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4.2《揚州慢》助學(xué)清單20242025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊【助學(xué)目標(biāo)】1.了解詞的有關(guān)知識。2.體味傷古懷今情感及“清冷”意境。3.掌握虛實結(jié)合寫作方法。4.理解宋詞婉約派風(fēng)格特點:情景交融、低沉傷感、講究和諧。【學(xué)法指導(dǎo)】1.有感情地朗誦詞作,通過揣摩語言理解詞人表達(dá)的悲情;熟讀并背誦本詞,積累經(jīng)典詞句,體會姜夔詞語言的特色。2.學(xué)習(xí)本文中對比、虛實結(jié)合、用典、情景交融、以樂襯哀等寫作手法,學(xué)生能夠從詩詞的意象、意境等方面深入理解作品,提高對古典詩詞的解讀能力。3.鑒賞詞作中所表現(xiàn)出的深沉情感,感受作者對揚州昔盛今衰的痛惜之情,體會詞中蘊含的“黍離之悲”所帶來的悲劇美。【助學(xué)清單】一、預(yù)習(xí)語言建構(gòu)與運用(一)資料助讀1.作者簡介姜夔(1154~1221),字堯章,號白石道人,饒州鄱陽(今江西省鄱陽縣)人。南宋文學(xué)家、音樂家。他少年孤貧,屢試不第,終生未仕,一生轉(zhuǎn)徙江湖,靠賣字和朋友接濟為生。姜夔多才多藝,對詩詞、散文、書法、音樂,無不精善,是繼蘇軾之后又一難得的藝術(shù)全才。他精通音律,能自度曲,其詞格律嚴(yán)密。其詞題材廣泛,有感時、抒懷、詠物、戀情、寫景、記游、節(jié)序、交游、酬贈等。在詞中多描寫了自己漂泊的羈旅生活,抒發(fā)自己雖然流落江湖,但不忘君國的感時傷世的思想,以及不得用世、情場失意的苦悶心情,表現(xiàn)出超凡脫俗、飄然不群,有如孤云野鶴般的個性。姜夔晚居杭州西湖,卒葬西馬塍。有《白石道人詩集》《白石道人歌曲》《續(xù)書譜》《絳帖平》等書傳世。2.寫作背景這首詞寫于宋孝宗淳熙三年(1176)冬至,當(dāng)時作者21歲。這時距完顏亮南侵(1161)已有15年,距符離之?dāng)。?163)亦有13年,但揚州城依然是四顧蕭條,一片殘破景象。作為身世孤寒、流落江湖的旅人,一個關(guān)心國家前途的詞人,當(dāng)他征途小駐時,發(fā)現(xiàn)這座想象之中歌吹極盛的名城,卻以殘破凄涼的姿態(tài)岀現(xiàn)在他的眼前,他目擊心傷,就在沉重的嘆息聲中抒發(fā)對戰(zhàn)后荒城的傷悼之情,以及由此而生的無限哀時傷亂之感。3.相關(guān)知識(1)詞
詞是一種詩的別體,萌芽于南朝,是隋唐時興起的一種新的文學(xué)樣式。到了宋代,經(jīng)過長期不斷的發(fā)展,進(jìn)入到詞的全盛時期。詞最初稱為“曲詞”或者“曲子詞”,別稱有:近體樂府、長短句、詞子、曲詞、樂章、琴趣、詩余等,是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩,詞牌是詞的調(diào)子的名稱,不同的詞牌在總句數(shù)、段數(shù),每句的字?jǐn)?shù)、平仄上都有規(guī)定。(2)題目解說“揚州慢”,詞牌名。寫的是揚州戰(zhàn)后的景象,因是慢詞故稱揚州慢。慢,即慢詞,是依照曲調(diào)舒緩的慢曲填寫的詞,一般篇幅都比較長。(二)基礎(chǔ)梳理一、文化常識1.豆蔻:豆蔻年華,是指十三歲的少女。唐代杜牧《贈別》詩有“娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初”的句子,“豆蔻年華”這個成語由此而來。豆蔻年華,是指十三歲的少女。一般是指少女的青春年華。豆蔻花在二月初含苞待放時,粉嫩水靈,又非常豐滿,被稱為“含胎花”,與十三四歲少女的青春美麗非常相似?。豆蔻花的外形和少女的水嫩面龐又有相似之處,進(jìn)一步加深了這一比喻的形象性。2.慢詞:五代詞多是小令,早期的北宋詞也是小令,到了柳永,開始發(fā)展出可以鋪敘開來的比較長的詞,叫作慢詞。“慢”既包括音律上的緩慢,也包括反復(fù)的結(jié)構(gòu)的壯大。慢詞的出現(xiàn)在整個詞的歷史當(dāng)中是一個非常大的改變,影響到后來戲曲的發(fā)展,因為它可以敘事、鋪排。3.至日:至日是指太陽的直射點距離地球赤道最遠(yuǎn)的那一天,一年共發(fā)生兩次,也就是夏至和冬至。