Starterunit3WelcomeSectionBProject教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)人教版英語(yǔ)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治鲟耍H愛(ài)的同學(xué)們！今天我們要一起探索《Starterunit3WelcomeSectionBProject》的奧秘。這節(jié)課，我們將圍繞人教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課本的內(nèi)容，深入挖掘這個(gè)單元的精彩。別急，讓我們一步步揭開(kāi)神秘的面紗吧！??二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.重點(diǎn)在于學(xué)生能夠正確運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型來(lái)描述歡迎場(chǎng)景，如“Welcometoourschool!”、“I’mhappytomeetyou!”等。

2.其次，重點(diǎn)在于學(xué)生能夠理解并應(yīng)用項(xiàng)目任務(wù)中的指令，如“Designawelcomeposterfornewstudents”或“Prepareawelcomespeech”。

難點(diǎn)：

1.難點(diǎn)在于學(xué)生如何將所學(xué)的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)與實(shí)際情境相結(jié)合，特別是在面對(duì)新同學(xué)時(shí)。

2.另一個(gè)難點(diǎn)是學(xué)生如何創(chuàng)造性地完成項(xiàng)目任務(wù)，如設(shè)計(jì)海報(bào)或撰寫(xiě)演講稿，這要求他們具備一定的英語(yǔ)應(yīng)用能力和創(chuàng)造力。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)角色扮演和小組討論，幫助學(xué)生將所學(xué)詞匯和句型融入實(shí)際對(duì)話(huà)中。

2.提供模板和示例，引導(dǎo)學(xué)生如何構(gòu)思和完成項(xiàng)目任務(wù)，同時(shí)鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

3.逐步引導(dǎo)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，幫助學(xué)生逐步克服表達(dá)和創(chuàng)造力的難點(diǎn)。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合互動(dòng)問(wèn)答，幫助學(xué)生理解和記憶新詞匯和句型。

2.通過(guò)小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.設(shè)計(jì)“設(shè)計(jì)歡迎海報(bào)”和“準(zhǔn)備歡迎演講”的項(xiàng)目任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.利用多媒體展示不同歡迎場(chǎng)景的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)和情感共鳴。

5.通過(guò)游戲化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“英語(yǔ)接龍”或“猜詞游戲”，使課堂氛圍輕松愉快，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是如何用英語(yǔ)歡迎新同學(xué)。請(qǐng)大家通過(guò)班級(jí)微信群預(yù)習(xí)一下，我會(huì)發(fā)一些關(guān)于歡迎場(chǎng)景的PPT和視頻，大家要準(zhǔn)備好分享你對(duì)‘Welcome’的理解哦。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：你們覺(jué)得在歡迎新同學(xué)的時(shí)候，我們可以說(shuō)些什么？如何用英語(yǔ)表達(dá)我們的熱情和友好？

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：我會(huì)通過(guò)微信查看大家的預(yù)習(xí)進(jìn)度，如果看到有疑問(wèn)的，我會(huì)及時(shí)解答。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：我已經(jīng)認(rèn)真看了關(guān)于歡迎的PPT和視頻，對(duì)‘Welcome’這個(gè)詞有了更深的理解。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：我覺(jué)得在歡迎新同學(xué)的時(shí)候，我們可以用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)候，比如“Hello,nicetomeetyou!”來(lái)表示友好。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)資料讓學(xué)生提前接觸新知識(shí)。

信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的分享和疑問(wèn)解答。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解歡迎場(chǎng)景的英語(yǔ)表達(dá)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：今天我們要學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)迎接新同學(xué)，讓我們一起來(lái)看看這些有趣的故事和視頻吧。

講解知識(shí)點(diǎn)：首先，我會(huì)講解一些基礎(chǔ)的歡迎用語(yǔ)和表達(dá)方式，比如“Welcometoourclass!”、“I’mhappytomeetyou!”。

組織課堂活動(dòng)：接下來(lái)，我會(huì)讓大家分組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)歡迎海報(bào)，或者準(zhǔn)備一段歡迎新同學(xué)的演講。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，思考如何將老師講解的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用到實(shí)際中。

參與課堂活動(dòng)：我會(huì)積極參與小組活動(dòng)，和同學(xué)們一起完成我們的歡迎海報(bào)。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解幫助學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)設(shè)計(jì)海報(bào)或演講，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解歡迎場(chǎng)景的英語(yǔ)表達(dá)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)掌握實(shí)際應(yīng)用。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：請(qǐng)大家課后嘗試用英語(yǔ)寫(xiě)一段歡迎新同學(xué)的話(huà)，或者設(shè)計(jì)一個(gè)小型的歡迎儀式。

提供拓展資源：我會(huì)推薦一些與歡迎相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和書(shū)籍，供大家課后拓展學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：我會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)，嘗試用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)同學(xué)的歡迎。

