無錫市僑誼集團校2024-2025學年第二學期初一道德與法治期中試卷考試時間：60分鐘滿分分值：50分第Ⅰ卷（選擇題共25分）一、單項選擇題：共25題，每小題1分，共25分。每題只有一個選項最符合題意。1．進入青春期，麗麗的胳膊上長出了濃密的汗毛她覺得自己這樣很丑，于是不管天氣多炎熱都穿著長袖外套。作為麗麗的好朋友，你會勸說她①正確對待青春期的生理變化②青春的美不止體現為外在美③不要因自己的生理變化而自卑④不要嘲弄同伴的生理變化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．青春期身心發展不平衡引發的“獨立與依賴”“閉鎖與開放”等心理矛盾，讓我們很是煩惱。面對這些心理矛盾，我們應該 A．學會自我暗示，回避矛盾 B．尋找網友傾訴，毫無保留 C．參加集體活動，接納調整 D．嘗試自我調節，隨意宣泄3．校級合唱比賽上，七年級（3）班女同學們的歌聲婉轉悠揚、情感飽滿，男同學們的歌聲激昂有力、豪邁大氣，他們相互配合，發揮各自優勢，最終為班級贏得比賽。這啟示我們①男生的性別優勢比女生更加明顯②要努力消除個體差異，相互學習③要欣賞異性的優勢，認可異性的優勢④學會取長補短，讓自己變得更加優秀 A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．在課堂討論中，同學們就如何“加強自我保護，防范性侵害”提出了許多建議。其中合理的是①面對陌生人的示好，可以接受他們贈送的飲料和食品②衣著打扮要得體，不讓他人看或者觸碰隱私部位③對于他人試圖越過身體“警戒線”的行為，我們要勇敢說“不”④面對外地網友的熱情邀約，要積極回應，作好準備單獨赴約 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．灰蒙蒙的天空使人感到壓抑，荒山禿嶺使人感到凄涼，而青山綠水則使人感到輕松愉快。這其中影響人的情緒因素是A．個人的性格特點 B．對事物的觀念和看法C．外部環境 D．生活事件6．觀察右側漫畫，從中你能得到的啟示有①我們不能任由情緒支配自己的行為②負面情緒是有害的，要主動抑制③情緒可以反映人的內心狀態④要學會駕馭情緒做情緒的主人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．平時成績一般的小強居然在七年級期中考試中取得全班第一名的好成績，為此同學們議論紛紛，懷疑他作弊。他受不了異樣的眼光，跟同學發生了肢體沖突，不僅自己受了傷，還失去了友誼。由此可見①情緒最好不要表達出來，否則，既傷己又傷人②在人際交往中，要學會恰當地表達情緒③情緒的表達不僅與自己的身心健康有關，而且關乎人際關系④要善于激發自己消極的情緒感受，保持積極樂觀的心態 A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．積極的情感體驗源于我們對生活的熱愛，我們應當努力豐富自己的積極情感體驗，以更加飽滿的熱情面對生活。下列行為中有助于豐富我們積極情感體驗的有①幫助同學考試作弊，贏得對方好感②空余時間擔任博物館的義務講解員③發展特長，加入學校相關興趣社團④積極主動地參與運動會等集體活動 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．小浩代表班級參加年級演講比賽，發揮失常，心里很不舒服。他決心擴展自已的閱讀范圍，加強演講技能學習，爭取在下一次演講比賽中為班級取得好成績。這告訴我們①只要及時總結生活中的失利原因，就一定會取得成功②要善于將消極情感轉變為成長的助力，豐富閱歷③生活中某些消極情感體驗，對我們的成長也有意義④為避免產生負面情緒感受，我們應盡量少參加比賽 A．①② B．②③ C．③④ D．①④10．自尊是對自我價值的肯定。下列推導正確的有①我非常在意他人對我的看法→他人評價都是正確的，要虛心接受②我的學習態度與學霸相比有很大差距→自我分析總是主觀片面的③我是班長，認真聽取大家意見并改進自身管理方式→正確看待他人對自己的評價④我長得矮，但我性格很開朗→能夠看到自己的不足，了解自己的優點 A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．“行已有恥”出自《論語》，要求我們自尊自愛，不做有損人格的事。下列幾位同學的做法中，符合“行己有恥”要求的有①小趙將撿到的錢包歸還，拒絕失主酬金答謝②小林為照顧生病的同桌，把自己的作業給他抄③小孫路過果園發現沒人看守，進去摘果子吃④小李勸爸爸退還他人禮物，不做昧良心的事 A．①② B．①③ C．①④ D．②④12．《晉書·陶潛傳》中記載了陶淵明的故事：陶淵明向來簡樸自愛，不諂媚長官。郡里派遣督郵到他的縣里視察，他的下屬勸說他穿正裝拜見督郵，陶潛嘆息說：“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉里小人邪！”