運城市聞喜縣2025年數學四下期末學業質量監測試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．新學期開始,學校門口停著自行車和汽車共12輛,共有34個輪子,自行車有（____）輛,汽車有（___）輛。2．一個兩位小數四舍五入保留一位小數是2.9，這個兩位小數最小是__，最大是__。3．五（一）班同學分組做游戲，每8人一組或10人一組都剩1人，全班至少一共有（_______）人。4．一個等腰三角形的周長是32分米，其中一條腰是9分米，另外兩條邊的長分別是（______）和（______）。5．一個等腰三角形，三條邊的長度都是整厘米數，若底邊長6厘米，則一條腰的長最短是（____）厘米；若一條腰長是6厘米，則底邊最長是（____）厘米．6．小明有15本故事書，比小英的3倍多a本,小英有（_______）本故事書．7．一個數由5個十、3個一、7個百分之一和4個千分之一組成，這個數讀作（________）。8．把一根長13厘米的吸管剪成三段，首尾相接圍成一個三角形（每段的長度都是整厘米數）。圍成三角形的邊長可能是多少厘米？填一填。三角形第一條邊第二條邊第三條邊三角形1（）厘米（）厘米（）厘米三角形2（）厘米（）厘米（）厘米9．觀察下面的立體，找出從正面、上面、左面看到的圖形．（_____）面（_____）面（_____）面10．360×14=5040,可以直接得到5040÷360=（________）,5040÷14=（________）．11．計算下面陰影部分的面積,可以把半圓（_______）后得到一個長方形，它的面積是（_________）dm2。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．兩個直角三角形能拼成一個長方形。（________）13．一個等腰三角形邊長是5cm、5cm和10cm。（________）14．20-13.5+5.5=20-19=1。（______）15．小林4次投籃的總成績是20個，他每次的投籃成績肯定都是5個．（_____）16．3.45÷10÷3.45×10＝100。（____）17．三位小數不一定比兩位小數大。（____）18．立體圖形從左面看是。（____）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．六邊形的內角和的計算方法是（）。A．6×180°－2 B．（6－2）×180° C．（6－1）×180°20．下面立體圖形中，從左面看是()A． B． C． D．21．在計算52×99時，小東是這樣計算的：52×99＝52×（100－1）＝52×100－52。這樣計算依據的是（）。A．乘法結合律 B．乘法交換律 C．乘法分配律22．用四個同樣大小的等邊三角形不能拼成一個（）．A．三角形 B．平行四邊形 C．梯形23．笑笑這樣描述一個圖形：它是一個四邊形，它只有一組對邊平行，它有兩條邊互相垂直．笑笑描述的圖形是（）．A． B． C．四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數．24×20=125×8=20×300=720÷60=110×8=400÷80=260×20=130×30=800÷4=120×40=25．列豎式計算．①7.32+1.47=

