安全技術交底記錄單位：中鐵二十局集團滬昆客專第四工程隊單位工程名稱大獨山隧道出口時間年月日施工單位名稱一工班交底部門安質部被交底單位或人員交底內容電焊、氣割焊安全要求一、氣焊和氣割1、氣焊、氣割的不安全因素氣焊和氣割所使用的乙炔、丙烷、氫氣和氧氣等都是易燃易爆氣體；氧氣瓶、乙炔瓶等屬于壓力容器，加之操作中使用明火，如果焊接設備不完善或違反操作規程，就可能會造成爆炸和火災事故。2、氧氣瓶的安全使用1）使用安全要求A對氧氣瓶定期進行檢驗，不符合規定的氣瓶禁止使用。B使用氣瓶時應直立放置并加以固定。與其他氣瓶有5米的距離，與明火和散發火花的地點應有10米以上距離。C氧氣瓶氣體不能用盡，要留有1—1。5個大氣壓。D氣瓶如有凍結現象，嚴禁使用明火、紅鐵烘烤或用鐵器猛擊氣瓶閥。E焊工不能穿有油污的工作服、帶油的手套和工具接觸氣瓶，以免發生燃燒。F開啟高壓氧氣瓶時，操作者用站在側面，盡可能地漫漫放氣，避免產生促熱壓縮和沖擊波。使用減壓器時，必須緩慢減壓器螺桿，一面開啟過快產生靜電火。操作工不能自己隨便拆修氧氣表。2）運輸安全規定氧氣瓶運輸應輕卸，嚴禁拋扔、碰撞。氧氣瓶橫放裝置時，要裝防震橡皮圈，頭部朝一個方向。運輸氧氣瓶時，有右與其它可燃氣瓶一起混裝，夏天運輸要避免烈日曝曬。運輸氧氣瓶的汽車應備有滅器和導除靜電的裝置。3)貯存安全要求氣瓶庫應專人管理，并貼上《禁止煙火》的標志。交底簽名被交底簽名安全技術交底記錄單位：中鐵二十局集團滬昆客專第四工程隊單位工程名稱大獨山隧道出口時間年月日施工單位名稱一工班交底部門安質部被交底單位或人員交底內容氧氣瓶貯存時應用欄桿支架加以固定扎牢，以防傾倒，發生碰撞沖擊，摔斷瓶閥。要防止直接受熱，夏天避免陽光曝曬。氣瓶庫房要離高溫、明火、溶融金屬飛濺物，和可燃易物質10米以上。并有良好的通風降溫條件。3、乙炔瓶的安全使用乙炔瓶的安全使用與氧氣瓶的安全使用相同。4、電焊安全要求1)電焊機應安設于燥、通風良好的地點，周圍嚴禁存放易燃易爆物品。2)電焊機應設置單獨的開關箱，作業時應穿戴防護用品，施焊完畢，拉閘上鎖。遇雨雪天，應停止露天作業。3)在潮濕地點工作，電焊機應放在木板上，操作人員應站在絕緣或木板操作。4)嚴禁在帶壓力的容器和管道上施焊。焊帶電設備時，必須先切斷電源。5)貯存過易燃、易爆、有毒物品的容器或管道，焊接前必須洗于凈，將所有孔口打開，保持空氣流通。6)在密閉的金屬容器內施焊時，必須開高進、出風口。容器內照明電壓不得超過36^。焊工身體應用絕緣材料與容器殼體隔離開。施焊過程中每隔半小時至一小時外出休息10－15min，并應有安全人員在現場臨護。7)在高空焊接時，必須系好安全帶。焊接周圍應備有消防設備。5、氣焊安全要求1)乙炔發生器應采用定型產品，必須備有靈敏可靠的防止回火的安全裝置。2)乙炔發生器與氧氣瓶不同放一處，距離易燃易爆品不得少于10m。嚴禁用明火檢驗是否漏氣。3）氧氣瓶、乙炔發生器受熱不得超過35C，防止火花和鋒利物件碰撞膠管。4）氧氣瓶、氧氣瓶表及焊割工具表面，嚴禁沾污油脂。5）乙炔發生器每天換水，嚴禁在浮筒上放置物件，不得用手在浮筒上加壓和搖動。添加電石時嚴禁明火照明。交底簽名被交底簽名根據防止人身事故和電氣誤操作事故專項整治工作要求，我班針對現階段安全生產工作的特點和重點，為進一步加強落實安全工作，特制定了防止人身事故和防電氣誤操作事故的(兩防)實施細則。把預防人身、電網、設備事故作為重點安全工作來抓，檢查貫徹落實南方電網安全生產“三大規定”情況，檢查(兩防)執行情況，及時發現和解決存在的問題，提高防人身事故和防電氣誤操作事故的處理能力，從源頭上預防和阻止事故的發生，使安全管理工作關口前移，從而實現“保人身、保電網、保設備”安全生產目標收到一定的效果。