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2024—2025學年期中綜合測試卷—勤徑學升新教材七年級上冊語文全程時習測試卷(統(tǒng)編版2024吉林專用)
一、基礎(chǔ)知識綜合(★★★)閱讀下面的文字,按要求完成下面小題。初中生活的每一天,都會在微露的晨曦中悄然而至,在綻放的晚霞里飄然歸去。我們在希望的早晨里遨游書海,聞著文字間流淌著的水墨香,吟唱婉轉(zhuǎn)的曲子,時而【A】在碧綠的菜qí,時而流連于深邃的天空。心靈如清泉般澄澈,醞釀青春最芳香的情感,不斷追尋靈魂深處的夢想。經(jīng)過時光的洗禮,使我們在課本里茁壯成長。1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字,給語段中加點的字注音。①菜qí()②澄澈()2.填入文中A處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.徘徊B.徜徉C.逗留D.停留3.與詞語“悄然而至”中“至”的含義相同的一項是()
A.至今B.至寶C.至少D.至交4.畫線句子有語病,請把修改好的句子寫在下面。二、名句名篇默寫(★)5.在下面田字格中填寫古詩名句。一切景語皆情語。自然中的一山一水,一景一物都是詩歌中繞不開的情愫。李白借皎潔明月抒發(fā)離別之恨:“我寄愁心與明月,(1)___________。”馬致遠用景物的組合表現(xiàn)在外游子的濃濃鄉(xiāng)愁:“(2),小橋流水人家,___________?!蓖鯙硰臍堃刮幢M,紅日初升的美景中悟出人生哲理:“(3)___________,?!薄队^滄?!分胁懿俚巧享偈?,看到:“(4)___________,山島竦峙?!崩^而通過想象,抒發(fā)自己的豪邁氣概。三、文言文閱讀(★★★)閱讀下文,完成下面小題。《論語》十二章①子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學而》)②曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”(《學而》)③子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!保ā稙檎罚茏釉唬骸皽毓识?,可以為師矣。”(《為政》)⑤子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆?!保ā稙檎罚拮釉唬骸百t哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”(《雍也》)⑦子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!保ā队阂病罚嘧釉唬骸帮埵枋?,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云?!保ā妒龆罚嶙釉唬骸叭诵?,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!保ā妒龆罚庾釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?,不舍晝夜?!保ā蹲雍薄罚?子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”(《子罕》)?子夏曰:“博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。”(《子張》)6.孔子是__________時期的思想家,教育家,__________學派創(chuàng)始人。7.根據(jù)語境,參考方法提示,解釋下列加點詞語的意思。
