教師招聘《體育與健康》考試復(fù)習(xí)題庫(濃縮500題)

一、單選題

1.3秒鐘規(guī)則是當(dāng)某隊(duì)控制球時，同隊(duì)隊(duì)員在0停留不得超過3秒鐘。

A、本方限制區(qū)

B、對方限制區(qū)

C、本方罰球區(qū)

D、對方罰球區(qū)

答案：B

2.籃球行進(jìn)間直線運(yùn)球時，球的落點(diǎn)在同側(cè)腳的()。

A、側(cè)方

B、前方

C、側(cè)前方

答案：C

3.各項(xiàng)身體素質(zhì)自然增長速度的順序，從大到小排列0。

A、力量一耐力一速度

速度刀里

C\速度一一力量一一耐力

D、力量一一速度一耐力

答案：A

4.100米預(yù)賽有38名運(yùn)動員參加，其跑道為8條，應(yīng)按()

A、3X8人+2X7人分組

B、4X6人+2X7人分組

C、4X8人+1X6人分組

答案：A

5.影響人體發(fā)展的主要因素是()

A、遺傳、學(xué)習(xí)條件和體育。

B、遺傳、工作條件和體育。

C、遺傳、環(huán)境和體育。

D、遺傳,營養(yǎng)和體育

答案：C

6.手被開水燙傷，下列哪項(xiàng)做法不正確0

A、用冷水沖洗傷處

B、醬油涂抹傷處

C、到醫(yī)院診治

D、在傷處涂抹燒傷膏

答案：B

7.接力賽中接力區(qū)的距離應(yīng)該是前后各為()

A、10米

B、15米

答案：A

8.籃球比賽中隊(duì)員幾乎在全部時間都處于動態(tài)中，運(yùn)用各類技術(shù)動作去完成()

任務(wù)。

A、進(jìn)攻

B、防守

C、攻守

答案：C

9.向左側(cè)滑步時，起動的第一步應(yīng)是0。

A、右腳先移動

B、左腳和右腳無論任何一腳移動都可以

C、左腳先移動

D、雙腳同時移動

答案：C

10.“肩肘倒立”動作，下列說法正確的是0

A、仰臥始，向后倒肩、舉腿、翻臀

B、倒肩時，先舉腿，再翻臀

C、倒立時，兩手撐腰的兩側(cè)

D、后倒肩時，同時舉腿、翻臀

答案：B

11.雙人攔對方二、四號位進(jìn)攻時，應(yīng)由()定位

A、3號位

B、2、4號位

C、各定各位

答案：B

12.學(xué)校體育最本質(zhì)的特點(diǎn)決定了體育的本質(zhì)是0。

A、教養(yǎng)

B、教育

C、強(qiáng)身健體

D、美育

答案：B

13.《全民健身計(jì)劃剛要》頒發(fā)布的時間是()

A、1994年

B、1995年

G1996年

D、1997年

答案：B

14.下列不屬于體育教學(xué)方法中直觀法的是()

A、示范

B、指令和口令

C、教具與模型演示

D、定向直觀標(biāo)志

答案：B

15.過欄后第一步小的主要原因是0

A、擺動腿上擺高度不夠

B、起跨點(diǎn)太遠(yuǎn)

C、欄上重心太高

D、起跨腿提拉不到位

答案：D

16.徑賽項(xiàng)目判定最后名次的成績是()

A、預(yù)賽成績

B、復(fù)賽成績

C、次賽成績

D、決賽成績

答案：D

17.運(yùn)動技能的形成，是由于大腦皮質(zhì)的動覺細(xì)胞與運(yùn)動細(xì)胞之間建立起()神經(jīng)

聯(lián)系。

A、暫時性

B、固定式的

C、永久的

D、開放式的

答案：A

18.區(qū)域緊逼防守時必須遵循“防球?yàn)橹?，兼顧盯人”的運(yùn)用原則()。

A、近球區(qū)緊，遠(yuǎn)球區(qū)松

B、近球區(qū)以多防少，遠(yuǎn)球區(qū)以少防多

C、有球區(qū)積極緊逼，遠(yuǎn)球區(qū)伺機(jī)斷球。

答案：B

19.在小學(xué)體育教學(xué)中，對于動作比較簡單，學(xué)生直接模仿的動作可采用()

A、正面示范

B、側(cè)面示范

C、鏡面示范

D、背面示范

答案：D

20.搶球是從進(jìn)攻隊(duì)員手中()。

A、斷球

B、奪球

C、打球

答案：B

21.徑賽人工記時，三個裁判所記成績各不相同，如何確定？()

A、取三人平均

B、取中間

C、取較差

答案：B

22.羽毛球女子單打先得0分的球員為勝一局。

A、9分

Bv11分

G15分

D、21分

答案：B

23.體育教師的工作特點(diǎn)是()

A、以身體練習(xí)為基本手段

B、與訓(xùn)練競賽相結(jié)合

C、腦力與體力相結(jié)合

D、形式靈活

答案：C

24.教師示范時，前后移動的動作，應(yīng)做()

A、正面示范

B、側(cè)面示范

C、背面示范

D、鏡面示范

答案：B

25.動作自動化的生理機(jī)理是指已鞏固的動作，此時可由大腦皮質(zhì)()區(qū)域來完成

動作。

A、興奮性較高的

B、被抑制的

C、適宜興奮的

D、既興奮又抑制的

答案：C

26.體育活動開始前，為使其計(jì)劃更加有效地實(shí)施而進(jìn)行的評價是()

A、形成性評價

B、總結(jié)性評價

C、過程性評價

D、診斷性評價

答案：D

27.清華大學(xué)不僅在學(xué)術(shù)上享有崇高的聲譽(yù)，而且還產(chǎn)生了一批體育名人和體育

名言；其中每天下午四點(diǎn)半校園里各個喇叭就會同時播放廣播：“同學(xué)們！現(xiàn)在

是課外鍛煉時間，讓我們走出教室，走出宿舍，去參加體育鍛煉，保持強(qiáng)健的體

魄，爭取為祖國健康工作五十年！”你知道“為祖國健康工作五十年”這個口號

是由誰最早提出的嗎？()

A、馬約翰

B、蔣南翔

C、張孝文

D、王大中

答案：B

28.快攻戰(zhàn)術(shù)的三攻二配合中，防守隊(duì)員平行站位時進(jìn)攻應(yīng)用()。

A、從兩邊線快速運(yùn)球切入上籃

B、遇到防守時快速跳起遠(yuǎn)投

C、快速傳遞超越防守到籃下攻擊

D、從兩個防守中間的中路運(yùn)球突破，然后根據(jù)防守的堵位情況分球攻擊。

答案：D

29.體育課堂管理是體育教師和學(xué)生所組成的()

A、雙邊活動過程

B、學(xué)生單方面的參與過程

C、教師單方面參與的過程D、學(xué)校參與的過程

答案：A

30.側(cè)向滑步推鉛球時身體重心要求()。

A、水平移動

B、曲線移動

答案：A

31.安全地進(jìn)行體育活動是()領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。

A、運(yùn)動參與

B、運(yùn)動技能

C、心理健康

D、社會適應(yīng)

答案：B

32.運(yùn)動后，如問隔時間過長，機(jī)體工作能力降低到原來水平，稱為()階段

A、超量恢復(fù)階段

B、工作階段

C、相對恢復(fù)階段

D、復(fù)原階段

答案：D

33.發(fā)動快攻的首要條件是0。

A、良好的體力

B、熟練的技術(shù)

C、強(qiáng)烈的快攻意

D、隊(duì)員之間默契的配合

答案：C

34.運(yùn)動技能形成過程第三階段(鞏固階段)的主要生理基礎(chǔ)是()

A、大腦皮層的興奮和抑制在時間和空間上更加集中

B、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)易化區(qū)和抑制區(qū)的活動進(jìn)一步平衡

C、大腦與小腦功能的進(jìn)一步協(xié)調(diào)平衡

D、皮層和皮層下的功能高度配合

以上都不是

答案：A

35.體育教學(xué)的組織形式較其他學(xué)科()。

A、單一

B、多樣

C、沒有差異

D、有差異，但不大

答案：B

36.體育教育實(shí)習(xí)工作的關(guān)鍵在于教育實(shí)習(xí)的()

A、組織工作

B、準(zhǔn)備工作

C、管理工作

D、方法

答案：B

37.原地雙手頭上向前擲實(shí)心球時，()允許向前邁一步。

A、出手前

B、出手同時

C、出手后

答案：c

38.國務(wù)院頒布《學(xué)校體育工作條例》的時間是()

A、1990年

B、1998年

G1979年

D、1993年

答案：A

39.八段錦第五段的名稱是()

A、左右開弓似射雕

B、五勞七傷往后瞧

C、搖頭擺尾去心火

D、攥拳怒目增氣力

(雙手托天理三焦，左右開弓似射雕。調(diào)理脾胃臂單舉，五勞七傷往后瞧。搖頭

擺尾去心火，兩手攀足固腎腰，攢拳怒目增力氣，背后七顛百病消。)

