2024-2025學年高中生物第五章人與環境5.2創造人與自然的和諧練習含解析蘇教版必修3_第1頁
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文檔簡介

PAGEPAGE4創建人與自然的和諧1.下列各項中屬于生物多樣性的間接價值的是()A.供應食物 B.調整氣候C.供應燃料 D.供應藥物解析:生物多樣性的間接價值就是其生態價值,如調整氣候等。供應食物、燃料和藥物都屬于干脆運用價值。答案:B2.愛護草原生態系統的生態平衡,使人與自然和諧發展的有效措施是()A.開墾草原,改牧場為農田B.禁止狩獵,引入食草動物C.愛護植被,實行適度放牧D.提倡狩獵,擴大放牧數量解析:草原是畜牧業的重要生產基地。此外,草原還能調整氣候,防止土地被風沙侵蝕。要調整好自然生態與經濟效益的關系才可能達到和諧發展。答案:C3.我國制定了多部法規嚴格愛護野生生物資源,這是因為野生生物在維護生物的多樣性、保持生態平衡等方面有著極其重要的作用,這反映了野生生物的()①干脆價值②間接價值③潛在價值A.① B.② C.①② D.②③解析:間接價值主要指生物多樣性的生態功能。答案:B4.為了人類的可持續發展,必需愛護生物的多樣性。下列關于生物多樣性的敘述,正確的是()A.生物多樣性就是指物種多樣性B.就地愛護是愛護生物多樣性的最有效措施C.外來物種入侵增加了本地生物多樣性D.愛護生物多樣性意味著禁止對生物資源的開發利用解析:生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性;愛護生物多樣性的措施有就地愛護和遷地愛護等,其中就地愛護是對生物多樣性最有效的愛護措施;外來物種入侵可能降低本地生物的多樣性;愛護生物多樣性并不意味著禁止對生物資源的開發利用,而是反對盲目地、掠奪式地開發利用。答案:B5.下列有關生物多樣性的敘述,錯誤的是()A.生物圈內全部生物、它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統共同構成了生物的多樣性B.生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性C.愛護生物的多樣性就是在基因、物種和生態系統三個層次上實行愛護戰略和愛護措施D.愛護生物的多樣性只是愛護生物基因庫的多樣性解析:生物多樣性是指生物圈內的全部動植物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統。答案:D6.長在路邊的小草一般不會引起人們的特殊關注,從愛護生物多樣性的角度來看,它卻有其存在的價值,但不包括()A.它屬于該地區生態系統中的生產者B.它對生態系統中其他種群的生存有利無害C.它可能含有對人類有重要價值的基因D.它可能為某種害蟲的天敵供應棲息地解析:小草屬于植物,能利用無機物制造有機物,因此屬于生產者;小草與其他物種的關系可能是捕食或競爭,因而它對生態系統中其他物種的生存不肯定是有利無害的;C項,小草所含的基因是生物多樣性中遺傳多樣性的一部分,因而其可能含有對人類有重要價值的基因;某種害蟲的天敵可以棲息在小草中,小草為其供應了生存空間。答案:B7.下列有關生物多樣性的敘述,錯誤的是()A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性B.建立自然愛護區和進行遷地愛護是愛護生物多樣性的有效方法C.生物多樣性愛護就是要愛護全部的野生動物和全部的野生植物D.愛護生物多樣性要防治環境污染,協調好人與生態環境的關系解析:生物多樣性的愛護是愛護遺傳多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性;建立自然愛護區是對生物進行就地愛護,其與遷地愛護都是愛護生物多樣性的有效方法;人為因素是對生物多樣性造成威逼的主要緣由,故愛護生物多樣性須要協調好人與生態環境的關系。答案:C8.下列有關生態學問題的敘述,不正確的是()A.大力植樹造林、改善能源結構是緩解溫室效應的重要途徑之一B.生物圈有多層次的自我調整實力,其基礎是生物的多樣性C.反抗力穩定性強的生態系統,復原力穩定性往往比較高D.濕地的蓄洪防旱、調整氣候功能體現了生物多樣性的間接價值解析:一般狀況下,反抗力穩定性越強的生態系統,其復原力穩定性越弱。答案:C9.為了解決糧食生產和環境愛護問題,實現農業可持續發展,當前科學、有效的途徑是()①合理開發海洋,找尋新的糧食資源②限制人口增長,協調人與自然和諧發展③增加化肥和農藥的運用,提高作物產量④開荒辟地,圍湖造田,擴大糧食種植面積⑤利用現代生物技術,培育具有較高光合效率的作物品種A.①②③ B.①②⑤ C.①③④ D.③④⑤解析:既要解決糧食生產問題,又要保證環境不受破壞,實現農業的可持續發展,可以通過合理開發海洋,從海洋中找尋新型的糧食資源,限制人口增長,以此來協調人與自然的和諧發展;充分利用現代生物技術,培育具有較高光合效率的作物新品種都是當前科學有效的途徑。而通過增施化肥和農藥來提高產量,通過開拓荒地,圍湖造田擴大糧食種植面積往往得不償失。答案:B10.愛護生物多樣性是實現人類社會可持續發展的基礎。下列對生物多樣性的理解正確的是()A.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關B.群落演替過程中的生物多樣性漸漸降低C.物種豐富度比較高的生態系統相對穩定D.遺傳多樣性較低的種群適應環境實力強解析:群落演替過程就是物種豐富度提高、生態系統穩定性提高的過程;物種豐富度高,生態系統的養分結構困難,穩定性高;遺傳多樣性低的種群當所處的環境發生變更時,可能會因無適應環境的個體而絕滅。答案:C11.簡要回答生物多樣性的有關問題。(1)生物性狀表現多樣性的干脆緣由是,從分子水平看生物多樣性的根本緣由是,從進化角度看生物多樣性產生的緣由是。

