山西省大同市靈縣2025年四年級數學第二學期期末教學質量檢測試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．3000－102×42÷17=________。2．7元3角＝（______）元1.64平方分米＝（______）平方厘米386米＝（______）千米0.72千克＝（_____）克3．廣場上擺放了500盒雞冠花，比擺放的萬壽菊的3.5倍多150盆，其中的等量關系是（______），設萬壽菊有x盆，可列方程為（______）。4．小紅看一本書,共a頁,她每天看5頁,看了x天后,一共看了（____）頁,還剩（____）頁．5．0.3時=（__________）分8千克25克=（__________）千克47厘米=（__________）米12元4分=（__________）元6．已知三角形的三條邊都是整厘米數，周長是32厘米，那么其中兩條邊的和最大是（______）厘米。7．2004年末中國人口達到一十二億九千九百八十八萬人，這個數寫作（____________）．8．1990年的2月是（________）天。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．在3.7的末尾添上兩個0，就是把這個數擴大到原來的100倍。（______）10．有一個角是銳角的三角形是銳角三角形。（____）11．10942500000≈110億（______）12．在等腰三角形中，有一個內角是40°，另外兩個內角一定是70°．（_____）13．把3.0500改寫成兩位小數是3.05。（________）14．有一個角是60°的等腰三角形一定是（_______）三角形．15．在一個三角形中，如果有一個角是鈍角，那么這個三角形就是鈍角三角形。（____）16．一個圖形先向下平移8格，再向右平移5格，和先向右平移5格，再向下平移8格，結果得到的位置是一樣的。（______）17．計算小數加、減法時，小數部分的末位要對齊。（______）18．10.0和10.00的大小相等，意義完全相同．_____．三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．（）和15×24的積相等。A．0.15×240 B．1.5×2.4 C．150×2.4 D．1.5×240020．等腰三角形的頂角是，那么它的底角是（）。A． B． C．21．在等腰三角形、直角三角形、長方形、平行四邊形、梯形、圓這些圖形中,一定是軸對稱圖形的有()個．A．2 B．3 C．4 D．522．“8.526”這個數中的“2”表示的是（）。A． B． C．23．小芳身高150厘米，笑笑身高x厘米，小芳比笑笑矮10厘米，求笑笑的身高．根據等量關系列出方程是（）A．150-10 B．x+lO=150 C．x-150=10 D．x-10=150四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫出得數.24×5=

400+270=

4÷100=15×40=

0.05×1000=

2800÷40=20+150÷6=

（40+90)×4=

392×（0÷36）=25．用豎式計算下列各題，帶※的要驗算。570×30＝246×15＝※64×321＝24×130＝160×29＝※709×42＝26．算出下圖∠1和∠2的度數。五、操作題。（共6分）27．連一連，左側圖形分別是誰看到的？六、解決問題（每題6分，共30分）28．圖書管理員要把360本新書擺放在書架上。每個書架有6層，每層放20本。一共需要多少個這樣的書架？29．A、B兩城相距616千米,一輛汽車從A城開往B城,已經行了4小時,剩下的路程比已經行的路程多40千米．這輛汽車的平均速度是多少千米/時?30．小王用一根鐵絲圍成了一個邊長6厘米的正方形?，F在。他想把它改圍成一個等邊三角形。請你幫小王算一算，若圍成等邊三角形，邊長應該是多少厘米？31．王叔叔計劃用6500元錢買家用電器，實際買冰箱用了2680元，買電視機用了3320元。王叔叔還剩多少元錢？32．（1）如圖，用數對表示學校和少年宮的位置。學校（，），少年宮（，）。（2）小芳家的位置和學校在同一行，和少年宮在同一列，在圖中標出小芳家的位置。