文言語句方法提示加點字釋義學而時習之,不亦說乎文言詞語積累:通假現(xiàn)象(1)說:__________飯疏食詞典查閱法:①進食,吃;②飯食。(2)飯:__________(填序號)人不堪其憂成語推斷法:疲憊不堪(3)堪:__________8.選文第二章中,“為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”三個問句能不能互換位置?為什么?9.選文第三章孔子自述了他一生進德修業(yè)的發(fā)展過程。他認為“志學之年”大約是多少歲?說說它成為“志學之年”的理由。10.某位諾貝爾獎獲得者在巴黎集會曾發(fā)表宣言,“人類要在21世紀生存下去,就要從2500年前的孔子那里汲取智慧”。你從中,找到了哪些學習方法、學習態(tài)度、個人修養(yǎng)的智慧?請選擇其中你喜歡的一則,談?wù)勀愕膯l(fā)和感受。(★★★)閱讀下文,完成下面小題。孔子見羅雀者孔子見羅雀者①,所得皆黃口②小雀。夫子問之曰:“大雀獨③不得,何也?”羅者曰:“大雀善驚而難得,黃口貪食而易得。黃口從大雀則不得,大雀從黃口亦可得。”孔子顧謂弟子曰:“善驚以遠害利食而忘患自其心矣,而以所從為禍福。故君子慎其所從,以長者之慮則有全身之階,隨小者之戇④而有危亡之敗⑤也?!保ü?jié)選自《孔子家語》)【注釋】①羅雀者:張網(wǎng)捕鳥的人。②黃口:雛鳥的嘴為黃色,后又借指雛鳥。③獨:表示轉(zhuǎn)折,相當于“卻”。④戇(gàng):傻,笨,魯莽。⑤?。旱渷y,禍害。11.解釋下列句中加點詞。》(1)黃口從大雀則不得____________________(2)孔子顧謂弟子曰____________________12.用“/”給下面的句子斷句。(限兩處)善驚以遠害利食而忘患自其心矣13.請用自己的話,說說你從本文中獲得了哪些啟示。四、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下文,完成下面小題。餃子,我心底最深處的柔情婁琪①我在外地工作,逢年過節(jié)回家,母親會開心地說:“你們都回來了,今天包餃子吃?!备赣H就會開玩笑似的說:“閨女難得回來一趟,家里啥菜沒有,還包餃子呢?!倍铱偸且粋€勁地點頭:“行,包餃子,我最喜歡吃餃子了?!庇谑?,一家人圍坐在一起,和面的和面,搟皮的搟皮……其樂融融。②其實,我喜歡的不僅僅是吃餃子,更是一家人在一起的融洽氛圍和餃子里母親對我們濃濃的愛、深深的情。③小時候的農(nóng)村,物資不像現(xiàn)在這么豐富,主食以饅頭、面條為主,菜多是自家地里種的蘿卜、白菜、豆角、西紅柿、茄子等。時間長了,我就吃膩了,為了改善生活,母親總是利用有限的食材,變著花樣做飯給我們吃,蒸菜、花卷饃、攤煎餅、包餃子、炸菜角、煎包……其中,餃子是我百吃不厭的一道美食,因此我小小年紀就學會了搟皮和包餃子。五六歲時,母親搟皮,父親包,我在旁邊看,有時我會調(diào)皮,忍不住伸出手摸摸餃子皮,摸摸餃子,母親就會掐一團面對我說:“拿著玩吧。”再大一些,就換成了我搟皮,父母包。開始的時候我搟得并不好,餃子皮不是薄了就是厚了,形狀也不好看,但父母總是鼓勵我:“不錯不錯,好著呢?!痹诟改傅墓膭詈涂隙ㄖ形业姆e極性更高了,逐漸也學會了包餃子。④每次包餃子的時光都是溫馨快樂的。一家人圍坐在一起,有分工有合作,說說笑笑間,一個個飽滿的餃子就包好了,擺放在一起,很是好看。全家人包餃子的情景亦如一幅美麗的畫面,鐫刻在我的記憶中,永不褪色。盡管餃子只是普通的韭菜雞蛋餡、白菜豬肉餡,但吃在肚里,我唇齒留香。⑤每年的除夕夜包餃子,母親總會翻出新花樣,小小的餃子也會包出不同的形狀,月牙餃、元寶餃、錢包餃、小鎖餃……每一種看起來都那么可愛有趣,為喜慶的新年之夜增添了趣味。有時,母親還會把有著“招財進寶”寓意的硬幣包進餃子里,并對我們說誰吃到了來年就更有福氣,財源滾滾,因此,當熱氣騰騰的餃子上桌后,我們每個人都期待吃到帶有硬幣的餃子。當時的心情就如現(xiàn)在“拆盲盒”般的快樂,兄妹四個無論誰吃到了都會興奮地喊:“我吃到了!”接著又有人吃到,又是一陣歡呼,笑聲在屋中回蕩。母親總是笑瞇瞇地望著我們,一臉幸福的模樣。