結與建議**：

-在全班面前總結作業中的共性問題，給出改進建議，鼓勵學生通過查閱資料、討論等方式提升自己的學習效果。重點題型整理1.**題型一：描述植物開花的過程**

-**題目**：請描述桃花從花蕾形成到花朵開放的過程，并說明在這個過程中植物需要哪些條件。

-**答案**：桃花從花蕾形成到花朵開放的過程包括以下幾個階段：

-花蕾分化：植物在生長過程中，花蕾會分化形成花蕾。

-花蕾發育：花蕾逐漸發育成熟，花瓣、雄蕊和雌蕊逐漸形成。

-花的開放：當條件適宜時，花蕾會開放，展示出美麗的花朵。

-所需條件：適宜的溫度、充足的水分和光照是桃花開花的基本條件。

2.**題型二：分析授粉的類型**

-**題目**：舉例說明自花授粉和異花授粉的不同，并解釋它們在植物繁殖中的作用。

-**答案**：自花授粉和異花授粉是兩種不同的授粉方式。

-自花授粉：一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上，如玉米。

-異花授粉：一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上，如向日葵。

-作用：自花授粉保證了植物基因的穩定性，而異花授粉促進了物種間的遺傳多樣性。

3.**題型三：探究植物受精的過程**

-**題目**：解釋植物受精過程中花粉管的作用，并說明受精卵是如何形成的。

-**答案**：花粉管在植物受精過程中起到關鍵作用。

-作用：花粉管穿過花柱，到達子房，將精子輸送到卵細胞。

-受精卵形成：精子與卵細胞結合，形成受精卵，這是種子發育的起點。

4.**題型四：討論環境因素對開花結果的影響**

-**題目**：分析溫度、水分和光照對植物開花結果的影響，并以實例說明。

-**答案**：環境因素對植物的開花結果有顯著影響。

-溫度：溫度過高或過低都可能影響植物的開花結果。例如，菊花在秋天的涼爽氣候中開花。

-水分：水分不足會導致植物生長緩慢，影響開花結果。例如，干旱地區的植物開花時間通常較晚。

-光照：光照不足會影響植物的光合作用，進而影響開花結果。例如，室內植物在沒有充足光照的情況下開花困難。

5.**題型五：設計實驗探究光照對植物開花結果的影響**

-**題目**：設計一個實驗方案，探究光照對某種植物開花結果的影響。

-**答案**：實驗方案示例：

-實驗目的：探究光照強度對某植物開花結果的影響。

-實驗材料：兩組同種植物、遮光罩、光照計、記錄本。

-實驗步驟：

1.將兩組植物分別放置在光照強度不同的環境中。

2.每天記錄兩組植物的開花數量和結果數量。

3.持續觀察并記錄數據。

4.分析數據，得出結論。

-預期結果：光照強度較高的組植物開花結果數量可能較多。內容邏輯關系1.**植物生長周期與開花結果的關系**

①植物生長周期：植物從種子萌發到成熟，經歷發芽、生長、開花、結果等階段。

②開花過程：花蕾分化、花蕾發育、花朵開放，需要適宜的環境條件。

③結果過程：受精卵發育成種子，子房發育成果實。

2.**授粉與受精的機制**

①授粉類型：自花授粉和異花授粉，通過傳粉媒介實現。

②授粉過程：花粉落到柱頭上，花粉管伸長，精子與卵細胞結合。

③受精過