在至日時,太陽直射點達(dá)到最南或最北的極值。至日過后,太陽直射點就會開始回歸赤道。4.黍離之悲:借指對飽受戰(zhàn)爭之苦的百姓的同情。“黍離之悲”作為一個成語,在中國傳統(tǒng)文學(xué)、文化中有其特定的寓意,即由家國變故等事件引發(fā)的故國之思。這種寓意源自早期學(xué)者對《詩經(jīng)·黍離》一詩所作的解讀:“周大夫行役至于宗周,過故宗廟宮室,盡為禾黍。憫周室之顛覆,彷徨不忍去而作是詩。”5.胡馬:胡人的兵馬,指北方少數(shù)民族的軍隊,在本詩中代指金兵。6.淮左:淮水東面。方位以東方為左,揚州一帶,在宋時屬淮東,故稱。二、成語積累1.黍離之悲:指對國家殘破、今不如昔的哀嘆,也指國破家亡之痛。2.飛瓦清角:借指悲涼的樂曲。3.豆蔻詞工:古文中用以表示文字功底好的優(yōu)雅詞匯,常用于書面語。4.豆蔻年華:指少女十三四歲。代指少女的青春年華。5.殘垣斷壁:垣,圍墻。殘存的、倒塌了的墻壁。形容衰敗破舊的景象。也作斷壁殘垣。6.滿目瘡痍:瘡痍,創(chuàng)傷。眼前看到的都是創(chuàng)傷。比喻到處是遭受破壞或災(zāi)害的景象。也作“滿目瘡痍”。三、名句默寫(1)《揚州慢》中虛寫揚州十里長街繁華景況的詞句:“
”,實寫現(xiàn)在揚州的凄涼情形的詞句:“
。”(2)《揚州慢》中用擬人手法形容戰(zhàn)亂之殘酷和造成的破壞之嚴(yán)重,并從側(cè)面反映出人們對戰(zhàn)亂痛心疾首的詞句:“
,
,
。”(3)《揚州慢》中渲染了凄涼的氣氛并暗示敵騎威脅尚未解除的詞句:“
,
,
。”(4)《揚州慢》中既寫杜郎才智又寫揚州荒涼的詞句:“
,
。”(5)杜牧詩云“二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫”,寫出了揚州歌舞升平的景色;姜夔的《揚州慢》中“
,
,
”三句則寫出了一派冷清沉寂的景象。(6)《揚州慢》中“
,
”兩句,將詞人對揚州昔盛今衰、物在城非的深沉感慨寄托在了具體的物象之中。(7)《揚州慢》中描寫紅藥自生自滅無人欣賞的情形的詩句是
,
”。(8)姜夔在《揚州慢》中用“
,
”兩句,描繪了戰(zhàn)爭洗劫后揚州城的荒蕪景象,令人感嘆。【答案】
過春風(fēng)十里
盡薺麥青青
自胡馬窺江去后
廢池喬木
猶厭言兵
漸黃昏
清角吹寒
都在空城
杜郎俊賞
算而今重到須驚
二十四橋仍在
波心蕩
冷月無聲
念橋邊紅藥
年年知為誰生念橋邊紅藥
年年知為誰生
廢池喬木
猶厭言兵【詳解】易錯字詞有:薺、窺、喬、猶、漸、清、須、蕩。四、重點字詞揚州慢姜
夔淳熙丙申至日,予過維揚①。夜雪初霽②,薺麥③彌望。宋孝宗淳熙三年冬至,我經(jīng)過揚州。夜雪方止,天剛晴,野生麥子滿眼都是。入其城則四顧蕭條,寒水④自碧。暮色漸起,戍進(jìn)入揚州城,四下一看,一片蕭條,清冷的河水碧綠。天色漸晚,駐防部隊角⑤悲吟。予懷愴然⑥,感慨今昔,因自度⑦此的號角凄涼地響起。我內(nèi)心悲傷,感慨于揚州城今昔的變化,于是自己譜寫了這支曲。千巖老人⑧以為有黍離之悲⑨也。[1]曲子。千巖老人認(rèn)為這首詞有故國殘破的悲思。{①維揚:揚州的別稱。②初霽:指雪方止,天剛晴。③薺麥:野生麥子。一說,薺菜與麥子。④寒水:清冷的河水。⑤戍角:指駐防部隊的號角。⑥愴然:悲傷的樣子。⑦度:譜寫,作曲。⑧千巖老人:南宋詩人蕭德藻的自號。姜夔娶其侄女為妻,并跟他學(xué)詩。⑨黍離之悲:指故國殘破的悲思。《黍離》,《詩經(jīng)·王風(fēng)》中的一首詩。《毛詩序》稱,周大夫見故都的宗廟宮室傾覆,遺址上長滿了茂盛的黍子,于是寫了《黍離》一詩表達(dá)自己的憂傷。}小序?qū)懽鲿r間、地點及寫作動因均進(jìn)行了交代。淮左①名都,竹西②佳處,解鞍少駐③揚州是淮南東路著名的都城,竹西亭是揚州的風(fēng)景名勝,解下馬鞍短暫停留,初程。[2]過春風(fēng)十里④,盡薺麥青青。自胡馬窺這是最初的路程。經(jīng)過原本十分繁華的揚州長街,都是野生麥子,滿目青青。自從金兵進(jìn)犯江去后,廢池喬木,猶厭言兵。[3]漸黃昏,長江北岸回去以后,荒廢的城池,高大的樹木,至今還厭惡說起舊日用兵。天色漸漸黃昏,清角⑤吹寒,都在空城。[4]清越的號角吹來了寒意,傳遍了整座空城。{①淮左:今淮河以東地區(qū),當(dāng)時設(shè)置淮南東路。②竹西:竹西亭,在揚州北門外。③少駐:短暫停留。