《長(zhǎng)江三角洲區(qū)域的內(nèi)外聯(lián)系》教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)一、教材分析教材地位本節(jié)屬于“聯(lián)系與差異”章節(jié)的核心內(nèi)容，聚焦長(zhǎng)江三角洲作為中國(guó)最大城市群的地理特征、經(jīng)濟(jì)地位及交通網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生理解區(qū)域內(nèi)外聯(lián)系對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)作用。教材重點(diǎn)闡述其地理位置優(yōu)勢(shì)、經(jīng)濟(jì)核心地位及綜合交通體系的支撐作用。知識(shí)結(jié)構(gòu)地理范圍：上海市、江蘇省南部、浙江省北部，以長(zhǎng)江入海口為核心。經(jīng)濟(jì)地位：全國(guó)經(jīng)濟(jì)中心、國(guó)際化城市群、科技創(chuàng)新高地。交通網(wǎng)絡(luò)：水運(yùn)、鐵路、航空、公路的立體化綜合交通體系。二、學(xué)情分析知識(shí)基礎(chǔ)學(xué)生已學(xué)習(xí)珠江三角洲的外向型經(jīng)濟(jì)，但對(duì)長(zhǎng)江三角洲的綜合性城市群特征及交通網(wǎng)絡(luò)缺乏系統(tǒng)認(rèn)知。能力水平具備基礎(chǔ)讀圖能力，但對(duì)“交通網(wǎng)絡(luò)如何促進(jìn)區(qū)域協(xié)作”的邏輯分析能力較弱。學(xué)習(xí)興趣對(duì)上海、杭州等城市的現(xiàn)代化發(fā)展感興趣，需結(jié)合生活實(shí)例增強(qiáng)探究動(dòng)力。三、教學(xué)準(zhǔn)備教具長(zhǎng)江三角洲區(qū)域圖、上海洋山港實(shí)景圖、長(zhǎng)三角高鐵網(wǎng)絡(luò)分布圖。長(zhǎng)三角主要城市GDP數(shù)據(jù)對(duì)比表。學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)教材，了解“城市群”概念及長(zhǎng)江三角洲的核心城市。四、教學(xué)目標(biāo)區(qū)域認(rèn)知通過(guò)地圖分析，描述長(zhǎng)江三角洲的地理范圍及核心城市分布特征。綜合思維結(jié)合自然條件、交通網(wǎng)絡(luò)與經(jīng)濟(jì)政策，解釋長(zhǎng)三角成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)中心的原因。地理實(shí)踐力運(yùn)用數(shù)據(jù)圖表，歸納長(zhǎng)三角交通網(wǎng)絡(luò)的組成及其對(duì)內(nèi)外聯(lián)系的作用。人地協(xié)調(diào)觀探討區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)策略。五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：長(zhǎng)江三角洲的地理位置優(yōu)勢(shì)、經(jīng)濟(jì)地位及交通網(wǎng)絡(luò)特征。難點(diǎn)：理解交通網(wǎng)絡(luò)在區(qū)域內(nèi)外聯(lián)系中的樞紐作用。六、教學(xué)過(guò)程（一）新課導(dǎo)入（情境導(dǎo)入）教師活動(dòng)：展示圖片：上海洋山港集裝箱碼頭繁忙作業(yè)場(chǎng)景與長(zhǎng)三角高鐵飛馳圖，提問(wèn)：“這些交通設(shè)施如何幫助長(zhǎng)三角連接國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)？”學(xué)生活動(dòng)：觀察圖片，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)推測(cè)答案（如港口運(yùn)輸貨物、高鐵縮短城市間距離）。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)直觀的交通場(chǎng)景引發(fā)學(xué)生對(duì)區(qū)域內(nèi)外聯(lián)系的興趣。（二）新課講授1.地理位置與范圍教師活動(dòng)：展示《長(zhǎng)江三角洲區(qū)域圖》，提問(wèn)：“長(zhǎng)三角包括哪些省級(jí)行政區(qū)？其核心城市有哪些？”總結(jié)要點(diǎn)：范圍：上海市、江蘇省南部（南京、蘇州等）、浙江省北部（杭州、寧波等）；地理優(yōu)勢(shì)：位于長(zhǎng)江入海口，東部沿海與長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶交匯處，江海聯(lián)運(yùn)便利。學(xué)生活動(dòng)：在空白地圖上標(biāo)注上海、南京、杭州、蘇州、寧波等城市位置。討論：“長(zhǎng)江入海口的地理位置對(duì)區(qū)域發(fā)展的意義是什么？”（如便于內(nèi)河航運(yùn)與海洋運(yùn)輸銜接）。