2025年小學教師資格《綜合素質》職業(yè)道德實戰(zhàn)演練試題及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教師職業(yè)道德規(guī)范要求：根據《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的相關內容，判斷以下說法的正誤。1.教師應當尊重學生的人格，關心學生身心健康，不體罰或變相體罰學生。2.教師應當保持良好的儀表和風度，不穿著奇裝異服，不染發(fā)燙發(fā)。3.教師應當遵守國家法律法規(guī)，不得有違反社會公德的行為。4.教師應當團結協作，尊重同事，不嫉妒他人，不傳播流言蜚語。5.教師應當廉潔從教，不收受學生或家長的財物，不利用職務之便謀取私利。6.教師應當積極參加政治學習，不斷提高自己的思想政治覺悟。7.教師應當注重教育教學研究，提高教育教學質量。8.教師應當關心愛護每一個學生，不歧視后進生。9.教師應當尊重家長，與家長保持良好的溝通。10.教師應當以身作則，為人師表，樹立良好的師德形象。二、教師與學生關系要求：根據以下情境，回答問題。1.小明在課堂上經常插嘴，教師發(fā)現后，嚴厲地批評了他一頓，導致小明自尊心受到傷害。以下哪種處理方式最為合適？（1）繼續(xù)批評小明，讓他認識到自己的錯誤。（2）耐心地與小明溝通，了解他插嘴的原因，并給予適當指導。（3）忽視小明的插嘴行為，讓他自己改正。（4）找小明的家長溝通，讓家長協助教育。2.小紅在放學路上遇到一名陌生男子，男子企圖帶走小紅。以下哪種處理方式最為合適？（1）大聲呼救，引起周圍人的注意。（2）與男子協商，試圖讓他放走小紅。（3）跟隨男子走，看會發(fā)生什么。（4）立即撥打110報警。3.小華在課堂上突然暈倒，教師發(fā)現后，以下哪種處理方式最為合適？（1）立即讓其他學生繼續(xù)上課，自己去找校醫(yī)。（2）將小華扶到教室外，請校醫(yī)前來救治。（3）讓學生幫忙找校醫(yī)，自己留在教室里繼續(xù)上課。（4）撥打120急救電話，同時讓其他學生幫忙尋找校醫(yī)。4.小王在體育課上摔傷了手臂，以下哪種處理方式最為合適？（1）讓小王繼續(xù)上課，自己去找校醫(yī)。（2）讓小王休息，自己去找校醫(yī)。（3）讓學生幫忙找校醫(yī)，自己留在教室里繼續(xù)上課。（4）讓小王回家休息，自己去找校醫(yī)。5.小李在放學路上撿到一部手機，以下哪種處理方式最為合適？（1）將手機交給學校保衛(wèi)處。（2）將手機還給失主。（3）將手機據為己有。（4）將手機交給老師處理。6.小張在課堂上突然暈倒，教師發(fā)現后，以下哪種處理方式最為合適？（1）立即讓其他學生繼續(xù)上課，自己去找校醫(yī)。（2）將小張扶到教室外，請校醫(yī)前來救治。（3）讓學生幫忙找校醫(yī)，自己留在教室里繼續(xù)上課。（4）撥打120急救電話，同時讓其他學生幫忙尋找校醫(yī)。7.小明在課堂上經常插嘴，教師發(fā)現后，嚴厲地批評了他一頓，導致小明自尊心受到傷害。以下哪種處理方式最為合適？（1）繼續(xù)批評小明，讓他認識到自己的錯誤。（2）耐心地與小明溝通，了解他插嘴的原因，并給予適當指導。（3）忽視小明的插嘴行為，讓他自己改正。（4）找小明的家長溝通，讓家長協助教育。8.小紅在放學路上遇到一名陌生男子，男子企圖帶走小紅。以下哪種處理方式最為合適？（1）大聲呼救，引起周圍人的注意。（2）與男子協商，試圖讓他放走小紅。（3）跟隨男子走，看會發(fā)生什么。（4）立即撥打110報警。9.小華在課堂上突然暈倒，教師發(fā)現后，以下哪種處理方式最為合適？（1）立即讓其他學生繼續(xù)上課，自己去找校醫(yī)。（2）將小華扶到教室外，請校醫(yī)前來救治。（3）讓學生幫忙找校醫(yī)，自己留在教室里繼續(xù)上課。（4）撥打120急救電話，同時讓其他學生幫忙尋找校醫(yī)。10.小王在體育課上摔傷了手臂，以下哪種處理方式最為合適？（1）讓小王繼續(xù)上課，自己去找校醫(yī)。（2）讓小王休息，自己去找校醫(yī)。（3）讓學生幫忙找校醫(yī)，自己留在教室里繼續(xù)上課。（4）讓小王回家休息，自己去找校醫(yī)。四、教育法律法規(guī)要求：根據《中華人民共和國義務教育法》的相關規(guī)定，回答以下問題。1.我國義務教育法規(guī)定，適齡兒童、少年應當接受并完成九年義務教育，以下哪種說法是正確的？（1）父母或者其他法定監(jiān)護人應當保證適齡兒童、少年接受并完成義務教育。（2）適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人可以自行決定其是否接受義務教育。（3）學校可以拒絕接收未滿法定入學年齡的適齡兒童、少年入學。（4）適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無權要求學校安排其子女接受特殊教育。2.