④春風(fēng)十里:指原本十分繁華的揚州長街。杜牧詩《贈別》(其一)有“春風(fēng)十里揚州路”之語。⑤清角:清越的號角。}上片寫景,著重寫詞人初到揚州的所見所聞,展現(xiàn)出一片蕭條空曠、冷落荒涼的景象。杜郎俊賞,算而今,重到須驚。縱豆蔻詞工,杜牧曾快意游賞揚州,料想今天,重來此地也一定感到震驚。縱使杜牧能極為青樓夢好,難賦深情。[5]工巧地描繪揚州的妙齡少女和青樓之夢,也難以表達(dá)對揚州遭劫的悲痛之情。二十四橋①仍在,波心蕩,冷月無聲。[6]二十四橋依然還在,橋下波心蕩漾,一彎凄冷的月色寂寞無聲。念橋邊紅藥②,年年知為誰生?想那橋邊的芍藥花,年年花葉茂盛,卻不知有誰欣賞,為誰而生呢?{①二十四橋:指吳家磚橋,因古有二十四位美人吹簫于此,故名。一說,揚州在唐時極為富盛,著名的橋有二十四座,故名。杜牧詩《寄揚州韓綽判官》有“二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫”之語。②紅藥:芍藥花。}下片抒情,用杜牧重新來到揚州的假想,傷今懷古,抒發(fā)感慨。[1]詞人因路過揚州,看到遭到戰(zhàn)爭洗劫后的揚州一片蕭條的景象,悲嘆今日的荒涼,追憶昔日的繁華,作了這首詞,以寄托對昔日揚州繁華的懷念和對今日山河破碎的哀思。[2]一開始就點出揚州是淮左著名的都城,而竹西亭又是環(huán)境清幽、景色迷人的名勝,這一切都吸引著詞人在旅程中下馬駐足。[3]“猶厭言兵”四個字表現(xiàn)了人們對戰(zhàn)爭的極度憎恨,也刻畫了受到創(chuàng)傷的人們的復(fù)雜的心理狀態(tài)。[4]號角的聲音更能反襯出這座都城里可怕的寂靜。這里以有聲反襯無聲,更覺凄涼、寂靜。[5]這幾句表面上是寫杜牧,實際上也是在寫詞人自己。揚州的變化出乎詞人的意料,使他的心靈受到很大的震動。縱然有寫“豆蔻”“青樓夢”那樣的春風(fēng)詞筆,也難以表達(dá)此時悲痛的心情。前面的“重到須驚”為一層,這里的“難賦深情”又進(jìn)一層。[6]詞人以昔日“二十四橋明月夜”的樂章,反襯今日“波心蕩,冷月無聲”的哀景。[7]芍藥花是多么的寂寞啊!物尚且如此,更何況人呢?結(jié)尾處寓不盡之意于言外。二、探究思維發(fā)展與提升整體感知結(jié)構(gòu)圖解主旨探微這首詞寫詞人自己路過揚州,目睹了遭戰(zhàn)爭洗劫后揚州的蕭條景象,撫今追昔,悲嘆今日的荒涼,追憶昔日的繁華,寄托了對揚州昔日繁華的懷念和對今日殘破的哀思,表達(dá)了詞人因祖國山河的殘破、人民的不幸而極其沉痛的心情,既有內(nèi)心的郁憤,也有愛國的深情。文本探究任務(wù)一:誦讀詩歌,把握內(nèi)容1.《揚州慢》(淮左名都)前面有一則小序,請談?wù)勥@則小序在詞中有何作用。答案:交代了詞作的時間;描繪了詞人所見所聞的揚州景色;交代了寫作緣由及他人對詞作的評價;與后面的詞句形成呼應(yīng),增強了詞的感染力,有助于情感的表達(dá)。2.《揚州慢》(淮左名都)一詞中,詞人進(jìn)入揚州城,分別看到、聽到、想到了什么?答案:看到——薺麥青青、廢池喬木、漸黃昏、二十四橋、波心蕩、冷月、紅藥聽到——清角吹寒想到——杜郎俊賞,算而今,重到須驚。縱豆蔻詞工,青樓夢好,難賦深情3.虛實結(jié)合在《揚州慢》(淮左名都)這首詞中是如何體現(xiàn)的?虛寫“名都”竹西佳處繁華熱鬧昔盛今衰的
感傷春風(fēng)十里青樓夢好實寫“空城”薺麥青青破敗荒涼廢池喬木清角吹寒虛實相生,化用詩句,對比鮮明,借景抒情任務(wù)二:重點探究,寫法賞析1.今昔對比,撫今追昔昔今名都空城春風(fēng)十里揚州路盡薺麥青青杜郎俊賞、豆蔻詞工、青樓夢好重到須驚、難賦深情二十四橋明月夜波心蕩,冷月無聲寫昔日之繁華,正是為了表現(xiàn)今日之蕭條。運用反襯手法,寫景抒情,深化“黍離之悲”。2.巧于用典,活于用典(1)巧于用典,隱為對比,在對比中述悲憤。“竹西”表明地點是揚州,“竹西佳處”與“淮左名都”對舉成文,并與“廢池喬木”“猶厭言兵”隱為興旺與荒涼的對比,表達(dá)了詞人對侵略戰(zhàn)爭的怨憤之情。此詞作于冬至,“春風(fēng)十里”是虛擬之筆,巧用杜牧的詩句,盡寫揚州往日的無限風(fēng)光,與今日“盡薺麥青青”的荒涼形成對比。“二十四橋”句則化用杜牧對美好的古揚州的深切懷念之情,從“橋”“水”“月”三個方面說明今昔的不同,更好地表現(xiàn)了“黍離之悲”。(2)活于用典,化為襯托,在襯托中抒胸臆。