浙江寧波南三縣2025年初三下學期期中考試生物試題（A）注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、在無菌條件下將鐵皮石斛植株的組織放在含有全面營養成分的培養基上培養，培育出許多與原來的鐵皮石斛基本相同的新個體。上述培育技術（）A．屬轉基因技術，能大幅度改良后代的性狀B．優點是后代能保持親本的優良性狀，且繁殖速度快C．與克隆技術相比，二者產生后代的生殖方式完全不同D．屬組織培養技術，能使后代獲得比親本更優良的性狀2、下列各圖表示人體某些生理過程的變化情況。下列有關敘述，錯誤的是（）A．如圖是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線，引起CD段快速下降的激素是胰島素B．如圖中的曲線若代表氧氣含量的變化，則血管B可表示組織細胞周圍的毛細血管C．如圖是人在一次平靜呼吸時肺內氣壓與外界氣壓差的變化曲線，BC段表示呼氣過程D．如圖表示3種營養物質在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示蛋白質的消化過程3、已知有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，分別由D和d控制．一對夫婦的基因都是Dd，那么，他們子女的基因可能是（）A．DD、Dd B．DD、dd C．DD、Dd、dd D．DD4、開花和結果是一個連續的過程，下圖為豌豆花和果實結構圖。下列敘述正確的是（）A．①發育為豌豆種子B．②發育為豌豆種皮C．③與種子形成無關D．④是子房的一部分5、下列連線不能正確表示生物與其主要特征的是（）A．海帶—有根和葉的分化 B．葫蘆鮮---有莖和葉的分化C．油松—有種子無果實 D．小麥—有真正的花和果實6、氣孔是葉表皮上一對保衛細胞之間的空隙。下列不能通過氣孔進出植物體的是（）A．無機鹽 B．水 C．氧氣 D．二氧化碳7、控制細胞與外界環境之間進行物質交換的細胞結構是（）A．細胞膜 B．細胞質 C．細胞核 D．線粒體8、下列說法不正確的是（）A．蝌蚪用鰓呼吸，發育成蛙時用肺呼吸B．馬鈴薯的生殖方式是有性生殖C．鳥蛋的卵黃上的小白點是鑒定卵是否受精的依據D．要確保嫁接成功，須把接穗和砧木的形成層結合在一起9、人體細胞內的有機物在分解時會產生許多廢物，廢物排出主要通過A．內分泌系統 B．呼吸系統 C．循環系統 D．泌尿系統10、下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對應的解決辦法，正確的是（）A．視野較暗-改用大光圈和凹面鏡 B．物像偏右下方-向左上方移動玻片C．物像模糊-調節粗準焦螺旋 D．鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭11、通過以下植物器官繁殖新植株的方式，屬于有性生殖的是A．馬鈴薯的莖B．玉米的種子C．椒草的葉D．番薯的根12、觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時，發現它們的共同特征是（）A．有光合作用的器官 B．沒有根、莖、葉的分化C．能固著在海底生活 D．莖中沒有導管13、溱湖籪蟹屬于A．節肢動物，是水中的動物B．爬行動物，是水中的動物C．軟體動物，是地面上的動物D．腔腸動物，是地面上的動物14、下列關于人在吸氣時膈肌變化的敘述，正確的是（）A．膈肌舒張，膈頂下降 B．膈肌舒張，膈頂上升C．膈肌收縮，膈頂下降 D．膈肌收縮，膈頂上升15、以下形態結構特征，屬水生動物特有的是()A．有鰭形運動器官 B．汗腺發達C．體溫恒定 D．用氣囊輔助呼吸16、食物中大分子有機物必須經過消化系統的消化和吸收，才能進入人體，為細胞的生命活動提供能量。在消化系統中，消化食物和吸收營養的主要器官是（）A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸17、大豆種子的形成和萌發過程如圖所示，下列說法正確的是（）A．胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體B．大豆種子萌發只需氧氣C．②表示種子的形成過程D．大豆種子的營養成分主要來自于①18、下例有關生態系統的敘述中，錯誤的是（）A．細菌和真菌被稱為生態系統中的分解者B．陽光、空氣和水都屬于生態系統的組成部分C．生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系D．食物鏈和食物網一般由生產者、消費者和分解者共同組成19、下列現象說明生物的生存依賴環境的是()A．水資源污染嚴重使水生生物大量減少 B．蚯蚓使板結的土壤疏松C．千里之堤，毀于蟻穴 D．仙人掌的葉變成刺20、“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現象說明生物體具有的特征是（）A．呼吸 B．排出體內廢物C．生長和繁殖 D．對刺激作出的反應21、瘧疾是由雌按蚊叮咬人體，將其體內寄生的瘧原蟲傳入人體而引起的．人感染瘧原蟲后可產生相當程度的免疫（在瘧區，當地人由于早年多患過瘧疾，均獲得相當程度的免疫力）．請回答：瘧疾的病原體是______，傳染源是______人感染瘧原蟲后產生的免疫屬于______（特異性/非特異性）免疫．22、資料1：隨著人們生活水平的不斷提高，如何提高居住環境的舒適度，不僅是人們所要考慮的問題，也是政府部門在規劃城鎮建設時要考慮的問題，提高城市的綠化率就是有效方法。植物從地面吸收水分，散失到空氣中，使空氣的水含量增加，大大改善城市環境質量。資料2：大量綠色植物能吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，提高空氣的含氧量。各種動物生活在植物下方，形成一個個充滿活力的生態系統。植物吸收水分的主要部位是根尖的_____，水分吸收以后主要是通過植物體內的_____運輸的葉片，最后通過葉片上的_____散失到大氣中。植物吸收二氧化碳、釋放氧氣是因為植物體的綠色部分細胞有_____，能利用_____，將二氧化碳與_____合成_____，并釋放出氧氣。植物的作用不用質疑，請你聯系所學知識談談植物在生物圈中的作用。________（至少寫出三個方面的作用）

