ReviewModule3（教學設計）-2023-2024學年外研版（一起）英語五年級上冊科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）ReviewModule3（教學設計）-2023-2024學年外研版（一起）英語五年級上冊課程基本信息1.課程名稱：《ReviewModule3（教學設計）》

2.教學年級和班級：五年級（1）班

3.授課時間：2023年10月26日星期三上午第二節課

4.教學時數：1課時

親愛的小朋友們，今天我們要一起復習第三模塊的內容啦！??在這個充滿趣味的英語課堂上，我們將一起回顧之前學過的單詞、短語和句型，讓我們的英語能力更上一層樓！????讓我們帶著好奇和期待，開啟今天的英語之旅吧！????核心素養目標分析本節課旨在培養學生的英語核心素養，包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。通過復習第三模塊，學生將能夠熟練運用所學詞匯和句型進行交流，增強跨文化意識，提升思維敏捷性和解決問題的能力。同時，通過合作學習和自主探究，學生將提高自主學習能力和合作學習能力，為未來的英語學習打下堅實的基礎。教學難點與重點1.教學重點，

①熟練掌握并運用本模塊的核心詞匯和短語，如：time,weather,favoriteactivities等。

②準確理解和運用句型結構，如：Whatdoyouliketodo?Iliketo...，以增強學生的口語表達能力。

③能夠根據圖片和情境，進行簡單的描述和對話，提高學生的綜合運用能力。

2.教學難點，

①深入理解不同文化背景下對于時間、天氣和活動喜好的表達方式，提升學生的跨文化意識。

②正確運用時態和語態，如一般現在時和一般過去時，以及主動語態和被動語態，以增強語言準確性。

③在小組活動中，培養學生有效溝通、傾聽和表達的能力，提高團隊合作意識。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過生動的語言和實例，講解核心詞匯和句型的用法，幫助學生建立知識框架。

2.討論法：組織學生進行小組討論，鼓勵他們運用所學知識進行實際對話，提高口語交流能力。

3.情境教學法：創設真實的生活情境，讓學生在模擬的場景中運用英語，增強語言的實際應用能力。

教學手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示圖片和視頻，豐富教學內容，吸引學生注意力。

2.教學軟件互動：使用互動式英語學習軟件，提供聽力、口語和寫作的練習，提高學生的自主學習能力。

3.教學輔助工具：運用實物教具和卡片，幫助學生記憶詞匯和短語，增強學習的趣味性和參與度。教學過程設計導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對英語學習的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學們，你們喜歡英語嗎？你們知道英語在我們的生活中有什么作用嗎？”

（微笑著）接下來，讓我們一起通過一些有趣的圖片和視頻，看看英語是如何融入我們日常生活的。

（展示一些關于英語在日常生活中的應用場景，如購物、旅行、學習等）

今天，我們將一起復習第三模塊的內容，讓我們的英語之旅更加精彩！

XX基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解英語的基本概念、組成部分和原理。

過程：

首先，讓我們來復習一下英語的基本概念。英語是一種語言，它是用來交流和表達思想的。

為了幫助大家更好地理解，我會用一些圖表和示意圖來展示這些組成部分之間的關系。

最后，我會通過一些簡單的例子，讓大家看到英語在實際中的應用。

XX案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解英語的特性和重要性。

過程：

為了讓大家更直觀地感受到英語的實用性，我將給大家分享幾個有趣的英語案例。

第一個案例是關于如何在英語中表達時間，比如我們如何說“現在是上午10點”。

第二個案例是關于如何用英語詢問天氣，比如我們如何說“今天天氣怎么樣？”

第三個案例是關于如何在英語中描述活動，比如我們如何說“我喜歡踢足球”。

學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

現在，請同學們分成小組，每組選擇一個你們感興趣的英語話題進行討論。

討論結束后，每組請一位代表來分享一下你們的討論成果。

我相信，通過這次討論，大家不僅能夠提高自己的英語水平，還能夠學會如何與他人合作解決問題。

課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對英語的認識和理解。

過程：

現在，請大家按照小組順序上臺展示你們的討論成果。

其他同學和老師可以提出問題和建議，讓我們一起學習，共同進步。

（各小組依次上臺展示，其他同學積極參與提問和點評）

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調英語的重要性和意義。

過程：

同學們，今天我們一起復習了第三模塊的內容，通過案例分析、小組討論和課堂展示，我們對英語有了更深入的了解。

英語不僅是一門語言，它還能幫助我們更好地了解世界，拓寬我們的視野。

今天的課程就到這里，希望大家能夠繼續努力學習，讓英語成為我們生活中的一部分！教學資源拓展1.拓展資源：

-**英語歌曲和動畫**：推薦一些與英語模塊主題相關的歌曲和動畫，如《TheWheelsontheBus》、《PeppaPig》等，這些資源可以幫助學生在輕松愉快的氛圍中學習英語。

