4.2 圖形的全等 七年級下冊北師大版數(shù)學(xué)課堂滿分練(含答案)_第1頁
4.2 圖形的全等 七年級下冊北師大版數(shù)學(xué)課堂滿分練(含答案)_第2頁
4.2 圖形的全等 七年級下冊北師大版數(shù)學(xué)課堂滿分練(含答案)_第3頁
4.2 圖形的全等 七年級下冊北師大版數(shù)學(xué)課堂滿分練(含答案)_第4頁
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文檔簡介

4.2圖形的全等——七年級下冊北師大版數(shù)學(xué)課堂滿分練一、基礎(chǔ)知識1.全等圖形的都相同.2.能夠的兩個三角形叫做.3.全等三角形的對應(yīng)邊，對應(yīng)角.二、課堂訓(xùn)練1.下列每組圖形中為全等形的是()A. B.C. D.2.下列說法中正確的是()A.兩個面積相等的圖形，一定是全等圖形B.若兩個圖形周長相等，則它們一定是全等圖形C.兩個等邊三角形一定是全等圖形D.能夠完全重合的兩個圖形是全等圖形3.如圖，圖中的兩個三角形全等，則()A. B. C. D.4.如圖，，則下列結(jié)論錯誤的是()A. B. C. D.5.如圖，點B、C、D在同一直線上，若，，，則等于()A.3 B. C.4 D.6.如圖，四邊形ABCD≌四邊形A′B′C′D′，若，，，則____________.7.已知，，，則__________________.8.如圖，已知，，，求的度數(shù)和EC的長.

答案以及解析一、基礎(chǔ)知識1.形狀和大小2.完全重合全等三角形3.相等相等二、課堂訓(xùn)練1.答案：B解析：A、選項里兩個圖形大小不一致，不是全等形，故本選項不符合題意；B、兩圖形大小和形狀都一致，完全重合是全等形，故本選項符合題意；C、選項里兩個圖形大小不一致，不是全等形，故本選項不符合題意；D、選項里兩個圖形大小不一致，不是全等形，故本選項不符合題意；故選：B.2.答案：D解析：兩個面積相等的圖形，不一定是全等圖形，A錯誤，故不符合要求；若兩個圖形周長相等，則它們不一定是全等圖形，B錯誤，故不符合要求；兩個等邊三角形不一定是全等圖形，C錯誤，故不符合要求；能夠完全重合的兩個圖形是全等圖形，D正確，故符合要求；故選：D.3.答案：B解析：由全等三角形的性質(zhì)可知，兩幅圖中邊長為c、b的夾角對應(yīng)相等，，故選：B.4.答案：C解析：，，，，，故選：C.5.答案：C解析：，，，，，點B、C、D在同一直線上，，.故選：C.6.答案：解析：根據(jù)題意得：所以，故答案為：.7.答案：/度解析：，，

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