天津市河西區梅江中學2024-2025學年初三下學期月考試（三）化學試題試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．在AgNO3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應后，過濾，洗滌，將濾渣放入鹽酸中有氣泡產生，濾液中存在的陽離子是（）A．Cu2+ B．只有Fe2+ C．Fe2+和Fe3+ D．Mg2+和Fe2+2．下列物質中，由分子構成的是A．硫酸銅B．金剛石C．氧氣D．氫氧化鎂3．下列說法正確的是A．硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，可用蒸發結晶的方法提純硝酸鉀B．實驗室需要配制10%的氯化鈉溶液，用量筒量取溶劑時，仰視讀數會導致所配溶液的溶質質量分數偏小C．除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2可加入適量的Mg(OH)2，充分攪拌后過濾D．分離氯化鈉和碳酸鈉兩種固體，先加適量的稀鹽酸，再蒸發4．下列四個圖像分別對應四種操作過程，其中圖像不能正確表示的是A．向盛有部分變質的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸過量B．將t2℃甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數：乙>甲=丙C．向二氧化錳中加入過氧化氫溶液D．常溫下，相同質量的鋅、鐵，與足量的稀硫酸反應5．下列我國古代的技術應用中,其工作原理不涉及化學反應的是()A．火藥使用B．

糧食釀酒C．

轉輪排字D．

鐵的冶煉6．判斷下列化學方程式中，屬于分解反應的是（）A．H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2OB．2H2O2H2↑+O2↑C．2CO+O22CO2D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu7．一定條件下，測得反應前后各物質的質量變化如下表所示，其中甲和丁的相對分子質量之比為8:9。下列說法中，正確的是物質甲乙丙丁反應前質量/g2.020.03.020反應后質量/g10.0x3.029.0A．表中x=17B．該反應中乙可能是單質C．該反應中丙一定起催化作用D．該反應的化學方程式中甲和丁的化學計量數之比為1:18．在進行“氧氣的實驗室制取與性質”實驗時，某同學制得的氧氣不純。你認為可能的原因是()A．用排水法收集O2時，集氣瓶裝滿水B．用向上排空氣法收集O2時，導管伸入到集氣瓶的底部C．用排水法收集O2時，導管口冒出氣泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片9．碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液，下列有關碳酸乙烯酯的說法正確的是A．碳酸乙烯酯的相對分子質量為(12×3+1×4+16×3)gB．碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質量比為12:1:16C．碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數比為3:4:3D．碳酸乙烯酯中碳元素的質量分數=×100%10．如圖的實驗設計不能實現其對應實驗目的的是()。A．測定空氣中O2含量 B．檢驗H2的純度C．探究燃燒的條件 D．證明CO2密度比空氣大11．下列物質的俗稱與化學式相符的是A．純堿Na2CO3B．蘇打NaHCO3C．熟石灰CaOD．干冰H2O12．下列說法或做法，正確的是A．除去氧化鈣中少量的氫氧化鈣：加入足量的稀鹽酸B．按溶解、過濾、蒸發的操作順序可以分離NaCl和CaCO3的混合物C．檢驗CO2中是否混有CO：依次通入灼熱的氧化銅和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化D．某溶液中大量存在的離子有：Ba2+、NH4+、NO3-、OH-二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。據圖回答：50℃時，乙物質的溶解度為_____；30℃時，三種物質的溶解度的大小順序為_____；要使接近飽和的丙物質溶液變為飽和，在不改變溶液質量的情況下可采取的一種措施是_____；50℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至0℃時，析出晶體最多的是_____；將50℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到0℃，所得溶液的溶質質量分數的大小關系是_____。14．化學用語是學習化學的重要工具，寫出下列化學符號：（1）金剛石_______。（2）三個硝酸根離子_______。（3）焙制糕點所用的發酵粉的主要成分之一_______。（4）有強烈氨味的固體銨態氮肥_______。15．用右圖所示裝置研究可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃若在a處放置紅磷，在Y型管中可以觀察到的現象是，發生反應的化學方程式為。若要研究可燃物燃燒的另一個條件，應在a處加入。16．如圖，請回答下列問題；（1）儀器A在此實驗中的作用是_____；儀器B的名稱是_____；（2）若上述實驗的試管中所用的藥品是石灰石和過量的鹽酸，則實驗中觀察到的實驗現象是_____。（3）實驗中發生反應的化學方程式為_____；_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．氣體的制取是化學實驗中一項重要的技能。實驗室制取CO2的化學方程式為__________________；請將圖（1）方框中CO2的發生裝置圖補畫完整________。制得的二氧化碳中常混有少量氯化氫和水蒸氣，若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，可選用如圖（2）所示裝置，則所選裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為：CO2發生裝置接___、___接___、___接___。18．化學小組同學利用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳。（1）反應的化學方程式為________。（2）用如圖所示裝置測定制得二氧化碳的體積。廣口瓶中植物油的作用是____，植物油上方原有的空氣對測量結果的影響是___（選填序號）。A結果偏大B沒有影響C結果偏小四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某校化學興趣小組為了測定某一碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數，進行如下實驗，取13.25g碳酸鈉樣品(雜質既不溶于酸也不溶于水)放入燒杯中，加入95.8g水使其完全溶解，再向其中加入稀鹽酸，測得反應放出氣體的總質量與所加入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示，請回答：當加入212g稀鹽酸時，放出氣體的質量為_____g。碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數為多少？_____(寫出計算過程)加入106g稀鹽酸(即A點)時燒杯中溶液的溶質質量分數為多少？_____(寫出計算過程)