-**在線英語學習平臺**：介紹一些在線英語學習平臺，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，這些平臺提供豐富的英語學習材料，包括新聞、故事、視頻等，適合學生自主學習和拓展知識。

-**英語閱讀材料**：推薦一些適合五年級學生的英語閱讀材料，如兒童英語故事書、科普文章等，這些材料可以幫助學生提高閱讀理解能力和詞匯量。

2.拓展建議：

-**家庭英語角**：鼓勵學生在家中設立一個英語角，家庭成員可以用英語進行簡單的對話，如詢問天氣、談論日常生活等，以增強學生的英語口語實踐能力。

-**英語日記**：建議學生每天用英語寫一篇日記，記錄自己的所見所聞，這不僅能夠提高學生的寫作能力，還能幫助他們鞏固學過的詞匯和句型。

-**角色扮演**：組織學生進行角色扮演活動，如模擬購物、旅行等場景，讓學生在實際對話中運用所學英語知識。

-**英語游戲**：利用英語學習游戲，如拼圖、單詞接龍等，在游戲中學習英語，提高學習興趣。

-**文化體驗**：鼓勵學生參與或觀察與英語相關的文化活動，如英語電影之夜、英語演講比賽等，增加對英語文化的了解和興趣。

-**定期復習**：建議學生定期復習所學內容，特別是重點詞匯和句型，通過重復練習，加深記憶。

-**家長參與**：鼓勵家長參與學生的英語學習過程，如一起觀看英語電影、討論英語話題等，共同營造英語學習的家庭氛圍。重點題型整理1.**情景對話題**

-題型描述：給出一個生活場景，要求學生根據場景用所學英語進行對話。

-例題：假設你正在一個水果攤上，你想買蘋果。請用英語完成以下對話。

-答案：A:Excuseme,doyouhaveanyapples?

B:Yes,wedo.Theyarefreshanddelicious.

A:Howmucharetheyperkilogram?

B:Theyare$5perkilogram.

2.**看圖填空題**

-題型描述：提供一張圖片，圖片中包含一些場景和物品，要求學生根據圖片內容填寫缺失的單詞或句子。

-例題：請根據以下圖片內容，用英語完成句子。

-圖片描述：一個學生在圖書館里讀書。

-答案：Thestudentisreadingabookinthelibrary.

3.**完形填空題**

-題型描述：給出一段不完整的英語段落，其中包含一些空格，要求學生根據上下文選擇合適的單詞或短語填入空格中。

-例題：閱讀以下段落，并從選項中選擇正確的單詞或短語完成句子。

-段落：Myfavoriteactivityistogotothepark.Iliketoplaysoccerwithmyfriends.Sometimes,wealsohaveapicnic.__________theweatherisnice,wespendthewholedayoutside.

-選項：A)BecauseB)IfC)AlthoughD)When

-答案：D)When

4.**翻譯題**

-題型描述：給出一段中文，要求學生將其翻譯成英語。

-例題：請將以下中文句子翻譯成英語。

-中文句子：我喜歡在周末和朋友們一起去電影院看電影。

-答案：Iliketogotothecinemawithmyfriendsonweekends.

5.**寫作題**

-題型描述：要求學生根據給定的話題或情景，用英語寫一段短文。

-例題：假設你是一名小學生，你最近參加了一次學校組織的環保活動。請寫一篇短文，描述這次活動的經過和你的感受。

-答案：

-Irecentlyparticipatedinanenvironmentalprotectionactivityorganizedbyourschool.Weplantedtreesaroundtheschoolcampus.Itwasasunnyday,andweworkedtogetherwithourteachersandclassmates.Wewereallveryexcitedandtiredattheendoftheday.Ilearnedthateveryoneshouldtakecareofourenvironmentandplantmoretrees.Itwasameaningfulactivity,andIwillrememberitforever.課堂小結，當堂檢測課堂小結：

親愛的同學們，今天我們一起復習了第三模塊的內容，這是一個關于日常生活和簡單交流的模塊。通過今天的課程，我們學習了如何用英語詢問時間、描述天氣、談論喜歡的活動等。以下是我們今天學習的主要內容：

1.核心詞匯：time,weather,favoriteactivities,usually,sometimes,often等。

2.常用句型：Whattimeisit?What'stheweatherlike?Iusually/sometimes/oftendo...等。

3.時間表達：現在、過去和將來時態的簡單運用。

4.天氣描述：如何用英語表達不同的天氣狀況。

現在，讓我們來回顧一下今天學到的知識。首先，請同學們嘗試用英語說出我們今天學到的幾個核心詞匯和句型。接下來，我會提出一些問題，看看大家是否能夠正確運用所學知識。

當堂檢測：

1.請用英語說出你通常喜歡做什么活動？

答案示例：Iusuallyplaysoccerwithmyfriends.

2.如果今天是星期天，你會怎樣描述天氣？

答案示例：It'sasu