參考答案1、B【解析】

組織培養指的是在無菌的情況下，將植物體內的某一部分器官或組織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養基上培養，經過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株。利用組織培養技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體，另外，該技術還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農業生產效率，據此解答。【詳解】在無菌條件下將鐵皮石解植株的組織放在含有全面營養成分的培養基上培養，培育出許多與原來的鐵皮石斛基本相同的新個體。這屬于組織培養。植物的組織培養屬于無性生殖的范疇，新植株能保持親本的優良性狀，且繁殖速度快。故B符合題意。利用組織培養技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體，另外，該技術還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農業生產效率。2、D【解析】

（1）胰島素的主要功能是調節糖在體內的吸收、利用和轉化等，如促進血液合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度。（2）肺循環的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房．血液流經肺泡時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液，因此血液由含氧少的靜脈血變為含氧豐富的動脈血。（3）呼吸運動是指人體胸廓有節律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關。（4）圖為淀粉、蛋白質和脂肪在消化道各部位被消化營養物質的百分比程度圖，橫坐標表示各段消化道：A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小腸，E是大腸。【詳解】A.。圖中是人在飯后，剛獲得了糖類等營養物質，因此血糖含量升高（CD），這時人體內的胰島素分泌增加，來調節糖的代謝，促進血糖合成糖元，從而降低血糖的濃度，使血糖維持在正常水平。A正確；B．若曲線代表氧氣的變化，圖中顯示血液流經血管B時氧氣減少，因此則血管B可表示組織細胞周圍的毛細血管。B正確；C.圖示中表示的是一次呼吸過程，AB段肺內氣壓低于大氣壓，肋間肌和膈肌收縮；BC段肺內氣壓高于大氣壓則表示呼氣，肋間肌和膈肌舒張，胸腔體積縮小。C正確；D．從圖中可以看出：在人體消化道中，數量首先變少的是食物X，然后是食物Y，最后是食物Y,。由此可以判斷X是淀粉，Y是蛋白質，Z是脂肪。三種營養物質都能在D內被消化，說明D代表小腸；X淀粉在A內也能被消化，說明A是口腔；Y開始消化的部位C是胃；B沒有消化功能，且位于口腔中間，可以判斷B是咽和食道。C胃中的消化液是胃液，D小腸中有胰液、腸液和膽汁三種消化液。D錯誤。故選D。解題的關鍵是知道胰島素的作用，血液循環的途徑，呼吸的過程，淀粉、蛋白質和脂肪的消化過程，結合圖形，即可解答。3、C【解析】