“杜郎俊賞”一句,是借杜牧歌頌揚州生活時留下的優(yōu)秀詩章,從側(cè)面說明了揚州的興衰變化,假設(shè)杜牧重游舊地,也會驚訝不已。這是詞人從虛處著筆,以虛襯實,用杜牧的驚訝來襯托自己的悲哀情懷。“縱豆蔻詞工”一句化用杜牧的詩的典故,說縱然有杜牧這樣錦心繡口的才華,也無法表達(dá)此時蘊藏在內(nèi)心深處的“黍離之悲”,更加突出了詞人的悲憤和怨恨。任務(wù)三:深度閱讀,思維提升1.《望海潮》(東南形勝)和《揚州慢》(淮左名都)這兩首詞都運用了襯托的手法,但有所不同,請簡要分析。答案:《望海潮》(東南形勝)運用了正襯的手法。如“吟賞煙霞”,寫山水之樂。前面寫了山,寫了水,這里以“煙霞”二字來表現(xiàn)景物之美,體現(xiàn)出杭州山川靈秀的一面。不僅欣賞杭州山水之美,情不可遏,還要形之吟詠。這既襯托出杭州山水的美麗,也表現(xiàn)出人們的儒雅風(fēng)流。《揚州慢》(淮左名都)主要運用了反襯的手法。下片寫杜牧情事,主要目的不在于評論和懷念杜牧,而是點明一種“情思”:即使杜牧曾快意游賞揚州,“豆蔻詞工”,可是如果他如今重到揚州的話,也定然會驚訝于河山之異。借“杜郎”之史實,反襯“難賦”之苦。2.從唐朝到宋朝,是“平民化、世俗化、人文化”的趨勢,投射到文學(xué)上,表現(xiàn)為文學(xué)重心逐漸下移,市井文化勃然興起,表現(xiàn)城市文化的詩詞也層出不窮。柳永的《望海潮》(東南形勝)和姜夔的《揚州慢》(淮左名都)就是以城市為寫作對象的詞,試從不同角度對這兩首詞進(jìn)行比較。答案:
寫作對象景物意境手法情感《望海潮》(東南形勝)錢塘江云樹、沙堤、怒濤、霜雪雄渾、壯闊動靜結(jié)合、比喻、夸張驚嘆西湖重湖、疊山獻(xiàn)、桂子、荷花“清嘉”夸張贊美都市生活柳橋、簾幕、人家、珠璣、羅綺、羌管、菱歌、釣叟、蓮?fù)尢礁皇捕ㄏ楹涂鋸垺⒒ノ钠G羨《揚州慢》(淮左名都)昔日揚州淮左名都、竹西佳處、春風(fēng)十里、豆蔻詞工、青樓夢好、二十四橋繁華熱鬧虛寫、聯(lián)想、化用昔盛今衰的感慨,感時傷事的意緒今日揚州薺麥青青、廢池喬木、清角吹寒、二十四橋、波心蕩、冷月無聲凄清荒涼實寫、擬人、以動寫靜、以樂景襯哀情三、拓展審美鑒賞與創(chuàng)造(一)素材采擷
【多維素材】“春風(fēng)十里揚州路,卷上珠簾總不如。”這可能是對揚州最好的寫照。因為一首詩,愛上一座城。因為一座城,你很想去愛一個人。來到揚州,發(fā)現(xiàn)自己遲到了。要是再年輕一些,那一定要千方百計,想方設(shè)法到揚州來談一場戀愛。成功或失敗并不重要,神往的是可以享受美好溫柔的揚州慢。煙花五月下?lián)P州,蒙蒙細(xì)雨中,迷離雨霧間,宋人王觀的《卜算子?送鮑浩然之浙東》浮上心頭:“水是眼波橫,山是眉峰聚,欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。才始送春歸,又送君歸去。若到江南趕上春,千萬和春住。”王觀送友人鮑浩然到浙東的詞,沒寫揚州,然而,也許有一句“若到江南趕上春,千萬和春住”,令人向往。到揚州遇上春天,一定要在揚州住下,從容地和春天面對面相見。早上先在瘦西湖邊散步。住在瘦西湖畔,出了大門往左拐,直走,就見瘦西湖入門處的人潮一如想象中的擁擠。“大多是來自外地的游客。”帶我們的小魚兒說。到揚州大學(xué)正門口的柳湖茶坊喝早茶,一進(jìn)門見座無空席,打破了我一直以為只有廣州人和香港人才有飲早茶吃點心的慣性思維,原來揚州人的老話里早就有“早上皮包水”的享受。店里最著名的大煮干絲,少見多怪的南洋人以為是黃色的面條,卻是淮揚菜系中的看家菜。還有最具特色的蟹黃湯包,所謂的“皮包水”指的正是這一碗“輕輕提,慢慢移,先開窗,后喝湯”的湯包。每碗一個湯包配一根吸管,吃的時候先戳破湯包表皮,把飽含蟹黃和豬肉汁的鮮美湯水吸個清光,就吃好了。因為湯水才是這道菜的主題,包子皮不吃。要吃包子,好客的吳教授點了大湯包、五丁包、薺菜包等共三種大包子,還有小湯包、牛肉、鎮(zhèn)江肴肉、香菇、水餃等。其中五丁包為雞丁、豬肉丁、蝦仁丁、海參丁加筍丁,拌上鹵汁,包在一起。據(jù)說當(dāng)年日本天皇吃過后贊賞為“天下一品”。揚州的名菜還有蘇東坡吃過后大呼“值那一死”的白燒河豚。清明節(jié)前吃刀魚,清明節(jié)后吃河豚。刀魚倒是吃了,真是好吃。唐朝詩人張祜來到揚州愛上揚州,愛得打算死在揚州:“十里長街市井連,月明橋上看神仙。