Unit7Happybirthday!SectionB(1a-1d)教學設計2024-2025學年人教版英語七年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設計意圖嗨，親愛的同學們，今天我們要一起走進Unit7Happybirthday！這個充滿歡樂的章節。在這個環節，我們將會一起學習1a-1d的內容，通過這個活動，我們不僅能夠鞏固語法知識，還能鍛煉我們的聽說能力。讓我們一起期待這個有趣的旅程吧！??????二、核心素養目標本章節旨在培養學生的英語核心素養，包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。通過參與Happybirthday主題的學習活動，學生將提升語言運用能力，學習如何在真實情境中運用英語表達祝福和邀請；增強文化意識，了解不同文化中慶祝生日的習俗；培養批判性思維，通過比較和評價不同表達方式的效果；以及提高學習能力，學會通過合作探究和自主學習來深化對英語知識的理解。三、學情分析在七年級上冊的英語教學中，我們面對的學生群體通常處于青春期初期，他們正處于語言學習的黃金時期，好奇心強，對新事物接受快。然而，由于個體差異，學生的英語基礎、學習習慣和興趣點存在一定差異。

從知識層面來看，學生已經接觸過基礎的英語語法和詞匯，但對于復雜句型結構和詞匯量較大的新內容可能存在一定難度。在能力方面，學生的聽說能力相對較弱，尤其是在口語表達上，他們可能缺乏自信，害怕犯錯。在素質培養上，部分學生可能因為害羞或缺乏興趣，對英語學習缺乏積極性。

行為習慣上，部分學生可能存在依賴性強、自主學習能力不足的問題，這可能會影響他們在課堂上的參與度和學習效果。此外，由于年齡特點，學生可能對生日慶祝等文化主題感興趣，這為我們提供了貼近學生興趣的教學契機。

綜合來看，學情分析表明，我們需要在教學中注重以下幾點：首先，通過創設真實情境，激發學生學習興趣，提高他們的參與度；其次，通過小組合作和互動練習，幫助學生克服口語表達的恐懼，提升他們的聽說能力；最后，通過多樣化的教學方法和評價方式，關注每個學生的學習進度，確保教學目標的達成。四、教學方法與手段1.采用情景教學法，通過播放生日歌曲、展示生日派對場景等，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習新詞匯和句型。

2.實施任務型教學法，設計生日邀請函、制作生日賀卡等任務，讓學生在實際操作中運用所學知識。

3.運用合作學習法，分組討論如何用英語表達生日祝福，培養團隊協作能力和口語表達能力。

教學手段

1.利用多媒體課件展示生日相關圖片和視頻，豐富教學內容，吸引學生注意力。

2.運用在線英語學習平臺，提供互動練習和游戲，提高學生的自主學習能力。

3.結合實物教具，如生日蛋糕模型、生日卡片等，增強學生的直觀感受和動手操作能力。五、教學過程1.導入（約5分鐘）

激發興趣：播放一段關于生日派對的英文歌曲，讓學生在歡快的旋律中進入課堂。

回顧舊知：提問學生關于“生日”的英語表達，如“birthday”、“birthdaycake”、“birthdayparty”等，幫助學生回顧已學詞匯。

2.新課呈現（約15分鐘）

講解新知：介紹本節課的主要句型和詞匯，如“Happybirthdaytoyou!”,“Mayyouhaveaveryhappybirthday!”,“Whatwouldyoulikeforyourbirthday?”等。