拓展學(xué)習(xí)：我會(huì)利用老師推薦的資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)關(guān)于歡迎的英語(yǔ)表達(dá)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)。

反思總結(jié)法：通過(guò)反思和總結(jié)，提升自己的英語(yǔ)應(yīng)用能力。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，通過(guò)拓展學(xué)習(xí)提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是教學(xué)過(guò)程中最為重要的評(píng)估指標(biāo)之一。在本節(jié)課《Starterunit3WelcomeSectionBProject》的學(xué)習(xí)后，學(xué)生取得了以下方面的效果：

1.**語(yǔ)言技能提升**：

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型，如“Welcometoourschool!”、“I’mhappytomeetyou!”等，在日常生活中進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。

-學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際情境選擇合適的歡迎用語(yǔ)，展現(xiàn)出良好的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.**聽(tīng)說(shuō)能力增強(qiáng)**：

-通過(guò)角色扮演和小組討論，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了顯著提升。

-學(xué)生在課堂上積極參與互動(dòng)，敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，克服了語(yǔ)言表達(dá)的心理障礙。

3.**項(xiàng)目任務(wù)完成情況**：

-學(xué)生能夠獨(dú)立完成“設(shè)計(jì)歡迎海報(bào)”和“準(zhǔn)備歡迎演講”的項(xiàng)目任務(wù)，展現(xiàn)出良好的創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)能力。

-學(xué)生在項(xiàng)目任務(wù)中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，提高了溝通和協(xié)作能力。

4.**文化理解與情感態(tài)度**：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的歡迎文化有了更深入的了解，增強(qiáng)了跨文化交流的意識(shí)。

-學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出積極向上的情感態(tài)度，樂(lè)于分享和幫助他人。

5.**自主學(xué)習(xí)能力提高**：

-學(xué)生在課前自主探索環(huán)節(jié)，通過(guò)閱讀預(yù)習(xí)資料和思考預(yù)習(xí)問(wèn)題，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，能夠主動(dòng)利用拓展資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了自主學(xué)習(xí)的效果。

6.**問(wèn)題解決能力提升**：

-學(xué)生在課堂上遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，能夠積極提問(wèn)并參與討論，提高了問(wèn)題解決能力。

-學(xué)生在課后能夠反思總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)了自我提升。

7.**信息技術(shù)應(yīng)用能力增強(qiáng)**：

-學(xué)生在預(yù)習(xí)和課后拓展環(huán)節(jié)，熟練運(yùn)用了在線(xiàn)平臺(tái)和微信等信息技術(shù)手段，提高了信息技術(shù)應(yīng)用能力。

-學(xué)生在課堂上能夠利用多媒體資源，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

8.**團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力提升**：

-學(xué)生在小組討論和項(xiàng)目任務(wù)中，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重他人，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

-學(xué)生在課堂上能夠主動(dòng)與他人交流，提高了溝通能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-歡迎場(chǎng)景的英語(yǔ)表達(dá)

-常用歡迎用語(yǔ)

-設(shè)計(jì)歡迎海報(bào)和歡迎演講的步驟

②關(guān)鍵詞匯：

-welcome

-happytomeet

-introduce

-sayhello

-thankyou

③重點(diǎn)句型：

-Welcometoourschool!

-I’mhappytomeetyou!

-Letmeintroducemyself.

-Sayhellotoyournewclassmates.

-Thankyouforcoming.八、教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是每一位教師成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，它幫助我們審視教學(xué)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。以下是我對(duì)《Starterunit3WelcomeSectionBProject》這一節(jié)課的反思與改進(jìn)措施。

1.**課堂互動(dòng)與參與度**：

-反思：在課堂活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是由于對(duì)項(xiàng)目任務(wù)的理解不夠深入或者缺乏自信。

-改進(jìn)：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，更加注重任務(wù)的設(shè)計(jì)，確保每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的角色和任務(wù)。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并給予積極的反饋，增強(qiáng)他們的自信心。

2.**學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注**：

-反思：在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)水平存在差異，有的學(xué)生能夠流利地表達(dá)，而有的學(xué)生則顯得有些吃力。

-改進(jìn)：我將嘗試在課堂上提供分層教學(xué)，為不同水平的學(xué)生設(shè)計(jì)不同難度的任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提升。此外，我會(huì)定期進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，幫助那些需要額外幫助的學(xué)生。

3.**多媒體資源的運(yùn)用**：

-反思：雖然我在課堂上使用了多媒體資源，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于這些資源的興趣并不高，可能是因?yàn)閮?nèi)容不夠吸引人或者與學(xué)生的實(shí)際生活脫節(jié)。

-改進(jìn)：我將更加精心挑選多媒體資源，確保它們既有趣又與學(xué)生的生活緊密相關(guān)。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與到多媒體資源的制作過(guò)程中，讓他們成為課堂的主人。