人生只合揚州死,禪智山光好墓田。”我還想活著,活著再來看揚州,揚州只來一次、兩次,那是不夠的。穿過揚州大學(xué)校園,回到酒店門口,領(lǐng)路的小魚兒已在等待。隨著她走進(jìn)斜風(fēng)細(xì)雨里,刻意不打傘,給自己制造浪漫感覺。揚州風(fēng)光是如此嫵媚旖旎,瘦瘦的湖水在身邊,翠綠的柳樹佇岸邊,姹紫嫣紅的鮮花在路邊,濕潤潮濕空氣里有花香味。這是一座無論走到哪兒都有機會和唐詩宋詞見面的城市,詩人說:“人生只愛揚州住,夾岸垂楊春氣薰。自摘園花閑打扮,池邊綠映水紅裙。”(二)群文閱讀導(dǎo)讀:《孔雀東南飛》和《木蘭詩》被譽為“樂府雙璧”,人們在解讀這兩部經(jīng)典時,多將目光聚焦于性別視角。《孔雀東南飛》被視作封建婚姻制度下女性悲慘命運的縮影,而《木蘭詩》則被譽為女性沖破性別桎梏、展現(xiàn)英勇無畏精神的壯麗史詩。雙城不同景,兩景各異心——《望海潮》《揚州慢》聯(lián)讀《望海潮》和《揚州慢》都以城市為表現(xiàn)對象,一個是“三吳都會”“自古繁華”的杭州;一個是“淮左名都、竹西佳處”的揚州,一寫承平盛世,一寫劫后孤城,內(nèi)容不同,意趣亦相異。這當(dāng)然和寫作背景和表達(dá)感情密切相關(guān)。一、時代不同,風(fēng)景各殊。柳永身處北宋,當(dāng)時宋王朝國力尚可,國內(nèi)局勢安定,杭州繁盛至極。“東南形勝,三吳都會”,寫杭州的地理位置和政治地位,地處東南,商貿(mào)繁榮;又是政治中心,繁華一時;“市列珠璣,戶盈羅綺”,市場之上,珍珠列滿鋪板,一個“列”字盡顯闊氣,珍珠如土金如鐵的奢華感撲面而來;一個“盈”字,寫出綾羅堆疊之狀,而且非獨達(dá)官顯貴之家如此,普通人家亦如此,足見百姓之富庶。(詳解富庶)沒有戰(zhàn)爭侵?jǐn)_,人民自然安居樂業(yè),所以下片著力寫人民的安閑快樂;無論男女,無論老幼,無論尊卑,歡歌于途,吟詩作賦,縱酒聽曲.....怎一個樂字了得?(補足歡樂)雖有夸飾成分,未嘗不是北宋盛景的縮影。反觀姜夔身處南宋,金兵入侵,揚州兩遭兵焚;故昔日繁華難覓,只剩滿目凄涼。春風(fēng)十里,不聞歌吹;廢池喬木,孤獨矗立;(援引詩句,深入解讀)因此詞人只得從杜牧詩中“豆蔻詞工、青樓夢好”窺到一點當(dāng)年的剪影,尋找心靈的慰藉了。柳永筆下的杭州繁華安樂;姜夔筆下的揚州衰敗凄涼。二、境界不同,心情各異縱觀兩首詞,雖然詞人筆下都寫到了樹、水、花、橋等意象,但營造之境卻有天壤之別。(總分模式)如果說杭州城是繁華的,那么揚州城就是衰敗的。(提煉比較點1——
繁華VS衰敗)在柳永筆下樹是云樹,“云”字讓人想到樹之高、樹之繁茂;而姜夔筆下的樹是喬木,“木”字讓人想到的是光禿禿的樹干,空闊凋敗;柳永筆下的水是怒濤卷霜雪,“卷”字,寫盡錢塘江大潮的氣勢洶涌,境界闊大;而姜夔筆下的水是“寒水自碧”,“自”流露出的是無邊寂寞,境界孤寒;柳永筆下的花是“三秋桂子”“十里荷花”,桂子飄香,荷花映日,風(fēng)景美不勝收。“三秋”言桂子花期之長,“十里”寫荷花種植之多,此等美景怎不讓人心曠神怡?姜夔筆下的“花”是橋邊紅藥,“年年知為誰生”的反問中,流露的是物是人非之感,正是芍藥不知亡國恨,依舊燦爛一片紅。作者移情于景,寄寓了興亡之感。柳永筆下的橋是畫橋,突出橋之美麗;姜夔筆下的橋是二十四橋,當(dāng)年玉人吹簫的熱鬧不在,唯剩,波心蕩,冷月無聲。如果說杭州城是熱鬧的,那么揚州城則是冷寂的。(提煉比較點2——熱鬧VS冷寂)兩首詞中都寫到了聲音,柳永聽到的是漁舟唱晚、是菱歌泛夜,是羌管弄晴;耳聞佳音,柳永自然快樂著他們的快樂,歡欣著他們的歡欣。姜夔所聞,不過是清角吹寒,環(huán)繞空城;耳聞悲音,姜夔心中涌起的是自然是無邊的悲涼。(提煉比較點3——歡樂VS悲涼)在柳永筆下,我們領(lǐng)略杭州佳景,與之同樂;于姜夔卷中,我們目睹揚州凋敝,與之同悲。不同的景,各異的情,都表達(dá)了一個相同的主題,對盛世的向往,對家國的一片赤誠。四、積累積累文化傳承與理解姜夔:江湖清客的冷香逸韻一、身世浮沉:布衣詞宗的漂泊軌跡姜夔(約1155—1221),字堯章,號白石道人,南宋詞壇獨樹一幟的藝術(shù)大師。生于饒州鄱陽(今江西鄱陽)破落仕宦之家,幼隨父宦游漢陽,十四歲父喪后依姊生活。這位終身未仕的江湖文人,以清客身份輾轉(zhuǎn)于蕭德藻、范成大、張鑒等名宦府邸,足跡遍及江浙湘鄂。