②41.2-17.64=

③5.8+16.47五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連．27．化簡下面各數。0.5007.405038.50000.205028．連一連，左側圖形分別是誰看到的？六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．某小學三年級和四年級要給620棵樹澆水。三年級每天澆40棵,澆了8天;剩下的由四年級來澆,5天澆完。平均每天澆多少棵?30．按要求畫一畫．（1）畫出左邊圖形的另一半，使它成為一個軸對稱圖形．（2）平行四邊形從①的位置平移到②的位置，可以先向________平移________格，再向________平移________格．（3）把三角形繞0點逆時針方向旋轉90°，畫出旋轉后的圖形．31．如圖，用48米長的籬笆靠墻圍了一個養雞場，求養雞場的面積。32．笑笑的爸爸將一根電線用去52.67米，比剩下的多8.99米，這根電線長多少米？33．100kg黃豆可榨油45.6kg，1kg黃豆可以榨油多少kg？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、75【解析】略2、2.852.94【分析】要考慮2.9是一個兩位數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的2.9最大是2.94，“五入”得到的2.9最小是2.85，由此解答問題即可。【詳解】“四舍”得到的2.9最大是2.94，“五入”得到的2.9最小是2.85；故答案為2.85，2.94。【點睛】取一個數的近似數，有兩種情況：“四舍”得到的近似數比原數小，“五入”得到的近似數比原數大，根據題的要求靈活掌握解答方法。3、41【解析】略4、9分米14分米【分析】等腰三角形兩腰相等，一條腰是9分米，根據三角形的周長公式計算底邊的長度。【詳解】其中一條腰是9分米，另一條腰也是9分米，底邊＝32－（9×2）＝32－18＝14（分米）故答案為：9；14【點睛】本題考查的是三角形的周長和邊長的關系，關鍵是根據等腰三角形三條邊的特點，進行計算。5、411【解析】略6、（15-a）÷1【解析】【思路分析】：考查方程的實際應用．【名師解析】：根據題意找出能量關系小明=小英的1倍+a，那小英的就等于（小明的本數-a）÷1即（15-a）÷1．【易錯提示】：找不準等量關系而出現的錯誤．7、五十三點零七四。【分析】5個十就是十位上是5，3個一就是個位上是3，7個百分之一就是百分位上是7，4個千分之一就是千分位上是4，十分位上沒有計數單位就用0補足，即可寫出這個小數。小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。據此讀出這個小數。【詳解】一個數由5個十、3個一、7個百分之一和4個千分之一組成，則這個數是53.074，讀作五十三點零七四。故答案為：五十三點零七四。【點睛】熟練掌握小數的讀法和寫法，注意平時基礎知識的積累。8、三角形第一條邊第二條邊第三條邊三角形16厘米6厘米1厘米三角形26厘米5厘米2厘米三角形36厘米4厘米3厘米三角形45厘米5厘米3厘米三角形55厘米4厘米4厘米【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可。【詳解】13÷2＝6……1所以最長不能超過6厘米；6＋6＋1＝13，6＋5＋2＝13，6＋4＋3＝13，5＋5＋3＝13，5＋4＋4＝13（答案不唯一）；三角形第一條邊第二條邊第三條邊三角形16厘米6厘米1厘米三角形26厘米5厘米2厘米三角形36厘米4厘米3厘米三角形45厘米5厘米3厘米三角形55厘米4厘米4厘米【點睛】圍成三角形中任意兩條邊的和大于第三邊，即最長邊要小于總長度的一半，是判斷三條線段能否圍成一個三角形的關鍵。9、左上正【詳解】略10、14360【詳解】略11、平移(割補)8【解析】略二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【分析】兩個完全一樣的直角三角形可拼成一個長方形，而兩個不一樣的直角三角形不能拼成長方形。據此解答。【詳解】因兩個不一樣的直角三角形不能拼成長方形，如下圖：原題說法錯誤。故答案：×。【點睛】本題考查了平面圖形的拼接，可以用舉例法來證明結果。13、×【分析】根據三角形的三邊關系：在一個三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊解答即可。【詳解】5＋5＝10，則長5cm、5cm和10cm的三條線段不能組成一個三角形，也就是一個等腰三角形邊長不能是5cm、5cm和10cm。故答案為：×【點睛】解決本題的關鍵是靈活運用三角形的三邊關系。14、×【詳解】略15、×【解析】略16、×【解析】略17、√【解析】略18、√【解析】略三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【分析】多邊形的內角和＝180°×（邊數－2），以此解答即可。【詳解】根據公式可知，六邊形的內角和的計算方法是（6－2）×180°。故答案為：B【點睛】此題主要考查學生對多邊形內角和的理解與應用。20、C【分析】分別分析出各個圖形從左面看的形狀，再選擇即可．【詳解】A、從左面看到的形狀是；B、從左面看到的形狀是；C、從左面看到的形狀是；D從左面看到的形狀是；故答案為：C【點睛】本題是考查簡單立體圖形的三視圖，觀察時無論從哪面看，視線都要垂直于面，不要從頂點或棱處看．21、C【分析】根據對各個乘法簡便運算律的掌握，抓住簡便運算律的特點，題目中展示的是一個數乘以兩數之差＝這個數分別乘以這兩個數再做差，判斷是乘法分配律。【詳解】52×99＝52×（100－1）＝52×100－52運用的是乘法分配律。故答案為：C【點睛】本題考查的是乘法的簡便運算律，要熟練掌握各個簡便運算律的特點，靈活選擇合適的方法計算。22、C【解析】試題分析：用三個同樣大小的等邊三角形能拼成一個梯形，據此可選．解：因三個同樣大小的等邊三角形能拼成一個梯形，所以四個同樣大小的等邊三角形不能拼成一個梯形．兩種拼圖如下：故選C．【點評】本題考查了學生對三個等邊三角形能拼成一個梯形知識的掌握情況．23、B【解析】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、480；1000；6000；12；8805；5200；3900；200；4800【詳解】略25、①8.79②23.36③22.27【詳解】略五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【解析】略27、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；據此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數的性質，注意是在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數中間的“0”不能隨意去掉。28、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、60棵【解析】(620-40×8)÷5=60(棵)答：平均每天澆60棵.30、（1）（2）下；5；右；2（3）【詳解】略31、280平方米【分析】由圖形可知：養雞場的形狀是一個直角梯形，高是20米，首先求出梯形上、下底的和是48－20＝28米，再根據梯形的面積公式，把數據代入公式解答。【詳解】（48－20）×20÷2

＝28×20÷2＝560÷2

＝280（平方米）

答：養雞場的面積為280平方米。【點睛】本題主要考查了學生對梯