舉例說明：通過生日派對場景的圖片，展示如何使用新學的句型進行對話。

互動探究：分組進行角色扮演，讓學生用新學的句型進行對話，如邀請朋友參加生日派對、詢問對方的生日愿望等。

3.工作單練習（約10分鐘）

學生活動：分發工作單，讓學生根據提示完成生日邀請函的制作，包括寫明派對時間、地點和邀請人。

教師指導：巡視課堂，解答學生在制作邀請函過程中遇到的問題，確保他們正確運用所學知識。

4.小組合作（約15分鐘）

分組進行小組討論，讓學生思考如何用英語向朋友表達生日祝福，并設計一份生日賀卡。

學生活動：各小組分享自己的設計，展示他們的創意和語言表達能力。

教師指導：鼓勵學生積極參與，給予評價和建議，幫助他們提高。

5.生日派對模擬（約20分鐘）

將教室布置成生日派對場景，讓學生分組模擬生日派對，運用所學句型和詞匯進行對話。

學生活動：各小組展示自己的派對環節，如唱生日歌、切蛋糕、許愿等。

教師指導：觀察學生的表現，適時提供幫助，確保活動順利進行。

6.課后作業（約5分鐘）

布置作業：讓學生回家后，用英語給家人或朋友寫一封生日祝福信，或者準備一個簡單的生日禮物。

7.課堂小結（約5分鐘）

回顧本節課的學習內容，強調生日派對場景中的實用句型和詞匯。

提問：詢問學生是否掌握了如何用英語慶祝生日，以及如何向朋友表達祝福。

作業布置：提醒學生完成課后作業，并鼓勵他們在日常生活中多運用英語。

8.教學反思（約5分鐘）

反思本節課的教學效果，思考如何更好地激發學生的學習興趣，提高他們的語言運用能力。

記錄：將教學反思記錄在教案中，為今后的教學提供參考。六、教學資源拓展1.拓展資源：

-生日文化：介紹不同國家和文化中慶祝生日的傳統和習俗，如美國的生日派對、英國的茶會慶祝、中國的壽宴等。

-生日歌曲：收集不同國家和地區的經典生日歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》、《HappyBirthday》等，以及一些改編的版本。

-生日禮物：探討不同文化中送生日禮物的意義和習俗，包括禮物選擇、包裝方式和送禮禮儀。

-生日賀卡設計：提供一些生日賀卡設計的創意和模板，鼓勵學生發揮創意，設計個性化的賀卡。

2.拓展建議：

-閱讀材料：推薦一些關于生日文化的英文書籍或文章，如《AYearofCelebrations:ACulturalGuidetoFestivalsAroundtheWorld》等，讓學生了解不同文化的慶祝方式。

-視頻資源：利用在線視頻平臺，如YouTube，搜索相關的生日文化視頻，讓學生觀看并討論。

-互動活動：組織學生參與“最佳生日派對”設計比賽，鼓勵他們運用所學知識，設計一個主題派對，并撰寫派對流程。

-社交媒體：引導學生關注社交媒體上的生日話題，如Instagram上的生日派對照片分享，讓他們了解現代年輕人的慶祝方式。

-家長參與：鼓勵家長參與課堂活動，分享他們在不同文化中慶祝生日的經歷，增加學生的文化視野。

-詞匯積累：收集與生日相關的英語詞匯，如“blessing”、“present”、“partyfavors”等，幫助學生擴充詞匯量。

-口語練習：組織學生進行角色扮演，模擬在生日派對上的對話，提高他們的口語表達能力。

-藝術創作：鼓勵學生用繪畫、手工等方式創作與生日相關的藝術作品，如生日蛋糕畫、生日賀卡等，作為課程作業的一部分。

-社區實踐：如果可能，組織學生參觀社區中的慶祝活動，如老人院的生日聚會，讓學生親身體驗不同的慶祝方式。七、內容邏輯關系①本文重點知識點：

-生日祝福的常用句型

-生日派對的基本流程和用語

-生日禮物的選擇和贈送禮儀

②重點詞匯：

-birthday

-celebrate

-present

-party

-wish

-cake

-candles

③重點句型：

-Happybirthdaytoyou!

-Mayyouhaveaveryhappybirthday!

-Whatwouldyoulikeforyourbirthday?

-Let'scelebrateyourbirthdaywithaparty!

-Thisisaspecialgiftforyouonyourbirthday.八、教學反思與改進教學反思是一項持續的過程，它幫助我不斷評估自己的教學實踐，識別需要改進的地方，并尋找提高教學效果的方法。以下是我對“Unit7Happybirthday!SectionB(1a-1d)”教學的一些反思與改進措施。

1.學生參與度的反思

我發現，在課堂活動中，有些學生參與度不高，可能是由于害羞或者對英語學習的興趣不濃。為了提高學生的參與度，我計劃在未來的教學中，設計更多互動性強、趣味性高的活動，比如小組競賽、角色扮演等，以激發學生的興趣和積極性。