不同于陸游的慷慨激昂、辛棄疾的英雄悲慨,姜夔在權(quán)貴門廊與山水之間保持著微妙距離,這種特殊的生存狀態(tài),造就了他詞作中特有的"清空"氣質(zhì)。二、藝術(shù)全才:詩樂書畫的跨界交融詞壇圣手:今存84首詞作中,17首標(biāo)注宮調(diào)的自度曲開創(chuàng)詞樂新境,《暗香》《疏影》詠梅雙璧被張炎譽為"前無古人,后無來者"詩家別調(diào):其《白石道人詩說》提出"自然高妙"說,詩作洗盡江西派鉛華,楊萬里贊其"裁云縫月之妙思,敲金戛玉之奇聲"音樂奇才:精通律呂,曾向朝廷進(jìn)獻(xiàn)《大樂議》《琴瑟考古圖》,以《霓裳中序第一》復(fù)原唐代遺音書法造詣:小楷精妙,《跋王獻(xiàn)之保母帖》被董其昌稱為"法書之驪珠"三、詞學(xué)革命:清空騷雅的美學(xué)建構(gòu)姜夔在周邦彥"渾厚和雅"基礎(chǔ)上,開創(chuàng)"清空"一派:冷色調(diào)意象體系:善用"冷月""暗香""寒水""孤云"等意象,如《揚州慢》"冷月無聲"、《踏莎行》"淮南皓月冷千山"情感節(jié)制藝術(shù):以"野云孤飛,去留無跡"的筆法處理情感,《鷓鴣天·元夕有所夢》寫相思至痛,卻只道"少年情事老來悲"音樂性語言:通過"過片""換頭"等手法構(gòu)建聲韻空間,《長亭怨慢》"樹若有情時,不會得青青如此"的散文句式,開創(chuàng)詞體新格四、文化坐標(biāo):江湖文人的精神圖譜姜夔的人生折射出南宋特殊文化生態(tài):幕府文化的產(chǎn)物:作為職業(yè)清客,既需"晉宋雅士"的風(fēng)度,又得保持藝術(shù)獨立性南北交融的見證:其詞中北方《凄涼犯》與江南《念奴嬌》的旋律碰撞,暗含文化認(rèn)同焦慮末世審美的先聲:以枯荷、殘柳、廢池等意象預(yù)兆著文人審美從豐腴向清癯的轉(zhuǎn)變五、后世回響:跨越千年的藝術(shù)對話王國維《人間詞話》雖言"白石有格而無情",但現(xiàn)代讀者從其"數(shù)峰清苦,商略黃昏雨"(《點絳唇》)中,讀出了存在主義的荒誕感。這位八百年前的布衣詞人,用冷香幽韻為后世文人開辟了第三條道路——在廟堂的載道文學(xué)與市井的俗世文學(xué)之間,建構(gòu)起屬于知識分子的詩意棲居。小傳補遺:姜夔晚年困頓,逝后竟無錢下葬,幸得友人捐資方葬于杭州錢塘門外。這位生前與辛棄疾唱和《永遇樂》、為楊萬里修改詩稿的藝術(shù)家,最終在西湖煙雨中完成生命最后的詩章。其墓旁年年綻放的野梅,或許正是"幽韻冷香,清空一脈"的最好注解。一、創(chuàng)作背景:金戈鐵馬后的詞心震顫宋孝宗淳熙三年(117六)冬至,二十二歲的姜夔策馬經(jīng)過揚州。這座曾以"春風(fēng)十里揚州路"聞名的東南都會,在經(jīng)歷紹興三十一年(1161)、隆興二年(1164)兩次金兵鐵騎的蹂躪后,往日的珠簾繡戶化作焦土,畫閣雕欄淪為荒丘。詞人目之所及,唯余"薺麥青青",耳中所聞,盡是"清角吹寒"。這種巨大的歷史斷裂感,激發(fā)出文人骨血中的黍離之悲。二、意象解碼:廢墟中的詩意重構(gòu)薺麥彌望:看似尋常的野草意象,實則暗含《詩經(jīng)·王風(fēng)·黍離》的悲愴基因。當(dāng)離離禾黍化作漫野薺麥,視覺上的荒蕪直擊人心。清角吹寒:戍樓號角的凄厲穿透暮色,聲波在空城中層層蕩開,寒的不僅是天氣,更是詞人浸透歷史寒意的靈魂。橋邊紅藥:二十四橋畔年年綻放的芍藥,在無人欣賞的寂寞中成為時代的祭品。花的明艷與城的死寂形成刺目對比。三、時空疊影:杜牧筆下的雙重鏡像青樓夢好:引入杜牧"十年一覺揚州夢"的典故,讓晚唐的綺麗繁華與當(dāng)下的滿目瘡痍在時空中交疊。重到須驚:設(shè)想杜牧若重游故地,縱有"豆蔻詞工"亦難賦深情。這種虛擬的歷史對話,強化了現(xiàn)實的荒誕與悲涼。冷月無聲:化用杜牧"二十四橋明月夜"的意境,將昔日的笑語笙歌置換為死寂的月光,完成對揚州記憶的終極解構(gòu)。四、藝術(shù)密碼:清空騷雅的美學(xué)實踐今昔對照:通過"過春風(fēng)十里"與"盡薺麥青青"的視覺對撞,構(gòu)建起時空的縱深感。虛實相生:實寫"廢池喬木"的滄桑,虛寫"杜郎俊賞"的風(fēng)流,在虛實交錯中拓展詞境。音樂思維:自度曲的創(chuàng)作方式使詞樂渾然一體,平仄轉(zhuǎn)換處暗合情感起伏,如"漸黃昏"三字的長吟,恰似一聲歷史的長嘆。【助學(xué)練案】1.解釋下列語句中加點的詞語。①千騎擁高牙擁:②異日圖將好景圖:③解鞍少駐初程少:④薺麥彌望望:⑤算而今,重到須驚算:2.