陶淵明的言行說明①他堅持人格獨立，不做有損人格的事②他恪守為人之德，維護自己人格尊嚴③必須學會運用法律武器保護自己的尊嚴④面對他人的侮辱詆毀，應當予以回擊 A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．青春并不意味著肆意放縱，它還需要我們遵守一些基本規則，不能逾越一些基本界限。以下做法最能體現尊重他人的是 A．小紅在社交媒體上未經他人同意，隨意發布他人的個人信息，以此為樂 B．小李在參加學校籃球賽時，面對強勁的對手，他始終遵守比賽規則 C．小明為引起同學們的注意，經常在課堂上大聲喧嘩，故意干擾老師授課 D．為幫內向的同學爭取表演機會，小周沒和對方商量，就向老師推薦其參演節目14．古詩詞散發出一種難以抗拒的魅力，短短的幾行字，寥寥數語，卻蘊含著豐富的哲理和醇厚的美韻。下列詩句中啟示我們要樹立自信的有①仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人②三更燈火五更雞，正是男兒讀書時③眼前多少難甘事，自古男兒當自強④長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．在神舟十九號航天員見面會上，三位航天員侃侃而談，自信的風貌給我們留下深刻的印象。關于自信，下列認識中正確的有①自信的人必定自負，因此要戰勝自己、超越自己②自信就是相信自己，是一個人精神風貌的體現③自信可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰④自信的我們，相信我們的能力、挖掘自己的潛力 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③16．學校運動會上，小剛因太過緊張導致失誤。隊友小勇目睹這一情況后也很緊張，但是他不斷地提醒自己“別緊張，我一定能行”，最終輕松上陣，奪得了冠軍。小勇奪冠的經歷說明 A．賽前緊張是正常現象，不需要刻意調整心態 B．自信讓人樂觀堅定，讓我們充滿希望和力量 C．自信就是無條件地相信自己 D．人生擁有自信便可，只要充滿信心就能成功17．“當今世界，要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話，那中國共產黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。”這份自信源于①與國家、民族休戚與共的責任感和使命感②個人敢拼敢贏的姿態和唯我獨尊的心態③對中國式現代化建設偉大成就的自豪感④我國已經實現了中華民族偉大復興 A．①② B．①③ C．②③ D．③④18．選擇“佛系”，就無法攀登事業的高峰；選擇“躺平”，就難以領略極致的風光。作為新時代青年，我們應該 A．淡泊明志，孤芳自賞B．人生幾何，對酒當歌 C．自強不息，厚德載物D．崇德向善，明哲保身19．全國首位視障播音碩士董麗娜，患有先天性弱視，10歲時徹底失明，但她不甘于命運安排，陸續完成從盲人按摩師到播音培訓師，再到全國首位視障播音碩士的角色轉變，用自強改變自己的人生。董麗娜的成功說明A．自強者可以讓我們變得更加自信B．身殘者更容易擁有頑強的意志C．只要戰勝了自己就一定能成功D．自強是一種超越自我的人生追求20．一般情況下，自強的人應對挫折的合理路徑是①對癥下藥，尋找解決方法②戰勝挫折，豐富生活經驗③冷靜思考，分析產生原因④回避挫折，另辟蹊徑前行 A．①→②→③B．①→②→④C．③→①→②D．④→①→②21．自強，讓青春奮進的步伐永不停息。下列同學的做法未表現出自強品質的是 A．小王家住偏遠的山村，他加倍勤奮地學習，希望將來能用知識改變家鄉的落后面貌 B．小強喜歡打游戲，為了能在游戲中打敗別人，經常熬夜鉆研游戲技法 C．小陳在家非常勤快，不僅把自己的事情安排得井井有條，還為父母分擔力所能及的事情 D．小林因為車禍失去了右手，但他樂觀面對，憑借左手，不僅完全實現生活自理，且勤學苦練寫得一手好字22．“傳統文化教育狀況在各地很不均衡，不少人對傳統文化重要性的認識亟待提高，很多地區的很多學校傳統文化教育亟待開展。”全國人大代表、山東大學儒學高等研究院教授楊朝明建議，在全國各級各類學校設置中華優秀傳統文化必修課。他的建議是基于①中華優秀傳統文化獨樹一幟，引領世界文化②中華優秀傳統文化源遠流長、博大精深、歷久彌新③中華優秀傳統文化的思想理念限定了中國人的行為方式④中華優秀傳統文化的思想理念是解讀中華民族歷史發展的重要密碼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④23．毛澤東同志一生對調查研究極其重視，認為“調查研究極為重要”，并給我們留下了許多影響深遠的著名論斷，如“沒有調查，沒有發言權”“沒有調查研究，是不能產生正確的具體政策的”等等。