2.教學方法的反思

雖然我在課堂上使用了多種教學方法，如情景教學法、任務型教學法等，但我也注意到有些學生對于某些教學方法反應并不熱烈。因此，我打算嘗試更多的教學方法，比如游戲化學習、項目式學習等，以適應不同學生的學習風格。

3.課堂管理的反思

在課堂管理方面，我發現有時候課堂紀律較為松散，特別是在小組活動中。為了改善這一點，我計劃在課前明確課堂規則，并在課堂上加強對學生的監控，確保每個學生都能在良好的學習環境中學習。

4.評價方式的反思

評價方式單一也是我需要改進的地方。我意識到僅僅通過課堂表現和作業來評價學生是不夠全面的。因此，我計劃引入更多的評價方式，如自我評價、同伴評價、過程性評價等，以更全面地了解學生的學習情況。

5.改進措施與計劃

-在課堂活動中，我會設計更多以學生為中心的活動，鼓勵學生主動參與，如通過“最佳生日派對”設計比賽，讓學生在實踐中學習。

-我將嘗試使用更多的多媒體資源，如視頻、音頻和在線互動工具，以提高學生的興趣和學習效果。

-我會加強對學生的個別輔導，特別是對于那些參與度低的學生，通過一對一的交流，了解他們的學習需求和困難，并提供相應的幫助。

-我計劃定期與學生進行反饋交流，了解他們對教學活動的看法和建議，以便及時調整教學策略。

-我會繼續探索和嘗試不同的評價方法，確保評價的公正性和有效性。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

今天我們一起學習了Unit7Happybirthday！這一章節，通過一系列的課堂活動，我們了解了生日慶祝的不同文化和方式，學習了如何用英語表達生日祝福和邀請。現在，讓我們來回顧一下今天所學的內容：

1.我們學習了如何用英語表達生日祝福，如“Happybirthdaytoyou!”、“Mayyouhaveaveryhappybirthday!”等。

2.我們了解了生日派對的基本流程，包括唱生日歌、切蛋糕、許愿等環節。

3.我們學習了如何用英語詢問和表達生日愿望，如“Whatwouldyoulikeforyourbirthday?”、“Iwishyouahappybirthday!”等。

4.我們通過角色扮演和小組討論，練習了在生日派對中如何用英語進行對話。

當堂檢測：

為了檢驗大家對今天所學內容的掌握情況，我們進行以下當堂檢測：

1.單選題：以下哪個選項是正確的生日祝福？

A.Goodmorningtoyou!

B.Happybirthdaytoyou!

C.Goodeveningtoyou!

D.Howareyou?

2.完形填空：根據上下文，選擇合適的單詞或短語填空。

Ireceiveda__________birthdaycardfrommyfriend.Itwasfullofcolorfulpicturesandkindwords.Ifeltsohappyand__________!

3.簡答題：請用英語描述一次你參加過的生日派對，包括派對的時間、地點、活動內容以及你的感受。

4.應用題：假設你將要參加一個生日派對，請寫一張簡單的生日邀請函。重點題型整理1.句型轉換題

-原句：Sheisgoingtohaveabirthdayparty.

-轉換：用現在進行時，改寫句子。

-答案：Sheishavingabirthdayparty.

2.詞匯運用題

-給出詞匯：celebrate,present,cake,candles

-任務：用這些詞匯造句，描述一個生日派對。

-答案：Wearegoingtocelebratemyfriend'sbirthdaywithabigcakeandcandles.

3.角色扮演題

-情景：生日派對上，朋友A想要邀請朋友B參加。

-任務：根據以下提示，完成對話。

-提示：朋友A：Hi,B!Youknow,mybirthdaypartyisthisSaturday.Wouldyouliketocome?

朋友B：Sure,thatsoundsfun!Whattimeisit?

朋友A：Itstartsat6PM.Wearegoingtohaveabigcakeandplaysomegames.

-答案：

朋友A：Hi,B!Youknow,mybirthdaypartyisthisSaturday.Wouldyouliketocome?

朋友B：Sure,thatsoundsfun!Whattimeisit?

朋友A：Itstartsat6PM.Wearegoingtohaveabigcakeandplaysomegames.

4.寫作題

-任務：寫一段話，描述你最近參加的一個生日派對，包括派對的時間、地點、活動內容以及你的感受。

-答案：Lastweekend,Iwenttomyfriend'sbirthdayparty.Itwasheld