2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（文學名著閱讀）之《童年》作者筆下的俄羅斯風情試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下列名著片段，回答問題。（1）高爾基的《童年》描繪了19世紀七八十年代俄羅斯一個普通知識分子家庭的生活。以下關于這部作品的說法正確的一項是（）A．阿廖沙是一個善于觀察和十分敏感的孩子，他的生活道路對當時那些出身貧苦的孩子們來說具有一定的普遍意義。B．阿廖沙是一個性格孤僻的孩子，他對待生活的態度是冷漠的，甚至有些絕望。C．阿廖沙在艱難的生活環境中逐漸成長，他的經歷和思想對當時的人們產生了積極的影響。D．阿廖沙是一個天真的孩子，他對待生活的態度是消極的，甚至有些自暴自棄。（2）以下關于《童年》中人物的說法錯誤的一項是（）A．“我”的父親是一個有文化、有教養的人，但他卻是一個酒鬼，經常毒打“我”。B．“我”的母親善良、溫柔、勤勞，但她卻是一個逆來順受、毫無反抗精神的人。C．“我”的外祖父是一個吝嗇鬼，但他對“我”卻非常疼愛。D．“我”的外祖母慈祥善良，對“我”充滿愛心。二、閱讀下列名著片段，回答問題。（3）高爾基在《童年》中通過對阿廖沙童年生活的描寫，展現了19世紀七八十年代俄羅斯社會生活的廣闊畫卷。以下關于這部作品的主題的說法正確的一項是（）A．通過描寫阿廖沙的童年生活，展現了俄羅斯社會生活的美好。B．通過描寫阿廖沙的童年生活，揭示了當時社會生活的黑暗。C．通過描寫阿廖沙的童年生活，贊揚了阿廖沙善良、勇敢的品質。D．通過描寫阿廖沙的童年生活，表現了作者對俄羅斯社會的深刻關注。（4）以下關于《童年》中環境描寫的作用的說法正確的一項是（）A．環境描寫只是對阿廖沙童年生活的背景介紹，與故事情節無關。B．環境描寫有助于展現阿廖沙的性格特點，使人物形象更加豐滿。C．環境描寫有助于表現阿廖沙的生活經歷，使故事情節更加生動。D．環境描寫有助于展現阿廖沙的內心世界，使人物形象更加真實。四、閱讀下列名著片段，完成下列各題。（5）閱讀《童年》中阿廖沙與外祖母一起生活的片段，回答問題。①阿廖沙與外祖母的關系如何？請從文中找出相關語句加以說明。（）②外祖母對阿廖沙的影響有哪些？請結合具體情節簡要分析。（）五、閱讀下列名著片段，回答問題。（6）閱讀《童年》中阿廖沙在學校生活的片段，回答問題。①阿廖沙在學校的生活是怎樣的？請從文中找出相關語句加以說明。（）②阿廖沙在學校的生活對他產生了怎樣的影響？請結合具體情節簡要分析。（）六、閱讀下列名著片段，回答問題。（7）閱讀《童年》中阿廖沙與外祖父的沖突片段，回答問題。①阿廖沙與外祖父的沖突體現在哪些方面？請從文中找出相關語句加以說明。（）②阿廖沙與外祖父的沖突反映了怎樣的社會現實？請結合時代背景簡要分析。（）本次試卷答案如下：一、閱讀下列名著片段，回答問題。（1）A。《童年》通過描寫阿廖沙的童年生活，展現了他作為一個普通知識分子家庭的孩子，在面對困境時的堅韌和成長，具有一定的普遍意義。（2）B。“我”的母親并不是逆來順受、毫無反抗精神的人，她在面對丈夫的毒打時，也曾試圖反抗。二、閱讀下列名著片段，回答問題。（3）B。《童年》通過描寫阿廖沙的童年生活，揭示了當時社會生活的黑暗，展現了作者對俄羅斯社會的深刻關注。（4）B。環境描寫有助于展現阿廖沙的性格特點，如他的善良、勇敢等，使人物形象更加豐滿。三、閱讀下列名著片段，回答問題。（5）①阿廖沙與外祖母的關系非常親密，他們相互關愛、扶持。文中相關語句：“外祖母總是把我的臉貼在她的胸口，讓我在那里休息。”②外祖母對阿廖沙的影響主要體現在以下幾個方面：一是她用自己的言行教育阿廖沙，使他成為一個善良、正直的人；二是她給阿廖沙講述了許多民間故事，豐富了他的想象力；三是她陪伴阿廖沙度過了一個又一個艱難的日子，給了他生活的勇氣。（6）①阿廖沙在學校的生活是充滿挑戰的，他經常受到同學的欺負，老師也對他冷眼相待。文中相關語句：“同學們都嘲笑我，老師也常常瞪著我。”②阿廖沙在學校的生活對他產生了以下影響：一是讓他學會了堅強，面對困難不退縮；二是讓他認識到社會的不公，激發了他對社會現實的關注；三是讓他意識到自己需要不斷努力，改變自己的命運。（7）①阿廖沙與外祖父的沖突主要體現在以下幾個方面：一是外祖父的吝嗇和殘酷，對阿廖沙和外祖母的冷漠；二是外祖父對家庭事務的干預，對阿廖沙的教育態度；三是外祖父對阿廖沙的打罵，使阿廖沙身心受到傷害。②阿廖沙與外祖父的沖突反映了當時俄羅斯社會的階級矛盾和家庭矛盾。外祖父