通過前段的檢查和整改工作，現將我班到現時為止在此方面的情況總結如下一、在防止人身事故方面(重點防范高處墜落事故)在運行維護、施工作業過程中的防觸電、防高空墜落事故。我班通過對每周的安全會議和工作負責人對現場高處作業管理的檢查，使得安全防范思想、工作、監督到位;使安全工作責任、措施及整改落實，從而安全工作得到保證。1、作業前的準備工作和控制措施工作。包括高空作業現場查勘，使工作人員對該任務的危險點(安全措施卡)有清晰、準確、全面的認識，采取相應的控制和安全措施，并正確派選合適勝任的工作負責人和工作班成員。2、在開工前，工作負責人向作業人員交待工作內容、安全注意事項及該作業的危險點。作業過程中明確監護人員，監護人實時監控高處作業人員動向，及時提醒和糾正作業中的不安全行為，使安全措施不折不扣地落實和執行到位。3、認真落實高處作業人員的安全保護措施。配備可靠的(按規定期限內檢驗合格的)安全工器具，如安全帶(繩)、升降板、腳扣、竹(木)梯等，并能夠正確使用此類工器具。4、在高空作業的工作全過程中，強調工作人員自始至終確保自身安全行為：△定期對登高工具和安全工器具(安全帶、安全繩、腳扣、升降板、竹木梯子等)進行試驗，試驗或外觀檢查不及格的立即報廢，嚴禁留作備用。△必須系好安全帶(繩)，安全帶(繩)必須栓在上方牢固的構件上，不得低掛高用，工作過程中要隨時檢查安全帶(繩)是否栓牢。△△高處作業在轉移作業位置時，手扶的構件必須牢固，不得失去保護。需要沿著水平梁、斜柱、水平管或暫無防護欄桿、沒可靠的扶持物幫助保持平衡時，必須使用水平安全繩。在無任何保護的情況下，絕對禁止沿單梁或管道上行走的行為。△高處作業人員的施工工具必須使用工具袋裝備，禁止使用容易造成工具掉落的簡易皮套;上下傳遞物件時，必須用繩索吊送，嚴禁拋擲。△嚴禁利用繩索或拉繩上下桿塔或順桿下滑和在間隔大的構架轉移作業位置時，不得沿單根構件上爬或下滑。5、認真執行“兩票”制度，防止誤觸電、感應電傷人的高空墮落事故。2015少先隊工作總結（一）本學期我校的少先隊工作高舉鄧小平同志偉大的旗幟，認真貫徹江澤民"三個代表"重要思想，緊扣素質教育主題，服務少先隊健康成長，努力培養少先隊員的創新精神和創新能力，體驗教育活動，全面實施素質教育，強化少先隊自身的建設，全面提高少先隊整體水平，對本學期我總結如下幾點：一、少先隊組織建設和制度建設本學期在，我選拔了一些品學兼優的少先隊員干部，并利用課余時間對他們進行一系列的團隊教育和工作能力的培養，做到"發現問題、共同處理；處理問題、善于總結"并在中隊制度建設上共同探討和共同建設，建設了《四（4）中隊日常行為規范記錄表》，每日值勤的少先隊干部在課余時間，及上課時間對每位少先隊員進行監督，對有沒有佩帶校卡和紅領巾，有沒有出現穿奇裝怪服，留長發、染發，對遲到、曠課和上課情況，以及好人好事等都進行了詳細的記錄，為以后少先隊評優作為參考。同時也建立了升國旗、課間操打分制度，并對制度實行中出現不合理的內容進行了及時的修改和改善，做為中隊輔導員，一定要嚴格、公正、在少先隊組織建設狠抓紀律教育，增強隊員的自覺性。二、以團隊活動，宣傳教育為載體，促進隊員全面發展在學校的和團組織下，團員和少先隊代表到敬老院慰問孤寡老人，并為敬老院的老人們表演了精心準備的精彩的文藝節目，為老人們，打掃衛生，陪老人談心，把溫暖帶給老人，回來之后，我要求少先隊員代表以"談感受"為主題開展談話會，進行了教育，反響強烈。我還要求少先隊干部自身做好環保意識并進行宣傳"綠色學校"的工作，對于亂扔垃圾和不講究衛生的同學進行教育批評，在宣傳有關環境方面的知識，也嚴格要求少先隊干部從自身做起嚴以律己來感染其他隊員。