七年級地理下冊8.2《干旱的寶地塔里木盆地》教學設計3魯教版五四制課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析嗨，同學們！今天我們要一起走進《干旱的寶地塔里木盆地》這個神奇的地理世界。這是我們七年級地理下冊的一個重要內容，魯教版五四制教材中的一部分。塔里木盆地，一個位于我國新疆的廣闊地帶，它不僅是一個地理知識點，更是一個充滿魅力的地方。我們將一起探索它的奧秘，感受大自然的神奇。準備好了嗎？讓我們一起踏上這場奇妙的地理之旅吧！???二、核心素養目標分析1.提升地理空間觀念，理解塔里木盆地的地理位置、地形地貌及自然環境特點。

2.增強區域認知能力，了解塔里木盆地的資源分布、經濟發展及面臨的挑戰。

3.培養科學探究精神，通過觀察、比較、分析等方法，探究塔里木盆地的生態環境和人類活動的關系。

4.強化責任擔當意識，認識保護生態環境、可持續發展的重要性，為未來生活打下基礎。三、學情分析同學們，我們即將開啟探索塔里木盆地的旅程。在這個階段，七年級的你們正處于青春期，好奇心強，對未知世界充滿探索欲。在知識層面上，你們已經具備了一定的地理知識基礎，對地圖、地形等概念有一定的了解。但在具體到塔里木盆地的地理位置、氣候特點、自然資源等方面，可能還缺乏深入的認識。

在能力方面，同學們的分析和歸納能力正在逐步提高，但面對復雜的地域問題時，可能還需要進一步的引導和幫助。此外，你們的合作學習能力較強，但獨立思考的能力還有待加強。

在素質方面，同學們的環保意識逐漸增強，對保護生態環境有較高的認識，但在實際操作中，如何將這種意識轉化為具體行動，還需要進一步的引導。

在行為習慣上，同學們上課時積極參與，但有時容易分心，需要老師適時引導。對于課程學習，同學們對地理學科有著濃厚的興趣，但面對較為抽象的地理概念時，可能會感到一定的困難。四、教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、地理掛圖、地形模型、地理課本。

2.課程平臺：學校地理教學平臺，用于在線資源訪問和互動交流。

3.信息化資源：塔里木盆地相關圖片、視頻資料、在線地圖服務。

4.教學手段：課堂講解、小組討論、案例分析、實地考察模擬。五、教學過程一、導入新課

（教師）同學們，大家好！今天我們要一起走進一個充滿神秘色彩的地方——塔里木盆地。你們知道它在哪里嗎？它有哪些特點呢？今天我們就來揭開這個干旱寶地的神秘面紗。

（學生）老師，塔里木盆地位于新疆，那里很干旱。

（教師）很好，同學們已經對塔里木盆地有了初步的了解。那么，接下來我們就一起走進這個神奇的地理世界，探究它的奧秘。

二、新課講解

1.地理位置

（教師）首先，我們來了解一下塔里木盆地的地理位置。它位于我國新疆維吾爾自治區，是我國最大的內陸盆地。

（學生）哦，原來塔里木盆地是我國最大的內陸盆地。

（教師）是的。接下來，我們來看看塔里木盆地的地形地貌。

2.地形地貌

（教師）塔里木盆地地勢低平，主要由沙漠、戈壁、草原和綠洲組成。其中，塔克拉瑪干沙漠就位于這里，是我國最大的沙漠。

（學生）哇，塔克拉瑪干沙漠真大啊！

（教師）是的，塔克拉瑪干沙漠不僅面積廣闊，而且氣候干燥，風沙肆虐。接下來，我們來看看塔里木盆地的氣候特點。

3.氣候特點

（教師）塔里木盆地屬于溫帶大陸性氣候，全年降水稀少，蒸發量大。這里陽光充足，晝夜溫差大。

（學生）哦，原來塔里木盆地這么干旱。

（教師）是的。那么，在這樣的氣候條件下，塔里木盆地有哪些獨特的自然資源呢？

4.自然資源

（教師）塔里木盆地擁有豐富的石油、天然氣、煤炭等礦產資源，被譽為“干旱的寶地”。此外，這里還有豐富的水資源，如塔里木河。

（學生）哇，塔里木盆地資源這么豐富！

（教師）是的。接下來，我們來看看塔里木盆地的經濟發展。

5.經濟發展

（教師）塔里木盆地是我國重要的石油、天然氣生產基地，同時也是棉花、小麥、甜菜等農作物的種植區。

（學生）哦，原來塔里木盆地還有這么多的農作物。

（教師）是的。然而，在經濟發展的同時，塔里木盆地也面臨著一些挑戰。

6.挑戰與機遇

（教師）首先，水資源短缺是塔里木盆地面臨的一大挑戰。其次，沙漠化、土地荒漠化等問題也困擾著這里的生態環境。

（學生）哦，塔里木盆地還有很多問題需要解決。

（教師）是的。那么，我們該如何應對這些挑戰呢？

7.保護與可持續發展

（教師）為了應對這些挑戰，我們需要采取一系列措施，如加強水資源管理、防治沙漠化、發展生態農業等。同時，我們還要堅持可持續發展理念，實現經濟發展與環境保護的協調。

（學生）哦，原來保護塔里木盆地這么重要。

（教師）是的。同學們，通過今天的學習，我們了解了塔里木盆地的地理位置、地形地貌、氣候特點、自然資源、經濟發展以及面臨的挑戰。希望你們能夠將這些知識運用到實際生活中，為保護我們美麗的家園貢獻自己的力量。

三、課堂小結

（教師）同學們，今天我們學習了塔里木盆地的相關知識。通過學習，我們了解到這里是一個充滿神秘色彩的地方，擁有豐富的自然資源和獨特的地理環境。同時，我們也認識到保護塔里木盆地的重要性。希望大家能夠將這些知識牢記在心，為實現可持續發展貢獻自己的力量。

