Unit5Lesson27PlanetDanny2024-2025學(xué)年九年級(jí)英語上冊(cè)同步教學(xué)設(shè)計(jì)（冀教版）河北專版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：Unit5Lesson27PlanetDanny

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年九年級(jí)英語上冊(cè)

3.授課時(shí)間：周二下午第三節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛的同學(xué)們，咱們今天要一起探索一個(gè)奇妙的世界——PlanetDanny。在這個(gè)星球上，我們將學(xué)習(xí)如何用英語描述不同的事物和場(chǎng)景，感受語言的魅力。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起踏上這場(chǎng)精彩的英語之旅吧！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本次課程中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的四個(gè)核心素養(yǎng)：語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。首先，通過對(duì)話和情景模擬，提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力；其次，通過了解PlanetDanny的背景故事，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)；再者，通過分析故事情節(jié)，鍛煉學(xué)生的思維品質(zhì)；最后，通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)意識(shí)。這些目標(biāo)將貫穿整個(gè)教學(xué)過程，幫助學(xué)生全面發(fā)展。??????三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

進(jìn)入九年級(jí)的學(xué)生，在英語學(xué)習(xí)上已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，掌握了基本的語法知識(shí)和詞匯量。對(duì)于本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的描述地點(diǎn)和事物的英語表達(dá)，他們有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)，能夠識(shí)別并使用常見的地點(diǎn)描述詞匯。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

九年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)于富有想象力的故事情節(jié)和互動(dòng)性強(qiáng)的課堂活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過聽力、閱讀等多種方式吸收新知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，既有喜歡通過小組合作學(xué)習(xí)的，也有偏好獨(dú)立思考和自主探究的。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對(duì)復(fù)雜句型的理解和運(yùn)用；二是對(duì)不同文化背景下地點(diǎn)描述的差異缺乏敏感度；三是課堂參與度不足，可能因?yàn)楹π呋蛉狈ψ孕哦辉敢夥e極參與討論。為了克服這些困難，教師需要通過多樣化的教學(xué)方法和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)機(jī)制來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助他們克服挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有《冀教版》九年級(jí)英語上冊(cè)教材，以便跟隨課堂進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與PlanetDanny相關(guān)的圖片、地球儀模型、地圖等，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的直觀理解。同時(shí)，搜集與課程內(nèi)容相關(guān)的視頻和音頻資料，如英語描述地球的短片，以豐富課堂視聽體驗(yàn)。

3.教室布置：布置教室時(shí)，設(shè)置小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組活動(dòng)。此外，確保多媒體設(shè)備運(yùn)行正常，以便播放教學(xué)視頻和音頻。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：同學(xué)們，今天我們將一起探索一個(gè)名叫PlanetDanny的奇妙星球。請(qǐng)大家提前通過班級(jí)微信群或在線平臺(tái)獲取預(yù)習(xí)資料，包括介紹該星球的PPT和科普視頻，了解它的地理特征和文化背景。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：請(qǐng)思考，如果你是PlanetDanny的居民，你會(huì)怎樣描述你的家鄉(xiāng)？你可能會(huì)遇到哪些生活上的挑戰(zhàn)？

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：我會(huì)通過查看同學(xué)們提交的預(yù)習(xí)成果，了解大家的預(yù)習(xí)情況，確保大家都能為課堂討論做好準(zhǔn)備。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：我已經(jīng)閱讀了關(guān)于PlanetDanny的資料，對(duì)它的自然環(huán)境和文化習(xí)俗有了初步了解。

思考預(yù)習(xí)問題：我開始想象自己在PlanetDanny的生活，并記錄下了一些可能會(huì)遇到的問題和挑戰(zhàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過自主閱讀和思考，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和社交媒體，促進(jìn)預(yù)習(xí)資料的共享和交流。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：同學(xué)們，今天我們就來模擬一次太空探險(xiǎn)，一起走進(jìn)PlanetDanny的世界。請(qǐng)大家分享一下你們的預(yù)習(xí)成果，看看誰對(duì)PlanetDanny的了解最深入。

講解知識(shí)點(diǎn)：我將詳細(xì)介紹PlanetDanny的地理特征、動(dòng)植物以及當(dāng)?shù)鼐用竦纳罘绞剑瑤椭蠹腋玫乩斫膺@個(gè)星球的多樣性。

組織課堂活動(dòng)：我們將分組進(jìn)行角色扮演，每個(gè)小組扮演不同的角色，比如探險(xiǎn)家、科學(xué)家或當(dāng)?shù)鼐用瘢瑏砟M在PlanetDanny的探險(xiǎn)經(jīng)歷。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：我認(rèn)真聽了老師的講解，對(duì)PlanetDanny有了更深的認(rèn)識(shí)。

參與課堂活動(dòng)：我和我的小組成員一起扮演探險(xiǎn)家，我們討論如何在陌生環(huán)境中生存，并分享我們的探險(xiǎn)故事。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生掌握PlanetDanny的相關(guān)知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：請(qǐng)大家課后寫一篇關(guān)于你在PlanetDanny的探險(xiǎn)日記，描述你的所見所聞和感受。