望著母親,我不免驚嘆,母親的雙手多么靈巧,如變魔法一樣,化簡單為神奇,讓當時并不富裕的生活過得有滋有味。每每想起這溫馨的時光,我都會覺得很幸福。⑥后來,隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展,我們的祖國越來越強大,老百姓的生活越來越富裕,我們家的生活也越來越好了,父母手里有存款,在縣城買了房子,家里伙食也得到改善,雞鴨魚肉成了家常便飯。談起過往的生活,他們總是不由感嘆:“感謝中國共產(chǎn)黨讓咱們老百姓過上了好日子!現(xiàn)在的日子真是幸福舒坦?!雹呷兆釉絹碓胶昧耍赣H包餃子的老傳統(tǒng)沒有變,每次我們在家,她仍然不怕費事,包餃子給我們吃,而我們每次吃母親包的餃子,依然覺得很好吃,因為這里面包含著母親對我們的愛。⑧餃子,是親情的味道,是幸福的味道,是我心底最深處的柔情。14.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。15.請從修辭角度賞析文中第④段畫線的句子。16.文中的母親給你留下怎樣的印象?請結(jié)合文章進行分析。17.好的文章總會有一些句子溫暖到讀者,文章最后一句話“餃子,是親情的味道,是幸福的味道,是我心底最深處的柔情”讓人為之感動,請結(jié)合全文,寫出你對這句話的理解。(★★★)閱讀下文,完成下面小題。【材料一】這個冬天,東北冰雪游火爆出圈,零下20攝氏度的嚴寒也擋不住人們奔赴的熱情。哈爾濱更是一躍而成“頂流”城市,元旦3天假期累計接待游客304.79萬人次,實現(xiàn)旅游總收入59.14億元,游客接待量與旅游總收入達歷史峰值。網(wǎng)友感嘆,“潑天的富貴終于輪到了哈爾濱”,但好運氣并非憑空而來,而是“天時地利人和”的水到渠成。(摘編自熊麗《契合民生所盼激發(fā)消費潛能》,《經(jīng)濟日報》2024年1月6日)【材料二】①在很大程度上,哈爾濱成為“頂流”并非偶然或意外,而是一場“蓄謀已久”的城市營銷行動的結(jié)果。②為了迎接疫情后第一個冰雪旅游季,哈爾濱政府和文旅界從很久之前就開始了各方面的籌劃。這些精心的準備成功引發(fā)了全國游客和網(wǎng)友的追捧,帶來成倍的回報。③2023年11月6日,哈爾濱的第一場雪,比以往時候來得早了些。雪一下,冰城的感覺就來了,在哈利·波特的背景音樂中,哈爾濱“霍格沃茨”般的城市景象在網(wǎng)上迅速傳播。11月7日,哈爾濱的第一個熱度小高峰到來。④許多人不知道的是,早在冰雪季到來之前,政府就已經(jīng)在營銷宣傳上進行了大量準備,做了不小的投入。省文旅廳、市文旅局組織各成員單位奔赴武漢、長沙、重慶、廣州、北京等十個城市進行旅游推介,還聯(lián)合網(wǎng)紅等“文旅推薦官”在網(wǎng)絡(luò)上造勢,帶動起各地游客對黑龍江的向往。(摘編自胡苗《哈爾濱的冷與熱》,《財經(jīng)》2024年1月13日)【材料三】①我們從12月中旬說起。哈爾濱的這場潑天富貴,一開始是源自一場輿論危機。12月18日,有一條短視頻沖上了抖音和微博的熱搜。這條短視頻里,很多游客擠在哈爾濱的冰雪大世界園區(qū)里,高喊“退票”,他們抱怨說,現(xiàn)場氣溫零下20多度,很多人為了玩現(xiàn)場一個大滑梯項目排隊排了四五個小時,但直到園區(qū)關(guān)門也沒玩上。②按理來說,這場退票風波一開始確實是哈爾濱的冰雪大世界不占理。但很快小紅書上出現(xiàn)了一些“免費”攻略,什么意思?有些游客用自己的經(jīng)驗,教別人怎么先在冰雪大世界玩?zhèn)€遍,然后再退票套回300多塊的門票錢。③如果你是一座這樣樂園的管理者,遇到這種事,多半覺得是遇到了口碑和收入的雙重危機:一邊管理不善導(dǎo)致了游客不滿,另一邊有貪小便宜的游客落井下石。④哈爾濱什么反應(yīng)呢?哈爾濱24小時內(nèi)就發(fā)了一封公開信,給所有外來游客道歉,并且給出了三個具體整改措施,至于游客們的退票要求里哪些是委屈哪些是占小便宜的,哈爾濱一概不計較,統(tǒng)統(tǒng)給退票了,當作給外地朋友的伴手禮。