2024-2025學年高中數學第一章空間幾何體1.1.1棱柱棱錐棱臺的結構特征練習含解析新人教A版必修2_第1頁
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文檔簡介

PAGE1-第1課時棱柱、棱錐、棱臺的結構特征學問點一對棱柱、棱錐、棱臺概念的理解1.下列敘述正確的是()A.有兩個面相互平行,其余各面都是四邊形的幾何體叫棱柱B.有兩個面相互平行,其余各面都是平行四邊形的幾何體叫棱柱C.有一個面是多邊形,其余各面都是三角形的幾何體叫棱錐D.棱臺各側棱的延長線交于一點答案D解析A項,沒有滿意棱柱各側棱平行的條件,故A項錯誤;B項,一個長方體上面疊加一個各側面與長方體各側面都不在一個面,且底面相同的斜棱柱,則滿意題目條件,但不是棱柱,故B項錯誤;C項,不滿意各側面三角形有公共頂點,故C項錯誤;D項,棱臺各側棱的延長線交于一點,故D項正確,故選D.2.下面說法中,正確的是()A.上下兩個底面平行且是相像四邊形的幾何體是四棱臺B.棱臺的全部側面都是梯形C.棱臺的側棱長必相等D.棱臺的上下底面可能不是相像圖形答案B解析由棱臺的結構特點可知,A,C,D不正確.3.視察如圖所示的四個幾何體,其中推斷不正確的是()A.①是棱柱B.②不是棱錐C.③不是棱錐D.④是棱臺答案B解析由圖可知,②是棱錐,故B錯誤.學問點二棱柱、棱錐、棱臺的計算4.長方體的六個面的面積之和為11,十二條棱長之和為24,則這個長方體的對角線的長為()A.2eq\r(3)B.eq\r(14)C.5D.6答案C解析設從長方體同一頂點動身的三條棱長分別為a,b,c,則eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2ab+bc+ca=11,,4a+b+c=24.))則長方體的對角線長l=eq\r(a2+b2+c2)=eq\r(a+b+c2-2ab+bc+ca)=5.5.如圖所示,在長方體中,AB=2cm,AD=4cm,AA′=3cm,則在長方體表面上連接A,C′兩點的全部曲線的長度的最小值為________.答案eq\r(41)cm解析本題所求必在下面所示的三個圖中,從而,連接AC′的諸曲線中長度最小的為eq\r(41)cm(如圖乙所示).學問點三平面圖形與立體圖形的關系6.如圖是一個正方體,它的綻開圖可能是下面四個綻開圖中的()答案A解析干脆視察B,C中6,8相對,錯誤;D中4,8相對,錯誤;動手操作可知選A.7.將下圖中的平面圖形沿虛線折起,制作成幾何體.請把幾何體的名稱填在對應的橫線上.(1)________(2)________(3)________答案(1)四棱臺(2)六棱柱(3)四棱錐解析對于(1),能圍成四棱臺,四個梯形作為四棱臺的側面,兩個正方形分別作為棱臺的上、下底面;對于(2),能圍成六棱柱,六個矩形作為六棱柱的側面,兩個正六邊形分別作為棱柱的上、下底面;對于(3),能圍成四棱錐,四個三角形作為四棱錐的側面,正方形作為四棱錐的底面.學問點四多面體的識別與推斷8.如圖,已知長方體ABCD-A1B1C1D1,過BC和AD分別作一個平面交底面A1B1C1D1于EF,PQ,則長方體被分成的三個幾何體中,棱柱的個數是________.答案3解析由棱柱的定義可得有3個.9.如圖所示為長方體ABCD-A′B′C′D′,當用平面BCFE把這個長方體分成兩部分后,各部分形成的多面體還是棱柱嗎?假如不是,請說明理由;假如是,指出底面及側棱.解截面BCFE右側部分是棱柱,因為它滿意棱柱的定義.它是三棱柱BEB′-CFC′,其中△BEB′和△CFC′是底面,EF,B′C′,BC是側棱.截面BCFE左側部分也是棱柱.它是四棱柱ABEA′-DCFD′,其中四邊形ABEA′和四邊形DCFD′是底面,A′D′,EF,BC,AD為側棱.對應學生用書P2一、選擇題1.下面圖形中,為棱錐的是()A.①③B.①③④C.①②④D.①②答案C解析依據棱錐的定義和結構特征可以推斷,①②是棱錐,③不是棱錐,④是棱錐.故選C.2.如右圖是一個簡潔多面體的表面綻開圖(沿圖中虛線折疊即可還原),則這個多面體的頂點個數為()A.6B.7C.8D.9答案B解析此多面體如下圖所示.故這個多面體的頂點個數為7.3.