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文檔簡介

三年級數(shù)學教學設(shè)計一、教學目標1.知識與技能目標1.學生能夠熟練掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。2.能正確計算兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法算式。2.過程與方法目標1.通過小組合作探究，培養(yǎng)學生的合作交流能力和自主探究能力。2.讓學生在計算過程中，體會數(shù)學運算的邏輯性。3.情感態(tài)度與價值觀目標1.激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣，增強學習數(shù)學的自信心。2.培養(yǎng)學生嚴謹?shù)臄?shù)學思維習慣。二、教學重難點1.教學重點1.掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法，包括乘的順序和積的書寫位置。2.教學難點1.理解兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算過程中每一步的意義。三、教學方法講授法、小組合作探究法、練習法。四、教學過程1.導入（5分鐘）1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一幅超市的圖片，提出問題“一個書包23元，買3個這樣的書包需要多少錢？”引導學生列出算式23×3。2.新授（20分鐘）1.自主探究：讓學生嘗試用自己的方法計算23×3，可以是口算或者用小棒擺一擺。2.小組交流：學生在小組內(nèi)交流自己的計算方法，然后每組派代表匯報。例如，有的學生可能會說23=20+3，20×3=60，3×3=9，60+9=69。3.教師講解：教師在黑板上示范兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。先將3與23個位上的3相乘，得數(shù)9寫在個位上；再將3與23十位上的2相乘，得數(shù)6寫在十位上，得到結(jié)果69。并解釋每一步的意義，如3乘3個一是9個一，3乘2個十是6個十。3.練習（30分鐘）1.基礎(chǔ)練習：給出一些兩位數(shù)乘一位數(shù)的算式，如12×4、31×2等，讓學生在練習本上進行筆算練習，教師巡視指導，及時糾正錯誤。2.提高練習：出一些有進位的兩位數(shù)乘一位數(shù)的算式，如28×3，讓學生練習并思考進位的方法。3.小組競賽：將學生分成小組，進行筆算比賽，比一比哪個小組計算又快又準，獲勝小組給予獎勵。4.課堂小結(jié)（5分鐘）1.引導學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，包括兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法、計算時的注意事項等。2.提問學生在學習過程中的收獲和疑問。五、教學反思在教學過程中，要注重學生的自主探究和小組合作，讓學生在

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