三、回顧本學期，結合實際，充分發揮團隊和學生會的作用，減輕教師的壓力回顧本學期中隊工作在校領導正確的指導下，取得了一定的成效，但我清醒的認識到中工作的不足，如中隊教育理論的研究，中隊工作的針對性，班級的執行力方面，都存在的不足，在工作中沒有充分的發揮中隊的作用，這些工作都停留在表面，沒有更好的深入最底層，讓我們老師放手，讓中隊干部來幫助老師管理學生，這樣是不是合理些，在實際工作中學生管理學生過程中肯定觀察和了解的比老師細致，一些細微處和老師看不到的深處都能了解到，只有及時反饋到老師那，對于經常犯錯誤的學生的名字和事情反映到班主任手中，及時提醒犯錯誤的同學，讓學生有壓力不敢再犯錯誤。這樣減輕了教師工作壓力和工作量，也鍛煉了學生的自覺性讓學生"告別陋習，走向文明".(2)加強安全管理，在執行規程、規定和制度上決不含糊。嚴格執行“兩票三制”，嚴格按照安全操作規程辦事。(3)通過每周的安全活動日，認真學習事故通報、快報和相關規程、規定，結合本班實際開展討論，吸取事故教訓，使“防誤”工作深入人心。(4)作業前的準備工作和控制措施工作。認真正確填寫操作項目和程序，不漏項。(5)操作時認真履行唱票、復誦制，確認無誤后再進行操作，并由監護人監護操作，同時錄音操作過程。(6)拉、合刀閘(跌落式熔斷器)時，應先將線路轉為空載狀態，防止帶負荷拉、合線路刀閘。(7)開關檢修時，應切斷柜內二次控制電源的柜內照明電源以防止誤合開關和觸電;操作低壓開關(刀閘)前，應檢查開關是否正常并做相關防護措施，操作時不要面對開關，防止電弧燒傷工作人員。1.雜志中上色遇到的疑問：為什么我們的美編在繪制雜志中一些插圖時選用灰暗的色調，而不是用艷麗的色彩?很多家長主觀的認為孩子喜歡顏色艷麗的顏色，但是在生活中沒有一個孩子會主動去選擇艷麗到夸張的衣服，插圖也一樣。中國的傳統的水墨畫就是一個很好的例子，國畫中用色很少，用的最多的就是“墨色”，國畫中“墨”與“色”是相通，而墨分五色(其實不止)，表現中即有墨的濃淡層次，又有色的聯想感受，從而達到無色似有色的境界使整幅畫看起來一點都不單調灰暗。當然雜志的插圖也不能像馬路一樣一直是一個色調，明快的色彩也是必不可少的。總之，對于插圖來說，不一定就非得用豐富的色彩，只要能充分表達文字的內容就可以。即使是單純的黑色、褐色也能出色地描繪出文字的內在世界。孩子同樣能叢這些畫面中充分了解故事，想象他自己理解出的色彩世界。這也是插圖要給人留一些想象空間的原因。美學大師朱光潛說過：“美術作品之所以美，不是只是在表現的一部分，尤其是美在未表現而含蓄無窮的一大部分，這就是所謂的無言之美。”什么樣的故事應該配什么樣的色彩呢?抒情類的文字配合傳統的中國畫或夢幻的畫面或顏色明度對比屬于弱對比的就能產生很好的呼應效果，將讀者吸引到安靜的故事中去。奇幻神秘的文字配合厚重冷峻的顏色和與顏色相配的繪畫風格(如;寫實風格和版畫效果)能加強奇幻神秘的氣氛。幽默荒誕類的文字配合輕松的繪畫技法和顏色明快，純度對比強烈的風格就能和文字相得益彰。2.插圖的形式和技法太多了，到底那種更好，或是雜志的美術編輯究竟該用什么樣的插圖來傳達文章的深層內容?在看到一篇文章時，理解文章的內容，并明白作者想告訴讀者的是什么?也許是告訴你一個生活態度或一個學習方法，也許是一個人生哲理……找到文章的中心思想，用孩子的視角思考，再配出貼近孩子生活世界的插圖。如果一個插圖只是表現文章中的一段文字和一個場景，那要想用圖來打動讀者，那是很難的。好插圖除了能用視覺語言來烘托文字的不足之處外，還能和文字一起在讀者的腦中升華。插圖在兼顧了以上的這些要求后，出現的畫面就是出色的傳達了文字的深層內容了。3.在版式流程中編輯在遇到插圖和文字的不和-諧組合時應該怎樣去調整?在工作中我們也許都會遇到雜志在版式流程中，有些版面不和