教師專業測評面試問題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種教學方法更注重學生自主探究？（）A.講授法B.探究法C.演示法D.練習法答案：B2.教師備課的首要環節是（）。A.確定教學方法B.鉆研教材C.了解學生D.設計教學過程答案：B3.教育的根本目的是（）。A.傳授知識B.提高成績C.促進人的發展D.培養技能答案：C4.學生的主體作用在以下哪種課堂模式中體現最明顯？（）A.以教師講授為主的課堂B.小組合作學習課堂C.教師滿堂問的課堂D.學生自學為主的課堂答案：B5.教師在教學中最基本的語言技能是（）。A.導入語B.提問語C.講授語D.結束語答案：C6.衡量一個教師是否成熟的重要標志是（）。A.能否關注自己的生存適應性B.能否充分考察教學情境C.能否自覺地關注學生D.能否更多地考慮班集體的建設答案：C7.在教學過程中，強調知識傳授而忽視能力培養的理論是（）。A.形式教育論B.實質教育論C.傳統教育論D.現代教育論答案：B8.教師職業的最大特點在于（）。A.創造性B.專業性C.多樣性D.角色的多樣性答案：D9.以下哪項不是教學評價的功能？（）A.診斷功能B.激勵功能C.導向功能D.強制功能答案：D10.課堂教學中，經常出現教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調的現象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的（）。A.有意注意B.無意注意C.興趣D.知覺答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教師教學基本技能的有（）。A.教學設計B.課堂管理C.教學評價D.課程開發答案：ABC2.良好的師生關系的特征包括（）。A.民主平等B.尊師愛生C.教學相長D.心理相容答案：ABCD3.教學過程的基本要素包括（）。A.教師B.學生C.教學內容D.教學手段答案：ABCD4.教師在教學中可以運用的直觀手段有（）。A.實物直觀B.模象直觀C.言語直觀D.想象直觀答案：ABC5.現代學習方式的基本特征有（）。A.主動性B.獨立性C.獨特性D.體驗性答案：ABCD6.課程目標的依據主要有（）。A.對學生的研究B.對社會的研究C.對學科的研究D.對教材的研究答案：ABC7.影響課程開發的因素有（）。A.社會需求B.學科知識C.兒童身心發展規律D.課程理論答案：ABCD8.教師在課堂教學中常用的導入方法有（）。A.直接導入B.復習導入C.情境導入D.懸念導入答案：ABCD9.以下屬于教學組織形式的有（）。A.個別教學B.班級授課制C.分組教學D.復式教學答案：ABCD10.教師在教學中運用講授法時應注意（）。A.講授內容要有科學性、系統性和思想性B.講授要注意啟發C.講授語言要簡潔、準確、生動D.講授要適可而止答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教學是學校教育的唯一途徑。（）答案：錯誤2.學生的學習以間接經驗為主。（）答案：正確3.教師的主導作用和學生的主體作用是矛盾的。（）答案：錯誤4.課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據。（）答案：正確5.德育過程就是品德形成的過程。（）答案：錯誤6.教育目的和培養目標是同一概念。（））答案：錯誤7.所有的教學方法都可以促進學生的學習。（）答案：錯誤8.班級規模越大越好。（）答案：錯誤9.教學評價只對教師有意義。（）答案：錯誤10.教師只要有扎實的專業知識就能教好學生。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教師上好一堂課的基本要求。答案：目的明確、內容正確、方法得當、結構合理、語言藝術、氣氛熱烈、板書有序、態度從容。2.簡述啟發式教學的內涵。答案：啟發式教學強調教師引導學生主動思考、探究，通過創設問題情境等方式，調動學生學習的主動性和積極性，不是直接告訴學生答案，而是引導他們自己去發現知識。3.簡述班主任工作的主要內容。答案：了解和研究學生、組織和培養班集體、建立學生檔案、個別教育、班會活動、協調各種教育影響、操行評定、寫好班主任工作計劃與總結。4.簡述如何建立良好的師生關系。答案：了解和研究學生、樹立正確的學生觀、提高教師自身素質、發揚教育民主、正確處理師生矛盾。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學中體現因材施教原則？答案：了解學生的個體差異，包括學習能力、興趣愛好等。教學目標分層設置，教學內容和方法根據學生差異選擇，作業布置有不同難度層次，評價方式多元化等。2.談談你對創新教育的理解。答案：創新教育注重培養學生的創新意識、創新思維和創新能力，鼓勵學生突破傳統，教師要營造創新氛圍，采用創新教學方法，在課程內容中融入創新元素。3.如何在課堂中促進學生的合作學習？答案：合