PAGEPAGE4《皇帝的新裝》第一課時(shí)教學(xué)案侯集中學(xué)張文華一、教材分析《皇帝的新裝》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（人教版）七年級(jí)上冊(cè)第六單元的一篇課文，是一篇童話(huà)故事。這篇童話(huà)寫(xiě)于1837年。當(dāng)時(shí)丹麥人民身受本國(guó)封建階級(jí)和英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的雙重剝削，過(guò)著饑寒交迫的貧困生活，而封建統(tǒng)治階級(jí)則窮奢極欲，揮霍無(wú)度。面對(duì)這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，安徒生根據(jù)西班牙一則民間故事改編了《皇帝的新裝》，把揭露的鋒芒直指封建統(tǒng)治階級(jí)的頭子，并無(wú)情的嘲諷了貴族、宮廷的丑惡行徑，深刻的解剖了當(dāng)時(shí)社會(huì)的病狀。

本文通過(guò)一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝被兩個(gè)裝成織工的騙子所騙，光著身子游行的詼諧故事，幽默而辛辣地諷刺了封建統(tǒng)治階級(jí)的奢侈、昏庸、虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。課文具體描述的是看不見(jiàn)的、實(shí)際上是根本不存在的“美麗的新裝”，深刻揭露了皇帝及大臣們的丑惡靈魂。二、學(xué)生分析《皇帝的新裝》極富魅力，學(xué)生愛(ài)讀，也能讀懂，符合七年級(jí)學(xué)生自己的特點(diǎn)。學(xué)生對(duì)于其中講述的故事，能夠很快理解，本課將從“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明與人進(jìn)行溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作，探究的學(xué)習(xí)方式”，“培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)，積極參與口語(yǔ)交際能力”，“培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施的能力”的理論指導(dǎo)。三、設(shè)計(jì)理念1、首先讓學(xué)生復(fù)述課文，初步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，全面把握本文的故事情節(jié)。2、抓住“騙局”這一關(guān)鍵，重點(diǎn)理解各種人物對(duì)“騙局”的態(tài)度，尤其是認(rèn)真體會(huì)文中對(duì)人物的語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，分析人物性格，體會(huì)本文深刻的思想。3、在學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上兩課時(shí)完成本文的教學(xué)。四、教學(xué)目標(biāo)1、掌握通話(huà)以及安徒生的文學(xué)常識(shí)；識(shí)記并積累文中出現(xiàn)的生字詞；(預(yù)習(xí)完成)能有感情的朗讀及復(fù)述課文2、理清作者行文脈絡(luò)，體會(huì)童話(huà)巧妙的構(gòu)思和曲折的情節(jié)；體會(huì)文章主題。（重點(diǎn)）3、學(xué)習(xí)通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、表情揭示人物心里、刻畫(huà)人物性格的方法，了解文中人物的性格特點(diǎn)，了解童話(huà)中夸張和想象的作用；（難點(diǎn)）4、體會(huì)作者的思想感情，培養(yǎng)真誠(chéng)求實(shí)、不愛(ài)慕虛榮的品格；五、教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備：對(duì)課文內(nèi)容有一定的提前預(yù)習(xí)，為復(fù)述課文作準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備：對(duì)課文涉及到的課外知識(shí)進(jìn)行充分準(zhǔn)備教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課多媒體課件導(dǎo)入新課幾幅安徒生作品圖片二、學(xué)習(xí)過(guò)程1、介紹童話(huà)、走近作者2、學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力3、檢查預(yù)習(xí)4、快速理讀課文皇帝有何嗜好？?jī)蓚€(gè)騙子是怎樣設(shè)的圈套？面對(duì)新裝，老大臣有何心理活動(dòng)？他回去如何對(duì)皇帝說(shuō)的？官員有何心理活動(dòng)？他又是如何匯報(bào)的？皇帝面對(duì)新裝，想了什么？說(shuō)了什么？為新裝舉行的大典上，百姓們看到了什么？他們又是如何想的，如何說(shuō)的？最后誰(shuí)說(shuō)了真話(huà)？結(jié)果如何？看圖片復(fù)述故事，要求：1、按愛(ài)新裝～做新裝～看新裝～穿新裝～展新裝的順序復(fù)述，主要情節(jié)不能遺漏。2、態(tài)度自然，口齒清楚，力求生動(dòng)。文章結(jié)構(gòu)分析荒唐昏庸，皇帝愛(ài)新裝（引子）第1自然段投其所好，騙子做新裝（開(kāi)端）第2至4自然段自欺欺人，君臣看新裝（發(fā)展）第5至22自然段自鉆圈套，皇帝穿新裝