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、2748【詳解】3000－102×42÷17=3000－4284÷17=3000－252=27482、7.31640.386720【解析】略3、萬壽菊的盆數×3.5＋150＝雞冠花的盆數3.5x＋150＝500【分析】根據題意，雞冠花比擺放的萬壽菊的3.5倍多150盆，也就是萬壽菊的盆數×3.5＋150＝雞冠花的盆數，由此找出等量關系式，再根據等量關系式列出方程即可?！驹斀狻繌V場上擺放了500盒雞冠花，比擺放的萬壽菊的3.5倍多150盆，其中的等量關系是萬壽菊的盆數×3.5＋150＝雞冠花的盆數，設萬壽菊有x盆，可列方程為3.5x＋150＝500?！军c睛】本題主要考查了方程的應用，關鍵是要正確分析出題目中的等量關系，然后根據題意找出等量關系，并列出方程。4、5xa－5x【解析】略5、188.0250.4712.04【解析】略6、30【分析】根據三角形的特征：任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊；三條邊都是整厘米數，當它是等腰三角形時兩邊的和最大，此時第三邊最短也要是2cm，由此解答即可?！驹斀狻?2－2＝30（厘米）【點睛】此題解答關鍵是根據在三角形中，任意兩邊之和大于第三邊的特征解決問題。7、1299881111【解析】試題分析：這是一個11位數，最高位是十億位，十億位上是1，億位上是2，千萬位上是9，百萬位上是9，十萬位上是8，萬位上是8，寫這個數時，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫1．解：一十二億九千九百八十八萬人，這個數寫作1299881111，故答案為1299881111．點評：本題是考查整數的寫法，注意空位用1占位．8、28【解析】略二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【分析】根據小數的性質去判斷，小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變?！驹斀狻吭?.7的末尾添上兩個0，3.7的大小沒變。故答案為：×【點睛】此題考查的是小數性質的運用。10、×【詳解】略11、×【解析】略12、×【詳解】略13、√【分析】根據小數的性質可知，把3.0500改寫成兩位小數，就是把百分位后面小數末尾的0去掉，據此判斷即可?！驹斀狻堪?.0500改寫成兩位小數是3.05。故答案為：√【點睛】考查了小數的性質和改寫。注意與小數的近似數的區別。改寫不改變數的大小。14、等邊【分析】由等腰三角形的特點可知：等腰三角形的兩個底角相等，再據三角形的內角和是180度，即可求得三角形的另外兩個角的度數，從而判斷這個等腰三角形．【詳解】假設已知度數的角是底角，則另一個底角也是60°，于是求得頂角為180°﹣60°×2=60°，所以這個三角形是等邊三角形；假設這個角是頂角，則每個底角的度數為（180°﹣60°）÷2=60°，所以這個三角形是等邊三角形．【點睛】解答此題的主要依據是：等腰三角形和等邊三角形的特點以及三角形的內角和定理．15、√【分析】三角形中最大的內角決定它屬于什么（按角分）三角形。【詳解】根據三角形的內角和可知，有一個角是鈍角，則其余兩個是銳角，三個角中最大的是鈍角，所以是鈍角三角形。故答案為：√【點睛】重點考查三角形按角的分類要看最大的內角。16、√【分析】一個圖形先向下平移8格和先向上平移8格相反，向右平移5格和向左平移5格相反，結果得到的位置是一樣的；由此判斷即可?！驹斀狻坑煞治隹芍阂粋€圖形先向下平移8格，再向右平移5格，和先向右平移5格，再向下平移8格，結果得到的位置是一樣的，說法正確；故答案為：√【點睛】此題考查了平移的方法，應明確左和右相反，上和下相反，只有向相反的兩個方向移動的格數相等，則物體的位置不變。17、×【分析】小數加、減法時，小數點要對齊，據此解答即可。【詳解】根據分析可知，計算小數加、減法時，不是小數部分的末位要對齊，而是小數點要對齊。故答案為：×【點睛】小數加減法時，小數點對齊，也就是相同數位對齊，再從最低位算起。