(2)愛護生物多樣性就是在、、三個層次上實行愛護戰略和愛護措施。其中重要而有效的手段是。

解析:蛋白質的合成是由基因限制的。而蛋白質又是生命活動的體現者,確定著生物的性狀。由于DNA上基因的多樣性,導致蛋白質的多種多樣,從而確定了生物的多樣性。生物性狀表現多樣性的干脆緣由是蛋白質的多樣性,根本緣由是DNA上基因的多樣性。從進化角度看是自然選擇的結果。愛護生物多樣性是在基因、物種、生態系統三個層次上實行愛護。其中建立自然愛護區是重要而有效的手段。答案:(1)蛋白質的多樣性DNA上基因的多樣性生物生活的多種多樣環境,對生物進行不同方向的自然選擇(2)基因物種生態系統就地愛護,即建立自然愛護區12.閱讀下列三個事例,并回答有關問題。事例一:我國海南島的森林覆蓋率在1956年為25.7%,1964年為18.7%,1981年為8.53%,并且因遮蓋地面程度大大降低,從而導致坡壘等寶貴植物面臨絕滅,裸實等寶貴藥用植物絕滅。事例二:我國西北某縣野生甘草面積1967年為4萬多公頃,30年后已經有一半被挖盡。事例三:一種原產于日本的林業害蟲于20世紀80年頭侵入我國華南沿海地區,并且由于缺乏天敵而快速擴散開來。據1990年統計,這種害蟲使該地區13萬多公頃的馬尾松林受到危害。(1)事例一說明造成這兩種野生生物資源瀕危或絕滅的主要緣由是。

(2)事例二說明造成野生生物資源明顯削減的緣由是。

(3)事例三說明由于入侵或引種到的地區,使得這些地區原有物種受到威逼。

(4)除上述緣由外,你還能舉誕生物多樣性削減的其他緣由嗎?(5)你認為生物多樣性有什么價值?(6)你認為愛護我國生物多樣性應實行哪些措施?解析:本題考查對生物多樣性價值的相識、是否了解我國生物多樣性遭到威逼的緣由及在愛護生物多樣性上應實行的措施等方面的學問,并引導學生樹立起愛護生物多樣性的意識。答案:(1)植被的破壞(2)掠奪式的開發利用(3)外來物種缺乏天敵(4)人為捕殺、環境污染等。(5)①干脆價值:對人類有食用、藥用和工業原料等好用意義的,以及有旅游欣賞、科學探討和文學藝術創作等非好用意義的價值。②間接價值:維持生態系統的穩定,愛護人類的生存環境。③潛在價值。(6)就地愛護、遷地愛護等;建立精子庫、種子庫;建立、健全相應的法律。13.某中學課外活動小組的學生為了調查該地某湖泊的水質污染緣由,在注入湖泊的4個主要水源入口處采集水樣,并對全部水樣進行如表所示的檢測,其檢測結果如下表:A入口B入口C入口D入口溶解氧極低或全無少量少量許多硫化氫多量無較多量無生物種很少幾乎無少許多細菌數數十萬至數百萬數個至數十個數十萬數個至數十個主要生物細菌、纖毛蟲細菌細菌、藍藻、纖毛蟲、蠕蟲藻類、軟體動物、水生昆蟲、魚類等(注:硫化氫是蛋白質等有機物分解的產物,纖毛蟲主要以有機顆粒為食,軟體動物等其他動物以細菌及浮游生物等為食)依據表中結果回答下列問題。(1)從上述調查結果來看,該湖泊的4個水源入口中,水源受到污染的程度由重到輕的依次是,上述不同入口處的水源對污染凈化實力最強的是。

(2)從檢測結果可以看出上述不同的入口中,入口水源可能受到的是生活污染,而入口的水源則主要受到的是工業污水的污染。

(3)結合檢測結果分析還可看出,水體受污染的程度對不同水源生物多樣性的影響是。

(4)水葫蘆是一種水生植物,繁殖速度快,且能將水中的氮、磷和一些有害污染物汲取到體內,因此有人為了治理湖泊的污染,采納了在被污染的湖泊中養殖水葫蘆的方法,結果導致水葫蘆瘋長,繼而湖中的魚蝦大量死亡。請你分析:水葫蘆為什么會在該湖泊中瘋長?

水葫蘆的瘋長為什么會導致湖中魚蝦的大量死亡?

解析:分析表中數據可知,不同污水入口處,

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