19父愛(ài)之舟教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：父愛(ài)之舟

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日星期一上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛(ài)的小伙伴們，今天我們要一起走進(jìn)五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版語(yǔ)文課本中的一篇感人至深的課文——《父愛(ài)之舟》。讓我們一起乘著這艘父愛(ài)之舟，感受那份深沉的親情，品味生活中的點(diǎn)滴溫暖。????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)親情的感悟，體會(huì)父愛(ài)的偉大與深沉，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭的熱愛(ài)和感恩之情。

2.文本理解與鑒賞：提升學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的理解能力，學(xué)會(huì)從不同角度欣賞作品，感受語(yǔ)言文字的魅力。

3.語(yǔ)言運(yùn)用與表達(dá)：鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，表達(dá)自己的情感和見(jiàn)解。

4.思維品質(zhì)與創(chuàng)新意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生思考親情的意義，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、感悟美。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)理解課文《父愛(ài)之舟》中的父愛(ài)主題，通過(guò)具體事件和細(xì)節(jié)，讓學(xué)生體會(huì)父愛(ài)的深沉和偉大。

-掌握課文中的生字詞，能夠正確讀寫并理解其在文中的含義。

-學(xué)會(huì)從不同角度分析課文，如人物描寫、環(huán)境描寫等，提升文學(xué)鑒賞能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-突破對(duì)父愛(ài)這一抽象情感的理解，通過(guò)具體情境讓學(xué)生感受到父愛(ài)的細(xì)膩和無(wú)私。

-幫助學(xué)生理解課文中的比喻和象征手法，如“父愛(ài)之舟”的比喻，讓學(xué)生明白其象征意義。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)，將課文中的情感與自己的生活實(shí)際相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和情感表達(dá)能力。

-針對(duì)課文中的復(fù)雜句子和段落，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行有效的閱讀和思考，提升他們的閱讀理解能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：筆記本電腦、投影儀、電子白板、擴(kuò)音設(shè)備

-課程平臺(tái)：統(tǒng)編版語(yǔ)文教學(xué)資源庫(kù)

-信息化資源：課文朗讀音頻、相關(guān)背景資料文檔、插圖及圖片庫(kù)

-教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物教具（如小舟模型）、板書、學(xué)生作業(yè)本教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：我會(huì)通過(guò)班級(jí)微信群分享《父愛(ài)之舟》的預(yù)習(xí)PPT，包括作者介紹、課文大意和生字詞預(yù)讀等內(nèi)容。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：例如，讓學(xué)生思考“你認(rèn)為父愛(ài)在課文中是如何體現(xiàn)的？”、“你有沒(méi)有類似的經(jīng)歷可以分享？”等問(wèn)題。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：我會(huì)通過(guò)查看學(xué)生提交的預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題，了解他們的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，閱讀課文，標(biāo)記生字詞，并嘗試?yán)斫庹n文內(nèi)容。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生圍繞預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄下自己的初步想法。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題通過(guò)微信或電子郵箱提交給我。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群等平臺(tái)，方便學(xué)生提交預(yù)習(xí)成果。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：我會(huì)以一個(gè)關(guān)于父愛(ài)的感人故事作為導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生的共鳴。

-講解知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)講解“父愛(ài)之舟”的比喻，幫助學(xué)生理解父愛(ài)的深刻內(nèi)涵。

-組織課堂活動(dòng)：我會(huì)設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)父愛(ài)的理解和感受。

-解答疑問(wèn)：對(duì)于學(xué)生在討論中提出的問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)給予解答。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的故事和感受。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出自己的疑問(wèn)，并與其他同學(xué)進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容。

-活動(dòng)教學(xué)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：我會(huì)布置一些與課文內(nèi)容相關(guān)的寫作練習(xí)，如寫一篇關(guān)于自己父親的小故事。

-提供拓展資源：我會(huì)推薦一些關(guān)于家庭和親情的書籍或視頻，供學(xué)生課后閱讀或觀看。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，并提供個(gè)性化的反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成寫作作業(yè)，表達(dá)自己對(duì)父愛(ài)的理解和感悟。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，加深對(duì)家庭和親情的理解。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：通過(guò)反思，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我提升的意識(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是我們教學(xué)工作的最終目標(biāo)，以下是從多個(gè)方面總結(jié)的五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版語(yǔ)文課文《父愛(ài)之舟》教學(xué)后，學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度等方面取得的效果：

1.知識(shí)方面：

-學(xué)生能夠熟練地朗讀課文，準(zhǔn)確理解并背誦課文中的關(guān)鍵句子。

-學(xué)生掌握了課文中的生字詞，能夠正確書寫并在日常寫作中運(yùn)用。

-學(xué)生了解了比喻和象征等修辭手法，能夠分析課文中的相關(guān)語(yǔ)句。

-學(xué)生對(duì)父愛(ài)的內(nèi)涵有了更深入的理解，認(rèn)識(shí)到父愛(ài)的偉大和無(wú)私。

2.技能方面：

-學(xué)生在閱讀理解方面有了顯著提高，能夠從不同角度分析課文內(nèi)容。

-學(xué)生在寫作能力上得到了鍛煉，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，寫出一篇篇有感情、有深度的作文。

-學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)方面也有了進(jìn)步，能夠清晰、流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作方面，通過(guò)小組討論等活動(dòng)，學(xué)會(huì)了傾聽、尊重他人，提高了溝通協(xié)作能力。