18、×【解析】根據小數的性質可知10.0和10.00的大小相等；由于10.0和10.00的最低位不同，所以意義不相同．故答案為×．三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【分析】一個因數擴大（或縮小）若干倍（0除外），另一個因數縮?。ɑ驍U大）相同的倍數，積不變；據此解答?！驹斀狻扛鶕e不變性質可知，和15×24的積相等的算式是150×2.4。故選C。【點評】此題考查了積不變性質的靈活運用。20、A【分析】等腰三角形的頂角是，根據三角形的內角和為180°可知，它的兩個底角和是：180°－80°。又根據等腰三角形的性質：等腰三角形的兩個底角度數相等可知，這個等腰三角形的底角為：（180°－80°）÷2，即可解答?！驹斀狻扛鶕治隹芍海?80°－80°）÷2＝100°÷2＝50°答：它的底角是50°。故答案為：A【點睛】本題考查了三角形的內角和以及等腰三角形的性質。解答本題的關鍵是明確等腰三角形的兩個底角相等。21、B【詳解】略22、C【分析】“8.526”這個數中的“2”在百分位上，表示的是0.02；選項A表示的是2，選項B表示的是0.2，選項C表示的是0.02；據此即可解答?！驹斀狻俊?.526”這個數中的“2”表示的是0.02，選項A表示的是2，選項B表示的是0.2，選項C表示的是0.02。故選：C?！军c睛】本題主要考查學生對小數的數位、計數單位知識的掌握和靈活運用。23、D【解析】略四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、120；670；0.04；600；50；70；45；520；0【詳解】在除法計算中，除到哪一位，商就寫在那一位上，每次除得的余數都要比除數??；多位數乘一位數，用一位數去乘多位數的每一位即可．25、17100；3690；205443120；4640；29778【分析】計算三位數乘兩位數時，盡量把三位數寫在豎式的上面，兩位數寫在豎式的下面。末尾有0時需要用虛線將0隔開，最后將隔開的0都移到得數處，這樣可以幫助我們簡便計算?！驹斀狻?70×30＝17100246×15＝3690※64×321＝20544驗算24×130＝3120160×29＝4640※709×42＝29778驗算故答案為：17100；3690；205443120；4640；29778。【點睛】計算三位數乘兩位數時，列豎式過程中把三位數放在上面可以降低計算的錯誤率。乘數末尾有0，列豎式時0盡量放在旁邊，計算完再移到得數處，可以減少0乘其他乘數的步驟。26、∠1＝35°；∠2＝100°【分析】觀察圖形可知，∠2與80°的角構成一個平角，所以∠2＝180°－80°，又因為∠1、∠2和45°的角為同一個三角形的三個內角，根據三角形內角和等于180°，可進一步求出∠1的度數?！驹斀狻俊?＝180°－80°＝100°∠1＝180°－45°－∠2＝135°－100°＝35°【點睛】此題考查了三角形內角和定理的計算應用以及圖形中特殊角的靈活應用。五、操作題。（共6分）27、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W生的空間想象力和抽象思維力。六、解決問題（每題6分，共30分）28、3個【分析】每個書架有6層，每層放20本書，根據乘法的意義可知，每個書架共放20×6本書，根據除法的意義可知，用總本數除以每個書架放的本書即得需要多少個書架，列式為：360÷（20×6）。也可先根據除法的意義求出需要多少層，然后再求需要多少個書架：360÷20÷6?！驹斀狻?60÷（20×6）＝360÷120＝3（個）答：一共需要3個這樣的書架。【點睛】本題主要考查乘法的意義和除法的意義的應用，找到書本總量與單個書架書本存放量之間的倍數關系是解決本題的關鍵。29、72千米/時【解析】（616-40）÷2=288（千米）288÷4=72（千米/時）30、8厘米【分析】根據正方形的周長＝邊長×4可知，這根鐵絲的長度為6×4厘米。等邊三角形中三條邊相等，則等邊三角形的周長＝邊長×3。據此可知，等邊三角形的邊長＝6×4÷3厘米。【詳解】6×4÷3＝2