答案：C

40.短跑時的能量供應(yīng)是以()系統(tǒng)為主。

A、有氧

B、ATP—CP

C、無氧

D、其它

答案：B

41.隨意運(yùn)動的生理本質(zhì)是()

A、反射

B、無意識活動

C、非條件反射

D、非神經(jīng)性活動

E、以上都不是

答案：A

42.某學(xué)生踝關(guān)節(jié)外側(cè)韌帶拉傷，下列哪個做法較為合理？（）

A、受傷腳墊高超過心臟水平

B、受傷腳墊高低于心臟水平

C、受傷腳墊高接近心臟水平

D、可放于任何位置

答案：A

43.籃球技術(shù)是運(yùn)動員在比賽攻守對抗情況下合理運(yùn)用（）的能力。

A、技術(shù)動作

B、專門動作

C、技、戰(zhàn)術(shù)

答案：B

44.排球場地兩條發(fā)球區(qū)短線各長（）厘米。

A、5

B、10

C、15

D、20

答案：c

45.體育教學(xué)中，為突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，糾正錯誤動作時可采用（）

A、分解法

B、快速示范

C、常速示范

D、正誤對比示范

答案：D

46.課外運(yùn)動訓(xùn)練的特點(diǎn)之一是（）

A、健身性

B、基礎(chǔ)性

C、娛樂性

D、方向性

答案：B

47.幾種運(yùn)動技能，如果（）環(huán)境不同，而（）環(huán)節(jié)相同時，彼此之間往往產(chǎn)生

不良影響。（）

A、主要、附屬

B、附屬、主要

C、大、小

D、小、大

答案：A

48.靠墻手倒立時，保護(hù)者站在練習(xí)者側(cè)面擺動腿0

A、前方

B\后方

C\一側(cè)

D、側(cè)前方

答案：C

49.運(yùn)用防止和糾正錯誤的方法時應(yīng)該0

A、以練習(xí)為主

B、以預(yù)防為主

C、以講解和練習(xí)為主

D、以講解為主

答案：B

50.擺動動作的“制動技術(shù)”，主要是為了()

A、緩沖技術(shù)

B、改變動作節(jié)奏

C、便于動量傳遞

D、身體姿態(tài)美

答案：C

51.教材教法是教材、教學(xué)方法與。實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方法。

A、場地

B、器材

C、學(xué)生

D、教材特點(diǎn)

答案：C

52.在3000米障礙跑比賽中，每個障礙欄架外應(yīng)有一名檢查員，其位置在()

A、外圈

B、里圈

C、里、外圈均可

D、便于觀察的

答案：B

53.雙杠支撐擺動后擺轉(zhuǎn)體180°成分腿坐時，扭轉(zhuǎn)骸部的同時，兩腿做0動作。

A、翻轉(zhuǎn)

B、剪絞

C、交叉

D、交換

答案：B

54.籃球的()是指籃球技術(shù)各類動作中具有共性的基本動作(C)。

A、戰(zhàn)術(shù)動作

B、防守動作

C、基礎(chǔ)動作

答案：C

55.背越式跳高的8步丈量法，為了便于記憶，可叫做()

A、4、5、6

B、5、6、7

C、6、7、8

D、4、6、8

（先在橫桿中間外側(cè)30厘米左右地方確定起跳點(diǎn)，先向右走5步，為A點(diǎn)。然后

再向右走6步為B點(diǎn)。再向前走7步為C點(diǎn)。從C-B-A助跑，C-B段為直線助跑，

B-A為弧線助跑。）

答案：B

56.下列敘述，何者為非0

A、肌耐力是指肌肉在負(fù)荷阻力下可以持續(xù)多久的能力。

B、成年人肌力是指肌力隨著年齡的增長而增加

答案：B

57.評定運(yùn)動技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)效性和（）

A、經(jīng)濟(jì)性

B、科學(xué)性

G正確性

D、合理性

答案：A

58.下列不屬于體育課課中常規(guī)的是（）

A、上課儀式

B、課中的要求

C、課的結(jié)束

D、器材的整理和歸

答案：D

59.以下關(guān)于BMI（體重指數(shù)），描述有誤的是哪一項(xiàng)？（）

A、BMI是體重指數(shù)或稱為體質(zhì)指數(shù)

B、體重指數(shù)(kg/m2)=體重/身高2

G體重指數(shù)(kg/m)=體重/身高

D、體重指數(shù)能較好的評價一個人的胖瘦程度

答案：C

60.全場緊逼人盯人防守戰(zhàn)術(shù)是與對方在。展開全面激烈的爭奪。

A、后場

B、前場

C、全場

D、中場

答案：C

61.體育教學(xué)的內(nèi)容主要是通過()來體現(xiàn)

A、教師的教學(xué)活動

B、學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃

C、教材

D、學(xué)生的學(xué)習(xí)過程

答案：C

62.正常成年人身上骨的總數(shù)為。塊

A、212

B、206

C、209

D、207

答案：B

63.世界上最早研究教學(xué)理論的國家是()

A、美國

B、德國

C、法國

D、中國

答案：D

64.重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是()

A、不間斷進(jìn)行訓(xùn)練

B、循環(huán)進(jìn)行訓(xùn)練

C、反復(fù)做同一練習(xí)

D、控制練習(xí)的間歇

答案：C

65.關(guān)節(jié)扭傷主要是()的損傷.

A、關(guān)節(jié)韌帶

B、關(guān)節(jié)囊

C、關(guān)節(jié)韌帶和關(guān)節(jié)囊

答案：C

66.籃球運(yùn)球時，手不接觸球的部位是()

A、手掌

B、手指

C、指根

D、掌心

答案：D

67.在運(yùn)動技能形成過程中，()皮膚感覺的作用。

A、要充分發(fā)揮

B、用不著

C、分化階段需要發(fā)揮

D、泛化階段需要發(fā)揮

答案：A

68.現(xiàn)代籃球比賽中，發(fā)動快攻威脅力最大的是()。

A、擲界外球

B、搶斷球后

C、搶獲后場籃板球后

D、跳發(fā)球得球后

答案：B

69.在跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)比賽中，每次試跳的一般時限為()

A、1分鐘

B、1分30秒

C、2分鐘

D、3分鐘

答案：A

70.小學(xué)體育教學(xué)的目的是()

A、全面鍛煉身體，促進(jìn)學(xué)生正常的生長發(fā)育

B、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶美的情操

C、進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提

高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)

D、掌握“三基”（基本知識,基本技術(shù)和基本技能）

答案：C

71.小學(xué)三年級跳遠(yuǎn)教材要點(diǎn)是助跑輕松有0。

A、節(jié)奏

B、速度

C、力量

答案：B

72.教師提問學(xué)生，要求學(xué)生列舉磚頭的各種用途。學(xué)生給出的可能的答案是：

建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西。這種尋求答案的思

維方式是：（）

A、發(fā)散思維

B、形象思維

C、抽象思維

D、直覺思維

答案：A

73.教師的一般能力不屬于下面那一項(xiàng)（）

A、人際交往能力

B、教學(xué)能力

C、科學(xué)研究能力

D、教育能力

答案：A

74.表達(dá)體操動作名稱的形式有多種，用“頂”、“罐子”對動作進(jìn)行命名的形

式是()

A、學(xué)名

B、命名

C、簡稱

D、俗稱

答案：D

75.發(fā)展速度素質(zhì)的方法是()

A、奉拉動作的練習(xí)

B、長時間距離的練習(xí)

C、最快的動作練習(xí)

D、復(fù)雜化的練習(xí)

答案：C

76.小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)課時要求是1—2年級每周()學(xué)時。

A、4學(xué)時

B、3學(xué)時

C、2學(xué)時

答案：A

77.《體育教學(xué)大綱》和《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》兩者之間的主要區(qū)別在于有沒

有對體育()進(jìn)行規(guī)定。

A、教學(xué)內(nèi)容

B、教學(xué)時數(shù)

C、考核內(nèi)容

D、考核標(biāo)準(zhǔn)

答案：A

78.當(dāng)比賽出現(xiàn)不公允時，()有權(quán)宣布重賽。

A、技術(shù)官員

B、賽事主管

C、主裁判

D、裁判長

答案：D

79.學(xué)生與教師示范同步進(jìn)行的練習(xí)稱為()

A、領(lǐng)做

B、示范

C、完整示范

D、慢速示范

答案：A

80.()是人們對于體育的現(xiàn)象,事實(shí)及其規(guī)律的認(rèn)識，是人們在長期的實(shí)踐中積

累起來的經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)。

A、體育知識

B、體育實(shí)踐

C、體育教學(xué)

D、運(yùn)動技能

答案：A

81.下面那一項(xiàng)不是教師在教學(xué)過程中所扮演的角色()

A、組織者

B、領(lǐng)導(dǎo)者

C、參加者

D、監(jiān)護(hù)者

答案：D

82.用以檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鞯恼n稱為0。

A\新授課

B、復(fù)習(xí)課

C、考核課

D、綜合課

答案：C

83.下列哪一項(xiàng)不是斜進(jìn)助跑直角騰躍的技術(shù)要點(diǎn)()

