讀后續寫-傳承馬甲精神匯聚環保新力量講義-江蘇省淮安市新淮高級中學高一下學期3月月考英語試題_第1頁
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閱讀下面材料,根據其內容和所給段落開頭語續寫兩段,使之構成一篇完整的短文。Onemorningonmywaytoschool,noticedanelderlywomandressedinayellowvest(馬甲)carryingagarbagebagandoneofthoserubbishclaws(爪形器具)."What'sthatladydoing?"Iaskedmum."VestLady.Shejustpicksuprubbisharoundhereforfun,"mumsaid."Whywouldsomeonethinkpickinguprubbishlookinglikeaconstructionworkerisfun?"Ipuzzled.ForseveralyearsI'dwitnessthismysteriousVestLady—rainorshine—onmywaytoschool.Ihadthoughtshewascrazyforpickinguprubbish.EventuallyIsmiledandwavedathereachtimeIsawher.Later,Imovedtohighschool.ThetimeIsawrubbishhereandthereIfeltreallyannoyed.ThenI'dthink,"Whyisn'tanyonepickingupthisrubbish?PeoplearesoinconsiderateI"However,shortlyafter,Irealizedpickinguptherubbishwasnotsomeoneease'sproblem.NowIcouldn'twalkpastlitterwithoutfeelingguilty.Ivolunteeredtocleanuprubbisharoundourschool.Strangeasitmightsound,pickinguplitterwaskindofathrillforme!Infact,Iwassodeterminedthatformy17thbirthdayIboughtmyselfarubbishclaw,reusableglovesandareflectivesafetyyellowvestwithmyownnameonit.Duringmyfirstattemptinmystylishequipment,metwithunfriendlylooksfromothersasifIwereacriminaldoingmunityservice.Oneday,Ihadanepiphany(頓悟):"I'mactingjustlikeVestLady!"Buttherewastoomuchrubbisharound,cigaretteendslitteredabout,cansrollingonthestreet,piecesofpaperhiddeninthegrassandplastic.alonewastooweakJHowwouldIgetmorevolunteersinvolvedinrubbishremoval?Asmartideaflashedintomymind.注意:1.續寫詞數應為150左右;2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。SoonIcreatedmywebsitegopickingup.___________________________________________________________________________________________________Moreandmorepeopleonvestswiththeirownnames.___________________________________________________________________________________________________文本主旨文章圍繞“我”對一位清理垃圾的老婦人——“馬甲女士”的觀察展開,從最初的不解,到后來自己受到影響,主動參與垃圾清理,最后思考如何帶動更多人參與這項公益行動。五要素分析時間:從上學期間到17歲生日之后開展垃圾清理行動期間地點:上學路上、學校周邊街道人物:“我”、馬甲女士、其他路人事件:“我”目睹馬甲女士常年清理垃圾,從最初的不理解到自己也參與其中,行動中遭遇他人異樣眼光,隨后思考并著手吸引更多志愿者參與垃圾清理。起因:“我”看到街道垃圾無人清理,受馬甲女士影響,決定自己動手清理。詞匯積累垃圾相關:litter(垃圾)、garbage(垃圾)、trash(垃圾)、cigaretteends(煙頭)、plasticbottles(塑料瓶)行動相關:volunteer(志愿做)、organize(組織)、recruit(招募)、promote(宣傳)情感相關:guilty(愧疚的)、thrilled(興奮的)、proud(自豪的)續寫分析銜接句:第一段開頭“SoonIcreatedmywebsitegopickingup.”承接上文“我”想吸引更多志愿者的想法,自然引出通過網站招募志愿者的行動。第二段開頭“Moreandmorepeopleonvestswiththeirownnames.”承接第一段網站取得的成果,描繪越來越多人參與的場景。情節合理性:在互聯網時代,創建網站招募志愿者符合邏輯。網站發布垃圾清理的信息和活動安排,吸引人們參與,隨著參與人數增多,大家穿著帶有自己名字的馬甲一起清理垃圾,推動故事合理發展。情感鋪墊:前文“我”從對馬甲女士的不理解到自己積極參與垃圾清理,體現了觀念的轉變,為后續努力帶動更多人參與奠定了情感基礎,也突出“我”對這項公益行動的熱情和決心。情節一致性“我”為吸引更多志愿者創建網站,網站內容圍繞垃圾清理展開。網站吸引了人們關注,陸續有人報名參與志愿者活動。參與的志愿者都穿著帶有自己名字的馬甲,與“我”的穿著相呼應。大家一起清理垃圾,改善了街道衛生狀況。整個故事圍繞垃圾清理志愿行動展開,結尾進一步強調行動的積極意義。情感走向從“我”開展行動時遭遇異樣眼光的低落,到網站成功招募志愿者的興奮,再到看到越來越多人參與的自豪,情感逐漸走向積極,突出公益行動帶來的成就感。主題深化通過“我”從受馬甲女士影響到自己帶動更多人參與垃圾清理的過程,強調個人行動可以影響他人,眾人合力能夠為環境改善做出貢獻,深化環保和公益主題。下水文一第一段SoonIcreatedmywebsitegopickingup.Onit,Ipostedpicturesofthedirtystreetsandsharedmyexperiencesofrubbishpicking.Ialsosetupascheduleforweeklycleanupevents.Tomydelight,thewebsitereceivedimmediateattention.Messagesofsupportfloodedin,andmanysigneduptobevolunteers.Iwasbusymunicatingwiththem,arrangingmeetingplacesanddividingtasks.第二段Moreandmorepeopleworevestswiththeirownnames.Ontheappointeddays,wegatheredonthestreets.Withrubbishclawsinhand,weworkedtogethertoclearthelitter.Theoncedirtyareasgraduallybecameclean.Passersbygaveusapprovinglooks.Wenotonlymadetheenvironmentbetterbutalsoinspiredotherstoprotectit.JustlikeVestLady,wemadeadifference.下水文二第一段SoonIcreatedmywebsitegopickingup.IfilleditwithinspiringstoriesaboutVestLadyandtheimportanceofkeepingourenvironmentclean.Idesignedanonlineformforpeopletoregisterasvolunteers.Beforelong,newsofmywebsitespread.Localmediagotinterestedandreportedonmyproject.Thisbroughtevenmorepeopletothesite,andthenumberofvolunteerskeptgrowing.第二段Moreandmorepeopleworevestswiththeirownnames.Weorganizedlargescalecleanupcampaigns.Volunteersfromdifferentbackgroundsworkedsidebyside.Asweremovedtherubbish,wealsosharedideasonenvironmentalprotection.Thestreetsbecamecleaner,andasenseofmunitywasformed.IwasproudthatIhadcontinuedVestLady’sgooddeedandmadetheworldabetterplace.【答案】SoonIcreatedmywebsitego.pickingup..OnthewebsiteIlaunchedarubbishremovalcampaign.Idescribedmypurpose-callingonvolunteerstopickuprubbish.Ipostedpicturesofrubbishlitteredaboutonthewebsite,whichcouldnotonlyillustratetheseveresituationbutalsoshowthatalargenumberofvolunteerswereingreatneed.Besides,IsharedthestoryofVestLadywhoinfluencedmesomuch.Surprisingly,mywebsitegraduallybecameabighitontheinternet.Moreandmorepeopleputonvestswiththeirownnames.Volunteerscouldbeseenpickinguprubbishintheirsparetime.Theyellowvestsmadebeautifulsceneryintheparkoronthestreet.Withourjointefforts,theenvironm

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