三年級信息技術上冊第12課《網絡文明小公民》教學設計（新版）蘇科版科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）三年級信息技術上冊第12課《網絡文明小公民》教學設計（新版）蘇科版設計意圖嘿，同學們！今天我們要一起走進《網絡文明小公民》這一課。這節課，我可是精心準備了一番，不僅想讓大家了解網絡的規則，還想讓大家學會如何在網絡世界中做一個有禮貌、有擔當的小公民哦！??我們將結合課本內容，通過有趣的案例分析、互動討論和實踐活動，讓你們在輕松愉快的氛圍中，學會如何文明上網，享受健康的網絡生活！????核心素養目標1.提升信息素養：學會辨別網絡信息的真偽，培養信息檢索和批判性思維能力。

2.增強法治意識：了解網絡安全法規，樹立正確的網絡行為規范。

3.培養道德品質：學會尊重他人，維護網絡文明，踐行社會主義核心價值觀。學習者分析1.學生已經掌握的相關知識：目前學生們對互聯網有一定的了解，能夠使用電腦和手機等電子設備，但他們對網絡安全、網絡文明等方面的知識較為欠缺。

2.學習興趣、能力和學習風格：三年級學生對新鮮事物充滿好奇，對網絡世界充滿向往。他們的學習興趣較高，但注意力容易分散。學習能力方面，學生的邏輯思維和批判性思維能力尚在培養中。學習風格上，他們更喜歡直觀、生動的教學方式，如游戲、動畫等。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：在課堂上，部分學生可能對網絡安全知識理解困難，難以將理論知識與實際操作相結合。此外，由于網絡信息的繁雜，學生可能會遇到辨別信息真偽的難題，需要教師引導他們正確對待網絡信息。教學資源準備1.教材：確保每位學生人手一冊蘇科版三年級信息技術教材，并準備《網絡文明小公民》的配套學習資料。

2.輔助材料：搜集與網絡文明相關的圖片、圖表、短視頻等多媒體資料，以增強教學的直觀性和趣味性。

3.實驗器材：準備網絡連接設備，確保學生能夠進行基本的網絡瀏覽和搜索操作。

4.教室布置：布置一個溫馨的課堂環境，包括分組討論區，以便學生進行小組合作學習。教學過程一、導入新課

（1）課堂情境導入

同學們，你們平時都愛上網嗎？你們在網上都做些什么呢？今天，我們就來學習一節有關網絡文明的新課——《網絡文明小公民》。

（2）揭示課題

今天，我們就一起走進網絡世界，了解網絡文明，成為遵紀守法、文明上網的小公民。

二、新課講授

1.認識網絡文明

（1）什么是網絡文明？

老師：同學們，你們知道什么是網絡文明嗎？請結合自己的生活經驗，談談你對網絡文明的看法。

學生：網絡文明是指在網絡上遵守法律法規，尊重他人，不傳播不良信息，共同維護網絡環境的和諧。

（2）網絡文明的重要性

老師：那么，網絡文明對于我們來說有什么重要性呢？

學生：網絡文明可以讓我們更好地享受網絡生活，避免受到不良信息的侵害，同時也有助于我們培養良好的道德品質。

2.網絡文明的行為規范

（1）遵守法律法規

老師：在網絡上，我們要遵守哪些法律法規呢？

學生：我們要遵守國家網絡安全法、未成年人保護法等相關法律法規。

（2）文明用語

老師：在網絡上，我們應該如何使用文明用語呢？

學生：我們要使用禮貌、尊重的語言，不使用侮辱性、攻擊性的詞匯。

（3）尊重他人

老師：在網絡上，我們應該如何尊重他人呢？

學生：我們要尊重他人的觀點，不惡意攻擊、誹謗他人。

3.網絡文明實踐活動

（1）制作網絡文明宣傳海報

老師：同學們，請你們發揮自己的創意，制作一份網絡文明宣傳海報。

學生：學生分組討論，設計海報內容，如：文明上網、遵守法律法規等。

（2）開展網絡文明主題班會

老師：請各小組代表分享自己制作的網絡文明宣傳海報，并談談自己的感悟。

學生：學生代表分享海報內容，表達自己對網絡文明的看法。

三、課堂小結

今天，我們學習了《網絡文明小公民》這一課，了解了網絡文明的重要性、行為規范以及實踐活動。希望大家在今后的網絡生活中，能夠做到遵紀守法、文明上網，成為網絡文明的小公民。