A、擺動腿直腿上擺

B、擺動腿上擺時肩后仰

C、兩手依次支撐

D、屈臂支撐

答案：D

84.以教師任職學(xué)校為基本單位，以校長為第一負(fù)責(zé)人，以教師在工作中學(xué)習(xí)為

基本特征，把培訓(xùn)與教育教學(xué)、科研結(jié)合起來的一種培訓(xùn)模式是()

A、崗前培訓(xùn)

B、院校培訓(xùn)

C、校本培訓(xùn)

D、學(xué)校課程培訓(xùn)

答案：C

85.間歇練習(xí)是一種發(fā)展ATP-CP系統(tǒng)供能能力的主要手段。一般每次練習(xí)在30

秒以內(nèi)，進(jìn)行()的積極性休息，再進(jìn)行適宜練習(xí)，以提高速度素質(zhì)。

Ax1分鐘以內(nèi)

B、1-3分鐘

C、3分鐘以上

答案：B

86.水平二目標(biāo)屬于下列選項(xiàng)中的哪一年段？()。

A、1—2年級

B、3—4年級

C、5—6年級

D、1—4年級

答案：B

87.中小學(xué)身體訓(xùn)練過程中，在一定范圍內(nèi)，施加給運(yùn)動員有機(jī)體的運(yùn)動負(fù)荷()，

其消耗過程就越劇烈，超量恢復(fù)就越明顯，所需的恢復(fù)時間就(B)。

A、越小、越長

B、越大、越長

答案：B

88.為了幫助學(xué)生掌握動作而采取的相關(guān)身體素質(zhì)練習(xí)是0練習(xí)。

A、綜合性

B、一般性

C、誘導(dǎo)性

D、輔助性

答案：D

89.體育與健康的課堂教學(xué)評價是對教師的()進(jìn)行的評價。

A、教學(xué)基本功

B、教學(xué)過程

C、教學(xué)效果

D、A和B

E、B和C

答案：E

90.國際田聯(lián)決定從1999年4月1日起，將女子標(biāo)槍的重心前移()

A、2厘米

B、3厘米

C、4厘米

D、5厘米

答案：B

91.體育課的基本結(jié)構(gòu)主要是依據(jù)()來劃分的。

A、動作技能形成的規(guī)律

B、人體生理機(jī)能活動能力變化規(guī)律

C、學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律

D、超量恢復(fù)原理

答案：B

92.通常“極點(diǎn)”出現(xiàn)的運(yùn)動項(xiàng)目是()

A、短跑

B、中長跑

C、超長跑

D、馬拉松

E、籃球

答案：B

93.前滾翻屈腿團(tuán)身的時機(jī)是()

A、兩腳蹬地后

B、肩背著墊時

C、腰骸部著墊時

D、頭著墊時

答案：D

94.攀登、爬越練習(xí)屬于0

A、輕器械練習(xí)

B、一般性練習(xí)

C、器械練習(xí)

D、實(shí)用性練習(xí)

答案：D

95.負(fù)責(zé)田賽項(xiàng)目檢錄工作的是0

A、記錄員

B、主裁判

C、賽前控制中心

D、田賽裁判長

答案：A

96.1904年，清政府頒布并實(shí)施()，這標(biāo)志著中國現(xiàn)代教育和體育制度的正式確

立。

A、《欽定學(xué)堂章程》

B、《奏定學(xué)堂章程》

C、《新學(xué)制課程標(biāo)準(zhǔn)》

D、《學(xué)校體育指導(dǎo)綱要》

答案：B

97.半場縮小人盯人防守的防守區(qū)域一般為()。

A、距離籃8-9米

B、距離籃4-5米

C、距離籃6米左右

答案：C

98.接球是籃球運(yùn)動中的主要技術(shù)之一，是獲得球的動作，是()的基礎(chǔ)。

A、搶籃板球

B、搶斷球

C、搶籃板球和搶斷球

答案：c

99.跳遠(yuǎn)教學(xué)中，做助跑與起跳相結(jié)合練習(xí)時，應(yīng)強(qiáng)調(diào)()

A、做到助跑與起跳緊密結(jié)合

B、起跳前身體重心不下降，不出現(xiàn)停頓，不改變跑的姿勢。

C、起跳前調(diào)整跑的節(jié)奏和步長，作到準(zhǔn)確踏板。

答案：B

100.田徑場地計(jì)算100米跑的距離是從0

A、起跑線的前沿至終點(diǎn)線的前沿

B、起跑線的后沿至終點(diǎn)線的后沿

C、起跑線的前沿至終點(diǎn)線的后沿

D、起跑線的后沿至終點(diǎn)線的前沿

答案：B

101.籃球的基礎(chǔ)動作是籃球()各類動作中有共性的基本動作。

A、技術(shù)

B、戰(zhàn)術(shù)

C、意識

答案：A

102.踏步時，聽到“前進(jìn)”的口令，換齊步或跑步行進(jìn)之前，應(yīng)繼續(xù)踏()

A、一步

B、兩步

C、三步

D、四步

答案：B

103.擲標(biāo)槍的最后用力的完成應(yīng)在()

A、倒數(shù)第一步

B、倒數(shù)第二步

C、倒數(shù)第三步。

答案：B

104.標(biāo)準(zhǔn)田徑場內(nèi)突沿圍長約為()

A、400米

B、398.116米

C、396米

D、394米

答案：B

105.排球上手發(fā)球時(右手發(fā)球)，左手拋球應(yīng)把球拋在()

A、右肩上方

B、左肩上方

C、頭頂上方

D、右肩前上方

答案：A

106.排球隊(duì)隊(duì)員所用的號碼應(yīng)由()

A、1-99

B、1~15

C、1-12

答案：B

107.動作技能還不鞏固的運(yùn)動員，到新的環(huán)境參加比賽，往往容易出現(xiàn)0。

A、多余的和錯誤的動作

B、動作自動化

C、運(yùn)動動力定型

D、動作遷移

答案：A

108.籃球技術(shù)的發(fā)展，經(jīng)歷了從低級向高級發(fā)展的過程，呈現(xiàn)出()與階段性。

A、優(yōu)化性

B、連續(xù)性

C、科學(xué)性

答案：B

109.運(yùn)動損傷不僅使肌體機(jī)能水平明顯下降，而且在心理上也造成不同程度的傷

害。因此，損傷后對受傷者進(jìn)行心理恢復(fù)顯得尤為重要，其主要目的是0。

A、消除受傷后的心理障礙

B、消除恐懼

C、增加營養(yǎng)

D、調(diào)整心理狀態(tài)

答案：A

110.馬拉松跑全程為0,屬超長距離跑項(xiàng)目。

A、41.195千米

B、42.195千米

G43.195千米

D、44.195千米

答案：B

111.在運(yùn)動技能形成的泛化階段，兩個信號系統(tǒng)之間()。

A、傳遞興奮

B、不傳遞興奮

C、選擇性傳遞興奮

D、以上都不對

答案：A

112.排球比賽中，下面哪進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)是進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中最簡單,最基本的戰(zhàn)術(shù)形式()

A、“中一二”

B、“邊一二”

C、后排插上

D、交叉換位

答案：A

113.背越式跳高身體過桿后，以()先接觸海綿包

A\頭部

B、肩部

C、背部

D、臀部

答案：C

114.體育教學(xué)中負(fù)荷量和負(fù)荷強(qiáng)度的關(guān)系是成()。

A、反比例關(guān)系

B、正比例關(guān)系

C、拋物線關(guān)系

D、不存在的

答案：A

115.記錄跳高成功的符號為()

A、△

B、V

C、O

D、+

答案：C

116.從教學(xué)改革的角度看,本次課程改革的顯著特征和核心任務(wù)是()

A、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變

B、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變

C、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

D、教育教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變

答案：C

117.競賽項(xiàng)目比賽中，主裁判與終點(diǎn)主裁判的聯(lián)絡(luò)旗示如果是面向終點(diǎn)將旗舉至

胸前，則表示()

A、犯規(guī)

B、詢問

C、換位

D、準(zhǔn)備就緒

答案：D

118.影響柔韌素質(zhì)的主要因素是()。

A、力量

B、年齡

C、關(guān)節(jié)的活動范圍

D、性別

答案：C

119.當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員掩護(hù)時，防守掩護(hù)的隊(duì)員及時提醒同伴并主動后撤一步，讓同伴

及時從自己和掩護(hù)隊(duì)員之間過去，以便繼續(xù)防住各自的對手，此配合是0。

A、擠過配合

B、繞過配合

C、穿過配合

D、交換防守配合

答案：C

120.訓(xùn)練有氧耐力最有效的強(qiáng)度指標(biāo)是()。

A、最大吸氧量

B、無氧閾

C、心輸出量

D、個體乳酸閾

答案：D

121.跳箱分腿騰越練習(xí)時，保護(hù)人應(yīng)站在()