4.**課后作業(yè)的反饋**：

-反思：課后作業(yè)的反饋不夠及時(shí)，有些學(xué)生對(duì)于作業(yè)中的錯(cuò)誤沒(méi)有及時(shí)得到糾正。

-改進(jìn)：我將調(diào)整作業(yè)的批改和反饋方式，確保每個(gè)學(xué)生都能在第一時(shí)間收到反饋。同時(shí)，我會(huì)利用在線(xiàn)平臺(tái)或課堂時(shí)間，對(duì)作業(yè)中的難點(diǎn)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

5.**評(píng)價(jià)方式的多元化**：

-反思：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依賴(lài)于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況。

-改進(jìn)：我將引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂參與度、小組合作表現(xiàn)、自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)等，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

6.**教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度**：

-反思：雖然學(xué)生能夠完成項(xiàng)目任務(wù)，但在實(shí)際應(yīng)用中，他們對(duì)某些詞匯和句型的運(yùn)用還不夠熟練。

-改進(jìn)：我將通過(guò)設(shè)計(jì)更多的實(shí)際情境，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的語(yǔ)言應(yīng)用能力。典型例題講解在《Starterunit3WelcomeSectionBProject》這一單元中，我們學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)進(jìn)行歡迎和介紹。以下是一些典型例題的講解，以及相關(guān)題型的補(bǔ)充和說(shuō)明。

例題1：

題目：請(qǐng)根據(jù)以下情景，用英語(yǔ)寫(xiě)一段歡迎新同學(xué)的演講稿。

情景：你是班級(jí)的代表，今天有幾位新同學(xué)加入我們的班級(jí)。

答案：Ladiesandgentlemen,welcometoourclass!I’mveryhappytomeetallofyou.Today,wehavesomenewstudentsjoiningus.Letmeintroducethemtoyouonebyone.First,thisisZhangWei,heisveryinterestedinsports.Next,thisisLiYing,shelovesmusicandart.Finally,thereisWangLi,whoispassionateaboutscience.Welcometoourschoolandourclass!

例題2：

題目：假設(shè)你是學(xué)校的新生，請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一段自我介紹。

答案：Helloeveryone,mynameisLiuHua.IcomefromasmalltowninChina.I’mveryexcitedtobehereatthisschool.Ilovereadingandplayingbasketball.Ihopewecanbecomegoodfriendsandstudytogether.

例題3：

題目：請(qǐng)根據(jù)以下信息，用英語(yǔ)設(shè)計(jì)一張歡迎新同學(xué)的海報(bào)。

信息：標(biāo)題：WelcometoOurClass

內(nèi)容：1.新同學(xué)的名字和興趣愛(ài)好

2.班級(jí)口號(hào)

3.班級(jí)活動(dòng)照片

答案：

WelcometoOurClass

NewStudents:

1.ZhangWei-lovessports

2.LiYing-lovesmusicandart

3.WangLi-passionateaboutscience

ClassSlogan:Unitedwestand,dividedwefall

Photo:Classactivity

例題4：

題目：請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一段對(duì)話(huà)，假設(shè)你是班級(jí)的代表，在新生歡迎會(huì)上向新同學(xué)介紹班級(jí)情況。

答案：

A:Hello,everyone.MynameisTom,andI’mtheclassrepresentative.Welcometoourclass!

B:Hello,Tom.I’mnewhere,andI’mreallyexcitedtomeetyouall.

A:That’sgreat!Wehavealotofinterestingactivitiesinourclass.Weoftenorganizesportseventsandartexhibitions.Doyouhaveanyhobbies?

B:Yes,IlovemusicandIplaytheguitar.Ican’twaittojoininyourclassactivities.

A:That’sfantastic!Wehaveamusicclub,andyoucandefinitelyshareyourpassionwithus.

例題5：

題目：請(qǐng)根據(jù)以下信息，用英語(yǔ)寫(xiě)一段歡迎新同學(xué)的歡迎詞。

信息：標(biāo)題：AWarmWelcometotheNewStudents

內(nèi)容：1.歡迎新同學(xué)的到來(lái)

2.祝愿新同學(xué)在新的環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)

3.希望新同學(xué)能夠成為班級(jí)的一員

答案：

AWarmWelcometotheNewStudents

Dearnewstudents,

Welcometoourclass!Wearesoexcitedtohaveyouwithus.Thisisagreatopportunityforallofustolearnandgrowtogether.Wewishyouhappinessandsuccessinyourstudieshere.Remember,youarenowapartofourclassfamily.Welcomeandenjoyyourtimewithus!課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，它有助于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。以下是我在《Starterunit3WelcomeSectionBProject》課堂評(píng)價(jià)方面的具體做法：

1.**提問(wèn)與觀察**：

-我會(huì)通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握程度，例如：“Howdoyousay‘Welcometoourschool’inEnglish?”這樣的問(wèn)題可以幫助我了解學(xué)生是否能夠正確運(yùn)