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

理解金屬活動性順序，及靈活的運用有關的知識，加入鐵粉可以置換出銀與銅，濾渣中放入鹽酸有氣泡生成，則說明有鐵的存在。【詳解】金屬的活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb（H）Cu、Hg、Ag、Pt、Au，由于鐵在鎂后，不可能把鎂離子從溶液中置換出來，鐵在銀和銅的前面，因此鐵可以和硝酸銀、硝酸銅反應，由于將濾渣放入鹽酸中有氣泡產生，說明濾渣中有過量的鐵，因此在濾液中不可能再有硝酸銀和硝酸銅，而鐵與硝酸銀和硝酸銅反應，生成硝酸亞鐵；故有Mg2+和Fe2+；故選D主要考查了金屬的活動性順序的應用，培養學生分析問題、應用所學知識解決問題的能力。2、C【解析】

A、硫酸銅是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構成的，不符合題意；B、金剛石屬于固態非金屬單質，是由碳原子直接構成的，不符合題意；C、氧氣屬于氣態非金屬單質，是由氧分子構成的，符合題意；D、氫氧化鎂是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氫氧化鎂是由鎂離子和氫氧根離子構成的，不符合題意。故選C。金屬、大多數固態非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態的非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。3、B【解析】

A、硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，可用降溫結晶的方法提純硝酸鉀；故選項錯誤；B、實驗室需要配制10%的氯化鈉溶液，用量筒量取溶劑時，仰視讀數，量取水的體積偏大，溶質質量不變，會導致所配溶液的溶質質量分數偏小；故選項正確；C、除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2可加入適量的Mg(OH)2，氫氧化鎂自身是沉淀，不與氯化銅反應，不能達到除雜的效果；故選項錯誤；D、分離氯化鈉和碳酸鈉兩種固體，先加適量的稀鹽酸與碳酸鈉反應產生氯化鈉、水和二氧化碳氣體，再蒸發，只剩氯化鈉固體，將碳酸鈉除去，分離物質要保證物質成分不變，故選項錯誤；故選：B。4、B【解析】