四、作業布置

1.請同學們課后查閱資料，了解塔里木盆地的歷史和文化。

2.結合所學知識，撰寫一篇關于塔里木盆地保護與可持續發展的短文。

3.課后觀察周圍環境，發現并記錄身邊的資源利用和保護現象。

五、課后反思

（教師）同學們，今天的課程到這里就結束了。在今后的教學中，我將更加注重培養學生的地理思維能力和環保意識，引導他們關注身邊的環境問題，為實現可持續發展貢獻自己的力量。同時，我也將不斷改進教學方法，提高教學質量，為同學們提供更好的學習體驗。希望同學們在課后能夠積極思考，不斷進步。謝謝大家！六、學生學習效果學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.**地理空間觀念的提升**：通過學習塔里木盆地的地理位置、地形地貌、氣候特點等，學生能夠建立起對地理空間的認識，理解不同地區之間的地理差異。例如，學生能夠通過地圖識別塔里木盆地的位置，理解其位于新疆的地理意義，以及沙漠、戈壁、草原和綠洲等不同地形的特點。

2.**區域認知能力的增強**：學生對塔里木盆地的資源分布、經濟發展和面臨的挑戰有了更深入的了解。學生能夠認識到塔里木盆地作為我國重要的石油、天然氣生產基地，其經濟發展對國家能源安全的重要性，以及水資源短缺、沙漠化等環境問題的嚴峻性。

3.**科學探究精神的培養**：學生在探究塔里木盆地生態環境和人類活動關系的過程中，學會了觀察、比較、分析等方法。例如，通過分析塔里木盆地的水資源利用情況，學生能夠理解人類活動對自然環境的影響，以及可持續發展的必要性。

4.**環保意識的提高**：學生對保護生態環境和可持續發展有了更深刻的認識。通過學習塔里木盆地的環境問題，學生能夠認識到個人行為對環境的影響，激發他們參與環境保護的積極性。

5.**批判性思維的發展**：學生在討論塔里木盆地面臨的問題和挑戰時，能夠提出自己的觀點，并對不同的觀點進行分析和評估。這種批判性思維能力的培養有助于學生在面對復雜問題時能夠獨立思考。

6.**團隊合作能力的提升**：在小組討論和合作探究中，學生學會了如何與他人協作，共同完成任務。這種能力的提升對于學生未來的學習和工作都是有益的。

7.**情感態度價值觀的塑造**：通過對塔里木盆地的學習，學生不僅獲得了知識，還培養了尊重自然、關愛環境、負責任的社會公民意識。這種情感態度價值觀的塑造對于學生的全面發展具有重要意義。

8.**實踐能力的增強**：學生在完成課后作業和課外活動時，如實地考察模擬和保護與可持續發展短文寫作，將所學知識應用于實際，提高了他們的實踐能力。七、教學評價與反饋1.課堂表現：

學生在課堂上的表現整體積極，參與度高。在講解塔里木盆地的地理位置和地形地貌時，同學們能夠認真聽講，積極回答問題。在討論塔里木盆地的氣候特點和自然資源時，學生們表現出濃厚的興趣，能夠提出一些有深度的問題。在分析塔里木盆地面臨的挑戰時，同學們能夠結合所學知識，提出自己的觀點和建議。

2.小組討論成果展示：

小組討論環節中，學生們表現出良好的團隊合作精神。每個小組都能夠圍繞塔里木盆地的某個特定主題進行深入討論，如水資源保護、沙漠化防治等。在成果展示環節，學生們能夠清晰、有條理地闡述自己的觀點，并與其他小組進行有效的交流和討論。

3.隨堂測試：

隨堂測試主要考察學生對塔里木盆地相關知識點的掌握情況。測試結果顯示，大部分學生能夠正確回答關于地理位置、地形地貌、氣候特點等問題。但在自然資源和經濟發展方面，部分學生存在理解不夠深入的問題。這表明需要進一步加強這方面的教學。

4.學生自評與互評：

在課程結束后，學生進行了自評和互評。通過自評，學生能夠認識到自己在學習過程中的優點和不足，如哪些知識點掌握較好，哪些知識點還需要加強。在互評環節，學生們能夠客觀地評價同伴的表現，提出建設性的意見和建議。

5.教師評價與反饋：

針對學生在課堂上的表現，教師給予了以下評價與反饋：

-針對課堂表現：鼓勵學生繼續保持積極的學習態度，提高課堂參與度，勇于提出問題。

-針對小組討論成果展示：肯定學生的團隊合作精神，建議在展示過程中注意邏輯性和條理性，提高表達效果。

-針對隨堂測試：對學生在自然資源和經濟發展方面的不足給予指正，建議學生加強相關知識的自主學習，提高對實際問題的分析能力。

-針對學生自評與互評：鼓勵學生積極參與評價活動，通過自我反思和同伴互助，不斷提高自己的學習效果。

總體而言，本次教學評價與反饋旨在幫助學生更好地了解自己的學習狀況，為今后的學習提供指導和幫助。教師將根據評價結果，進一步優化教學內容和方法，提高教學質量。八、板書設計①塔里木盆地地理位置

-新疆維吾爾自治區

-位于天山山脈和昆侖山脈之間

-我國最大的內陸盆地

②塔里木盆地地形地貌

-沙漠：塔克拉瑪干沙漠

-戈壁：庫魯木塔格沙漠

-草原：塔里木盆地北緣草原

-綠洲：塔里木河流域綠洲

③塔里木盆地氣候特點

-溫帶大陸性氣候

-降水稀少，蒸發量大

-陽光充足