湘西土家族苗族自治州吉首市2024-2025學年三下數學期末復習檢測模擬試題一、用心思考，認真填寫。1．在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。0.3○1.31.4

○

1.15.7＋3.4○9.9－0.82.6○1.52．超市三月份賣出6箱保溫杯，每箱有10個保溫杯，每個保溫杯賣42元。（1）42×10求的是________。（2）10×6求的是________。（3）42×10×6求的是________。3．有2件上衣和3條褲子,一共可以搭配出（____）種不同的穿法。有5個人,每兩個人通一次電話,一共要通（____）次電話。4．如果△＝○＋○＋○，△＋○＝60，那么○＝（____），△＝（____）．5．49×73的積和73×（________）的積相同。6．中華人民共和國是（_____）年（_____）月（_____）日成立的，2016年10月1日是她（_____）周歲的生日。7．下面的長方形是用邊長1厘米的正方形拼成的，這個長方形的長為（____）厘米寬為（____）厘米，周長為（____）厘米。8．一年有（________）個月。9．7分米是米，寫成小數是（）米。10．345×4的積是（____）位數，78÷3的商大約是（____）十多。11．估算47×31時，先想（_________）和（_________）相乘，積大約是（____________）。二、仔細推敲，認真辨析。12．小紅的爸爸是4月31日從北京出差回來的．（______）13．小熊5分鐘走180米，它的速度是36米。（______）14．3□×3□的積不一定是三位數。（________）15．最小的兩位數與最大的三位數相差88。（______）16．小數加減法也像整數加減法一樣，末位對齊，才能相加減．（____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．用兩個完全一樣的正方形拼成一個長方形，每個正方形的（）是長方形的一半。A．周長和面積 B．周長 C．面積18．比較下面兩個圖形，說法正確的是（）。A．甲和乙的面積相等，周長也相等B．甲和乙的面積相等，但甲的周長長C．甲和乙的周長相等，但乙的面積大19．下面三個圖形相比,()的面積最大．(每個□代表1平方厘米)A．B．C．20．中華人民共和國是1949年10月1日成立的，到今年為止已經成立了（）周年．A．60 B．50 C．7021．正方形一共有（）條對稱軸。A．2 B．3 C．4四、細心計算，認真檢查。22．直接寫出得數．－＝18×20＝1－＝248÷4＝＋＝890＋210＝903÷3＝0÷132＝250×8＝500－452＝23．脫式計算24．計算下題．先把自己的想法畫出來，然后在等號后面寫出結果．計算＋＝五、操作題25．下面的鞋子和帽子有多少種不同的搭配方式？連一連．26．連一連。480÷4318÷3550÷5749÷7六、解決問題27．一共賣了多少元。28．郵局有一種紀念郵票每套售價26元，今天共賣出這種郵票38套，一共賣了多少元？29．學校食堂買了22箱蘋果，每箱2層，每層有15個。全校有6個年級，每個年級三個班，平均每班有36人。（1）一共買了多少個蘋果？（2）每人1個蘋果，夠嗎？30．一共有21個紙箱，夠裝嗎？31．華廈小區新建了18棟樓房，每棟有7層，每層有8戶，新建的樓房可住多少戶人家？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、＜＞=＞【解析】提示，解答時先比較整數部分的大小，然后再比較小數部分的大小；其中5.7＋3.4○9.9－0.8的大小比較，要先計算出結果再比較。2、10個保溫杯賣多少錢6箱保溫杯一共多少個先求出每箱保溫杯可以賣多少錢，再求6箱保溫杯賣多少錢【分析】（1）由每個保溫杯賣42元，每箱有10個保溫杯，可知42×10表示的意義；（2）由6箱保溫杯，，每箱有10個保溫杯，可知10×6表示的意義；（3）先求出每箱保溫杯可以賣多少錢，然后求出6箱保溫杯賣多少錢。【詳解】據分析得出：（1）42×10求的是：10個保溫杯賣多少錢。（2）10×6求的是：6箱保溫杯一共多少個。（3）42×10×6求的是：先求出每箱保溫杯可以賣多少錢，再求6箱保溫杯賣多少錢。故答案為：①10個保溫杯賣多少錢②6箱保溫杯一共多少個③先求出每箱保溫杯可以賣多少錢，再求6箱保溫杯賣多少錢【點睛】本題主要考查應用題的不同解法，注意分析數量關系。3、610【解析】略4、1545【詳解】略5、49【分析】乘法交換律是指兩個數相乘，交換因數的位置，它們的積不變。據此可知，49×73＝73×49。【詳解】49×73的積和73×49的積相同。【點睛】本題考查乘法交換律的應用，需熟練掌握。6、194910167【解析】中華人民共和國是1949年10月1日成立的，問到幾年是幾周年，用后面的年份減去原來的年份。【詳解】解：中華人民共和國是1949年10月1日成立的，到2016年10月1日是2016-1949=67周年。故答案為：1949；10；1；67。7、4110【解析】略8、12【分析】一年有12個月，其中1、3、5、7、8、10、12月是大月，大月有31天；4、6、9、11月是小月，小月有30天。平年2月有28天，閏年2月有29天。據此解答即可。【詳解】一年有12個月。故答案為：12。【點睛】本題考查學生對年、月、日的認識，注意平時基礎知識的積累。9、；0.7【分析】根據1米＝10分米，將7分米化成米也就是將整體單位“1”平均分成10份，取其中的7份，用分數表示是米，小數表示是0.7米。【詳解】7分米是米，寫成小數是0.7米。故答案為：；0.7【點睛】本題考查的是小數和分數的意義和單位換算之間的關系。