A、向盛有部分變質的氫氧化鈉（含有碳酸鈉）溶液的燒杯中滴加稀硫酸過量，稀硫酸先與氫氧化鈉反應產生硫酸鈉和水，溶液質量增大較快，然后與碳酸鈉反應產生二氧化碳氣體，溶液質量增大較慢，繼續滴加稀硫酸，溶液質量持續變大；故選項正確，但不符合題意；B、將t2℃時，溶解度：甲=乙＞丙，將甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，甲、乙都有固體析出，但乙的溶解度大于甲，丙雖然沒有物質析出，質量分數不變，所得溶液的溶質質量分數：乙>甲＞丙；故選項錯誤，但符合題意；C、向二氧化錳中加入過氧化氫溶液產生氧氣質量隨著加入過氧化氫質量一直增大；故選項正確，但不符合題意；D、常溫下，相同質量的鋅、鐵，與足量的稀硫酸反應，鐵產生的氫氣多，消耗稀硫酸的質量大，鋅產生的氫氣少，消耗稀硫酸的質量小；故選項正確，但不符合題意；故選：B。5、C【解析】A、火藥爆炸時產生了二氧化碳等是新物質屬于化學變化，錯誤；B、糧食釀酒過程中生成的酒精是新物質，屬于化學變化，錯誤；C、轉輪排字過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，正確；D、鐵的冶煉過程中生成鐵是新物質，屬于化學變化，錯誤。故選C。點睛：判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成。6、B【解析】

A、H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項錯誤。B、2H2O2H2↑+O2↑，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項正確。C、2CO+O22CO2，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤。D、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項錯誤。故選：B。7、D【解析】

甲在反應前后質量增加是生成物，生成的質量=10g-2g=8g；丙在反應前后質量不變，可能是該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，丁在反應前后質量增加是生成物，生成的質量=29g-20g=9g，根據質量守恒定律可知，x=2.0+20.0+3.0+20-10.0-3.0-29.0=3，乙在反應前后質量減少是反應物，參加反應的質量=20g-3g=17g。【詳解】A、表中x=3，故A錯誤；B、該反應中乙反應物，分解產生甲和丁，乙不可能是單質，故B錯誤；C、丙在反應前后質量不變，可能是該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故C錯誤；D、該反應的化學方程式中甲和丁的化學計量數之比=，故D正確。故選D。在化學反應中，反應前后質量增加的物質是生成物，質量減少的物質是反應物，質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。8、C【解析】

A、用排水法收集，集氣瓶中裝滿水，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；B、用排空氣法收集氧氣，導氣管伸到集氣瓶的底部，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；C、用排水法收集，沒有等到氣泡連續均勻放出時就開始收集，原試管內的空氣進入集氣瓶，故錯誤；D、用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片，可以防止空氣的進入，故正確；答案：C。9、C【解析】A.碳酸乙烯酯的相對分子質量為12×3+1×4+16×3，相對分子質量單位為“1”，通常不寫，錯誤；B.碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質量比為12×3：1×4：16×3，錯誤；C.化學式中元素符號右下角的數字為一個分子中原子的個數，碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個數比為3:4:3，正確；D.化合物中元素的質量分數=化學式中某原子的個數×其相對原子質量化合物的相對分子質量×100%，碳酸乙烯酯中碳元素的質量分數10、A【解析】

A、測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質與空氣中的氧氣反應，又不生成氣體，使瓶內氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內，倒流的水的體積就等于瓶內氧氣的體積。木炭燃燒生成氣體，不能用于測定空氣中氧氣的含量，符合題意；B、用向下排空氣法收集一試管氫氣，然后靠近酒精燈引燃，如果能聽到尖銳的爆鳴聲，則說明氫氣不純，反之則純，不符合題意；C、銅片上的白磷和水中白磷對照可證明燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；銅片上的白磷和紅磷對照，可證明燃燒需要溫度達到著火點，不符合題意；D、蠟燭由低到高依次熄滅，證明二氧化碳的密度比空氣的大，不符合題意；選A。11、A【解析】