A、跳箱前邊

B、墊子旁邊

C、跳箱旁邊

答案：A

122.背越式跳高的助跑是采用()方式助跑

A、直線

B、弧線

C、直線加弧線

D、弧線加直線

答案：C

123.鉛球教學(xué)中教學(xué)的重點(diǎn)是0

A、滑步

B、最后用力

C\滑步與最后用力的結(jié)合

D、滑步前的預(yù)備姿勢

答案：B

124.中長跑訓(xùn)練的實(shí)質(zhì)在于提高0

A、有氧代謝與無氧代謝能力

B、有氧代謝能力

C、無氧代謝能力

答案：A

125.籃球技術(shù)是籃球比賽中運(yùn)動員為了0所采用的專門動作方法的總稱。

A、進(jìn)攻與防守

B、拼搏與對抗

C、搶斷與投籃

答案：A

126.單杠的騎撐前回環(huán)，保護(hù)幫助的位置應(yīng)在()

A、杠前側(cè)

B、杠后側(cè)

C、杠前或杠后

D、無特定要求

答案：B

127.自0年起，在體育院校和師范院校體育系科中，體育教學(xué)法便作為《體育理

論》課程的內(nèi)容之一。

A、1954

B、1955

C、1956

D、1957

答案：D

128.1965年法國教育家保羅.朗格朗《》的出版標(biāo)志著終身教育思潮的形成。

A、終身教育導(dǎo)論

B、終身學(xué)習(xí)導(dǎo)論

C、終身教育理論

D、終身教育指導(dǎo)

答案：A

129.跨欄跑時，擺動腿過欄后積極下壓，()落地

A、全腳掌

B、前腳掌

C、雙腳

D、腳后跟

答案：B

130.在教學(xué)活動中，教師不能滿足于“授人以魚”，更要做到“授人以漁”。這

說明教學(xué)中應(yīng)該重視()

A、傳授學(xué)生知識

B、發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力，掌握方法

C、培養(yǎng)學(xué)生個性

D、養(yǎng)成學(xué)生品德。

答案：B

131.下列哪些規(guī)律是體育教學(xué)的特殊規(guī)律？()

A、認(rèn)知規(guī)律

B、社會制約性規(guī)律

C、人體機(jī)能適應(yīng)性規(guī)律

D、學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律

答案：C

132.學(xué)校有11隊(duì)報(bào)名參加籃球賽，按規(guī)程比賽分兩階段進(jìn)行，第一階段采用分

組循環(huán)賽，分成兩組，各小組前3名決1-6名，第4、5、6名決771名；第二

階段同樣采用循環(huán)賽，第一階段同一小組的成績直接帶入第二階段。如果每個隊(duì)

一天可以比兩場，那么兩個階段一共需要幾天完成比賽？()

A、3天

B、4天

C、5天

D、8天

答案：B

133.學(xué)習(xí)態(tài)度的評價主要依據(jù)()方面具體目標(biāo)及其內(nèi)容要求進(jìn)行的。

A、運(yùn)動參與

B、身體健康

C、心理健康

D、運(yùn)動技能

答案：A

134.頭手倒立時，兩手與前額的著地點(diǎn)應(yīng)成一個0。

A、等腰三角形

B、等邊三角形

C、直角三角形

答案：B

135.體育與健康教學(xué)內(nèi)容的選擇主要是由()來完成。

A、教師

B、學(xué)生

C、教師和學(xué)生

答案：c

136.有8支足球隊(duì)參加單淘汰制比賽，需要進(jìn)行的場次及輪次是()

A、7場3輪

B、4場3輪

C、8場3輪

D、7場2輪

答案：A

137.對青少年學(xué)生來說，經(jīng)常參加體育鍛煉可使骨骼增長()厘米。

A、1—2

B、5—6

C、2—4

D、6—8

答案：C

138.在一般情況下，“邊二三”進(jìn)攻陣形的二傳手應(yīng)站在0

A、三、四號位之間

B、一、二號位之間

C、二、三號位之間。

答案：C

139.奧運(yùn)會的會旗為白色的底色，中央有五個套聯(lián)的環(huán)，自右至左的顏色為()

A、藍(lán)、黃'黑、綠、紅

B、藍(lán)、黑'黃'綠'紅

C、藍(lán)'黑、黃'綠'白

D\紅、綠、黑、黃'監(jiān)

答案：D

140.單杠的支撐后回環(huán)，保護(hù)幫助的位置應(yīng)在0

A、杠前側(cè)

B、杠后側(cè)

C、杠前或杠后

D、無特定要求

答案：A

141.2004年的夏季奧運(yùn)會在()舉行。

A、悉尼

B、雅典

G巴黎

D、北京

答案：B

142.體育教師進(jìn)修的主要特點(diǎn)是()

A、自學(xué)

B、短期培訓(xùn)

C、函授

D、在職性

答案：D

143.低強(qiáng)度、長時間的勻速跑，心率掌握在0次/分之間，可以發(fā)展有氧耐力。

A、90-120

B、110-130

C、130-150

答案：B

144.學(xué)習(xí)化社會最為本質(zhì)性特征的是()

A、終身性

B、發(fā)展性

C、理想性

D、平等性

答案：D

145.體育與健康課教學(xué)過程中，學(xué)生的學(xué)練法具有的主要特點(diǎn)是()。

A、內(nèi)發(fā)性、自律性、功效性

B、內(nèi)發(fā)性、自律性、功效性'程度性

內(nèi)發(fā)性、自律性、程序性

答案：B

146.學(xué)校體育最主要的本質(zhì)功能是0

A、教養(yǎng)功能

B、教育功能

C、美育功能

D、強(qiáng)身健體功能

答案：D

147.36米為半徑，1.22米分道寬，則第二分道的實(shí)跑線應(yīng)是0

A、2n(36+1,22)=233.86米

B、2n(36+1.22+0.3)=235.74米

G2n(36+1.22+0.2)=235.12米；

答案：C

148.男子110米欄的欄間距是()。

A、9.5米

B、9.14米

C、8.5米

D、8米

答案：B

149.組織陣容時如本方前排是扣球和攔網(wǎng)較強(qiáng)的輪次，在發(fā)球時應(yīng)安排0。

A、發(fā)球準(zhǔn)確性高把我性大的隊(duì)員

B、發(fā)球準(zhǔn)確性差的隊(duì)員

C、發(fā)球攻擊型強(qiáng)失誤高的隊(duì)員

答案：A

150.快攻三攻二配合時，如防守隊(duì)員前后站位時，進(jìn)攻時應(yīng)采用0。

A、從中路運(yùn)球突破上籃或利用突破后分球。

B、首先從兩側(cè)組織快速運(yùn)球突破上籃。

答案：B

151.“運(yùn)動參與”與“()”兩個學(xué)習(xí)領(lǐng)域是最能體現(xiàn)以身體練習(xí)為主要手段的課

程性質(zhì)。

A、身體健康

B、運(yùn)動技能

C\社會適應(yīng)

D、心理健康

答案：B

152.“體育，載知識之車，而寓道德之舍也”這是《體育之研究》中的名言，該

作者是0

A、陶行之

B、曾培炎

C、周恩來

D、毛澤東

答案：D

153.排球比賽時，站在前排位置接發(fā)球，墊擊時手臂應(yīng)稍0

A、垂直地面

B、抬平

C、置于側(cè)方

答案：B

154.頭手倒立用身體的()部位支撐。

A、兩手與頭

B、兩手與前額

C、兩手與肩

D、兩手、頭后部與肩

答案：B

155.袁老師中途接手小學(xué)三年級3班的班主任，有幾個學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè),

經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點(diǎn)或計(jì)算量大一點(diǎn)，這幾個同學(xué)就不能按時完成作

業(yè)，不僅如此，在各項(xiàng)活動中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話，可

在全班進(jìn)行：()

A、積極的情感教育

B、意志品質(zhì)的培養(yǎng)

C、人際交往教育

D、良好性格的教育

答案：B

156.小敏是班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)一直非常努力，成績名列前茅。在一節(jié)自習(xí)課

上，她遇到一道數(shù)學(xué)計(jì)算試題，半節(jié)課過去了還沒做出來，正著急時，忽然聽到

有個同學(xué)說“她越來越笨了"。小敏心里咯噎一下，琢磨他是在說自己吧，然后

就不斷地想自己是不是變笨了。從那以后，小敏很在意別人說什么，而且總覺得

是在說自己，非常難受，后來朋友跟她開玩笑也耿耿于懷。整天被一些無關(guān)緊要

的事占著腦子，亂糟糟的，頭都快炸了。你認(rèn)為，小敏同學(xué)的心理問題是中小學(xué)

生常見的()

A、焦慮癥

B、恐懼癥

C、強(qiáng)迫癥

D、抑郁癥

答案：C

157.學(xué)生初次試做移動步法練習(xí)應(yīng)是()。

A、由慢到中速，有一個方向到兩個方向

B、由中速到快速，有兩個方向到八個方向。

C、全速進(jìn)行，四個方向到八個方向

答案：A

158.教育論作為一門重要學(xué)科，產(chǎn)生于()世紀(jì)

A、15

B、16

C、17

D、18

答案：D

159.對稱部位的肢體相繼做同樣性質(zhì)的動作時，應(yīng)用下列哪個術(shù)語()

A、同時

B、接

C、經(jīng)

