《傳統(tǒng)節(jié)日》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語文：王一凡教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“傳、統(tǒng)、貼、宵”等生字，會(huì)寫“貼、街、舟”等簡單漢字。2.初步了解春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間和習(xí)俗，能簡單說出節(jié)日特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：掌握傳統(tǒng)節(jié)日的名稱、時(shí)間及主要習(xí)俗。2.難點(diǎn)：理解節(jié)日背后的文化意義（如春節(jié)的“團(tuán)圓”、清明節(jié)的“緬懷”）。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）1.提問互動(dòng)同學(xué)們，你們最喜歡哪個(gè)節(jié)日？為什么？”“你知道哪些節(jié)日是只有中國人才過的嗎？”2.播放視頻：展示春節(jié)貼春聯(lián)、元宵節(jié)賞花燈的熱鬧場景，引出課題《傳統(tǒng)節(jié)日》。二、新課講授（20分鐘）1.認(rèn)讀生字，初讀課文教師帶讀課文，學(xué)生圈出生字詞（如“傳統(tǒng)、貼窗花、元宵”）。通過“漢字卡片游戲”鞏固生字（例：學(xué)生舉“貼”字卡，說出“貼春聯(lián)”）。2.節(jié)日探究活動(dòng)春節(jié)：展示圖片（春聯(lián)、餃子、紅包），提問：“春節(jié)在什么時(shí)候？你家會(huì)做什么？”拓展故事：講“年獸”傳說，學(xué)生模仿“放鞭炮”動(dòng)作。元宵節(jié)：播放賞花燈視頻，學(xué)習(xí)“元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮”。互動(dòng)：用彩紙折簡易燈籠。其他節(jié)日（簡單帶過時(shí)間與標(biāo)志習(xí)俗）：清明節(jié)：掃墓、踏青。端午節(jié)：賽龍舟、吃粽子（展示粽子模型）。三、鞏固練習(xí)（10分鐘）1.小組任務(wù)“節(jié)日連連看”每組領(lǐng)取節(jié)日名稱、時(shí)間、習(xí)俗卡片，合作配對(duì)（如“端午節(jié)—五月初五—賽龍舟”）。2.角色扮演：請(qǐng)學(xué)生扮演“小老師”，用一句話介紹一個(gè)節(jié)日（例：“我是元宵節(jié)，我在正月十五，大家會(huì)吃湯圓！”）。四、總結(jié)與拓展（5分鐘）1.情感升華：“傳統(tǒng)節(jié)日是祖先留給我們的寶藏，我們要記住它們，也要和家人一起好好過節(jié)！”2.延伸問題：“你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日？回家問問爸爸媽媽吧！”五、作業(yè)布置1.實(shí)踐作業(yè)：畫一幅“我最喜歡的節(jié)日”圖畫，并寫一句祝福語（如“春節(jié)快樂”）。2.親子任務(wù)：和家長一起包餃子/做燈籠，拍照分享到班級(jí)群。六、教學(xué)反思通過實(shí)物和互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生能直觀感受節(jié)日氛圍，但需注意控制課堂節(jié)