A．純堿、蘇打是碳酸鈉的俗稱，其化學式為Na2CO3，故正確；

B．NaHCO3是碳酸氫鈉的化學式，俗稱小蘇打，故錯誤；

C．熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學式為Ca（OH）2，CaO是氧化鈣的化學式，俗稱生石灰，故錯誤；

D．干冰是固態二氧化碳的俗稱，其化學式為CO2，故錯誤。

故選：A。12、B【解析】

A、氫氧化鈣、氧化鈣均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項說法錯誤。

B、氯化鈉易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可按溶解、過濾、蒸發的操作順序進行分離，故選項說法正確。

C、一氧化碳具有還原性，能與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，原氣體中的二氧化碳能使石灰水變渾濁，觀察澄清石灰水的變化，不能證明是否混有CO，故選項說法錯誤。

D、NH4+、OH-兩種離子能結合成氨氣和水，不能大量共存，故選項說法錯誤。

故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、40g（不寫單位不得分）乙>甲>丙升高溫度甲乙>甲>丙【解析】

（1）從50℃向上作垂線與乙物質曲線的交點，再向縱坐標作垂線，所得的數值就是該溫度下的溶解度，是40g；（2）30℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序為：乙＞甲＞丙；（3）由不飽和變為飽和有：增加溶質、蒸發溶劑，由于丙物質的溶解度隨溫度的升高而減小，所以升高溫度會變為飽和溶液，增加溶質或蒸發溶劑溶液的質量都改變，所以在不改變溶液質量的情況下，要使接近飽和的丙物質溶液變為飽和，可采取的一種措施是升高溫度；（4）等質量的飽和溶液降低相同的溫度，溶解度變化大的析出晶體多，由圖示可知降溫后甲物質析出晶體最多；（5）將50℃的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至0℃，甲和乙的溶解度減小，根據圖像可以看出，乙的溶解度在此溫度下大于甲，而丙的質量分數不變，故所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序為乙＞甲＞丙。14、C3NO3-NaHCO3NH3HCO3【解析】

(1)金剛石是碳元素組成的單質，化學式為：C。(2)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，符號前面的數字，表示離子個數，一個硝酸根離子帶一個單位的負電荷，故答案為：3NO3-。(3)焙制糕點所用的發酵粉的主要成分之一的是碳酸氫鈉，化學式為。(4)碳酸氫銨是一種銨態氮肥，容易分解產生有刺激性氣味的氨氣，化學式為：NH3HCO3。15、（1）白磷燃燒，紅磷不燃燒。4P+5O2點燃2P2O5（2）白磷和80℃熱水【解析】試題分析：若在a處放置紅磷，在Y型管中可以觀察到的現象是白磷燃燒，紅磷不燃燒。因為沒有達到紅磷的著火點，發生反應的化學方程式為4P+5O2點燃2P2O5。若要研究可燃物燃燒的另一個條件，應在a處加入白磷和80℃熱水。考點：燃燒的條件16、固定（和支持）試管燒杯白色固體表面產生氣泡，固體逐漸減少（不消失），燒杯中導管口有氣泡冒出，澄清石灰水變白色渾濁【解析】

（1）儀器A是鐵架臺，在此實驗中的作用是固定試管；儀器B的名稱是燒杯。（2）石灰石和過量的鹽酸反應，生成二氧化碳氣體和氯化鈣，可觀察到白色固體表面產生氣泡，固體逐漸減少，燒杯中導管口有氣泡冒出，澄清石灰水變白色渾濁。（3）實驗中發生了兩個反應，一個是石灰石和鹽酸生成二氧化碳氣體，化學方程式為；另一個是生成的二氧化碳氣體與石灰水反應，化學方程式為。本題考查了二氧化碳氣體的制取和檢驗，難點是化學方程式的書寫，這兩個化學方程式都比較長，學生往往容易寫錯誤化學式和漏標注氣體符號。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；；d；c；a；b；e。【解析】

(1)實驗室常用石灰石或大理石和稀鹽酸制取CO2，反應原理用