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)地圖標(biāo)注與區(qū)位分析，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)地理位置優(yōu)勢(shì)的認(rèn)知。2.經(jīng)濟(jì)地位與城市群特征教師活動(dòng)：展示《長(zhǎng)三角主要城市GDP數(shù)據(jù)對(duì)比表》，提問(wèn)：“上海在長(zhǎng)三角城市群中承擔(dān)哪些職能？其他城市如何分工協(xié)作？”結(jié)合教材總結(jié)：經(jīng)濟(jì)地位：全國(guó)最大經(jīng)濟(jì)中心（占全國(guó)GDP約20%）、國(guó)際化金融與貿(mào)易中心；城市群分工：上海（金融、航運(yùn)）、蘇州（制造業(yè)）、杭州（數(shù)字經(jīng)濟(jì)）。學(xué)生活動(dòng)：分析GDP數(shù)據(jù)，指出上海與其他城市的經(jīng)濟(jì)差異（如上海GDP總量最高）。分組討論：“南京與寧波在長(zhǎng)三角中的經(jīng)濟(jì)角色有何不同？”（南京側(cè)重科教與重工業(yè)，寧波側(cè)重港口貿(mào)易）。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)數(shù)據(jù)解讀與案例分析，理解城市群的協(xié)作機(jī)制。3.立體化綜合交通網(wǎng)絡(luò)教師活動(dòng)：展示《長(zhǎng)三角高鐵網(wǎng)絡(luò)分布圖》，提問(wèn)：“長(zhǎng)三角的交通網(wǎng)絡(luò)如何體現(xiàn)‘水陸空’立體化特征？”總結(jié)要點(diǎn)：水運(yùn)：長(zhǎng)江黃金水道（世界最繁忙內(nèi)河航道）、上海港（全球第一大集裝箱港）；鐵路：“一小時(shí)交通圈”高鐵網(wǎng)絡(luò)（滬寧杭高鐵、滬昆高鐵）；航空：上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)（全球貨運(yùn)量前列）。學(xué)生活動(dòng)：在交通圖上用不同顏色標(biāo)注長(zhǎng)江航道、高鐵干線、主要機(jī)場(chǎng)。設(shè)計(jì)一條從上海到南京的貨物運(yùn)輸路線，說(shuō)明選擇的交通方式及理由（如大宗貨物選水運(yùn)，急需貨物選高鐵）。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)路線設(shè)計(jì)與交通分析，理解多模式運(yùn)輸?shù)膮f(xié)同效應(yīng)。（三）課堂鞏固教師活動(dòng)：布置任務(wù)：在空白長(zhǎng)三角地圖上標(biāo)注以下內(nèi)容：用“??”標(biāo)出上海洋山港，用“??”標(biāo)出滬寧杭高鐵線，用“??”標(biāo)出上海浦東機(jī)場(chǎng)。繪制一條從蘇州到寧波的貨物運(yùn)輸路線（水運(yùn)+公路）。提問(wèn)：“如果長(zhǎng)江航道淤塞，對(duì)長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)可能產(chǎn)生哪些影響？”學(xué)生活動(dòng)：獨(dú)立完成地圖標(biāo)注，同桌互查準(zhǔn)確性。自由回答提問(wèn)，提出應(yīng)對(duì)措施（如加強(qiáng)疏浚、發(fā)展多式聯(lián)運(yùn)）。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)實(shí)踐操作與開(kāi)放性問(wèn)題，強(qiáng)化知識(shí)遷移能力。七、課堂小結(jié)教師活動(dòng)：總結(jié)知識(shí)框架：“區(qū)位優(yōu)勢(shì)：江海交匯，腹地廣闊”；“經(jīng)濟(jì)地位：城市群協(xié)作，全國(guó)核心”；“交通網(wǎng)絡(luò)：立體聯(lián)動(dòng)，內(nèi)外暢通”。學(xué)生活動(dòng)：齊聲復(fù)述長(zhǎng)三角的三大特征，并舉例一項(xiàng)交通樞紐（如上海港）。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)復(fù)述與舉例，鞏固核心知識(shí)，強(qiáng)化結(jié)構(gòu)化記憶。八、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)作業(yè)：繪制簡(jiǎn)圖表示長(zhǎng)江三角洲的范圍，標(biāo)注核心城市及主要交通干線。提升作業(yè)：假設(shè)你是長(zhǎng)三角某市交通規(guī)劃員，提出一項(xiàng)優(yōu)化區(qū)域交通的措施（如“增設(shè)內(nèi)河港口”），并說(shuō)明理由。九、板書設(shè)計(jì)長(zhǎng)江三角洲區(qū)域的內(nèi)外聯(lián)系（第1課時(shí)）一、地理位置與范圍1.范圍：滬、蘇南、浙北2.優(yōu)勢(shì)：江海交匯，連接內(nèi)外二、經(jīng)濟(jì)地位與城市群1.經(jīng)濟(jì)地