提供拓展資源：我會(huì)提供一些關(guān)于太空探索和不同星球的書籍和網(wǎng)站，供大家課后進(jìn)一步探索。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：我會(huì)批改你們的探險(xiǎn)日記，并在下一節(jié)課上分享一些精彩的內(nèi)容。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：我將在課后認(rèn)真完成探險(xiǎn)日記，并嘗試從不同的角度描述我的探險(xiǎn)經(jīng)歷。

拓展學(xué)習(xí)：我會(huì)在家里繼續(xù)研究太空探索的知識(shí)，拓寬我的視野。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：通過寫作和反思，提升學(xué)生的表達(dá)能力和對(duì)知識(shí)的深入理解。六、知識(shí)點(diǎn)梳理在Unit5Lesson27PlanetDanny這一課中，我們將圍繞以下幾個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)展開學(xué)習(xí)：

一、詞匯積累

1.地理詞匯：continent（大陸）、ocean（海洋）、island（島嶼）、mountain（山脈）、desert（沙漠）、forest（森林）等。

2.生活用品詞匯：house（房子）、car（汽車）、school（學(xué)校）、hospital（醫(yī)院）、restaurant（餐館）等。

3.動(dòng)植物詞匯：animal（動(dòng)物）、bird（鳥）、fish（魚）、plant（植物）、tree（樹）、flower（花）等。

二、句型結(jié)構(gòu)

1.描述地點(diǎn)：Thisisa...(這是一個(gè)...)，Itislocatedin...(它位于...)，Ithas...(它有...)。

2.描述事物：Thereare...in...(在...有...)，Theyare...(它們是...)。

3.描述人物：He/Sheis...(他/她是...)，He/Sheisfrom...(他/她來自...)。

三、語法知識(shí)

1.現(xiàn)在完成時(shí)：表示過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。例如：Ihavevisitedmanycountries.（我訪問過很多國(guó)家。）

2.過去式：表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。例如：Hevisitedthemuseumyesterday.（他昨天參觀了博物館。）

3.疑問句：用于詢問信息。例如：Whereisthelibrary?（圖書館在哪里？）

四、文化背景

1.地理知識(shí)：了解不同大洲、國(guó)家、城市和地區(qū)的特點(diǎn)。

2.社會(huì)文化：了解不同國(guó)家的社會(huì)文化、風(fēng)俗習(xí)慣和生活方式。

五、閱讀理解

1.理解文章大意：把握文章的主題、結(jié)構(gòu)和主要觀點(diǎn)。

2.理解細(xì)節(jié)信息：找出文章中的具體事實(shí)和細(xì)節(jié)。

3.推理判斷：根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理推斷。

六、寫作能力

1.描述地點(diǎn)：學(xué)會(huì)用英語描述一個(gè)地點(diǎn)的地理位置、特點(diǎn)、建筑和環(huán)境。

2.描述事物：學(xué)會(huì)用英語描述一個(gè)事物的形狀、顏色、用途和特點(diǎn)。

3.描述人物：學(xué)會(huì)用英語描述一個(gè)人的外貌、性格、愛好和特點(diǎn)。

1.運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，描述地點(diǎn)、事物和人物。

2.掌握現(xiàn)在完成時(shí)和過去式的用法，表達(dá)過去和現(xiàn)在的關(guān)系。

3.理解文章大意和細(xì)節(jié)信息，提高閱讀理解能力。

4.培養(yǎng)寫作能力，學(xué)會(huì)用英語描述不同的場(chǎng)景和人物。

希望同學(xué)們?cè)诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)中，能夠充分掌握這些知識(shí)點(diǎn)，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加油！??????七、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)

在課堂教學(xué)中，我將采用多種評(píng)價(jià)方式來監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和參與度：

（1）提問：通過提問學(xué)生，我可以了解他們對(duì)知識(shí)的掌握程度和理解深度。例如，在講解完P(guān)lanetDanny的地理特征后，我會(huì)提問：“誰能告訴我PlanetDanny上有哪些主要的山脈？”這樣的問題可以幫助我評(píng)估學(xué)生對(duì)新知識(shí)的吸收情況。

（2）觀察：通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，我可以了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)注意觀察學(xué)生是否積極參與、是否能夠有效地與他人合作。

（3）測(cè)試：定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)或課堂練習(xí)，可以幫助我評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。例如，我可能會(huì)設(shè)計(jì)一份關(guān)于PlanetDanny的簡(jiǎn)短測(cè)試，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我將采取以下評(píng)價(jià)策略：

（1）認(rèn)真批改：我會(huì)仔細(xì)閱讀每位學(xué)生的作業(yè)，確保對(duì)每個(gè)問題的回答都給予公正的評(píng)價(jià)。

（2）具體點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)給出具體的反饋，不僅指出錯(cuò)誤，還會(huì)解釋正確答案的原因，幫助學(xué)生理解。

（3）及時(shí)反饋：我會(huì)盡快將作業(yè)批改結(jié)果反饋給學(xué)生，以便他們能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況，并針對(duì)自己的不足進(jìn)行改進(jìn)。