與“異日圖將好景,歸去鳳池夸”中運用的修辭手法相同的一項是()A.云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪B.自胡馬窺江去后C.蜀道之難,難于上青天D.一水護田將綠繞,兩山排闥送青來3.下面六句均摘自宋詞,按詞風(fēng)分類正確的一項是()①無可奈何花落去,似曾相識燕歸來②青山遮不住,畢竟東流去③縱豆蔻詞工,青樓夢好,難賦深情④人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全⑤三十功名塵與土,八千里路云和月⑥滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘A.①③⑥/②④⑤B.①②③⑤/④⑥C.①③④/②⑤⑥D(zhuǎn).①③⑤⑥/②④4.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述,不正確的一項是()A.詞盛行于宋。詞原為歌詞,是可以和樂歌唱的詩體,屬于詩的一種。詞有很多別稱,如“長短句”“詩余”“曲子詞”“曲詞”等。B.慢詞是篇幅較長,配樂節(jié)奏緩慢的詞。慢,有延長引申的意思,歌聲延長,就唱得遲緩了,《望海潮》《揚州慢》都屬于慢詞。C.詞按字?jǐn)?shù)多少可分為小令、中調(diào),按作者的寫作風(fēng)格可分為豪放派和婉約派。柳永、李清照是婉約派的代表人物。D.柳永原名三變,字耆卿。他精通音律,創(chuàng)作了大量慢詞。他善于鋪敘,把寫景、敘事、抒情融為一體;其詞大多反映都市的繁華風(fēng)光,抒發(fā)離愁別恨。5.名句默寫。(1)《望海潮》中的“,,”首先點出杭州地理位置的重要、歷史的悠久、城市的富庶,揭示出所詠主題。(2)柳永在《望海潮》中用“,”描繪了不同季節(jié)的兩種景物,以典型景物突出了西湖乃至整個杭州四季如畫的美景。(3)柳永在《望海潮》中用互文的修辭手法生動地描繪出杭州人游樂情景的句子是:“,。”(4)姜夔《揚州慢》中“,”兩句,化用了杜牧《贈別》里的詩句,運用反襯手法,以昔日的繁華來襯托當(dāng)下的荒涼。(5)杜牧詩云“二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫”,寫出了揚州歌舞升平的景象;姜夔的《揚州慢》中說“,,”,寫出了揚州一派冷清沉寂的景象。(6)《揚州慢》中用擬人手法形容戰(zhàn)亂的殘酷和破壞之嚴(yán)重,從側(cè)面反映出人們對戰(zhàn)爭痛恨厭惡的詞句是:,,。6.下面這副對聯(lián)的下聯(lián)結(jié)構(gòu)已經(jīng)被打亂,請調(diào)整其短語或短語內(nèi)部的順序,使之與上聯(lián)對仗工整。下聯(lián)內(nèi)容:紅雨樹邊小苑西回一庭佳麗鶯喚起看綠樹池邊此間有舜日堯天上聯(lián):大江東去,浪淘盡千古英雄,問樓外青山,山外白云,何處是唐宮漢闕?調(diào)序下聯(lián):7.將“枯藤老樹昏鴉”“小橋流水人家”“古道西風(fēng)瘦馬”三句中的任一句擴展成一段話,表達(dá)孤獨寂寞的心境。[能力提升]一、課內(nèi)細(xì)讀閱讀《望海潮》,完成8~9題。東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家。云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯。市列珠璣,戶盈羅綺,競豪奢。重湖疊清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖GT擁高牙,乘醉聽簫鼓,吟賞煙霞。異日圖將好景,歸去鳳池夸。8.《望海潮》一詞中,若把“云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯”句中的“卷”改為“推”好不好,為什么?9.“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖北憩F(xiàn)了怎樣的生活情景?二、課外拓展(一)閱讀《雨霖鈴》,完成10~12題。寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說?10.解釋下列詞語的含義。(1)凄切:(2)無緒:(3)暮靄:(4)多情:11.