四、課后作業

1.請同學們回家后，與家人一起討論網絡文明的重要性，并分享自己的感悟。

2.請同學們收集有關網絡文明的信息，為下一次的課堂討論做準備。

3.請同學們根據所學內容，設計一個網絡文明主題活動，并在班級內進行推廣。

五、教學反思

本節課，我通過情境導入、小組討論、實踐活動等多種教學方法，引導學生了解網絡文明的重要性、行為規范以及實踐活動。在教學過程中，我發現學生們對網絡文明的認識較為模糊，需要進一步加強對網絡文明知識的講解。同時，我也注意到，學生們在實踐活動中的參與度較高，說明他們對網絡文明有較高的興趣。在今后的教學中，我將進一步優化教學設計，提高教學效果。知識點梳理1.網絡文明的概念

-網絡文明是指在互聯網上遵循法律法規、尊重他人、維護網絡秩序的一種網絡行為準則。

-網絡文明是社會文明的重要組成部分，是構建和諧網絡環境的基礎。

2.網絡文明的重要性

-保障網絡安全，維護國家利益和公民隱私。

-促進網絡環境的健康發展，減少網絡犯罪和網絡詐騙。

-培養良好的網絡道德，提升公民的網絡素養。

3.網絡文明的行為規范

-遵守國家法律法規，不參與非法網絡活動。

-尊重他人，不發表侮辱、誹謗、歧視性言論。

-誠實守信，不傳播虛假信息、謠言。

-保護知識產權，不侵犯他人版權。

4.網絡文明的核心價值觀

-自由、平等、公正、法治。

-尊重、友善、互助、共享。

5.網絡文明的具體實踐

-網絡文明宣傳：通過制作宣傳海報、舉辦主題班會等形式，提高網絡文明意識。

-網絡文明教育：在家庭、學校、社會等多方面開展網絡文明教育。

-網絡文明監督：鼓勵廣大網民共同監督網絡環境，舉報不良信息。

6.網絡文明與未成年人保護

-加強對未成年人的網絡保護，防止其接觸不良信息。

-家長和教師應引導未成年人正確使用網絡，培養良好的網絡行為習慣。

-政府和社會組織應提供必要的幫助和支持，共同營造良好的網絡環境。

7.網絡文明與網絡安全

-提高網絡安全意識，防范網絡攻擊和病毒感染。

-學會使用安全軟件，保護個人隱私和數據安全。

-遵循網絡安全操作規范，避免網絡詐騙和網絡盜竊。

8.網絡文明與網絡道德

-樹立正確的網絡道德觀念，自覺抵制網絡低俗之風。

-在網絡交流中，遵循誠信、友善、尊重的原則。

-培養良好的網絡道德品質，為構建和諧網絡環境貢獻力量。

9.網絡文明與網絡自律

-自覺遵守網絡文明規范，自覺抵制不良信息。

-在網絡行為中，做到自律、自省、自警、自勵。

-積極參與網絡文明建設，共同營造清朗的網絡空間。

10.網絡文明與網絡素養

-提高網絡素養，學會辨別網絡信息的真偽。

-學會合理利用網絡資源，提高自身綜合素質。

-在網絡交往中，注重個人形象和聲譽。板書設計①網絡文明概念

-網絡文明定義

-網絡文明與社會文明的關系

②網絡文明重要性

-法律法規保障

-網絡環境健康發展

-網絡道德品質提升

③網絡文明行為規范

-遵守法律法規

-文明用語

-尊重他人

④網絡文明核心價值觀

-自由、平等、公正、法治

-尊重、友善、互助、共享

⑤網絡文明實踐活動

-宣傳海報制作

-主題班會開展

-網絡文明教育

⑥網絡文明與未成年人保護

-加強未成年人網絡保護

-家庭、學校、社會共同引導

⑦網絡文明與網絡安全

-提高網絡安全意識

-使用安全軟件