D、依次

答案：D

160.在水中游泳時，如果遇到身體抽筋應(yīng)先0

A、呼喊周圍環(huán)境的人

B、自已想辦法自救

C、不管它繼續(xù)游泳

D、聽天由命

答案：A

161.人體在運(yùn)動過程中能量的供給有幾種0

A、2種

B、3種

C、4種

D、1種

答案：B

162.柔韌性訓(xùn)練的基本方法是0

A、重復(fù)訓(xùn)練法

B、間歇訓(xùn)練法

C、拉伸法

D、變換訓(xùn)練法

答案：C

163.新課程非常強(qiáng)調(diào)通過體育活動增進(jìn)每個學(xué)生的0,這在以往體育教學(xué)大綱中

往往被忽視的。

A、身體健康

B、心理健康

C、運(yùn)動技能的提高

答案：B

164.做橫馬分腿騰越的完整練習(xí)時，保護(hù)者應(yīng)位于橫馬的哪一方進(jìn)行保護(hù)0

A、前方

B\后方

C、前側(cè)方

D、后側(cè)方

答案：C

165.男生“靠墻手倒立”的做法是0

A、站立姿勢開始，一腳蹬地，另一腿擺動，兩手撐地。

B、姿勢開始，兩腳蹬地，兩腿擺動，兩手撐地。

C、蹲踞姿勢開始，一腳蹬地，另一腿擺動，兩手撐地。

答案：A

166.任何動作的完成都要有相應(yīng)的力量，而起決定作用的是()

A、人體的內(nèi)力

B、人體外力

C、支撐反作用

D、摩擦力

答案：A

167.變向跑就是在跑動中突然改變方向來擺脫()進(jìn)攻隊(duì)員的一種方法。

A、堵截

B、防守或堵截

C、防守

答案：B

168.防守對手背切時，應(yīng)把靈活調(diào)整步伐和防守位置放在首位，始終做到0。

A、以人為主

B、人球兼顧

C、以球?yàn)橹?/p>

答案：B

169.普通高中《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，高中三年中學(xué)生修滿()個學(xué)分方可達(dá)到《體育與

健康課程》的畢業(yè)要求。

A、18

B、10

C、11

D、5

答案：C

170.田徑運(yùn)動會的4X1000米接力比賽中，每個接力區(qū)的有效距離是0。

A、10米

B、15米

G20米

D、25米

答案：C

171.比賽前，運(yùn)動員神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性處于何種狀況，有助于克服內(nèi)臟器官功能

惰性()

A、興奮性升高

B、興奮性下降

C、興奮性過高

D、興奮性保持穩(wěn)定狀態(tài)

E、以上都不是

答案：A

172.女子在第0屆才參加奧運(yùn)會。

A、-

B、三

C、一

D、四

答案：A

173.排球扣球時，手的觸球部位應(yīng)是0。

A、掌跟擊球

B、手指擊球

C、全掌包球

答案：C

174.體育課后，學(xué)生產(chǎn)生疲勞是因?yàn)檎n中承受一定的負(fù)荷.下列不屬于造成學(xué)生

生理負(fù)荷的因素是().

A、練習(xí)的量

B、練習(xí)的強(qiáng)度

C、課中學(xué)生意志的變化

答案：C

175.后退跑是隊(duì)員在球場上()前進(jìn)方向的一種方法。

A、側(cè)對

B、面對

C、背對

答案：C

176.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中，小學(xué)五六年級必測項(xiàng)目有身高標(biāo)準(zhǔn)體重和()

A、50米

B、立定跳遠(yuǎn)

C、肺活量體重指數(shù)

D、臺階試驗(yàn)

答案：C

177.在體育教學(xué)過程中，教材內(nèi)容的選擇和安排要求“安全多樣，使學(xué)生身體的

各部位、器官、系統(tǒng)的機(jī)能，各種身體素質(zhì)和基本活動能力都得到全面發(fā)展”，

它反映的是以下哪條原則？()

A、因材施教

B、自覺積極性

C、身體全面發(fā)展

D、合理安排生理負(fù)荷和心理負(fù)

答案：C

178.身體或身體某部分在單位時間內(nèi)移動的距離稱為()

A、練習(xí)頻率

B、練習(xí)軌跡

C、練習(xí)速度

D、身體姿勢、

答案：C

179.體育教師的特殊語言是()

A、專業(yè)術(shù)語

B、口令

C\方吉

D、藝術(shù)語言

答案：B

180.()是我國古代的一種健身術(shù)，也稱“導(dǎo)引”

A、太極拳

B、八段錦

C、五禽戲

D、氣功

答案：D

181.運(yùn)動員在徑賽項(xiàng)目比賽中犯規(guī)，有權(quán)決定取消其比賽資格的是()

A、檢查主裁判

B、檢查員

C、總裁判長

D、徑賽裁判長

答案：D

182.人體獲得和利用食物的綜合過程稱為0

A、吸收

B、營養(yǎng)

C、消化

D、物質(zhì)代謝

答案：D

183.我國古代學(xué)校體育開始出現(xiàn)于()社會

A、奴隸

B、封建

C、資本主義

D、社會主義

答案：A

184.小學(xué)水平一體育教學(xué)中，對運(yùn)動技能的要求是()。

A、初步掌握簡單的技能動作

B、掌握運(yùn)動系統(tǒng)的完整性

C、掌握運(yùn)動系統(tǒng)的系統(tǒng)性

D、追求運(yùn)動技能的細(xì)節(jié)

答案：A

185.下列有關(guān)準(zhǔn)備活動作用的敘述，哪項(xiàng)是錯誤的？()

A、調(diào)節(jié)不良的賽前狀態(tài)

B、促進(jìn)超量恢復(fù)

C、縮短進(jìn)入工作狀態(tài)

D、減輕“極點(diǎn)”程度

E、提高體溫

答案：B

186.下列哪一項(xiàng)操作方法能將一路縱隊(duì)變成四路縱隊(duì)()

A、一路縱隊(duì)由分隊(duì)一并隊(duì)一分隊(duì)一并隊(duì)

B、一路縱隊(duì)由分隊(duì)一合隊(duì)一裂隊(duì)一并隊(duì)

c、一路縱隊(duì)由分隊(duì)一并隊(duì)一裂隊(duì)一合隊(duì)

D、一路縱隊(duì)由分隊(duì)一合隊(duì)一裂隊(duì)一合隊(duì)

答案：A

187.女子標(biāo)槍被列為正式奧運(yùn)會項(xiàng)目是在()

A、第7屆

B、第8屆

C、第9屆

D、第10屆

答案：D

188.完整三級跳遠(yuǎn)技術(shù)練習(xí)時，對三跳的要求是()

A、一跳“平”、二跳“遠(yuǎn)”、三跳“高”。

B、一跳“遠(yuǎn)”、二跳“平”、三跳“高”。

C、一跳“遠(yuǎn)”、二跳“高”、三跳“平”。

答案：A

189.運(yùn)動技能是由()的運(yùn)動條件反射組成的。

A、單個環(huán)節(jié)

B、兩個環(huán)節(jié)

C、兩個以上環(huán)節(jié)

D、三個環(huán)節(jié)以上

答案：C

190.后滾翻時身體依次著墊的部位是()

A、臀部腰后背

B、臀部腰后背頭

C、臀部后背頭

D、腰后背頭

答案：B

191.發(fā)展肌肉和心血管耐力采用()。

A、循環(huán)訓(xùn)練法效果最好

B、重復(fù)訓(xùn)練法效果最好

C、間歇訓(xùn)練法效果最好

答案：C

192.我國身高為166cm以下的男女，理想體重計(jì)算公式為：體重(kg)=身(cm)-()

A、100

B、105

C、120

D、115

答案：A

193.下列何者是理想的減肥方法？()

A、斷食

B、吃減肥藥

C、運(yùn)動

D、吃瀉藥

答案：C

194.2008年在北京舉行的是第29屆()奧運(yùn)會

A、春季

B、夏季

C、秋季

D、冬季

答案：B

195.運(yùn)動員疾跑后不能立即站立不動，需繼續(xù)慢跑，主要是因?yàn)?)。

A、防止低血糖的發(fā)生

B、有利于氧債的償還

C、有利于心功能的恢復(fù)

D、防止重力性休克的發(fā)生

答案：D

196.跳是隊(duì)員在球場上爭取()的一種方法。

A、高度及遠(yuǎn)度

B、導(dǎo)?度

C、遠(yuǎn)度

答案：A

197.雙人攔網(wǎng)“心跟進(jìn)”防守戰(zhàn)術(shù)中，一般是幾號位跟進(jìn)()

A、4

B、5

C、6

D、1

答案：C

198.挺身式跳遠(yuǎn)中，身體在空中的要求是0

A、身體前傾，擺動腿先落地

B、身體在空中平穩(wěn)，擺動腿先落地

C、身體在空中平穩(wěn)，兩腿同時落地

D、身體前傾，兩腿同時落地

答案：C

199.前滾翻頭著墊的部位是0

A、頭的前額

B、頭頂

C、后腦上部

D、頸部

答案：C

200.扣籃是投籃技術(shù)發(fā)展的又一重要標(biāo)志，它改變了投籃的一般()。

A、技術(shù)