分析下面兩句寫景句子對抒情的作用。(1)寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。(2)楊柳岸,曉風(fēng)殘月。12.江淹在《別賦》中說:“黯然銷魂者,唯別而已矣。”在本詞中也有一句表達(dá)這種離別苦痛的句子,請找出來并加以分析,看其是如何表現(xiàn)的。(二)閱讀下面柳永的詞,完成13~16題。八聲甘州對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減,苒苒物華休。惟有長江水,無語東流。不忍登高臨遠(yuǎn),望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收。嘆年來蹤跡,何事苦淹留。想佳人、妝樓颙望①,誤幾回、天際識歸舟。爭②知我、倚欄干處,正恁凝愁。【注】①“颙望”即仰望。②“爭”同“怎”。13.對該詞詞句解釋不正確的一項是()A.“瀟瀟暮雨”指傍晚的雨勢急驟。B.“苒苒物華休”指美好的景物逐漸凋殘。C.“何事苦淹留”不知道什么原因流連于此,不忍離去。D.“正恁凝愁”正有許多愁緒凝結(jié),如此難以排解。14.對該詞詞句所作的比較分析不正確的一項是()A.“對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋”一句與《雨霖鈴》中的“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇”一句在全詞中所起的作用是相同的。B.“紅衰翠減”一句與李清照《如夢令》中“綠肥紅瘦”一句從煉字修辭的角度來看有相同的妙處。C.“惟有長江水,無語東流”與姜夔《揚州慢》中的“二十四橋仍在,波心蕩,冷月無聲”同樣有此時無聲勝有聲的效果。D.“關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓”與辛棄疾《永遇樂》中的“斜陽草樹,尋常巷陌”描寫的都是山河破敗之景象。15.對該詞有關(guān)內(nèi)容和手法的分析不正確的一項是()A.該詞上闋寫景,景中寓情。特別是“是處”與“惟有”兩句動靜結(jié)合,衰榮相對,又蘊含作者的憂愁。B.下闋抒情。“想佳人”與“爭知我”兩句對照呼應(yīng),刻畫出天各一方的一對戀人的相思之苦。C.本詞情景交融。景是蕭條破敗之景,與姜夔《揚州慢》中所寫之景幾近相同;情是離別相思之情,與《雨霖鈴》中所抒之情別無二致。D.本詞中“對”“漸”“望”“嘆”“爭”等字都一字領(lǐng)起,稍作停頓,然后下接幾字或一句。16.評論本詞下闋時,有人說下闋妙處全在“想佳人、妝樓颙望,誤幾回、天際識歸舟。”談?wù)勀愕目捶ā?三)閱讀下面柳永的詞,完成17~19題。蝶戀花柳永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì),望極春愁,黯黯生天際。草色煙光殘照里,無言誰會憑闌意。擬把疏狂圖一醉,對酒當(dāng)歌,強樂還無味。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。17.綜觀全詞,我們可以看出詞人所謂“春愁”,就是指。18.有人評論這首詞的藝術(shù)手法時說,本詞采用了“曲徑通幽”的表現(xiàn)方式,抒情寫景,感情真摯。你的看法如何?為什么?19.結(jié)合下片內(nèi)容,簡析“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”對表現(xiàn)作者的思想情感所起的作用。(四)請閱讀下面一首詞,完成20~21題。甘草子柳永秋暮,亂灑衰荷,顆顆真珠雨。雨過月華生,冷徹鴛鴦浦。池上憑闌愁無侶,奈此個、單棲情緒!卻傍金籠共鸚鵡,念粉郎言語。20.觸動主人公愁緒的具體景象有哪些?女主人公心亂愁苦的原因又是什么?景象:原因:21.結(jié)尾二句“卻傍金籠共鸚鵡,念粉郎言語”寫法上有何新意?答案與解析1.答案:①簇?fù)怼"诿枥L。③短暫。④視野。⑤料想。2.解析:鳳池,借代。鳳池即鳳凰池,原指禁苑中的池沼,代指最政機關(guān)中書省。A.霜雪,比喻。用白色的霜雪比喻卷起的浪濤,以靜寫動。B.胡馬,借代。句中代指金兵。C.夸張。D.“護
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