生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因。【詳解】一對夫婦的基因都是Dd，遺傳圖解如圖：，從遺傳圖解看出，他們子女的基因可能是DD、Dd、dd，C正確。解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題。4、A【解析】①是胚珠，受精后，發育成種子，A正確；②是子房，將來發育成果實，B錯誤；③是雄蕊，當受精完成后，將凋謝，與種子形成無關，C錯誤；④是柱頭，柱頭是雌蕊的一部分，而不是子房的一部分，D錯誤。故選A。5、A【解析】

生物圈中的綠色植物可以分為兩大類：孢子植物和種子植物，孢子植物包括藻類、苔蘚、蕨類植物，種子植物包括裸子植物和被子植物，根據各類植物的特征進行解答。【詳解】海帶屬于藻類植物，藻類植物結構簡單，無根、莖葉的分化，A錯誤。苔蘚植物，有莖和葉，根是假根，無輸導組織，B正確。油松的種子外無果皮包被著，裸露，不能形成果實，屬于裸子植物，C正確。小麥具有真正的花和果實屬于被子植物，D正確。故選A。6、A【解析】

氣孔是由兩兩相對而生的保衛細胞圍成的空腔，它的奇妙之處在于能夠自動的開閉。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。【詳解】植物能進行蒸騰作用、光合作用和呼吸作用，蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到植物體外的一個過程。綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。植物的呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。植物的三大作用有關的二氧化碳、水蒸氣、氧氣進出植物體的門戶是氣孔。無機鹽是植物通過根從土壤中獲得的。故選A。解題的關鍵是理解光合作用，蒸騰作用呼吸作用的概念，氣孔的結構特點。7、A【解析】

植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體、線粒體。不同的結構具有不同的功能。

【詳解】細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義，A不符合題意；

細胞膜能控制物質的進出，既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，B符合題意；

活細胞的細胞質具有流動性，有利于細胞與外界環境之間進行物質交換，C不符合題意；

線粒體是能量轉換器，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用，D不符合題意。關鍵點：細胞膜能控制物質的進出。8、B【解析】試題分析：蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；大多數成體生活在陸了上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，A正確；馬鈴薯用塊莖發育成新的個體，屬于營養器官，無性生殖，B錯誤；胚盤內含遺傳物質，這個小白點是鑒定卵是否受精的依據，C正確；嫁接的關鍵是砧木和接穗的形成層的吻合，形成層細胞不斷分裂產生細胞，促進傷口愈合，D正確。故選B。考點：本題考查動植物生殖的特點。9、D【解析】

人體細胞代謝活動產生的廢物，如二氧化碳、水、無機鹽、尿素等，它們屬于代謝終產物，它們排出體外過程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統呼出氣體、泌尿系統排出尿液、皮膚排出汗液。呼吸系統呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產生汗液，排出一部分水、無機鹽和尿素，大部分的水、無機鹽和尿素通過泌尿系統以尿的形式排出體外。【詳解】代謝廢物排出的途徑有三條：呼吸系統呼出氣體、泌尿系統排出尿液、皮膚排出汗液。其中大部分的水、無機鹽和尿素通過泌尿系統以尿的形式排出體外，這是最主要的排泄途徑。人體代謝廢物的排出，泌尿系統的組成和功能。10、A【解析】若室內細胞較暗，可以選用凹面鏡和大光圈，A正確；要將物像從視野的右下方移到正中央，裝片的移動方向應該是右下方，B錯誤；轉動細準焦螺旋調出更清晰的物像，C錯誤；鏡頭污染可用干凈的擦鏡紙擦拭，D錯誤。11、B【解析】試題分析：有性生殖是指：由兩性生殖細胞結合形成受精卵，由受精卵發育成新個體，無性生殖是指：不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接發育成新個體，二者的根本區別在于是否有受精卵的形成，馬鈴薯的莖、椒草的葉、番薯的根，都沒有經過兩性生殖細胞的結合過程，屬于無性生殖，玉米用種子，種子中的胚是由受精卵發育成的，經過了兩性生殖細胞的結合過程，屬于有性生殖，故選B。考點：本題考查的是植物的有性生殖，解答此題的關鍵是理解植物的有性生殖和無性生殖的區別。12、B【解析】