-遵循網絡安全操作規范

⑧網絡文明與網絡道德

-樹立正確的網絡道德觀念

-誠信、友善、尊重網絡交流

⑨網絡文明與網絡自律

-自律、自省、自警、自勵

-共同營造清朗網絡空間

⑩網絡文明與網絡素養

-辨別網絡信息真偽

-合理利用網絡資源

-提高自身綜合素質典型例題講解1.例題：

小明在網絡上看到一條消息，說是某品牌手機具有強大的拍照功能，他想要確認這條消息是否真實。請問小明應該采取哪些措施來驗證這條消息？

答案：

小明應該采取以下措施來驗證這條消息：

①查找該品牌手機的官方網站或官方微博，查看官方發布的手機拍照功能介紹。

②在網絡上搜索其他用戶對該品牌手機拍照功能的評價和測試視頻。

③如果可能，向已經購買該品牌手機的朋友咨詢實際使用體驗。

2.例題：

小紅在社交媒體上看到一位網友分享了一篇關于環保的文章，文中提到使用一次性塑料袋對環境有害。請問小紅應該如何判斷這篇文章的可信度？

答案：

小紅可以采取以下措施來判斷文章的可信度：

①查看文章的作者背景，了解作者是否具備相關領域的專業知識和經驗。

②檢查文章中引用的數據和事實是否準確，可以通過網絡搜索相關資料進行核實。

③觀察文章的語氣和表達方式，是否存在夸大或誤導性言論。

3.例題：

小剛在網絡上看到一個關于健康飲食的帖子，其中提到了一種新的減肥方法。請問小剛應該如何判斷這個減肥方法的有效性和安全性？

答案：

小剛可以采取以下措施來判斷減肥方法的有效性和安全性：

①查找相關專家或機構的意見，了解該減肥方法是否經過科學驗證。

②在網絡上搜索其他用戶的實際使用反饋，了解該方法的效果和潛在風險。

③如果可能，咨詢醫生或營養師的建議，避免盲目跟風。

4.例題：

小李在社交媒體上看到一個關于網絡安全的小貼士，建議用戶不要在公共場合使用無線網絡。請問小李應該如何判斷這個建議的合理性？

答案：

小李可以采取以下措施來判斷建議的合理性：

①了解公共無線網絡的安全風險，如信息泄露、惡意軟件等。

②查找網絡安全專家的意見，了解公共無線網絡的使用注意事項。

③結合自己的實際情況，判斷是否需要遵循這個建議。

5.例題：

小王在網絡上看到一個關于保護知識產權的宣傳活動，其中提到了盜版軟件的危害。請問小王應該如何理解盜版軟件的危害？

答案：

小王可以理解盜版軟件的危害如下：

①盜版軟件可能存在安全漏洞，容易導致個人信息泄露。

②盜版軟件可能含有惡意代碼，損害計算機系統。

③盜版軟件侵犯了軟件開發商的知識產權，損害了軟件行業的健康發展。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.互動式教學：在課堂上，我嘗試通過小組討論、角色扮演等形式，讓學生在互動中學習網絡文明知識，提高他們的參與度和積極性。

2.案例分析法：結合實際案例，讓學生分析網絡文明問題，培養他們的批判性思維和解決問題的能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學內容與實際脫節：部分教學內容過于理論化，與學生的實際生活體驗關聯不大，導致學生理解困難。

2.教學方法單一：課堂上主要采用講授法，缺乏多樣化的教學手段，使得課堂氛圍較為沉悶，不利于學生主動學習。

3.評價方式局限：評價方式主要集中在課堂表現和作業完成情況，未能全面