3.情感態(tài)度方面：

-學(xué)生對(duì)父愛(ài)有了更深刻的感悟，增強(qiáng)了家庭觀念和親情意識(shí)。

-學(xué)生在日常生活中更加關(guān)心家人，學(xué)會(huì)了感恩和回報(bào)。

-學(xué)生在面對(duì)困難和挫折時(shí)，能夠保持樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢面對(duì)。

-學(xué)生在與人交往中，更加尊重他人，學(xué)會(huì)了換位思考。

具體來(lái)說(shuō)，以下是一些具體的學(xué)習(xí)效果：

-學(xué)生在朗讀課文時(shí)，能夠準(zhǔn)確把握課文節(jié)奏，情感充沛地表達(dá)出父愛(ài)的偉大。

-在分析課文時(shí)，學(xué)生能夠從人物描寫、環(huán)境描寫等方面，深入挖掘父愛(ài)的內(nèi)涵。

-在寫作練習(xí)中，學(xué)生能夠結(jié)合自身經(jīng)歷，寫出感人至深的作文，表達(dá)對(duì)父愛(ài)的感激之情。

-在口語(yǔ)表達(dá)方面，學(xué)生能夠清晰、流暢地講述自己的故事，與同學(xué)分享自己的感受。

-在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽、尊重他人，提高了溝通協(xié)作能力。

-在日常生活中，學(xué)生更加關(guān)心家人，學(xué)會(huì)了感恩和回報(bào)，家庭關(guān)系更加和諧。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-課文標(biāo)題：《父愛(ài)之舟》

-作者：吳冠中

-課文主題：父愛(ài)

-關(guān)鍵詞：舟、父子、情感、成長(zhǎng)

②重點(diǎn)詞：

-父愛(ài)：偉大的、深沉的、無(wú)私的

-舟：象征、依靠、陪伴

③重點(diǎn)句：

-“父親的愛(ài)就像一艘舟，載著我在人生的海洋上航行。”

-“父愛(ài)如山，默默無(wú)聞。”

-“我懂得了，父親的愛(ài)永遠(yuǎn)是我前行的動(dòng)力。”

④教學(xué)環(huán)節(jié)：

-課文概述：簡(jiǎn)要介紹課文背景和作者。

-人物分析：重點(diǎn)分析父子之間的情感紐帶。

-情感體驗(yàn)：引導(dǎo)學(xué)生分享自己的親情故事，體會(huì)父愛(ài)的偉大。

-語(yǔ)言特色：講解比喻和象征的修辭手法，分析其在課文中的運(yùn)用。

⑤板書布局：

-頂部：課文標(biāo)題和作者

-中部：重點(diǎn)詞和句子

-底部：教學(xué)環(huán)節(jié)概覽

⑥板書顏色和字體：

-課文標(biāo)題和作者：黑體，加粗，較大字號(hào)

-重點(diǎn)詞：紅色，楷體，適中字號(hào)

-重點(diǎn)句：藍(lán)色，宋體，稍小字號(hào)

-教學(xué)環(huán)節(jié)：綠色，傾斜，較小字號(hào)課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對(duì)《父愛(ài)之舟》課文的理解，以下設(shè)計(jì)了五個(gè)課后作業(yè)，旨在幫助學(xué)生深化對(duì)課文內(nèi)容、情感和寫作技巧的認(rèn)識(shí)。

1.**續(xù)寫故事**：

-作業(yè)內(nèi)容：課文講述了父親為兒子買舟的故事，請(qǐng)你續(xù)寫故事，描述兒子長(zhǎng)大后對(duì)父親的理解和回報(bào)。

-答案示例：在兒子眼中，那艘小小的舟不僅是一份禮物，更是父親深沉愛(ài)意的象征。多年后，兒子成為一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)，他駕駛著遠(yuǎn)洋巨輪，每當(dāng)想起父親的那艘舟，心中就充滿了力量和感激。他決定用自己的一生去回饋父親的愛(ài)，為家鄉(xiāng)的孩子們建造一座夢(mèng)想之舟，讓每個(gè)孩子都能感受到家的溫暖。

2.**人物評(píng)價(jià)**：

-作業(yè)內(nèi)容：分析課文中父親的人物形象，寫出你對(duì)他的評(píng)價(jià)。

-答案示例：父親是一個(gè)偉大而深沉的人，他用自己的辛勞和智慧為兒子搭建了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。他默默付出，從不求回報(bào)，是兒子生命中最堅(jiān)實(shí)的依靠。

3.**仿寫句子**：

-作業(yè)內(nèi)容：仿照課文中的“父愛(ài)如山，默默無(wú)聞。”這句話，寫一個(gè)關(guān)于父愛(ài)的句子。

-答案示例：父愛(ài)如海，寬廣深沉。

4.**主題討論**：

-作業(yè)內(nèi)容：討論“父愛(ài)在現(xiàn)代社會(huì)中的意義”，并舉例說(shuō)明。

-答案示例：在現(xiàn)代社會(huì)，盡管生活方式和溝通方式發(fā)生了很大變化，但父愛(ài)依然承載著傳承家庭價(jià)值觀、教育下一代的重要使命。例如，父親通過(guò)陪伴孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，教會(huì)他們獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。

5.**寫作實(shí)踐**：

-作業(yè)內(nèi)容：以“感恩”為主題，寫