藻類植物結構簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內有葉綠體，全身都能進行光合作用，放出氧氣，自然界中百分之九十的氧氣都是藻類植物產生的，因此藻類植物是空氣中氧的重要來源。【詳解】藻類植物的種類繁多，大多生活在水中，少數生活在陸地的陰濕處，沒有根、莖、葉等器官的分化；有單細胞的，如衣藻；有多細胞的，如水綿、海帶、紫菜等；有的生活在淡水中，如水綿；有的生活在海水中，如海帶、紫菜等。選項B符合題意。解答此題的關鍵是掌握藻類植物的主要特征。13、A【解析】溱湖籪蟹的身體有許多體節構成的；并且分部，體表有外骨骼；足和觸角也分節，屬于節肢動物，是水中的動物，A正確。14、C【解析】試題分析：吸氣：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大→外界大氣壓力大于肺內氣壓→外界氣體進入肺。考點：呼吸運動。15、A【解析】水生動物主要用鰭游泳，具有鰭形運動器官，A正確。

魚類、爬行類、兩棲類等變溫動物沒有汗腺，B錯誤。

陸生生物中哺乳動物和鳥類的心臟四腔，體溫恒定，C錯誤。

鳥類的骨骼較輕，氣囊起輔助呼吸作用，D錯誤。16、C【解析】

消化系統由消化道和消化腺兩部分組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等；各段消化道對食物的消化和營養物質的吸收能力是不同的。【詳解】消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成。口腔能初步消化淀粉；胃對蛋白質有一定的消化能力，并能吸收少量的水、無機鹽和酒精；小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所，這是與小腸的結構特點相適應的：小腸長約5～6m，小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內壁有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養物質被吸收；大腸只能吸收少量的水、無機鹽和維生素。其他的消化道基本上沒有吸收功能。故C符合題意。解題的關鍵是知道人體消化食物吸收營養的主要器官：小腸。17、A【解析】試題分析：胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體，A正確；大豆種子萌發只需氧氣、水分、空氣，B錯誤；②表示種子萌發的過程，C錯誤；大豆種子的營養成分主要來自于胚，①是種皮。考點：果實和種子的形成。18、D【解析】分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物。它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環境中，A正確；

生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。其中非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，他們為生物提供能量、營養和生存空間，B正確；

生產者指的是綠色植物。它們利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物；消費者指的是各種動物。它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物為食，所以，生產者和消費者之間主要是被吃與吃的關系，C正確；

食物鏈和食物網是由生產者、消費者這兩部分共同組成的，D錯誤。19、A【解析】

生物必須適應環境才能生存，生物也能影響環境。【詳解】水資源污染嚴重時，污染物使水生生物大量減少，是生物的生存依賴環境，A正確。蚯蚓使板結的土壤疏松，是生物對環境的影響，B錯誤。千里之堤，毀于蟻穴，是生物對環境的影響，C錯誤。仙人掌的葉變成刺，是生物對環境的適應，D錯誤。解答此題的關鍵是知道生物與環境的關系。20、C【解析】

生物的特征：1、生物的生活需要營養；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內產生的廢物；4、生物能夠對外界刺激作出反應；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細胞構成的；7、生物都能遺傳和變異的特征。【詳解】“離離原上草，一歲一枯榮”描述了頑強的野草具有生命周期，屬于植物的生長和繁殖；不屬于呼吸、排出體內廢物、對刺激作出反應。解此題前提理解“離離原上草，一歲一枯榮”的意思。21、瘧原蟲瘧疾病人及帶蟲者特異性【解析】

傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病，傳染病的特點是傳染性和流行性。【詳解】（1）引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物，稱病原體，瘧原蟲屬于寄生蟲；傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，瘧疾病人及帶蟲者屬于傳染源；（2）特異性免疫是人體出生以后逐漸建立起來的