關于幾何體ABC-A1B1C1,平面ABC與平面A1B1C1平行,其中能構成棱臺的是()A.AB=1,AC=2,BC=2,A1B1=2,A1C1=2,B1C1=2B.AB=1,AC=2,BC=2,A1B1=3,A1C1=4,B1C1=4C.AB=1,AC=2,BC=2,A1B1=2,A1C1=4,B1C1=4D.AB=2,AC=4,BC=3,A1B1=5,A1C1=3,B1C1=4答案C解析∵A中eq\f(AB,A1B1)=eq\f(1,2)≠eq\f(AC,A1C1),B中eq\f(AB,A1B1)≠eq\f(AC,A1C1),D中eq\f(AB,A1B1)≠eq\f(AC,A1C1)≠eq\f(BC,B1C1),只有C中eq\f(AB,A1B1)=eq\f(AC,A1C1)=eq\f(BC,B1C1)=eq\f(1,2),∴只有C能構成棱臺.4.下列說法中,正確的是()A.有一個面為多邊形,其余各面是有一個公共頂點的三角形,由這些面所圍成的幾何體是棱錐B.用一個平面去截棱錐,棱錐底面與截面之間的部分是棱臺C.棱柱的側面都是平行四邊形,而底面不是平行四邊形D.棱柱的側棱都相等,側面都是全等的平行四邊形答案A解析B錯,截面與底面平行時截得的幾何體才是棱臺;C錯,棱柱底面可以是平行四邊形;D錯,棱柱的側面不肯定都是全等的平行四邊形,如一般的長方體.5.水平放置的正方體的六個面分別用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示.如圖是一個正方體的表面綻開圖(圖中數字寫在正方體的外表面上),若圖中“0”上方的“2”在正方體的上面,則這個正方體的下面上的數字是()A.1B.2C.3D.4答案B解析由題意,將正方體的綻開圖還原成正方體,1與4相對,2與2相對,0與3相對,所以正方體的下面上的數字是2.二、填空題6.如圖,這是一個正方體的表面綻開圖,若把它再折回成正方體后,有下列命題:①點H與點C重合;②點D,M,R重合;③點B與點Q重合;④點A與點S重合.其中正確命題的序號是________(把你認為正確命題的序號都填上).答案②④解析將正方體的六個面分別用“前”“后”“左”“右”“上”“下”標記,若記面NPGF為“下”,面PSRN為“后”,則面PQHG,MNFE,EFCB,DEBA分別為“右”“左”“前”“上”.按各面的標記折成正方體,則點D,M,R重合;點G,C重合;點B,H重合;點A,S,Q重合.故②④正確,①③錯誤.7.如圖所示,在三棱臺A′B′C′-ABC中,截去三棱錐A′-ABC后,剩余部分是________.答案四棱錐解析剩余部分是四棱錐A′-BB′C′C.8.如圖所示,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,隨意選擇4個頂點作為平面圖形或幾何體的頂點,可作出的平面圖形或幾何體有________(填序號).①矩形;②不是矩形的平行四邊形;③有三個面為等腰直角三角形,有一個面為等邊三角形的四面體;④每個面都是等邊三角形的四面體;⑤每個面都是直角三角形的四面體.答案①③④⑤解析①可以,如四邊形A1D1CB為矩形;②不行以,隨意選擇4個頂點,若組成一個平面圖形,則必為矩形,如四邊形ABCD為正方形,四邊形A1D1CB為矩形;③可以,如四面體A1-ABD;④可以,如四面體A1-C1BD;⑤可以,如四面體B1-ABD.三、解答題9.已知正三棱柱(上、下底面均為正三角形,且側棱與底面垂直的棱柱)ABC-A1B1C1的底面邊長為4cm,高為10cm,則一質點自點A動身,沿著三棱柱的側面,繞行兩周到達點A1的最短路途的長是多少?解將棱柱ABC-A1B1C1沿側棱綻開,再拼接一次,其側面綻開圖如圖所示,在綻開圖中,最短距離是六個小矩形拼成的矩形對角線的連線的長度,即為三棱柱的側面上所求路途的最小值,由已知,拼成的矩形的長等于6×4=24,寬等于10,所以最短路途為l=eq\r(242+102)=26cm.10.如圖所示,在正三棱柱(底面是正三角形且側棱與底面垂直的棱柱)ABC-A1B1C1中,AB=2,AA1=2,由頂點B沿棱柱側面(經過棱AA1)到達頂點C1,與AA1的交點記為M.求:(1)三棱柱側面綻開圖的對角線長;(2)從B經M到C1的最短路途長及此時eq\f(A1M,AM)的值.解沿側棱BB1將棱柱的側面綻開,得到一個矩形BB1B′1B′(如右

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