10、四二【解析】略11、50301500【解析】略二、仔細推敲，認真辨析。12、×【詳解】略13、×【分析】速度＝路程÷時間，代入數據計算，路程的單位是米，時間的單位是分，所以速度的單位為：米/分，據此解答。【詳解】180÷5＝36（米/分）故答案為：×【點睛】本題主要考查了學生對速度＝路程÷時間這一數量關系的掌握情況，注意速度的單位。14、√【分析】假設兩個因數的□里都填0，算出得數；再假設兩個因數的□里都填最大的一位數9，算出得數；進而確定積的位數即可判斷。【詳解】因為30×30＝90039×39＝1521所以3□×3□的積不一定是三位數，故此說法正確。故答案為：√【點睛】此題可采用假設法，假設這兩個因數最小和最大時的積是幾位數，從而得解。15、×【分析】最小的兩位數是10，最大的三位數是999，它們的差用（999－10）計算，即可解答。【詳解】最小的兩位數是10，最大的三位數是999，它們的差：999－10＝989，所以最小的兩位數與最大的三位數相差88說法錯誤。故答案為：×【點睛】解答本題關鍵是找出最小的兩位數和最大的三位數。16、×【詳解】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、C【分析】先將正方形的邊長假設為一個具體數字，然后分別計算出正方形與這兩個正方形拼成的長方形的周長與面積，再進行選擇。【詳解】假設正方形的邊長為2厘米，則拼成的長方形的長為4厘米，寬為2厘米，正方形的周長：2×4＝8（厘米）正方形的面積：2×2＝4（平方厘米）兩個正方形拼成的長方形的周長：（2＋4）×2＝12（厘米）兩個正方形拼成的長方形的面積：2×4＝8（平方厘米）12÷2＝6（厘米）≠8（厘米）8÷2＝4（平方厘米）所以每個正方形的面積是長方形的一半。故答案為：C【點睛】本題考查學車對正方形與長方形的周長和面積公式的掌握。將兩個完全一樣的正方形拼成一個長方形，這個長方形的長是正方形的邊長乘以2，寬與正方形的邊長相等。18、C【分析】根據面積的意義：面積是圖形所占平面的大小可知，甲的面積小于正方形面積的一半，乙的面積大于正方形面積的一半，所以甲的面積小于乙的面積。根據周長的意義：周長是圍成平面圖形線段的長度和可知，甲乙的周長都是整個圖形周長一半再加上公共邊，所以周長相等。【詳解】根據分析可知，甲和乙的周長相等，但乙的面積大。故答案為：C。【點睛】此題考查的目的是理解周長和面積的意義。解題時要明白，折線部分是二者的公共邊長，從而解答。19、C【詳解】略20、C【詳解】略21、C【分析】如果一個平面圖形沿著一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸。畫一個正方形，并畫出它所有的對稱軸。據此解答。【詳解】由示意圖可得出，正方形共有4條對稱軸。故答案為：C【點睛】解答此題首先要理解對稱軸的概念，其次要能在正方形中畫出所有的對稱軸。這樣解答本題就容易多少。四、細心計算，認真檢查。22、，360，，62，11100，301，0，2000，48【詳解】略23、640；560；71【分析】（1）是一個沒有括號的算式，只含有乘除運算，按照從左往右的順序依次計算即可；（2）是一個沒有括號的算式，含有減法和除法運算，應先進行除法運算再進行減法運算；（3）是一個有括號的算式，要先算小括號里的，再算括號外的。【詳解】【點睛】本題考查了四則混合運算的運算順序。四則運算分為兩級：加法、減法叫做第一級運算；乘法、除法叫做第二級運算。（1）在一個沒有括號的算式里，如果只含同一級運算，按照從左往右的順序依次計算；如果含有兩級運算，要先算第二級運算（乘除法），再算第一級運算（加減法）。（2）在一個有括號的算式里，要先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括號外的。24、＋＝或可以這樣畫圖（不唯一）【詳解】略五、操作題25、16種．【解析】略26、見詳解【分析】商中間有0的除法的計算方法（被除數中間沒有0）：一位數除三位數，在求出商的百位上的數后，若被除數的百位上沒有余數，并且被除數的十位不夠商1，則要在十位上商0占位，然后把十位上的數落下來與個位上的數合起來繼續除；商末尾有0的除法的計算方法（沒有余數）：三位數除以一位數，被除數的末位是0，且前一位正好除盡，就直接在個位上商0占位；據此進行解答即可。【詳解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握除法的計算法則。六、解決問題27、784元【解析】一共賣的錢數=賣出明信片的套數×每套明信片的價錢，據此代入數據作答即可。【詳解】56×14=784（元）答：一共賣了784元。28、988元【分析】根據總價＝單價×數量可知，郵票每套售價26元，賣出這種郵票38套，則一共賣了26×38元。【詳解】26×38＝988（元）答：一共賣了988元。【點睛】熟練掌握總價、單價和數量三者之間的關系。根據題意列出算式后，靈活運用兩位數乘兩位數的計算方法解答即可。29、（1）660個（2）夠【分析】（1）由“學校食堂買了22箱蘋果，每箱有2層，每層有15個”，可先求得每箱蘋果的個數，即15×2，然后再求22箱蘋果的個數；（2）由“全校有6個年級，每個年級有3個班，平均每班有36人”求出總人數，然后與蘋果個數比較即可。【詳解】（1）15×2×22＝30×22＝660（個）答：一共買了660個蘋果。（2）36×3×6＝108×6＝648（人）660＞648答：每人1個蘋果，夠。【點睛】此題考查了學生運用數學知識解決實際問題的能力，先求出每箱蘋果的個數，再乘上箱數即可求解。30、夠裝【分析】根據題意可知，每個紙箱可以裝9個菠蘿，則178個菠蘿需要178÷9個紙箱。再與21個紙