B、動作

C、規(guī)律

答案：C

判斷題

1.4X100米接力賽跑，接棒運(yùn)動員可從接力區(qū)后的10米預(yù)跑線以內(nèi)起跑，并進(jìn)

行交接棒，但必須在接力區(qū)以內(nèi)完成接棒動作。()

A、正確

B、錯誤

答案：B

2.排球常采用的移動制動方法是一步制動法。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

3.上板起跳時，雙腳應(yīng)踏在踏板的最前端。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

4.課時教學(xué)目標(biāo)制訂時應(yīng)著重關(guān)注學(xué)生的學(xué)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

5.跳繩教學(xué)中應(yīng)注意的事項(xiàng)：跳繩的活動量比較大，教師應(yīng)根據(jù)課的需要,學(xué)生

的年齡特點(diǎn)和健康情況等對跳繩的次數(shù)'速度和持續(xù)跳繩的時間等提出不同的要

求。在每次練習(xí)后要有適當(dāng)?shù)臅r間，讓學(xué)生做放松活動。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

6.單個動作之間，必須連續(xù)完成時用“依次”。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

7.異質(zhì)分組是指分組后，不同小組間的學(xué)生在體能和運(yùn)動技能方面，均存在差異。

0

A、正確

B、錯誤

答案：B

8.體操教學(xué)訓(xùn)練中，保護(hù)一般分為他人保護(hù)‘自我保護(hù),利用器械保護(hù)三種。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

9.在懸垂或支撐中，身體做鐘擺式運(yùn)動的動作叫揮擺。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

10.運(yùn)動技能是體育學(xué)習(xí)中的核心和主體部分，是實(shí)現(xiàn)其他學(xué)習(xí)目標(biāo)的手段之一。

0

A、正確

B、錯誤

答案：A

11.按籃球技術(shù)的動作結(jié)構(gòu)分類，其中搶球、打球、斷球?qū)儆诜朗丶夹g(shù)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

12.正式比賽中，中線旗是必須有的。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

13.籃球比賽中裁判鳴哨時所有球員應(yīng)立即暫停所有動作，等候判決。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

14.直立，兩臂經(jīng)前向上作360。的圓形動作稱為兩臂后繞環(huán)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

15.撐竿跳高比賽時，運(yùn)動員已起跳雙腳離地，未越橫桿，又返回起跳點(diǎn)，可不

作為一次試跳失敗，只要在時限之內(nèi)還可重新開始。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

16.運(yùn)球時，必須是先放球，后提中樞腳。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

17.大腦皮質(zhì)建立的運(yùn)動動力定型越鞏固，學(xué)新技術(shù)就越易受干擾,不容易形成。

0

A、正確

B、錯誤

答案：B

18.新學(xué)一套動作,成套動作不熟練及動作變化復(fù)雜的情況下采用分節(jié)練習(xí)法。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

19.水是人體運(yùn)動時重要的能量物質(zhì)。0

A、正確

B、錯誤

答案：B

20.分道寬是指每條分道的寬度，它應(yīng)包括右側(cè)分道線的寬度，（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

21.兩人面對面互相推肩屬協(xié)同性動作。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

22.學(xué)生進(jìn)行山羊分腿騰越時保護(hù)人站在落地點(diǎn)的前面，扶同伴的背部或握住上

臂。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

23.學(xué)生學(xué)習(xí)評價應(yīng)發(fā)揮評價的多元性，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

24.做跳馬水平騰躍，當(dāng)推越器械力量不足時，改做分腿騰躍，采用的是自我保

護(hù)中主動停止練習(xí)的方法。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

25.排球的技術(shù)動作中，雙手上手傳球用拇指、食指觸球并承擔(dān)主要力量，其余

手指幫助控制傳球方向。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

26.體育價值觀是人們在制定與實(shí)施學(xué)校體育時的態(tài)度與選擇，常常表現(xiàn)為強(qiáng)調(diào)

體育的某些功能，弱化或忽視某些功能。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

27.籃球比賽中的帶球跑屬犯規(guī)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

28.后衛(wèi)進(jìn)攻的主要活動范圍是罰球區(qū)弧頂外及附近兩側(cè)地帶。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

29.“一路縱隊(duì)由分隊(duì)一合隊(duì)一裂隊(duì)一并隊(duì)”，此項(xiàng)操作方法能將一路縱隊(duì)變成

四路縱隊(duì)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

30.形成運(yùn)動技能的泛化階段，大腦皮質(zhì)的分化抑制得到發(fā)展。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

31.擺動時，肩部盡力遠(yuǎn)離握點(diǎn)是后倒掛膝上的技術(shù)要點(diǎn)之一。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

32.體育課程所指的人文精神是指以文、史、哲、藝術(shù)為精髓的對體育價值的判

斷。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

33.跑是隊(duì)員在球場上利用速度地變換來爭取主動地一種方法。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

34.投擲比賽中丈量成績以1厘米為最小單位。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

35.跳高運(yùn)動員試跳成功后，由橫桿下面返回應(yīng)判為犯規(guī)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

36.在形成運(yùn)動技能的分化階段時，運(yùn)動條件反射還未建立起來。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

37.運(yùn)動員可要求撐竿跳高裁判將架子向落地區(qū)移動0.8米。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

38.某一運(yùn)動員在撐竿跳高比賽時，撐竿未插入斗內(nèi)，但已越過橫桿，裁判員判

定成績有效。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

39.做單杠騎撐前回環(huán)時，當(dāng)回環(huán)不能上至騎撐部位時，屈骸屈膝勾杠，拉臂緊

握杠以防跌下，屬利用器械保護(hù)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

40.兩腿分開一大步，一腿屈膝，另一腿伸直的姿勢叫弓步。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

41.跳遠(yuǎn)比賽時，所有運(yùn)動員按順序試跳完一次為一輪次。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

42.運(yùn)動員的道次式起跑位置選擇前4名排定2、3、4、5道次，5至8名排定1、

6、7、8道次。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

43.運(yùn)動員為有助于各自的助跑和起跳，可用粉筆做標(biāo)志物畫在膠道上。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

44.標(biāo)槍比賽時，運(yùn)動員應(yīng)握在把手處，從肩部或投擲臂上方投出，不得拋出，

不得采用非傳統(tǒng)姿勢。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

45.排球比賽時，由二號位隊(duì)員做二傳，將球傳給三、四號位隊(duì)員扣球的進(jìn)攻陣

形，叫中二三進(jìn)攻陣形。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

46.掌握運(yùn)動技能就是建立反射的過程。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

47.“向右轉(zhuǎn)——走”的動令應(yīng)落在右腳上。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

48.基本環(huán)節(jié)相同的動作或附屬細(xì)節(jié)相同的動作，在練習(xí)中，運(yùn)動技能可以相互

促進(jìn)或相互影響。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

49.高中階段，女生肌肉絕對力量的增長落后于體重的增長。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

50.按世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康觀是三維的，即身體健康,心理健康、

道德健康。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

51.橫桿用木料、金屬或其他適宜材料制成均可，截面呈圓形。跳高落地區(qū)不得

小于5X3米。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

52.小學(xué)隊(duì)列與隊(duì)形，在三年級以前不按《隊(duì)列條令》練習(xí)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

53.籃球運(yùn)動教學(xué)過程中常用的教學(xué)原則有自覺性和積極性原則、直觀性原則、

從實(shí)踐出發(fā)原則、循序漸進(jìn)原則、鞏固提高原則、合理安排運(yùn)動負(fù)荷原則'練習(xí)

與實(shí)戰(zhàn)對抗相結(jié)合原則等。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

54.根據(jù)科學(xué)研究，糖是你運(yùn)動時身體能量的主要來源。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

55.全能跳高比賽中，只剩下一個運(yùn)動員時，橫桿提升的高度，必須征求運(yùn)動員

的意見之后確定，直到最后高度的失敗或棄權(quán)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

56.肋木操屬于固定器械體操。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

57.體育課的結(jié)構(gòu)是指一堂課的教材內(nèi)容安排和教學(xué)組織、教法步驟的合理順序,

以及各個環(huán)節(jié)的時間分配。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

58.小學(xué)1-6年級的體育教學(xué)，在讓學(xué)生體驗(yàn)參加體育活動的同時，還應(yīng)加強(qiáng)對

運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

59.有兩列學(xué)生左右排成直線，稱其為二列縱隊(duì)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

60.科學(xué)的身體鍛煉可以促進(jìn)人體形態(tài),機(jī)能的發(fā)育，運(yùn)動能力的提高，適應(yīng)環(huán)

境抵抗疾病能力的增強(qiáng)（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

61.單腿向左或向右做鐘擺式并還原的動作叫擺動。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

62.小學(xué)階段的體育課程應(yīng)以游戲和身體活動的教學(xué)為主。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

63.競技體育進(jìn)入學(xué)校體育教學(xué)時必須經(jīng)過教材化處理。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

64.在確定某種新的體育教學(xué)方法手段的效果的研究，主要是通過有關(guān)問題的問

卷調(diào)查法來驗(yàn)證。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

65.動作達(dá)到自動化后，第二信號系統(tǒng)的活動可擺脫第一信號系統(tǒng)的束縛。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

