教師資格證小學歷年真題及答案下載

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.小學教育在義務教育中的地位主要體現在（）。A.普及性、基礎性、強制性B.基礎性、強制性、義務性C.基礎性、普及性、義務性D.普及性、強制性、義務性答案：A2.兒童身心發展具有明顯的差異性，這一特點決定了教育工作要（）。A.循序漸進B.因材施教C.教學相長D.求同存異答案：B3.“庶”與“富”是“教”的先決條件。首次提出這一教育觀點的教育家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子答案：A4.把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達到完美的境地”的教育家是（）。A.柏拉圖B.拉伯雷C.盧梭D.裴斯泰洛齊答案：A5.我國在世界各地開辦孔子學院，向各國人民介紹中國文化。這說明教育具有（）。A.創造文化的功能B.傳播文化的功能C.篩選文化的功能D.更新文化的功能答案：B6.我國小學低年級開設的《品德與生活》在課程性質上屬于（）。A.活動型綜合課程B.校本課程C.分科課程D.綜合實踐活動課程答案：A7.社會發展與教育是相互作用的，其關系可概括為（）。A.制約與促進B.共性與個性C.影響與干涉D.培養與推動答案：A8.為了便于因材施教，學校對報名參加英語課外小組的學生進行水平測試，并據此成績進行編班。這種評價屬于（）。A.診斷性評價B.安置性評價C.總結性評價D.形成性評價答案：A9.講完“體積的大小”后，張老師要求學生回家量一量日常用品的體積，這種教學方法是（）。A.實習作業法B.實踐探究法C.實物演示法D.實驗教學法答案：A10.德國教育家凱興斯泰納認為，國家的教育制度只有一個目標，那就是造就公民，這種教育目的觀的價值取向是（）。A.社會本位B.科學本位C.倫理本位D.個人本位答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.我國小學課程設計應堅持的原則有（）。A.科學性和思想性相統一B.以實現教育目的和學校培養目標為最終目的C.要適合小學兒童身心發展的特點D.要注意課程的銜接性E.要保持課程的適時性答案：ABCDE2.教師進行教學工作的基本程序有（）。A.備課B.上課C.作業的布置與批改D.課外輔導E.學業成績的考查與評定答案：ABCDE3.小學教育目的的作用有（）。A.導向作用B.激勵作用C.召喚作用D.評價作用E.選擇作用答案：ABD4.小學課外活動的特點有（）。A.自愿性B.靈活性C.自主性D.多樣性E.強迫性答案：ABCD5.我國現行的學校教育制度是（）。A.學前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.職業教育答案：ABCD6.下列屬于教學活動的是（）。A.課前準備B.上課C.練習D.評定E.作業答案：ABCDE7.課程計劃的組成部分包括（）。A.教學科目的設置B.學科順序C.課時分配D.學年編制E.學周安排答案：ABCDE8.小學班主任的常規工作主要包括（）。A.了解學生B.組織和培養班集體C.建立學生檔案D.個別教育E.班會活動答案：ABCDE9.影響個體身心發展的主要因素包括（）。A.遺傳B.環境C.教育D.個體主觀能動性E.社會活動答案：ABCD10.教師專業發展的內容包括（）。A.專業理想的建立B.專業知識的拓展C.專業能力的發展D.專業自我的形成E.專業態度和動機的完善答案：ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育以創造社會物質財富為直接目的，為經濟服務是其本質的功能。（）答案：錯誤2.教學是傳授系統知識，促進學生發展的最有效的形式。（）答案：正確3.課程計劃是以綱要的形式編寫的有關學科教學內容的指導性文件。（）答案：錯誤4.學習困難學生就是智能不足的學生。（）答案：錯誤5.教師在教學過程中處于組織者的地位，應充分發揮教師的主體作用。（）答案：錯誤6.小學德育過程與兒童的品德形成過程沒有本質的區別。（）答案：錯誤7.因材施教的實質就是根據國家規定的教材向學生施教。（）答案：錯誤8.班級規模越大，老師的態度、學生的態度和課堂處理的得分往往就越低。（）答案：正確9.復式教學是把兩個年級以上的學生安排在一個教室里，由一位教師對不同年級的學生分別進行教學的組織形式。（）答案：正確10.終身教育是適應科學知識的加速增長和人的持續發展的要求而逐漸形成的一種教育思想和教育制度。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述小學教育的基本特點。答案：小學教育具有基礎性、全民性、義務性、全面性、啟蒙性等特點。基礎性體現在為后續教育打基礎；全民性面向全體適齡兒童；義務性是義務教育階段；全面性是德、智、體、美等全面發展；啟蒙性注重啟發兒童智慧等。2.簡述教師備課的基本內容。答案：教師備課要備教材、備學生、備教法。備教材包括研究課程標準、教科書等；備學生要了解學生的知識基礎、興趣等；備教法要根據教學目標、內容和學生選擇合適的教學方法。3.簡述小學班主任的作用。答案：班主任是班級的組織者、教育者和領導者。在學生全面發展、班級管理、協調各科教師關系、溝通家校聯系等方面有著重要作用，對班級良好氛圍營造、學生品德教育等不可或缺。4.簡述小學教學的任務。答案：小學教學任務包括引導學生掌握基礎知識和基本技能；發展學生智力、體力和創造才能；培養學生良好品德和審美情趣；促進學生個性發展等。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在小學教學中激發學生的學習興趣。答案：可采用多樣化教學方法，如游戲教學。創設趣味情境，聯系生活實際。給予積極評價和鼓勵，讓學生體驗成功。開展小組競賽等活動，提高參與度。2.討論小學教師應具備哪些職業道德素養。答案：要愛崗敬業，忠誠于教育事業。關愛學生，尊重學生人格。教書育人，傳授知識培養品德。為人師表，以身作則。終身學習，不斷提升自己。3.討論如何建立良好的師生關系。答案：教師要尊重