（4）鼓勵(lì)與激勵(lì)：在作業(yè)評(píng)價(jià)中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生的努力和進(jìn)步，即使在某些問題上犯了錯(cuò)誤，也會(huì)肯定他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和嘗試精神。

3.形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合

（1）形成性評(píng)價(jià)：通過課堂提問、小組討論、作業(yè)批改等方式，我會(huì)持續(xù)地收集學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

（2）總結(jié)性評(píng)價(jià)：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)通過期末考試或項(xiàng)目展示等方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。

4.評(píng)價(jià)工具與方法

（1）評(píng)價(jià)工具：我將使用評(píng)分表、反饋記錄表等工具來記錄學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步。

（2）評(píng)價(jià)方法：除了傳統(tǒng)的書面測(cè)試，我還會(huì)采用口頭報(bào)告、角色扮演、項(xiàng)目展示等多種評(píng)價(jià)方法，以全面評(píng)估學(xué)生的綜合能力。

5.評(píng)價(jià)結(jié)果的使用

（1）改進(jìn)教學(xué)：根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，我會(huì)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，改進(jìn)教學(xué)方法，確保教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性和有效性。

（2）學(xué)生指導(dǎo)：我會(huì)根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，為每位學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。

（3）家長(zhǎng)溝通：我會(huì)與家長(zhǎng)分享學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，形成家校共育的良好氛圍。八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在講解PlanetDanny這一課時(shí)，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生身臨其境地感受不同的地理和文化環(huán)境。比如，我會(huì)在課堂上布置一些與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片和模型，讓學(xué)生通過觀察和互動(dòng)來學(xué)習(xí)。

2.多媒體輔助教學(xué)：我使用了多媒體資源，如視頻、音頻和動(dòng)畫，來豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這些資源不僅幫助學(xué)生更好地理解抽象的概念，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂討論和角色扮演活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于害羞或缺乏自信。這表明我在鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂活動(dòng)方面還有待加強(qiáng)。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：我主要依賴傳統(tǒng)的書面測(cè)試來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這可能無法全面反映學(xué)生的實(shí)際能力。我需要探索更多元化的評(píng)價(jià)方法。

3.部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱：在講解一些地理和文化背景知識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)相關(guān)概念的理解不夠深入，這可能影響到他們對(duì)整個(gè)課程內(nèi)容的掌握。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的課堂參與度，我計(jì)劃在接下來的教學(xué)中，更多地采用小組合作和游戲化的學(xué)習(xí)方式。例如，可以設(shè)計(jì)一些小組競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式：我將嘗試引入更多的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組項(xiàng)目、自我評(píng)估和同伴評(píng)估等，以更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)：對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的學(xué)生，我會(huì)在課前進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)，確保他們能夠跟上課程進(jìn)度。同時(shí)，我也會(huì)在課堂上提供更多的例子和練習(xí)，幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。課后作業(yè)1.**寫作練習(xí)**：

假設(shè)你是PlanetDanny的居民，寫一篇短文介紹你的家鄉(xiāng)。請(qǐng)包括以下內(nèi)容：

-你家鄉(xiāng)的名字和位置

-你家鄉(xiāng)的自然環(huán)境（如山脈、河流、氣候等）

-你家鄉(xiāng)的主要建筑和地標(biāo)

-你家鄉(xiāng)的文化特色和節(jié)日

-你對(duì)PlanetDanny的熱愛之情

**示例答案**：

MyhometowniscalledGreenValley.ItislocatedinthesouthernpartofPlanetDanny,surroundedbylushgreenforestsandflowingrivers.Theclimateismildandpleasantthroughouttheyear.ThemostfamouslandmarkistheGrandWaterfall,whichisamust-seeforvisitors.Ourcultureisrichinmusicanddance,especiallyduringtheHarvestFestival,whenwecelebratethebountifulharvestwithtraditionalsongsanddances.IlovePlanetDannyandamproudtobeapartofitsuniqueculture.

2.**角色扮演**：

分組模擬在PlanetDanny的不同職業(yè)，如教師、醫(yī)生、導(dǎo)游等。每組學(xué)生用英語進(jìn)行角色扮演，展示他們的工作內(nèi)容和對(duì)工作的熱愛。

**示例答案**：

-教師：Teacher:"Hello,students!Today,wewilllearnaboutthewondersoftheocean.Let'sexplorethemarinelifetogether."

-醫(yī)生：Doctor:"IamadoctorhereinPlanetDanny.Myjobistotakecareofthehealthofallresidents.Ienjoyhelpingpeoplegetbetter."

3.**地圖繪制**：

根據(jù)課文內(nèi)容，繪制一張PlanetDanny的地圖，標(biāo)出主要的城市、山脈、河流和特殊地標(biāo)。

**示例答案**：

(此處應(yīng)為地圖繪制，無法以文字形式呈現(xiàn))

4.**描述活動(dòng)**：

描述一次你在PlanetDanny參加的有趣活動(dòng)，包括活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間、參與者、活動(dòng)內(nèi)容和你的感