66.足球比賽中罰間接任意球可以直接射門得分。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

67.某同學(xué)在傍晚的課外活動中扭傷了腳踝關(guān)節(jié)，造成閉合性組織損傷。正確的

處理方法是夜間涂上“正紅花油”藥水。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

68.田徑場上一個優(yōu)秀的運(yùn)動員，在排球場上的動作也一定很迅速。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

69.體育課程的功能是根據(jù)社會發(fā)展及兒童發(fā)展的自身需要，對體育功能合理選

擇和組合的結(jié)果。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

70.體育與健康課程是體育與健康課程合二為一的課程。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

71.兩塊秒表同時計(jì)一名運(yùn)動員成績，當(dāng)兩塊表成績不一樣時，應(yīng)以兩塊表的平

均成績確定運(yùn)動員最后成績。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

72.骨骼肌屬于隨意肌。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

73.跳遠(yuǎn)比賽時運(yùn)動員可以將自己帶的標(biāo)志物放在助跑道上。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

74.為描述某種體育活動現(xiàn)狀、反映體育實(shí)踐動態(tài)的課題,應(yīng)以種類調(diào)查法為主，

以便獲取現(xiàn)狀的第一手材料。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

75.400米及400米以下的徑賽都必須采用蹲踞式起跑姿勢0

A、正確

B、錯誤

答案：A

76.跳高架在比賽進(jìn)程中，不應(yīng)移動，除非裁判長認(rèn)為該起跳區(qū)已不適于比賽，

則在任何情況下均可移動。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

77.課余體育訓(xùn)練目標(biāo)是預(yù)期通過對少數(shù)具有一定智力因素的學(xué)生的訓(xùn)練能得到

的結(jié)果。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

78.跳高裁判員應(yīng)做到，比賽前能清楚辯認(rèn)橫桿的下面和前面。放置橫桿時，使

橫桿的各個面始終朝向各自原定放置的方位。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

79.當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員進(jìn)行掩護(hù)而即將到位時，防掩護(hù)的隊(duì)員主動貼近對手，讓同伴從

自己身前繞過；繼續(xù)防住各自的對手。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

80.體育學(xué)習(xí)不論是身體認(rèn)知過程（技能掌握）還是一般的認(rèn)知過程（概念掌握），

它們均會對人的體能產(chǎn)生影響。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

81.跳遠(yuǎn)比賽時，有一運(yùn)動員用單腳依次落地，成績無效，應(yīng)判為犯規(guī)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

82.在做雙杠的滾杠動作，人體的腰舐部位滾杠。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

83.體育運(yùn)動本身的特征之一就是團(tuán)結(jié)合作，所以學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中都需要

合作。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

84.鐵餅擲出落地后，運(yùn)動員從側(cè)方離圈時，一腳踩在圈外白線的后沿，裁判員

判為犯規(guī)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

85.籃球比賽中，三分線外任何點(diǎn)均在6.75米以上。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

86.在隊(duì)型練習(xí)中，分隊(duì)走是一路縱隊(duì)行進(jìn)間在某點(diǎn)聽到分對走的口令后，單數(shù)

做左轉(zhuǎn)彎走，雙數(shù)做右轉(zhuǎn)彎走，形成方向相反的兩個一路縱隊(duì)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

87.側(cè)向滑步推鉛球最后用力動作是通過蹬腿、送骸、轉(zhuǎn)體、挺胸、低頭、推臂、

撥球連貫動作將球推出。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

88.充分利用語言的強(qiáng)化作用，有助于運(yùn)動技能的形成。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

89.雙杠的支撐擺動技術(shù)中，雙腿在前擺過程中，肩部應(yīng)沒動作。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

90.隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)內(nèi)容屬于體操教材。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

91.把肩軸與器械軸平行的姿勢為側(cè)，肩軸與器械軸垂直的姿勢為正。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

92.體操教學(xué)中，保護(hù)與幫助者的位置，應(yīng)以不妨礙學(xué)生做動作，而且有利于學(xué)

生完成動作的原則。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

93.跳遠(yuǎn)中，運(yùn)動員的起跳腳在著板瞬間，是用腳跟領(lǐng)先著地，迅速滾動到全腳

掌。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

94.運(yùn)動中腹痛是指因體育活動而引起或誘發(fā)的腹痛，其中以左上腹疼痛最常見。

0

A、正確

B、錯誤

答案：B

95.常參加體育運(yùn)動，會使肌纖維增多。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

96.學(xué)科中心論強(qiáng)調(diào)教學(xué)以體育教師為中心，突出了教師的主導(dǎo)作用，體育教師

扮演支配與控制的角色。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

97.為了使全體同學(xué)都能聽清教師的講解，因此教師的所有指導(dǎo)活動不應(yīng)在學(xué)生

的練習(xí)過程中進(jìn)行。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

98.跑步換齊步走時，應(yīng)繼續(xù)向前跑一步。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

99.羽毛球雙打場地的長為13.40米，寬為6.10米，對角線長為14.366米。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

100."WM"式陣型被稱為足球運(yùn)動發(fā)展中的第一次變革（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

101.在徒手體操教學(xué)中，用于顯示左右方向、路線簡單的動作應(yīng)采用鏡面示范。

0

A、正確

B、錯誤

答案：A

102.以時間計(jì)算成績的項(xiàng)目叫田賽，以高、遠(yuǎn)度計(jì)算成績的項(xiàng)目叫徑賽。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

103,直腿后滾翻的保護(hù)與幫助是保護(hù)者單（雙）手提拉練習(xí)者臀部（腰部與髓兩

側(cè)），幫助推手和翻轉(zhuǎn)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

104.韻律操比賽，可設(shè)規(guī)定動作和自選動作。規(guī)定動作由競賽組織部門確定，采

用統(tǒng)一的動作和音樂進(jìn)行。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

105.分腿騎坐前進(jìn)成分腿坐，保護(hù)者應(yīng)站在杠外一側(cè)練習(xí)者腿后，一手握其上臂

給予助力。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

106.組合技術(shù)訓(xùn)練是指對具有攻守目的的、實(shí)用的一個或兩個以上單個技術(shù)動作

組合的動作系列進(jìn)行訓(xùn)練。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

107.跳遠(yuǎn)比賽時運(yùn)動員從起跳板兩端之外，不論是起跳延伸線的前面或后面起跳

者，均判為試跳失敗。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

108.動作示范有正面、背面、鏡面三種方向。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

109.大負(fù)荷的訓(xùn)練只有在運(yùn)動員具有很高的身體訓(xùn)練水平條件下才能進(jìn)行。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

110.體育的任務(wù)是把所有潛藏在人身上的天賦的生理力量全部發(fā)揮出來，沒有各

種體力的發(fā)展，就談不上勞動的教育，勞動的習(xí)慣，技能的培養(yǎng)訓(xùn)練（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

111.足球游戲首先要明確目的任務(wù),做到有的放矢。如做準(zhǔn)備活動、集中注意力、

發(fā)展某項(xiàng)身體素質(zhì)等，均可作為某個游戲的具體任務(wù)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

112.為了使學(xué)生或運(yùn)動員能看清示范動作，要注意示范的位置及方向，籃球技術(shù)

教學(xué)中經(jīng)常采用正面或背面示范。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

113.人體速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期10—13歲。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

114.出生以后，人的生長發(fā)育有三次較快的突增期。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

115.運(yùn)動訓(xùn)練中運(yùn)動強(qiáng)度和運(yùn)動量的安排應(yīng)當(dāng)成正比。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

116.課程中的《體育與健康》內(nèi)容，就是體育加上健康知識的內(nèi)容。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

117.支撐擺動要求以肩為軸，腳向遠(yuǎn)伸，髓向遠(yuǎn)送，身體伸直。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

118.在鉛球比賽場地，每名運(yùn)動員在裁判監(jiān)督下最多能練習(xí)試擲2次。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

119.目的論體育價值觀和人本主義課程論主張注重體育課程的自我體驗(yàn)和促進(jìn)

自我發(fā)展的價值，以有效地完善學(xué)生的獨(dú)立人格，促進(jìn)其技術(shù)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

120.鐵餅比賽中，鐵餅出手后碰到護(hù)籠，但鐵餅仍落到有效區(qū)內(nèi)，應(yīng)判為試擲成

功。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

121.用放射射式丈量法對第二至第八分道的起點(diǎn)、欄位、接力區(qū)進(jìn)行丈量時，其

放射線應(yīng)止于各分道左側(cè)分道線的外沿。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

122.動作越復(fù)雜，難度越大，越不容易消退。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

123.體育課程改革的目的是為了提高學(xué)生興趣，淡化技能教學(xué).（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

124.在進(jìn)行耐久跑的活動時，會有種生理現(xiàn)象“極點(diǎn)”出現(xiàn)，用有深度和節(jié)奏的

呼吸可減輕“極點(diǎn)”的程度。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

125.體育教師的職責(zé)就是上好體育課。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

126.《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是《課標(biāo)》的配套標(biāo)準(zhǔn)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