毛澤東同志的身上展現了①尊重事實、以人為本的理念認知②知行合一、實踐出真的求知態度③關愛他人、尊重他人的美好品質④腳踏實地、實事求是的思想理念 A．①② B．①③ C．②④ D．③④24．城鎮老舊小區改造是城市更新的重要工程。2024年我國開工改造老舊小區5.8萬個，更新改造小區內各類老化管線超過5萬公里，加裝電梯2.5萬余部，增設停車位超過50萬個，惠及居民超千萬戶。這從一個側面反映了我國 A．注重滿足人民實際的利益需求B．我國各方面的制度十分完善 C．順應時代發展潮流D．注重創造與創新25．漫畫《一處失信，處處受限》給我們的青少年的警示有 A．堅持嚴格執法，加大失信懲處力度 B．依法誠信經營，增強責任法治意識 C．樹立誠信意識，爭做誠實守信的人 D．弘揚誠信文化，完善社會信用體系第Ⅱ卷（非選擇題共25分）二、非選擇題：共3題，共25分。26．【直面青春困惑筑牢成長階梯】某校設置了一個“心靈治愈驛站”，同學們可以發送信件，訴說內心的煩惱，以下是驛站收到的部分信件。信件一我是個男生，我總是與同桌小麗一起討論學習上的問題，可時間久了，我發現有同學在我們背后指手畫腳，說我們對彼此“有意思”，為了避免大家誤會，我們就不再一起討論問題了，彼此疏遠了，我也逐漸只和男同學交往。我很困惑，我到底該如何正確與異性交往呢？（1）結合材料，運用所學知識，請你為該同學正確與異性交往出謀劃策。（3分）信件二在青少年機器人競賽中，我因發揮失常而落選了。我心情十分低落，一直沉浸在難過的情緒中，吃不好飯，睡不著覺，感覺都要生病了。（2）結合材料，運用所學知識，請你為該同學提供一些調節情緒的金點子。（4分）27．【學習榜樣人物煥發青春活力】材料一：2024年巴黎奧運會上，中國選手鄭欽文奪得了網球女子單打冠軍。賽后面對記者采訪，她說：“這次站在紅土場上的時候，我吸取了我法網為什么會輸球的教訓，我打的比平時更加冷靜，我擁有更多耐心……我是第一個拿到奧運會冠軍的亞洲球員，我也同時創造了歷史。但是我還有路要走，因為大滿貫也是我的夢想之一。”（1）結合材料，運用所學知識，說說鄭欽文的事跡對我們書寫自信有何借鑒？（4分）材料二：沈忠芳是中國導彈技術專家，他長期從事飛行器系統設計研究工作，一生隱姓理名，作出了重要貢獻。幼年時，他曾目睹國土淪陷，立下了“如果我們也能擁有自己的飛機，一定要打得他們落荒而逃”的心愿。后來，我國國防事業發展飛速發展，他說：“一個民族就這樣，要靠自己來強大，這個很重要。”（2）學習完沈忠芳的事跡，小帆發出了感嘆：“沈忠芳一生隱姓理名，為國家發展作出了重要貢獻，推動國家發展有他們這樣的人就夠了，我們青少年不需要再過這種苦日子了。”結合自強的相關知識，請你對小帆的觀點進行評析。（5分）28．【感受中華文化厚植家國情懷】為了厚植家國情懷、凝聚青春力量，小秦所在的班級開展項目式學習。下面是兩個小組的學習片段，請你參與。文化學習組圍繞“感受中華文化”開展以下學習活動。【品鑒中國美學感受中華文化】春晚舞臺上，舞蹈《秧BOT》驚艷亮相。節目將傳承千年的傳統秧歌舞，與現代機器人科技元素巧妙融合。舞者們身著色彩鮮艷的傳統秧歌服飾，舞動手中的紅綢與手絹，展現著經典的秧歌動作；機器人整齊劃一地配合，做出高難度且精準的動作，二者相互呼應，不僅帶來了獨特的視覺盛宴，更讓古老的秧歌藝術以全新的姿態走進大眾視野，吸引無數人關注，彰顯出中華優秀傳統文化的獨特魅力與時代活力。（1）沒有進步文化的發展，就不會有文明的發展。舞蹈《秧BOT》體現了中華優秀傳統文化的哪一思想理念?(2分)【感受和諧文化踐行和諧理念】在五千多年的文明發展中，中華民族一直追求和傳承著和平、和睦、和諧的理念。中國“和”文化源遠流長。同學們對此展開探究。價值觀念核心觀點當代中國行動“禮之用，和為貴”——和而不同的社會觀在人際交往中要文明有禮、尊重他人，構建和諧人際關系我國大力倡導友善等社會主義核心價值觀，積極構建社會主義和諧社會“天人合一，道法自然”——天人合一的宇宙觀①②“尚和合，求大同”——協和萬邦的國際觀在國家交往中秉持“和而不同，和合共生”的思想③（2）請根據示例，結合所學知識，將以上空白處填寫完整。(3分)正義維護組圍繞“實現社會正義”開展以下學習活動。【實現社會正義維護國家利益】習近平總書記針對促進社會公平正義作了一系列重要論述，為我們維護和促進社會公平正義指明了方向。同學們根據下列材料，展開了討論。習近平總書記指出，要把促進社會公平正義、增進人民福祉作為一面鏡子，審視我們各方面體制機制和政策規定，哪里有不符合促進社會公平正義的問題，哪里就需要改革；哪個領域哪個環節問題突出，哪個領域哪個環節就是改革的重點。（3）請根據生活中的觀察，列舉兩例體現正義的事情。(4分)

參考答案選擇題（本題共25題，共25分）題號12345678910答案ACDCCBC