⑤緊接著,哈爾濱商務(wù)局也現(xiàn)身了,給本地餐飲和住宿企業(yè)發(fā)了服務(wù)質(zhì)量倡議書。文旅局也給全體市民發(fā)了公開信,建議市民們熱情待客,給外地游客讓路讓景,盡己所能給游客提供姜湯、順風車等主人待遇。隨后,哈爾濱延長了公交運營時間,在街邊搭建了溫暖驛站,還調(diào)派了體校的大高個學生來陪護南方游客滑冰滑雪,很多哈爾濱市民也響應(yīng)號召,在線上給游客們寫穿搭建議、游玩指南,在線下給南方游客們送暖寶寶、開免費順風車。幾個動作一出,哈爾濱很快平定了退票風波,逆轉(zhuǎn)了輿論危機。⑥哈爾濱迎接八方來客的熱情與真誠,也讓游客們紛紛在社交平臺“造梗”:身穿淺色羽絨服、顯得圓滾滾、一看見雪就眼睛發(fā)亮的“南方小土豆”多次登上微博熱搜榜;一位上海小游客在哈爾濱機場拖著行李,不肯登機哭著喊道“我不想離開哈爾濱的家”的視頻很多人都刷到過……游客們的這些歡呼和不舍,又通過社交網(wǎng)絡(luò)進一步反哺文旅市場,讓熱度更可持續(xù)。(摘編自蔡鈺《哈爾濱文旅策略》)【材料四】2024年東北三省一區(qū)春節(jié)文旅市場消費情況
地區(qū)遼寧吉林黑龍江內(nèi)蒙古旅游綜合收入數(shù)據(jù)(億元)412.7200.61271.9221.22(數(shù)據(jù)來源:人民網(wǎng))18.下列對材料的理解和分析,不正確的一項是()
A.哈爾濱元旦三天的游客接待量達歷史峰值表明好運氣并非憑空而來,而是多方努力的結(jié)果。B.哈爾濱成為“頂流”很大程度上不存在偶然或意外,而是城市營銷行動的必然結(jié)果。C.面對輿論危機與退票風波,哈爾濱迅速采取了有力整改措施,比如給所有游客退了票。D.文旅局向全體市民發(fā)公開信,建議市民們熱情待客,給外地游客讓路讓景,打造好客之城。19.根據(jù)材料,下圖符合哈爾濱2023年最后一季度搜索熱度走勢的一項是()
A.B.C.D.20.閱讀材料四,從圖表中你能得出什么結(jié)論?請簡要概括。21.《經(jīng)濟日報》將哈爾濱火爆的原因歸結(jié)為“天時地利人和”,請結(jié)合材料概括“人和”體現(xiàn)在哪些方面。五、填空題(★)22.【內(nèi)容賞析】以下文字是對魯迅《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容的概述,請據(jù)此填空。這是一場讓人渴盼的盛事,“我”伸了脖子遙望,久候,卻總是匆匆一眼;這是一場讓人癡念的盛事,“我”寧愿生場重病,也想滿足“扮犯人”的心愿……這場充滿地方民俗風情的“盛事”是指_______,這些情境出現(xiàn)在魯迅《朝花夕拾》中的《____》里。(★★★)23.小明做了《朝花夕拾》薦讀演講稿的片段,請把備選序號填在對應(yīng)的橫線上。親愛的同學們:《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書,我建議大家讀一讀。在書中,有描述小魯迅與小動物為友的__________________;有表現(xiàn)他在日本與師友交往的__________________;也有反映他家鄉(xiāng)賽會風俗的__________________。在這些溫馨的回憶里,蘊含著深沉的情感和理性的批判,令人回味無窮。A.《狗·貓·鼠》B.《阿長與〈山海經(jīng)〉》C.《五猖會》D.《藤野先生》六、綜合性學習(★★★)24.語文學習,得法于課內(nèi),得益于課外。課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸和補充。每天拿出一定的時間讀一點兒好書,不僅可以開闊眼界,增長知識,啟迪思維,還可以塑造良好
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