127.排球比賽時，比賽中司線員發(fā)現(xiàn)球觸及標(biāo)志帶，應(yīng)立即作出旗示（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

128.遠(yuǎn)在公元前475—221年的戰(zhàn)國時代就有了蹴鞠游戲（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

129.跑步時，聽到“立定”口令，應(yīng)再跑3步，然后右腳靠攏左腳，同時將手放

下，成立正姿勢。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

130.在形成運(yùn)動技能的過程中身體素質(zhì)得不到發(fā)展。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

131.鐵餅著地的最近點(diǎn)，必須落在投擲區(qū)角度線以內(nèi)，其遠(yuǎn)方餅邊雖壓線，成績

也為有效。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

132.排球比賽時，一號位防守斜線球,上體要轉(zhuǎn)向來球方向，注意卡住一號位“腰”

和大斜線，向內(nèi)包抄迎擊球（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

133.一路縱隊(duì)行進(jìn)，聽到“成蛇形——走！”口令后，有排頭帶領(lǐng)左后轉(zhuǎn)彎走一

段后，再右后轉(zhuǎn)彎走，然后繞場行進(jìn)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

134.籃球運(yùn)球時，應(yīng)以肩關(guān)節(jié)為軸，五指自然分開，掌腕控制運(yùn)球。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

135.排球比賽中a隊(duì)隊(duì)員在接發(fā)球時，用腳將球踢到了對方場內(nèi)，裁判員判其違

例。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

136.成數(shù)列橫隊(duì)時，前后排列的學(xué)生為“伍”。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

137.走步法確定跳遠(yuǎn)助跑步數(shù)應(yīng)是：走的步數(shù)=助跑步數(shù)X2—2。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

138.運(yùn)動技能已經(jīng)達(dá)到自動化階段，運(yùn)動員仍應(yīng)不斷檢查動作質(zhì)量。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

139.三級跳遠(yuǎn)運(yùn)動員比賽的試跳順序應(yīng)抽簽決定。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

140.成套動作記寫有完整寫法和圖解記寫法。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

141.學(xué)生進(jìn)行山羊分腿騰越時保護(hù)人站在落地點(diǎn)的前面，扶同伴的背部或握住上

臂。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

142.學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定除有教師評定，學(xué)生自我評定外，還必須有家長評定（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

143.跳馬落地失去平衡，順勢做前滾翻，以減緩沖擊地面的力量，采用的是改變

動作性質(zhì)和身體姿勢的方法。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

144.雙杠的支撐擺動技術(shù)，雙腿在前擺過程中，當(dāng)上擺時肩部應(yīng)拉開肩角，并向

前跟肩。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

145.跳高的及格賽成績，可作為比賽的正式成績。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

146.兩手握單杠，一腿掛杠的懸垂稱為混合懸垂。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

147.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極參與，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，給學(xué)生留有充分的時間參與活

動，這種體育教學(xué)是“放羊式”教學(xué)。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

148.急行跳高的完整動作是由助跑、起跳、落地三個基本環(huán)節(jié)組成。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

149.口令是隊(duì)列練習(xí)時，指揮員下達(dá)的口頭命令，應(yīng)做到清晰、準(zhǔn)確悅耳。（）

A、正確

B、錯誤

答案：A

150.撐竿跳高比賽時，撐竿由大會提供，一律不許使用自備撐竿。（）

A、正確

B、錯誤

答案：B

填空題

1.空翻是在騰空中經(jīng)過（）翻轉(zhuǎn)的動作。

答案：頭

2.間接幫助中的信號可用（）、（）和（）甚至節(jié)拍器等方式。

答案：語言|呼聲|擊掌

3.蹲時（）與（）接近90°叫（）。

答案：大腿I小腿I半蹲

4.體育課的運(yùn)動負(fù)荷是指學(xué)生在課中做練習(xí)時，身體所承受的（）。

答案：生理負(fù)荷

5.防守前，首先要判斷對方扣球人的（）。

答案：助跑路線和球的關(guān)系

6.在體操術(shù)語中，相鄰兩人前后的間隙稱為（）。

答案：距離

7.雙人攔網(wǎng)“邊跟進(jìn)”防守陣形也稱（）或（）防守陣形。

答案：“馬蹄形”|1、5號位跟進(jìn)

8.急停跳投是進(jìn)攻隊(duì)員在行進(jìn)間利用（）和快速跳起兩個連續(xù)動作，以（）擺脫

防守者而達(dá)到投籃目的的一種跳投方法。

答案：急停I時間差

9.排球場長（）米，寬（）米，進(jìn)攻線距中線（）米，場地向上至少（）米無障

礙空間。

答案：18|9|3|7

10.運(yùn)動負(fù)荷增加太快可能造成（）或引發(fā)（）。

答案：過度疲勞I運(yùn)動損傷

11.徒手操是根據(jù)人體解剖的特點(diǎn)，通過頭、軀干、上肢和下肢各部位協(xié)調(diào)配合，

按照一定的程序，有節(jié)奏地做各種（）、（）、（）、（）、（）和（）等徒手

動作組成身體練習(xí)。

答案：舉|振|擺|屈|伸|繞環(huán)

12.武術(shù)的五種步型是（）、（）、（）、（）、（），三種手型是（）、（）、

（）,二種腿法是（）、（）。

答案：弓I馬I仆I虛I歇步I拳I掌I勾I蹬腿I彈腿

13.足球比賽場地應(yīng)為長方形，其長度為（）米，寬度為（）米。正式足球比賽，

兩隊(duì)各有（）名隊(duì)員參加，分為上下相等的兩個半時，中場休息（），各隊(duì)均可

替補(bǔ)（）隊(duì)員，在比賽開始或比賽進(jìn)行中，某隊(duì)隊(duì)員人數(shù)不足（）人時比賽不能

進(jìn)行。

答案：90-120|45-90|11|5分鐘|1-2名|7

14.8個隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽要打（）輪（）場比賽。

答案：7|28

15.綜合防守戰(zhàn)術(shù)是在一場籃球比賽中把（）和（）等防守戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)（）并應(yīng)變

運(yùn)用的一種特殊的防守戰(zhàn)術(shù)。

答案：人盯人防守I區(qū)域聯(lián)防I綜合為一體

16.在進(jìn)行體育鍛煉時只有遵循（）原則，身體健康素質(zhì)才能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上逐

步得到提高；同時為避免過度運(yùn)動而損傷，還必須遵循（）。

答案：超負(fù)荷I百分之十原則

17.《體育與健康課程》非常重視每一位學(xué)生的全面發(fā)展，強(qiáng)調(diào)通過體育與健康

學(xué)習(xí)評價有效促進(jìn)（）。

答案：學(xué)生的不斷發(fā)展

18.在體操練習(xí)中，撐的姿勢主要包括：（）、（）、（）、（）、（）。（）

與（）的協(xié)調(diào)配合是途中跑技術(shù)的關(guān)鍵。

答案：俯撐|仰撐|側(cè)撐|蹲撐|跪撐|擺臂|蹬地

19.排球比賽時，二、三號位雙人攔網(wǎng)，（）、（）是1、6號位隊(duì)員跟進(jìn)保護(hù)。

采用“中一二”進(jìn)攻形式時，二傳隊(duì)員站在（）號位。

答案：邊跟進(jìn)I心跟進(jìn)13

20.《體育與健康課程》教學(xué)中思想品德教育的途徑為（）、（）、（）、（）。

答案：課堂常規(guī)I教材內(nèi)容I課的組織教學(xué)I突發(fā)事件處理

21.開始的動作時胸部所對的方向，在動作術(shù)語中是（）。

答案：向前

22.發(fā)球犯規(guī)與接發(fā)球隊(duì)隊(duì)員位置錯誤，應(yīng)判為（）；發(fā)球失誤與接發(fā)球?qū)﹃?duì)員

位置錯誤，應(yīng)判為（）。

答案：發(fā)球犯規(guī)在先I位置錯誤犯規(guī)在先

23.（）是指當(dāng)氧供應(yīng)充足，由糖分'脂肪充分氧化分解以滿足運(yùn)動所需能量時，

人體長時間運(yùn)動的能力。

答案：有氧耐力

24.傳統(tǒng)體育教學(xué)提倡“三基教學(xué)”，它們是（）、（）、（）。

答案：基本知識|基本技術(shù)|基本技能

25.體育教學(xué)的四大要素：（）、（）、（）、（）。

答案：教師|學(xué)生|教學(xué)內(nèi)容|教學(xué)環(huán)境

26.快樂三要素既（）、（）和（）。

答案：簡單的I沒有附加的I發(fā)自內(nèi)心的

27.為了幫助學(xué)生掌握較難動作而采取的技術(shù)結(jié)構(gòu)與所學(xué)身體練習(xí)相似的簡單技

術(shù)動作的練習(xí)稱為（）。

答案：輔助性練習(xí)

28.體操中常用的保護(hù)方法有（）、（）、（）、（）和（）等。

答案：接|抱|攔|擋|撥

29.課程資源的種類有（）、（）、（）、（）、（）、（）。

答案：人力資源I體育設(shè)