義務教育法規(guī)定，學校應當為有特殊需要的兒童提供幫助和便利，以下哪種說法是正確的？（1）學校不得拒絕接收有特殊需要的兒童入學。（2）學校可以為有特殊需要的兒童提供特殊教育服務，但需家長付費。（3）有特殊需要的兒童可以免費接受義務教育，但需家長提供相關證明。（4）學校可以為有特殊需要的兒童提供幫助，但家長需自行承擔相關費用。3.義務教育法規(guī)定，學校應當建立學生成績評定制度，以下哪種說法是正確的？（1）學校應當對學生進行綜合評價，不得僅以分數作為評價學生的唯一標準。（2）學校可以不進行學生成績評定，以免影響學生的自尊心。（3）學校應當對學生進行成績評定，但不得向學生公布成績。（4）學校應當對學生進行成績評定，并允許家長查閱學生的成績。五、教育教學知識與能力要求：根據教育教學實踐，回答以下問題。1.教師在備課時應注意哪些事項？（1）認真鉆研教材，把握教材的重難點。（2）充分了解學生的認知水平，設計適合學生的教學活動。（3）制定詳細的教學計劃，確保教學活動有序進行。（4）關注教學過程中的每一個環(huán)節(jié)，及時調整教學策略。2.課堂管理的主要方法有哪些？（1）建立良好的課堂紀律，讓學生自覺遵守。（2）采用表揚與批評相結合的方式，激發(fā)學生的學習興趣。（3）合理運用教學手段，提高課堂教學效果。（4）關注學生的個體差異，因材施教。3.如何提高學生的學習興趣？（1）創(chuàng)設生動有趣的教學情境，激發(fā)學生的好奇心。（2）運用多媒體技術，豐富課堂教學形式。（3）鼓勵學生參與課堂討論，提高學生的參與度。（4）關注學生的情感需求，建立良好的師生關系。六、教師職業(yè)行為規(guī)范要求：根據教師職業(yè)行為規(guī)范，回答以下問題。1.教師應當遵守哪些職業(yè)行為規(guī)范？（1）尊重學生的人格，關心學生身心健康。（2）團結協作，尊重同事，不嫉妒他人。（3）廉潔從教，不收受學生或家長的財物。（4）積極參加政治學習，提高自己的思想政治覺悟。2.教師應當如何處理與學生之間的關系？（1）平等對待每一位學生，關心學生的成長。（2）尊重學生的意見，傾聽學生的心聲。（3）關愛學生，關心學生的生活和學習。（4）以身作則，為學生樹立榜樣。3.教師應當如何處理與家長的關系？（1）尊重家長，與家長保持良好的溝通。（2）關心學生的家庭情況，協助家長解決教育問題。（3）主動與家長交流學生的學習和生活情況。（4）積極尋求家長的支持與配合，共同促進學生成長。本次試卷答案如下：一、教師職業(yè)道德規(guī)范1.正確。根據《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師應當尊重學生的人格，關心學生身心健康，不體罰或變相體罰學生。2.錯誤。教師應當保持良好的儀表和風度，但染發(fā)燙發(fā)并非絕對禁止，具體情況需根據學校規(guī)定。3.正確。教師應當遵守國家法律法規(guī)，不得有違反社會公德的行為。4.正確。教師應當團結協作，尊重同事，不嫉妒他人，不傳播流言蜚語。5.正確。教師應當廉潔從教，不收受學生或家長的財物，不利用職務之便謀取私利。6.正確。教師應當積極參加政治學習，不斷提高自己的思想政治覺悟。7.正確。教師應當注重教育教學研究，提高教育教學質量。8.正確。教師應當關心愛護每一個學生，不歧視后進生。9.正確。教師應當尊重家長，與家長保持良好的溝通。10.正確。教師應當以身作則，為人師表，樹立良好的師德形象。二、教師與學生關系1.（2）正確。耐心地與小明溝通，了解他插嘴的原因，并給予適當指導，有助于幫助學生改正錯誤，同時維護學生的自尊心。2.（1）正確。大聲呼救可以引起周圍人的注意，有助于盡快獲得幫助，確保學生的安全。3.（2）正確。將小張扶到教室外，請校醫(yī)前來救治，可以確保學生得到及時救治。4.（2）正確。讓小王休息，自己去找校醫(yī)，有助于學生得到適當休息，避免因疼痛加重傷情。5.（1）正確。將手機交給學校保衛(wèi)處，可以確保手機得到妥善保管，并盡快找到失主。6.（2）正確。將小張扶到教室外，請校醫(yī)前來救治，可以確保學生得到及時救治。7.（2）正確。耐心地與小明溝通，了解他插嘴的原因，并給予適當指導，有助于幫助學生改正錯誤，同時維護學生的自尊心。8.（1）正確。大聲呼救可以引起周圍人的注意，有助于盡快獲得幫助，確保學生的安全。9.（2）正確。將小華扶到教室外，請校醫(yī)前來救治，可以確保學生得到及時救治。10.（2）正確。讓小王休息，自己去找校醫(yī)，有助于學生得到適當休息，避免因疼痛加重傷情。三、教育法律法規(guī)1.（1）正確。根據《中華人民共和國義務教育法》，父母或者其他法定監(jiān)護人應當保證適齡兒童、少年接受并完成義務教育。2.（1）正確。根據《中華人民共和國義務教育法》，學校不得拒絕接收有特殊需要的兒童入學。3.（1）正確。根據《中華人民共和國義務教育法》，學校應當對學生進行綜合評價，不得僅以分數作為評價學生的唯一標準。四、教育教學知識與能力1.（1）正確。認真鉆研教材，把握教材的重難點，是備課的基本要求。2.（1）正確。建